最新人教英语精品教学案Unit5 Do you have a soccer ball 学案16页.docx
- 文档编号:6439115
- 上传时间:2023-01-06
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:285.83KB
最新人教英语精品教学案Unit5 Do you have a soccer ball 学案16页.docx
《最新人教英语精品教学案Unit5 Do you have a soccer ball 学案16页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新人教英语精品教学案Unit5 Do you have a soccer ball 学案16页.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新人教英语精品教学案Unit5Doyouhaveasoccerball学案16页
Unit5Doyouhaveasoccerball?
第一课时(SectionA,1a-2c)
1.知识目标:
1)能掌握下列词汇:
do(does),have,tennis,ball,ping-pong,bat,soccer,soccerball,volleyball,basketball,let,us,let’s,go,we,late,has,get
2)了解含有have的一般疑问句及回答:
①—Doyouhaveabaseball?
—Yes,Ido.No,Idon’t.
②—Doesshe/hehaveatennisball?
—Yes,she/hedoes.No,she/hedoesn’t.③—Dotheyhaveasoccerball?
—Yes,theydo./No,theydon’t.
2.能力目标:
1)学会用have对物品的所属进行提问以及应答,学会使用do和does引导的一般疑问句。
2)学会用Let’s…提建议。
3.情感目标:
激发学习英语的兴趣,参与各种英语实践活动,培养团结协作精神。
预习导学-知识清单
1.通过预习你能用英语说出下面五个体育运动项目名称吗?
除此之外你还知道什么项目,看谁归纳的又多又准确!
2.通过预习你能解决下面问题吗?
1)我们平时所看到的CCTV,SDTV等中的TV是什么意思,这个单词的完全形式是由哪两部分组成的,各代表什么呢?
2)你能写出这两种球的英语称谓吗?
______________________________-
3.请按汉语意思完成下列重点句型。
1)—______you_______aping-pongbat?
你有乒乓球拍吗?
—Yes,I________.是的,我有。
2)—________Jane________atennisball?
简有一个网球吗?
—No,________________.不,她没有。
合作探究-知识详
解
2.Yes,Ido.这是个肯定的简略回答形式。
其中do为动词,用来避免动词的重复。
No.Idon’t.这是个否定的简略回答形式,其中don’t是do和not的缩写形式。
3.soccerballsoccerball是指英式足球,常用于口语,即通常所指的football.
Americanfoot
ball指美式足球,橄榄球。
4.watchTV看电视Television中的tele意思为“远程的”;vision则为“看”的意思,这个单词常缩写成TV。
1.Doyouhaveaping-pongball?
这是一个
含有助动词do的一般疑问句,其中have是实义动词,表示“拥有”。
句中do为助动词,没有实际意义,只是帮助构成句式。
例如:
Doyouhaveawatch?
你有手表吗?
“have”是英语中很有用的动词,基本含义是“有”。
如课文中的Ihaveasoccerball.“have”在he,she,it后面要变成has,即:
一般现在时态第三人称单数形式。
如:
Hehasabas
ketball.have当动词“有”的意思时,句式是:
陈述句:
Ihaveanicebag.疑问句:
Doyouhaveanicebag?
Yes,Ido./No,Idon’t.
否定句:
Idon’thaveanicebag.
训练巩固-同步测试
二、句型转换
1.Doyouhaveamap?
(作肯定回答)__________________________
2.DoyouhaveanEnglishdict
ionary?
(作否定回答)_____________
3.DoesLindahaveaneraser?
(作肯定回答)____________________
4.Doeshehaveavolleyball?
(作否定回答)____________________
5.Ihaveaniceping-pongbat.(用she来代替I)_________________anicepingpongbat.
一、看图说出下列物品的英语单词。
1.______
______2.____________3.____________
4.____________
5.____________6.____________7.____________8.____________
参考答案-自我评价
预习导学1.basketball篮球;soccer英式足球;football足球;baseball棒球;volleyball排球;tennis网球;ping-pong乒乓球;badminton羽毛球;rugby橄榄球;snooker桌球;softball垒球;hockey曲棍球;bowling保龄球;golf高尔夫球;handball手球;cricket板球;icehockey冰球
2.略3.1)Do,have;do2)Does,have;shedoesn’t
训练巩固一、1.basketball2.soccerball3.volleyball4.base
ball5.baseballbat6.ping-p
ongbat7.tennisball8.ping-pongball
二、1.Yes,Ido.2.No,Idon’t.3.Yes,shedoes.4.No,hedoesn’t.5.She,has
三、根据汉语提示完成句子。
1.你有一只棒球拍吗?
_________you___________abase
ball_________?
2.埃里克有一个网球吗?
_________Eric___________a_________ball?
3.戴尔有一个足球
和一个排球。
Dale___________a_______________ballanda_________.
4.我有一个篮球和一只乒乓球拍。
I___________a____________andapingpong___________.
三、1.Do,have,bat2.Does,have,tennis3.has,soccer,volleyball
4.have,basketball,bat
自问自答
1.我学到了什么知识?
效果如何?
2.我会使用有have/has的一般疑问句吗?
第二课时(SectionA,2d-3c)
2.能力目标:
1)掌握并熟练运
用下列句型。
①—Doyouhaveabasebal
l?
—Yes,Ido.No,Idon’t.
②—Doesshe/hehaveatennisball?
—Yes,she/hedoes.No,she/hedoesn’t.
③—Dotheyhaveasoccerball?
—Yes,theydo./No,theydon’t.
2)能用Let’s…句型来提建议。
3.情感目标:
激发学习英语的兴趣,参与各种英语实践活动,培养团结协作精神。
1.知识目标:
1)进一步学习通过运用含有have的一般疑问句对物品的所属进行提问以及应答。
2)继续学会do和does引导的一般疑问句,理解并掌握英语句子中的人称和数。
预习导学-知识
清单
二、根据汉语写出下列英语单词和词组。
让_________玩,打________听起来_________运动________迟到_________
我们(主格、宾格)________________社团___________班级,课___________
乒乓球拍______________棒球球棒________________
一、写出下列表达方式的缩写形式。
1.donot=________2.doesnot=_________3.weare=________4.letus=_______
三、翻译下列句子。
4.比尔有个排球。
__________________________________________________
5.—他们有篮球吗?
—没有。
________________________________________
1.让我们走吧。
__________________________________________________
2.我们迟到了。
___________________________________________________
3.让我去拿它。
__________________________________________________
合作探究-知识详解
2.late“迟到”是个形容词,常用belate的结构。
例如:
XiaoMingisalwayslate.小明总是迟到。
3.we是人称代
词主格,意为“我们”,在句子中作主语。
如:
Wearegoodf
riends.
我们是好朋友。
Wehaveanewsoccerball.我们有一只新足球。
“us”是we的宾格形式,在句子中放在介词或动词后作宾语。
如:
Callusat457-3287.给我们打电话457-3287.
our“我们的”,是形容词性物主代词,放在名词前。
如:
Ourteacherisintheclassroom.我们的老师在教室里。
1.句型“Doyouhave…?
”“表示你有……吗?
”,用于询问物品的所属关系。
这是实义动词的一般疑问句结构。
1)当主语是第一人称/第二人
称/第三人称复数时,句型结构为:
Do+you/they/we/…+动词原形+…?
”不管用什么动词,它的回答是固定的。
肯定回答:
Yes,Ido./Yes,wedo./Yes,theydo.
否
定回答:
No,Idon’t/wedon’t./No,theydon’t.
2)当主语为第三人称单数时,句子结构
改为:
Does+he/she/it…+动词原形+…?
肯定回答:
Yes,hedoes./Yes,shedoes./Yes,itdoes.
否定回答:
No,hedoesn’t./No,shedoesn’t./No,itdoesn’t.
eg.—DoesJanehaveanewbook?
简有一本新书吗?
—Yes,shedoes.是的,她有。
—No,shedoesn’t.不,她没有。
4.以动词let开头的祈使句,表示向别人提建议,意思是“让……做……吧”。
基本结构为:
letsb.dosth.,表示“让某人做某事”,表示说话人的建议。
其中sb.可由名词或代词宾格来充当,其后的动词一定要用动词原形。
如:
肯定回答:
一般用“OK”,“Allright”,“Yes,let’s…”;
否定回答:
一般用“Sorry,I…”。
如:
—Let’sgo!
让我们走吧!
—OK.好吧。
Let’slookattheblackboard.让我们看黑板吧。
Letmedoit.让我来做吧。
Lethimguess.让他猜一猜。
let’s是letus的缩写形
式,意思为“咱们一起做某事吧”,通常表示建议、请求或命令。
训练巩固-同步测试
二、选择()1.___________youhaveapen?
A.doB.doesC.DoD.Does
()2.—Let’splayping-pong.—_____________.
A.It’sgood.B.ThatinterestingC.ThatsoundsgoodD.It’sfun
()3.Doyouplay________volleyball?
A.theB.aC.anD.\
()4.Letme________you.A.helpB.tohelpC.forhelpD.helping
()5.______Tom________acomputer?
A.Do,hasB.Does,haveC.DohaveD.Does,has
()6.Mybrother_________haveahat.
A.amnotB.don’tC.don’tD.doesn’t
一、用所给词的适当形式填空:
1.—Let’splaybasketball.—That__________(sound)good.
2._______you__________(have)atennisracket?
3.Ilikesports,butIdon’tplay___________(it).
4.LetJim__________(play)ping-pong.
5.I___________(nothave)asoccerball.
四、根据汉语完成句子
1.我没有网球拍.I___________________a___________racket.
2.让我们去踢足球吧.________________________soccer.
3.那听起来很好.That_________good.
4.他有乒乓球拍吗?
__________he__________aping-pong_________?
5.你打网球吗?
你踢足球吗?
Doyou__________________?
___________________playsoccer?
三、按要求变化句型:
1.Ihaveabaseballbat.(改为一般疑问句)
____________________________abaseballbat?
2.Mysisterhasabasketball.(改为一般疑问句,并作否定回答)
_________yoursister_________abasketball?
No,________________.
3.Doyourfriendshaveavolleyball?
(作肯定回答)
________,_______________
__.
4.DoesMr.Smithhaveabrother?
(变肯定陈述句)
Mr.Smith___________________________.
5.Myhatisonthechair.(对画线部分提问)
______________________________hat?
参考答案-自我评价
训练巩固一、1.sounds2.Do,have3.them4.play5.don’thave二、CCDABD三、1.Doyouhave2.Does,have;shedoesn’t3.Yes,theydo4.hasabrother5.Whereisyour
四、1.don’thave,tennis2.Let’splay3.sounds
4.Does,have,bat5.playtennis,Doyou
预习导学一、1.don’t2.doesn’t3.we’re4.let’s
二、let,play,sound,sport,late,we,us,club,class,ping-pongbat,baseballbat
三、1.Let’sgo.2.We’relate.3.Letmegetit.4.Billhasavolleyball
.
5.—Dotheyhaveabasketball?
—No,theydon’t.
自问自答
1.通过本节课的学习我最大的收获是什么?
2.感到自己有待加强的是什么?
第三课时(SectionB,1a-2c)
1.知识目标:
2.能力目标:
1)会用句型Let’s…来提建议。
2)能用所学的形容词来表达自己对某项运动项目的看法。
Thatsounds…
3)阅读有关体育用品收藏的小短文,并能获得相关信息。
1)掌握下列词汇:
interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watchTV,student,sport,playsports,to,same,love,with,them,only,like,easy,after,class,classmate3.情感目标:
通过阅读有关运动的文章和对话,更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好。
预习导学-知识清单
2.写出下列动词的第三人称单数形式,相信你能做到!
watch__________play___________have____________
like_______
_____do____________sound____________
1.通过预习你能找出代表这个单词
的图画吗?
1).fun______2).intere
sting______3).relaxing______
4).boring______5).d
ifficult________
AB
CDE
4.通过预习,你还有哪些疑惑?
写在下面吧!
___________________________________________________________________
3.翻译下列句子:
1)下课后,我和同学们一起打乒乓球。
__________________________________
2)我有足球、篮球、排球和棒球。
______________________________________
3)我弟弟有一个足球,但我没有。
______________________________________
4)我仅在电视上观看体育运动。
_______________________________________
5)足球对我来
说不容易。
_____________________________________________
6)我弟弟和我在同一个学校上学。
______________________________________
合作探究-知识详解
2.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球,但是我哥哥艾伦有。
句中的does是do的第三人称单数形式,是代动词,即用do来代替上文出现过的动词或动词词组,以避免重复。
在本句中,does代替上文出现过的haveasoccerball。
如:
Jackdoesn’tplayvolleyball,buthissisterdoes.杰克不打排球,但他的姐姐打。
Lindahasabaseballbat,butIdon’t.琳达有一个棒球拍,但是我没
有。
1.interesting,boring,fun,d
ifficult,relaxing
1)这五个词都是形
容词,可放在名词前修饰名词。
Thisisani
nterestingbook.这是一本有趣的书。
Thisbookisinter
esting.这本书很有趣。
2)这五个形容词都可以用来描述一个活动或事情,能表达对某一活动的看法。
如:
Volleyballissodifficult.打排球是那么难。
Thatsoundsfun.那听起来很有趣。
4.watch...onTV表示“在电视上看……(节目)”,其中watch是“观看;注视”,强调“观看”其行为动作,跟踪其运动着目标,有“监视”之意,侧重于场
面过程。
onTV是固定短语,意为“在电视上”。
例如:
Sheoftenwatchesfootba
llmatchesonTV.她
经常在电视上看足球赛。
3.love是动词,意为“喜欢;喜爱”,比like的程度深。
常见的结构为:
love+sth./sb.意为“喜爱某物/某人”
Heloveshismother.他爱他的母亲。
Loveme,lovemydog.(谚)爱屋及乌。
5.afterschool意为“放学后”,after在句中作介词,意为“在……以后”,通常与一段时间连用。
例如:
Afterschool,Igohomewithmysister.放学后,我和姐姐回家。
Wealwaysplaygamesafterclass.下课后,我们总是玩游戏。
训练巩固-同步测试
二、翻译短语
1.打排球_________________________2.玩电子游戏________________________3.看电视_________________________
4.踢足球____________________________5.做运动_________________________6.听起来很有趣______________________
一、根据句意及
首字母提示补全单词。
1.Theseque
stionsareveryd_____________.Ican’tanswer(回答)them.
2.Theyplayfootballe_____________day.
3.D________________shelikesports?
4.Thats__
_
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新人教英语精品教学案Unit5 Do you have soccer ball 学案16页 新人 英语 精品 教学 Unit5 16
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/6439115.html