怎 样 写 好 作 文 的 开 头 和 结 尾.docx
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怎样写好作文的开头和结尾
怎样写好作文的开头和结尾
如何写好作文的开头
一篇文章的开头,如果是别开生面,新颖别致,往往能引人入胜,有的还可起开拓思路的作用。
1.开门见山法
开门见山就是直接了当地落笔扣题。
如冰心《樱花赞》开头的一段话,定下全篇文章的基调,即赞美樱花,赞美中日人民的友好情谊。
开始用两个“首先”,写凡到日本去的人总要“想起樱花”、“谈起樱花”。
日本朋友接待客人的惋惜或挽留,也总是以樱花作为感情的纽带。
樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样,是日本的象征,它联结着中日人民的友谊,这就是本文全篇的主旋律。
文章从头到尾就是围绕这个主题来进行描述的。
运用这种开头方法作文,必须准确地把握文章的主题思想,也就是说既要根据材料确定好要表现的中心,又要准确的概括。
这种开头方法的好处是:
作文时可以随时考虑围绕中心描述,这样容易使文章的中心突出。
读者读起来也容易抓住要领,掌握基本内容,深刻理解文章的主题。
2.抒情揭示法。
如魏巍《谁是最可爱的人》,文章一开始就揭示了主题。
但也有它自己的特点,即在抒发感情中步步深入地引入中心。
文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。
一个“但”字既写出了文章意思上的转折,更重要是突出了要表达的重点:
思想感情的一段重要经历。
至此,文章虽然讲了“我越来越深刻地感觉到谁是最可爱的人”,但并没有点明谁是最可爱的人。
接着用“谁是最可爱的人呢”这个设问句进一步引起人们的注意。
但却仍然没有直接回答,而是先说谁是“无比可爱的”,然后才说谁是最可爱的人。
这种开头感情饱满,激动人心,发人深思,一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。
这种开头方法另一个突出特点是从一般到个别,用一般衬托个别:
写被一切事情感动着,想把一切东西都告诉祖国的朋友,是为了突出、衬托“思想感情的一段重要经历”;写“无比可爱”是为了进一步突出“最可爱的”。
3.倒叙法
这种开头,由眼前的情景,联想起以往的事情,引起回忆,沿着这个思路叙述往事,形成倒叙。
运用这种开头方法作文,要注意几个问题:
一是要描写眼前看到的什么事物,并给人强烈的印象;二是要揭示看到事物包含的意义,用准确精炼的语言概括;三是要写由此而联想什么,引出一系列的形象鲜明的记忆。
4.地点和时间法
如《祥林嫂》开头一段话描写了祥林嫂生活的社会环境,既有对阴沉、低暗的年底景象的描绘,又有对家家准备祝福的盛况介绍,更有对虚伪、反动、保守的鲁四老爷及其书房的描写,揭示了悲剧主人公——祥林嫂所生活的典型环境,为祥林嫂悲剧的发展,提供了背景。
这段开头是情节发展的序幕,虽然没有直接接触文章的主题,但已经为全文渲染了合适的气氛,而且交代了故事发生的地点和时间等等,与全篇的主题联系极为密切。
5.描写景物法
如孙犁《荷花淀》开篇即用浅淡的色彩,疏落的笔触,把荷花淀的景色描绘出来。
文章从高空的月亮写到水面的雾气;从远处的一片白色世界,写到眼前凉爽、干净的院子;从视觉——荷花淀的夜景,写到了嗅觉一荷花荷叶的馨香。
这段从不同的角度着眼的自然景色描写,意境优美,诗情浓郁,使人感到一股醇香的乡土气息扑面而来。
就是这样的开头,即渲染了荷花淀的的自然风光美,衬托出解放区劳动妇女热爱新生活,热爱劳动的内心世界的美,把文章自然地引入了正文。
高考作文绝妙开头示范
1.引用名言名句
我们在前一阶段的专题复习中,已经积累了大量的名言名句,当时主要是为了应付默写。
现在,我们又可以找到它的另外的用处了。
在文章的开篇引用名言名句,可以增加文章的分量。
(大屏幕显示例子。
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2.巧用书信格式
书信是我们同学们非常熟悉的一种文体,利用书信格式,我们可以驾轻就熟。
用得好,还会收到意想不到的效果。
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3.借用章回小说笔法
对于章回小说的笔法,我们在高二的小说单元中已经学习过了,它以其情节的扣人心弦,而紧紧地吸引着我们的眼球。
能以此来开篇,当然会有好的收获。
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4.巧用修辞
修辞手法的运用,主要是增强文章内容的形象性和感染力。
因而,适当地、正确地加以运用,定会为文章增色。
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5.巧用揭示主旨的题记
尤其是在叙述故事的文章中,适当地加上一小段揭示主旨的题记,会让阅卷者能迅速把握你文章的思想内涵,从而不致轻易地否定你文章的立意。
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6.巧用解题形式
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7.巧用名人作问答
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8.巧用诗文显诗意
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9.借用病历好行文
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10.巧用产品说明书
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(四)、成功新法
1、议论型开头
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2、引用开头型
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3、排比、拟人、整句型开头
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(五)、练笔作文
阅读下面的材料,根据要求作文:
作为中学生,在日常生活中,会面对许许多多的诱惑。
令人眼花缭乱的游戏机是一种诱惑,别人穿的漂亮衣服、
高档的鞋是一种诱惑,学校外面灯红酒绿的生活是一种
诱惑……面对这种种诱惑,中学生有着不同的心态,不同
的行为。
请以“诱惑”为话题,写一段文章的开头。
要求:
1.立意自定。
2.文体自选3.题目自拟
开头指文章的开始,古时称为“起笔”。
写好文章的开头很重要,要如“春云初展,鲜花含露,叫人一见倾心”。
一篇文章,如果开头写得出色,后文写来顺畅;对读者而言,如果开头引人注目,人们就愿意读下去,否则就不想读。
即使硬着头皮非读不可,印象也不佳。
除非下面写得动人,否则这个不良印象不会改变。
考试作文更是如此,虽然老师是在读完全文后才打分,但是,实际上从一开始读,脑子里就逐渐产生一个等级印象。
这个等级印象固然随着文章的进展而浮动,但第一印象毕竟是很重要的,所以开头在文章中占据着特殊的位置,它是定全文基调的关键所在,因此也是最需斟酌之处。
文章的开头很难写吗?
有的同学确实这样认为,往往是愁眉苦脸地对着命题而无从下笔。
有这样的现象出现,关键是头脑中杂乱地堆积了一些印象或观念,而没有将整体考虑清楚,提不出问题,没有一个明确的主题思想。
心中无底,方会觉得千头万绪,不知道从哪里说起。
所以我们必须明确:
开头是文章整体中的一个有机组成部分,它应统一在文章完整的结构之中,而不能装腔作势,使得开头游离于文章主题之外。
开头好比是文章整体脉络的头绪和起点,找到了叙述、说明或议论的着手之处,犹如“理乱绳”,找到了“线头”,绳线方能理顺。
叶圣陶、夏丏尊等先生说过:
“作者在一个字也不曾写之前,整篇的文章已经活现在胸中。
这时候,该用什么法开头,开头该用怎样的话,也都派定注就,再不必特地用什么搜寻的功夫。
”所以我们平时写作文,不要急于动笔,而是整体出发,很好地构思,问题想清楚、解决了,开笔也就顺利了。
考场写作时一定要写好开头段,紧紧抓住读者的目光,让读者不由自主的随着你的思路走。
总的来说开头方法多种多样,有一条是最重要的,那就是:
简洁明了迅速入题。
请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一:
设计悬念,吸引读者
我快要死了——
我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药是、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。
我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。
我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。
(陕西省中考满分作文《感受生活之美》)
技巧点拨:
这篇文章的开头设计了一个悬念:
“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了死了呢?
他得了什么病?
后来会怎样?
这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。
技巧二:
开门见山,亮明观点
朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?
我那时却是气愤得想大声呼叫:
“请关注人类的生存环境!
”(选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》)
技巧点拨:
考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。
痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。
家真好!
(选自云南省中考作文《家,真好》)
技巧点拨:
记叙文也能开门见山。
你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
技巧三:
联想回忆,巧妙叙述
独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……
小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?
(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)
技巧点拨:
中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生的某一件事。
此时不妨联想回忆,引发思绪。
这篇文章的开头就导用了这一方法。
文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。
这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感。
“常回家看看,回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。
三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。
东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。
(选自甘肃省中考满分文《常回家看看》)
技巧点拨:
这篇文章从一首流行歌曲入手,引发文中人物的思考,使思绪回到从前,巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四:
突出矛盾,渲染气氛
“你这书记趁早别当了,半点用也没有!
”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。
妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。
今天不知又为了什么。
(选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》)
技巧点拨:
记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。
目的是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了,干脆明天去买空调!
”妈妈边吃饭边说道。
“买空调,买空调,你只知道享受!
应该节约点钱供孩子以后上大学,简直不会打算。
”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。
“你这老人,应该享受享受,今年70岁了,还能活多久嘛?
”妈妈随口答道。
我心里纳闷着:
他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今天的气氛很紧张,人们常说婆媳间没的血缘关系,所以很难相处好。
(选自重庆市中考满分文《责任》)
技巧点拨:
故事有矛盾才会有吸引力,在产生矛盾——解决矛盾的过程中,文章的曲折性、可读性会大大加强。
这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来,为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五:
巧用修辞,展示文采
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)
假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
(选自贵阳市中考满分文《诠释回报》)
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼的红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的;对人以和,待人用善,待人和善。
(选自江西中考满分文《待人和善》)
常听老人说:
“我走过的桥比你走过的路还多!
”那时,我就在想,桥究竟是什么呢?
难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗?
(选自山西省中考满分文《美丽的桥》)
技巧点拨:
修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。
上面几例中,第一例运用比喻、排比手法,第二例运用似物、排比手法,第三例采用排比,叠词手法生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式,先设下疑问,再展开故事,具有很强的吸引力,易引发读者的阅读兴趣。
开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧六:
描写环境,烘托背景
教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
(选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)、
紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。
(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)
晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:
“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。
”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)
技巧点拨:
一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。
环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。
上面三段开头,第一段定写一场急雨的降临,为的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛。
第三段则写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。
第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。
三段文字写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧七:
广泛引用,突出主题
“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。
(选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》)
著名科学家爱迪生说:
“自信是成功的第一秘诀。
”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。
(选自河南省中考满分文《拥有自信方能成功》)
“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。
”
每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。
心也朦胧,眼也朦胧,眼前真个展现了同一幅画来。
(选自吉林省中考满分文《陶醉》)、
技巧点拨:
引用法是一种很常见的文章开头法,的内容是很丰富的,若是议论文则常名人名言以增强论证效果,突出主题,如上面第二例;若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句、以引发下文,便于叙事抒情,如上面第一例、第三例。
此外,还可引用古语、俗谚、对联等等。
开头所要达到的目的,主要是能够帮助读者抓住要领,易于领会全文,或是能够引人入胜,使人乐于读完全文。
教材其实就是最好的范例,下面就教材中的一些经典篇目的开头设计做了一些分析,目的在于告诉那些提到作文就头疼,提起笔如有千斤重的学生,只要在平时的学习中注重探索,不断积累,写好作文开头还是不难做到的。
首先,开头要能起到“引领”作用。
“提纲挈领”一词告诉我们“领”在衣服中的地位,一提起衣领,也就抓到了整件衣服的关键。
好的开头就是要能一下子把全文“提领”起来,引导、吸引读者去读文章的其余部分。
《故都的秋》一文这样开头:
秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋’,这故都的秋味。
文章一开始便点出了北国之秋“清”“静”“悲凉“的特色,加之两个”赶”字,不免也使读者要如同作者一般,赶着下面的文字来共同“饱尝”“这故都的秋味”了。
这样的开头便能一下抓住读者。
《六国论》开篇即是:
“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
”《孟子•告子上》开头就说:
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
”
前者以先否定后肯定的方式,提出论点:
六国破灭,弊在赂秦;而后者以比喻的形式开篇,随之也马上展示了论点:
舍生而取义。
由上述两例,我们也可以看到议论文的开头应当尽快揭示中心论点,或尽快提出中心论题。
立论文章通常在第一段就提出中心论点,或者首段简述事实,第二段摆出主要观点。
这样眉目清楚,旗帜鲜明,使读者容易一下子就明确全文论述的中心,有兴趣继续看看下面的“为什么”。
开头要能起到“引领”作用,这是从内容上说的;其次从形式上谈谈,为了要吸引读者,文章开头的一些技巧。
开头的种类很多。
就记叙文而言,按次序分,有顺序式、倒叙式开头。
前者不必赘述,后者如鲁迅的《祝福》,就是先叙祥林嫂之死,而后写她的一生,一开始就营造了浓郁的悲剧氛围,唤起读者对主人公的命运产生极大的同情,记叙文还常常采取议论文式开头,这样就能在文章一开始提出或涉及主题思想,有助于读者在阅读时理解作者要表达的中心意思,或思考作者提出的主要问题。
这种议论式的开头,要求思想深刻,见解新颖,语言简练,能启发读者思考,能启发读者思考,经得起反复咀嚼。
唐弢的《琐忆》即是如此:
鲁迅先生有两句诗:
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
下面作者叙述了几件与鲁迅先生交往的琐事,表现了鲁迅先生伟大的人格。
记叙文也常常采用描写式开头。
如鲁迅先生所写的《药》:
秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。
华老栓忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两间屋子里,便弥漫了青白的光。
作者这里写了一个凄凉、萧索的秋景,用这个气氛笼罩全篇,给人一种压抑的感觉,也预示了人物凄凉的命运。
记叙文还常常采用抒情式开头,它的好处是一开始就以真挚、饱满的感情给读者以感染,吸引读者继续阅读下文。
要特别注意的是,感情要真挚、自然,语言要朴素、简洁,切勿矫揉造作,无病呻吟,堆砌华丽而空洞的词句。
朱自清的《绿》即是采用了这种开场方式:
“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。
”起笔抓住“绿”字切题,并以“惊诧”为“文眼”,定下了抒情的基调。
议论文的开头写得有味,比之记叙文来说更为重要,因为议论文很容易写得平淡、枯燥。
如果文章一开头就淡而无味,别人就很难有兴致读下去。
为此,可采用开门见山法。
这种方式,没有闲话,不枝不蔓,一开始就接触本题。
如毛泽东的论著《改造我们的学习》开首一句便是:
“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。
”鲜明直接地揭示了论题,接着用“理由如次”展示全文来加以论述。
为了阐述中心论点,有些议论文采用叙述性开头。
如恩格斯在安葬马克思时发表的悼文是这样开头的:
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。
让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了──但已经是永远地睡着了。
这是一个深情的叙述型的开首,随后悼文对人类所作的伟大贡献作了崇高的评价。
此例告诉我们,因事立论的文章,如果这件事还不为一般人所熟知,就要先扼要叙述,然后发挥议论。
其次这样写,文章一开始是具体形象的事,再上升为理论论述,读者就容易理解与接受。
但这“叙”必须是扼要的,为下文议论服务的,不必面面俱到地用很长的篇幅叙写事件的前因后果。
说明文的开场也可各展所长。
有直奔主题的解题说明式,譬如吕叔湘先生的《语言的演变》一开场即是:
“世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展,语言也是这样。
语言的变化,短时间内不容易觉察,日子长了就显示出来了。
”
但说明文也容易写得较为枯燥乏味,那么以引用开篇,设问开场,不失为一个较能引起人们阅读兴趣的开头,如《南州六月荔枝丹》的开场引用了白居易的《荔枝图序》,既增加了文学趣味,又能吸引读者;又如我们学过的说明文《花儿为什么这样红》,全文就以这个设问为序,引发了读者寻根问底的兴趣。
近几年高考获得满分的作文,往往都有一个好的开头。
仔细分析2005年高考全国各地的高考卷中的优秀作文,它们的开头具有这样一些共性。
开门见山
王国维在《人间词话》中有这样一段论述:
“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。
入乎其内,故能写之,出乎其外,故能观之;入乎其内,故有生气,出乎其外,故有高致。
”从这段话中,我们不仅能看出这位国学大师独特的为文之道,而且能感悟到其中深蕴的人生智慧:
人而为事,出能观之,方能立于不败之地。
(2005年湖北高考优秀作文:
人生的“出”与“入)
古来有云:
修身、齐家、治国、平天下。
可见,古时之人就把修身放在了第一位。
我也认为:
安家、安国、安邦,必先安心。
(2005年北京高考优秀作文:
说“安”)
寓言诗歌
一只鸟在飞,它的母亲在某个目的地等待它的到达。
它只知道母亲在远方等它,不知原因。
它风雨兼程,急迫迅速。
它需要到达。
当它找到它的母亲,它向它母亲炫耀:
“三天我飞了几百里,找遍了整个山林,我饥饿,我渴,我的羽毛掉了一大半。
我觉得我很坚强。
”(2005高考优秀作文(湖南卷):
《真正的天堂》)
你站在窗子里看别人
别人站在桥上看你
你装饰了别人的风景
别人装饰了你的梦
很喜欢卞之琳的这首小诗,隽永而深刻。
有一种悠悠情思令人遐想。
简单的文字,如工笔描绘出的一幅画,细腻而自然。
别人装饰着你的梦,而你却装饰了别人的风景。
一扇窗子,一座小桥。
近处的你,远处的别人,以期为对方营造了美好的氛围。
如若缺少一方,还有这幅动人的画卷么?
(2005年山东高考满分作文:
《别人的风景你的梦》)
问题引领
为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?
为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话──提倡科技创新?
为什么一座座拔地高起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?
一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。
时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。
(2005年福建高考优秀作文:
《跳出枷锁创造风格》)
或许,在血脉亲情之上,爱永远都是倾斜的。
也正是有了倾斜才看到了不死的希望,才有了不破的梦,才有了爱的延续。
在我的一生之中,青年时是精彩亮丽的,中年时是充实丰富的,可又有多少人注意到老年时的响亮有力呢?
(2005年江苏高考优秀作文:
不肯死去的心)
引用名言
唐时的风,吹动了多少公子的飘飘白衣;宋时的雨,打湿了多少女子乌黑鬓发?
那是张九龄的“海上生明月,天涯共此时”,是苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”,还是李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴盼热切的脸。
(2005年江西高考优秀作文:
《明月,照着我们的脸》)
席慕容说:
“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。
”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。
我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道──忘记该忘记的,铭记该铭记的。
(2005年四川高考满分作文:
《在忘记与铭记的两岸》)
布莱尔曾说过:
“一个人年轻时若是保守党,就太没有心肝,但一个人年老时若是自由党,就太欠成熟。
”或许,张扬属于年轻人,内敛属于老人。
苏轼高唱:
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
"李清照低吟:
“这次第,怎一个愁字了得?
”。
或许,张扬属于男子,内敛属于女子。
(2005年福建高考优秀作文:
张扬与内敛)
排比点题
当三闾大
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