四年级国防教育备课笔记.docx
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四年级国防教育备课笔记.docx
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四年级国防教育备课笔记
国防教育
备课笔记
四年级上册
大张家小学
授课教师:
2017年9月
四年级国防教育全册备课
一、教学目标掌握知识;明白道理;建立情感。
(一)掌握国防基础知识阐述:
国防的含义与功能;国防的主要类型及其特征;国防的基本要素(国家实体、武装力量、领导体制、政策法规、国防动员等);国防的历史发展。
(二)明确国防与公民的内在联系与辩证关系阐明:
国防是全体公民普遍享有的安全公共品;国防建设是全体公民的共同权力与普遍义务;公民是国防建设与国防斗争的终极实现者;青年学生是国防建设与国防斗争的优质要素和后备力量。
(三)培育国防价值认知与情感,对国防在维护国家安全与发展全局利益、保障公民充分享有安全与尊严价值功能的全面认知;关心国防、支持国防,积极履行国防义务的责任感和自觉性。
本学期的国防教育课程是向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围;同时,更好地帮助他们了解祖国的发展变化,了解家乡的变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
风云激荡——5课时
气贯长虹——4课时
武器大观——2课时
军事天地——3课时
国防常识——1课时
我是一个兵——1课时
第一课风云激荡
中国工农红军长征
上课时间:
9.6
教学目标:
红军长征是世界历史上前所未有的壮举,革命前辈不畏艰难险阻的乐观主义精神和坚韧不拔的意志品质永远是我们学习的榜样。
培养学生辩证的分析事物的方法及透过现象看本质的分析问题的能力。
通过对本课具体内容的教学,进一步提高学生对当时历史环境及我党我军为保存革命实力而北上长征的正确评价能力。
教学重难点:
不畏艰难险阻的乐观主义精神和坚韧不拔的意志品质永远是我们学习的榜样
教学过程:
1.长征的开始
师:
1934年10月,临时党中央被迫决定中共中央和中央红军八万余人实行战略转移,开始长征。
留下3万红军由项英、陈毅率领,坚持游击战争,掩护主力红军突围。
(引导学生阅读教材小字内容,演示《中国工农红军长征路线示意图》,了解红军长征初期的极端危险形势)
生:
(按教师的要求学习)
师:
长征初期,王明“左”倾错误在继续蔓延。
(引导学生阅读小字,字幕:
退却中的逃跑主义)在革命的危难关头,毛泽东建议红军转兵贵州。
这时大多数党的干部和红军指战员对王明“左”倾错误导致中国革命处于极端危险境地的不满情绪达到了顶点,肯定和采纳了毛泽东的正确建议。
转兵贵州避免了红军覆灭,为遵义会议的召开提供了条件。
2.遵义会议
师:
(先给学生点明遵义会议召开的重要性和必要性,然后让学生阅读教材小字内容,了解遵义会议的经过,注意把握这次会议上的激烈思想斗争,演示:
《遵义会议会场》)
生:
(根据教师提供的思路学习)
师:
遵义会议集中全力纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误;肯定了毛泽东的正确主张;选举毛泽东为中央政治局常委;取消了博古、李德的最高军事指挥权。
(展示讨论题:
为什么遵义会议能够肯定毛泽东的正确军事主张,确立毛泽东为核心的领导地位)
生:
(互相讨论,选派代表发表见解)
师:
(肯定学生的思维结果,提出自己的看法)中国共产党经过长期的革命斗争实践,总结正反两方面经验,越来越清醒地认识到毛泽东军事思想的正确性。
以毛泽东为核心的党中央是在同错误领导的斗争中,按照民主集中制的原则形成的正确的领导集体。
(指导学生阅读、分析教材中相关内容和《关于若干历史问题决议》摘录材料,深入理解遵义会议的历史意义)
生:
(按教师的要求学习)
师:
请大家结合自己的理解,谈谈“为什么说遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志?
”“为什么说遵义会议是我党历史上一个生死攸关的转折点?
”(屏幕展示讨论题)
生:
(根据理解,发表见解)
师:
这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题,妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾的会议。
因此,它是中国共产党政治上走向成熟的标志。
中国共产党的成熟正是通过自身的不断斗争实现的。
同时,这次会议在革命危机关头挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上一个生死攸关的转折点。
中国共产党只有把马克思主义原理同中国革命实践有机地结合起来,才能保证革命取得胜利。
3.长征的胜利及其历史意义
师:
(屏幕展示遵义会议后长征的节录片段)
生:
(感知展示信息,了解相关知识,进行情感体验)
师:
1936年10月,红军长征胜利结束。
红军长征是世界历史上前所未有的壮举,它令世人感叹。
美国作家哈里森•李尔兹伯在谈到长征时曾充满敬佩地说:
“它不是一般意义上的‘行军’,不是战役,它不是胜利,它是一曲人类求生存的凯歌……长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。
”大家肯定也有很多感慨,谁能谈谈自己的感想?
长征是世界战争史上的伟大壮举,是以弱胜强、挑战极限的奇迹。
中央红军在720信日日夜夜中,历经两万五千里,进行了300余次战斗,血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥……十万红军指战员前赴后继,汇成一股势不可当的铁流。
是什么支持着他们?
(生答:
是精神,是信念。
)下面先让我们来听一听老红军战士们回忆当年的岁月,然后一起回首往事,探讨一下红军长征的精神内涵和实质。
请大家讨论、发言。
(讨论红军长征精神内涵)(从长征期间毛泽东同志所写的诗词中,我们可以了解到长征的精神:
惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧、团结、自信……)长征是文化,它已经融入到我们五千年的文化之中;长征是精神,它已经融入到我们每一个人的血脉之中。
板书设计:
红军长征
精神:
英勇无畏、乐观、坚韧不拔
课后反思:
了解到长征的精神:
惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧、团结、自信长征精神是伟大的,我们要把这种精神世代世代地传承下去,无愧于伟大的长征,无愧于那些抛头颅、洒热血的革命先辈。
这条英雄的路,,我们还要继续坚定不移,勇往直前,一直地走下去。
红军长征的伟大精神没有过时,也永远不会过时。
四渡赤水出奇兵
上课时间:
9.13
教学目标:
了解了四渡赤水的故事,了解其中的斗智斗勇以及其中的艰险和共产党人不怕困难,勇往直前的精神。
教学重难点:
了解其中的斗智斗勇以及其中的艰险和共产党人不怕困难,勇往直前的精神。
教学过程:
导入:
上节课我们学习了红军长征的精神,那我们今天这节课继续讲讲长征里的故事“四渡赤水出奇兵”。
新授:
1935年1月28日,土城之战突遇数倍川军助战,为避敌锋芒,
1935年1月29日,一渡赤水河,诱使国民党军汇聚川南,此时黔北(贵州)空虚,毛当机立断杀他个回马枪!
1935年2月18日至21日,红军秘密二渡赤水河,重回贵州,成功把国民党大部队甩开三天路程,打乱了敌人部署,刚刚送走红军的黔军惊魂未定,没想到红军神兵天降再次兵临城下,蒋介石此时如梦方醒,黔军方寸大乱,5日内红军攻克娄山关、再占黔北重镇遵义,黔军守将一直逃到乌江边,慌乱中砍断浮桥,来不及过江士兵纷纷掉进河里!
遵义战役一举仟灭黔军吴奇伟两个师八个团,俘敌三千,取得了湘江惨败以来第一个大胜利,使疲惫的红军得到补给,一扫湘江惨败的阴霾,极大地鼓舞了全军的士气,沉重地打击了国民党军嚣张气焰。
毛泽东在忆秦娥《娄山关》中写下了气壮山河的诗篇:
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越……
连蒋介石也不得不承认这是国军围剿以来的最大耻辱,蒋介石被打疼了,又指挥大部队向遵义杀来。
1935年3月16日至17日毛命令红军虚张声势三渡赤水河再次进入川南,大部队则隐蔽起来,待敌人大军向西再次追至川南之际,毛泽东立即决定,乘敌不备主力折兵向东,红军在国民党重兵集团的缝隙中,神不知鬼不觉中于3月21日晚四度赤水,并31日南下突破乌江,成功把几十万追兵甩在北岸,兵峰直逼贵阳。
这时,正在贵阳督战的蒋介石吓得魂飞魄散,一面令守城部队死守飞机场,并准备轿子马匹,随时准备逃跑。
一面严令云南军阀火速“救驾”。
这一着,早在毛泽东的预料之中。
行军中毛泽东在雨中展开地图画了一条大大的弧线:
“只要将守金沙江(长江)的滇军调出来,就是胜利”。
就在滇军部队昼夜兼程东调贵阳之际,红军却绕过贵阳,以迅雷不及掩耳之势向西直插云南南部。
云南军阀大惊失色,一面向蒋求救,一面将云南北部守金沙江军队南下增援。
这样,重兵布防的金沙江防线就空了!
期待已久的渡江北上时机终于到了!
1935年4月29日,中央军委发出十万火急的指示抢度金沙江,红军一部进抵距昆明15公里处,沿途张贴标语虚张声势,造成了进逼昆明之势。
使昆明守敌不敢应战,红军主力趁机掉头向北日夜兼程以日行百里的速度直驱金沙江,并于1935年5月3日至5月9日,7天7夜,红军主力就靠7只小船大摇大摆地巧度金沙江北上,将国民党军40万追兵全部甩在金沙江南岸。
敌人的追兵赶到南岸时,红军早已毁船封江,远走高飞,无影无踪了!
毛指挥中央红军三个月的时间,六次穿越三条河流,转战川贵滇三省,巧妙地穿插于国民党军重兵集团围剿之间,灵活地变换作战方向,调动和迷惑敌人,不断创造战机,在运动中大量歼灭敌人,牢牢地掌握战场的主动权,取得了红军长征史上以少胜多变被动为主动的光辉战例。
板书设计:
四渡赤水出奇兵
果敢机智、大无畏
课后反思:
通过学习,学生了解了四渡赤水的故事,了解其中的斗智斗勇以及其中的艰险和共产党人不怕困难,勇往直前的精神。
平型关大捷
上课时间:
9.20
教学目标:
体会抗战中军民是如何以民族大义为重,同仇敌忾,抗击日寇
教学重难点:
如何以民族大义为重,同仇敌忾,抗击日寇
教学过程:
导入:
我们学习了长征的故事,接下来我们学习一下长征之后发生了什么?
第一次大捷:
平型关大捷。
新授:
1937年9月18日,日军华北方面军司令部决定将处于平汉路主攻右翼的第五师团除留一部在山西北部外,主力参加保定作战。
因为日军发现中国军队在山西境内的长城线上布防,决定以一部兵力进至大营镇附近,以保证主力转移。
9月21日,日军第五师团第二十一旅团三浦敏事率两个大队从灵丘出发,以大营为目标,沿灵丘到平型关的公路追击后撤的晋绥军第七十三师。
22日晨将其一部击溃,进到平型关守军的阵地前,另一部日军也加人了平型关方面的战斗。
根据日军进攻的情况,阎锡山在23日也制定了作战计划,任命傅作义为总指挥,以1个师加两个旅作为总预备队,用8个团的兵力,由内长城外侧公路以北地区向东、西跑池、小寨间迂回,侧击日军右侧背。
八路军一一五师由平型关东边的山地夹击日军,断敌后路。
阎锡山电示八路军总司令朱德:
我决歼平型关之敌,增加8个团兵力,明拂晓可到,希电林师夹击敌之侧背。
八路军总部接到阎锡山的电报后,立即命令一一五师进行战斗动员,并于24日拂晓进人阵地,并分别上报毛泽东和阎锡山、蒋介石,说一一五师以3个团集结于冉庄,准备配合平型关部队侧击该敌。
另以师直属队之一部及独立团出动于灵丘以北活动。
板书设计:
平型关大捷
工农红军改编八路军板垣师团
游击队改编新四军第一个大胜仗
课后反思:
学会以民族大义为重,同仇敌忾,抗击日寇,识到中国领土神圣不可侵犯,抗击外来侵略,捍卫国家领土完整是任何时期中国人民义不容辞的职责。
地道战丧敌胆
上课时间:
9.27
教学目标:
把他们智勇双全的精神用在我们的生活和学习中,更加珍惜生活,好好学习,长大为祖国作出自己的一份力量。
教学重难点:
把他们智勇双全的精神用在我们的生活和学习中,更加珍惜生活,好好学习,长大为祖国作出自己的一份力量。
教学过程:
导入:
大家看过地道战吗?
那今天我们就来讲一下关于地道战的故事。
新授:
1941年秋,冀中平原的抗日斗争进入困难阶段,日伪军“扫荡”日益残酷。
冀中人民抗日武装为了保存自己的力量,长期坚持平原游击战争,开始挖掘和利用地道对日伪军进行斗争。
冬初,清苑县冉庄民兵先在自己家中挖了单口隐蔽洞(俗称蛤蟆蹲),很快遭到日伪军的破坏。
民兵把单口隐蔽洞改造成能进能出的双口隐蔽地道,但仍不能有效地进行战斗,多数地道又遭到破坏。
1942年夏季反“扫荡”开始后,中共冀中区委和冀中军区号召冀中人民普遍开展挖地道的活动,地道的构造不断改进和完善,初步形成户户相通、村村相连,既能隐蔽、转移,又便于依托作战的地道网络,成为长期坚持冀中平原抗日斗争的坚强地下堡垒。
地道的分布范围大概是北起北京南郊,西到保定中部偏南,东到沧州以西廊坊偏南,南至石家庄北部及衡水中北部地区。
面积大概是以保定中东部为中心方圆直径为130公里。
冉庄的地道也有较大的发展,共有4条主要干线、24条支线,村内户户相通,向外可通往孙庄、姜庄、隋家坟、河坡等村,全长30余华里。
地道一般宽1米、高1.5米、顶部土厚2米以上;地道内设有了望孔、射击孔、通气孔、陷阱、活动翻板、指路牌、水井、储粮室等,便于进行对敌斗争。
冉庄(地道战重要标志之一)地道战遗址,位于河北省保定市西南30公里处,是第二次世界大战中,中国共产党领导下的华北抗日斗争中一处重要的战争遗址。
这里地理位置优越,交通便利:
西有京广铁路、北有京深高速公路、东有保衡公路,张望公路穿境而过。
板书设计:
地道战
大扫荡
地道范围“地下长城”
课后反思:
认识到我们的八路军是好样的,在敌人的猛烈攻击下,临危不惧,顽强的跟敌人搏斗,用自己的聪明,创造性的发明了许多新的战法。
想想我们的此刻,生活好了,更就应发奋读书,不枉牺牲的先烈们,把他们智勇双全的精神用在我们的生活和学习中,更加珍惜生活,好好学习,长大为祖国作出自己的一份力量。
血战台儿庄
上课时间:
10.11
教学目标:
激起了我对祖国的无限热爱与对美好生活的无限向往。
教学重难点:
激起了我对祖国的无限热爱与对美好生活的无限向往。
教学过程:
台儿庄大捷,又称台儿庄战役、台儿庄会战和血战台儿庄。
1938年3月至4月中旬在山东省南边台儿庄与意图由山东分两路进攻徐州的日军师团精锐进行的战役,日军第5师团板垣征四郎主攻临沂,第10师团矶谷廉介主攻滕县、临城、台儿庄。
这场战役是抗日战争中徐州会战的一部分。
此次大捷鼓舞了全民族的士气,灭了日本侵略者的威风,消灭了日军大量有生力量。
同时,也有数万华夏英雄儿女为国捐躯。
战役由民族英雄李宗仁、孙连仲、汤恩伯、张自忠、田镇南、康法如、关麟征、池峰城、王铭章等抗日名将火线指挥。
电影《血战台儿庄》全面地反映了中国军队的全面抗战。
有爱国主义教育基地——“台儿庄大战纪念馆”及战场旧址可供参观、凭吊。
台儿庄战役:
徐州会战的核心是台儿庄战役,从战略上讲徐州会战中国军队取胜,不仅取得台儿庄战役胜利,还成功突围,毛泽东评价日军在战略上指挥拙劣。
《论持久战》中评价南段打蚌埠,北段不动,北段打台儿庄,南段不动,日军只是在集团内配合行动。
台儿庄战役是1938年初李宗仁指挥的在滕县、临沂、台儿庄三角地带举行的大规模会战,日本华北派遣军第五师团、第十师团齐头并进沿津浦路南下,至3月初抵达滕县、临沂一线,准备在台儿庄汇合渡运河攻取徐州。
在防御阶段李宗仁派邓锡侯部二十二集团军守滕县到韩城的津浦路,派庞炳勋的四十军守临沂,派孙连仲的第二集团军守台儿庄。
二月底板垣征四郎的第五师团开始与庞炳勋的四十军在临沂附近激战,拉开了台儿庄战役的序幕,封裔忠部仅一个军要阻止日军精锐攻占临沂前往台儿庄是最艰苦的防御战,但该部就曾阻击日军第十师团七昼夜,此番与第五师团交手又被称赞:
敌军穷数日的反复冲杀,伤亡枕藉,竟不能越雷池一步。
当时随军在徐州一带观战的中外记者与友邦武官不下数十人,大家都想不到一支最优秀的日本军队,竟受挫于一支名不见经传的的杂牌部队,一时中外哄传,彩声四起(李宗仁日记)。
随后张自忠又帅部援助临沂,第五师团被阻挡在临沂。
在津浦路的日军第十师团攻滕县,也是经过激战两日,王铭章殉国,日军逼近台儿庄。
虽然并非过去误解的矶谷廉介冒进,要是单独攻徐州是冒进,会被二十二集团军等阻击,被第二集团军切断后路,单独攻打台儿庄是中策,派兵配合第五师团先会师再攻台儿庄是上策。
孙连仲在台儿庄的布防是42军冯安邦部、30军田镇南部守台儿庄两翼,31师池峰城部守庄,日军骄横地以一个师团攻一个集团军,从3月23日起,连续多日进攻不克,陷入苦战,甚至被阻击在临沂的第五师团派来一个支队联合攻台儿庄仍不能攻克,第十师团此战是大受挫折损失惨重,这也是后来矶谷廉介仅仅当了个香港总督,板垣征四郎与四十军交手虽受挫但对手是此前已经战平过第十师团的部队,加上又有张自忠等其他援军不太丢脸,后来当上总参谋长。
战至4月3日,李宗仁命令中央军的汤恩伯部二十兵团四个军向矶谷师团后翼迂回,配合二十二集团军、第二集团军从南东北三个方向包围攻打台儿庄的日军,转入反攻激战三天,日军被迫在4月7日夜间突围北撤。
板书设计:
血战台儿庄
徐州李宗仁
课后反思:
激起了我对祖国的无限热爱与对美好生活的无限向往。
我们不能忘记那段腥风血雨的岁月,应该永远缅怀那些千千万万不留姓名却前赴后继为民族解放事业献身捐躯的革命先辈。
气贯长虹
“飞将军”黄公略
上课时间:
10.18
教学目标:
了解其中的斗智斗勇以及其中的艰险和共产党人不怕困难,勇往直前的精神。
教学重难点:
了解其中的斗智斗勇以及其中的艰险和共产党人不怕困难,勇往直前的精神。
教学过程:
导入:
同学们,大家知道黄公略吗?
那我们今天就来讲一讲黄公略的英雄事迹。
新授:
1916年黄公略离家赴长沙入湖南陆军第二师,认识了同团的彭德怀,两人成为亲密的战友。
1928年7月参与领导平江起义。
1929年秋,担任红五军副军长。
到1930年10月,赣西南地区已由原来零星的红色割据区域,发展成有统一领导的、连成一片的大块红色革命根据地,黄公略为此作出了艰苦卓绝的贡献。
在创建中央革命根据地的初期,“朱、毛、彭、黄”四人曾一度齐名。
1930年毛泽东率领红四军从闽西向长沙进军的途中写下《蝶恋花.从汀州到长沙》一词,用“赣水那边红一角,偏师借重黄公略”两句,高度评价了黄公略。
黄公略曾参加了中央苏区第一、第二、第三次反“围剿”。
1931年9月15日,黄公略率领红三军在赣南东固行军时遇敌机空袭,被低空盘旋的敌机扫射击中腹部,因失血过多于当夜牺牲。
公略牺牲,全军伤悲。
9月19日,在黄公略烈士追悼大会上,毛泽东亲自主持并撰写挽联:
“广州暴动不死,平江暴动不死,如今竟牺牲,堪恨大祸从天落;革命战争有功,游击战争有功,毕生何奋勇,好教后世继君来。
”黄公略曾在黄埔军官学校学习,毕业后参加北伐战争。
同年入黄埔军校高级班学习。
1927年加入中国共产党。
同年参加广州起义。
1928年参加领导平江起义。
曾任中国工农红军第五军副军长、第三军军长。
在中央革命根据地三次反“围剿”战役中屡建战功。
1931年9月在战斗中负伤牺牲。
1931年夏,黄公略率红三军取得白云山战斗胜利,毛泽东赋词称赞黄公略“飞将军”。
2009年9月10日,在11个部门联合组织的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动中,黄公略被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。
板书设计:
“飞将军”黄公略
毛泽东咏唱黄公略
白云山战役公略亭
课后反思:
了解其中的斗智斗勇以及其中的艰险和共产党人不怕困难,勇往直前的精神。
西北将军的创建人刘志丹
上课时间:
10.25
教学目标:
了解西北将军刘志丹的事迹,能说出故事的梗概。
激发学生对杨靖宇的崇敬之情和热爱祖国的思想感情。
教学重难点:
激发学生对杨靖宇的崇敬之情和热爱祖国的思想感情。
教学过程:
导入:
这几节课我们学习了一些英雄人物,今天我们继续学习另一个英雄人物刘志丹。
新授:
刘志丹忠诚的共产主义战士,中国工农红军高级指挥员,杰出的无产阶级革命家,我军卓越的36位军事家之一,西北红军和西北革命根据地的主要创建人之一。
1936年4月,刘志丹率红军东征,在山西中阳县三交镇战斗中光荣牺牲,时年33岁。
后来,毛泽东为他题碑:
“群众领袖,民族英雄。
”周恩来为他题词:
“上下五千年,英雄万万千;人民的英雄,要数刘志丹。
”组织领导渭(南)华(县)起义,是刘志丹创建革命军队的起点。
渭华起义是继南昌起义、湘赣边界秋收起义和广州起义之后,我党在国内举行的规模最大的一次武装起义,具有重要影响。
但是,起义遂告失败。
刘志丹却毫不灰心,继续投入战斗。
1928年冬,他按照中共陕西省委的决定,到达榆林担任陕北特委军委书记。
他鉴于当时陕甘地区各派军阀正在竭力扩张势力,提出“变敌人的武装为革命的武装”的重要思想。
这是刘志丹为建立革命军队而提出的大胆创见。
据此,会议决定采取以“红色”“白色”“灰色”三种形式开展武装斗争,创建革命武装。
1931年9月,刘志丹把南梁地区的游击武装,亲自担任总指挥。
并成立了中共队委会,按照古田会议的精神,对这支部队进行了艰苦细致的教育和改造,使之不断成长壮大为一支活跃的革命武装力量,为尔后组建正规的红军和开辟革命根据地创造了重要条件。
1932年12月,又按照中共临时中央、陕西省委的决定,改编为中国工农红军第二十六军第二团。
这是陕甘地区建立的最早的一支正规红军,是进行武装斗争、开展土地革命和创建革命根据地的骨干力量。
红二十六军、二十七军在西北革命军事委员会主席刘志丹等的统一领导和指挥下,逐步成长壮大为中国工农红军的重要力量。
刘志丹亦被朱德称赞为“忠实英勇的红军领导”。
1936年4月14日,在红一方面军东征战役中,作为西北革命军事委员会委员、红二十八军军长的刘志丹,身先士卒,亲临一线指挥,不幸中弹壮烈牺牲。
毛泽东获悉后十分悲痛。
他说:
“我到陕北只和刘志丹同志见过一面,就知道他是一个很好的共产党员。
他的英勇牺牲,出于意外,但他的忠心耿耿为党为国的精神永远留在党与人民中间,不会磨灭的。
”后来,他在一次干部大会上又语重心长地说:
“一个人死了开追悼会,群众的反映怎样,这就是衡量的一个标准,刘志丹同志牺牲后,陕北的老百姓伤心得很,这说明他是真正的群众领袖。
”这是对刘志丹光辉一生的最好褒奖。
板书设计:
刘志丹
西北将军东征战役
群众领袖,民族英雄
课后反思:
培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民,追求真理,英勇善战,百折不挠,艰苦奋斗,忠心赤胆的精神。
抗日英雄杨靖宇
上课时间:
11.1
教学目标:
了解抗日英雄杨靖宇的事迹,能说出故事的梗概。
激发学生对杨靖宇的崇敬之情和热爱祖国的思想感情。
教学重难点:
了解抗日英雄杨靖宇的事迹,表达对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情
教学过程:
一、创设氛围:
(欣赏影视剧图片)同学们,屏幕上这些影视作品想必大家一定耳熟能详,他们都发生在同一时期,那就是抗日战争。
走过悠悠的历史长河,有许多人深深的印在我们的心上。
杨靖宇就是其中的一个,这节课,让我们一起走进——(生读课题)《抗日英雄杨靖宇》。
师板书课题。
1937年7月7日,卢沟桥事变爆发,日本悍然发动侵华战争(图片),从此,英雄的中华儿女就开始了为期八年的抗日战争,这期间,涌现出了许许多多可歌可泣的英雄事迹,今天我们学习的,就是其中的一个。
二、预习交流:
1、出示杨靖宇资料。
杨靖宇(1905-1940),河南确山人。
1927年加入中国共产党,1929年在东北工作。
“九·一八”事变后,在十分艰苦的环境中率领抗联坚持抗日游击战争,被誉为“不怕困苦艰难奋斗之模范”。
1940年2月23日,在吉林濛江(今靖宇县)与日本侵略军的战斗中壮烈牺牲。
杨靖宇牺牲后,残忍的日本侵略军无法理解这位英雄的坚强行为,他何以能够在冰天雪地里长时间被围困、且完全断绝粮食的情况下,顽强坚持战斗。
日军将他割头剖腹,发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟无一粒粮食!
侵略军也无不为之震惊。
1、中华民族是一个英雄辈出的民族,但回首中国的历史,会发现有的人遗臭万年,有的人却万古流芳,这让我想到了一首诗歌——《有的人》(师生合作读)2、希望每位同学都能成为你们刚才所读的
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