语文1.docx
- 文档编号:6422386
- 上传时间:2023-01-06
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:27.01KB
语文1.docx
《语文1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文1.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
语文1
一、找找下列成语中的错别字,请订正出来。
(每空1.5分)
1.义气用事()2.新闻报到()3举一返三()4推已急人()
5.出神入画()6.气势凶凶()7.史无前列()8趁伙打劫()
9.水泻不通()10.指高气扬()11.坚忍不拔()12.坐想其成()
13出类拔翠()14承上起下()15.受治于人()16.言不由中()
17害人听闻()18.自吹自雷()19.事在必行()20.狗且偷安()
21其貌不洋()22自立更生()23.鲜而易见()24.上蹿下跳()
25以逸代劳()26.涛涛不绝()27.前扑后继()28.班发奖状()
29.哀声叹气()30.密而不宣()31.莫可明状()32.风尘朴朴()
33.水火不融()34.鬼鬼崇崇()35不识时物()36.轰堂大笑()
37.情不自尽()38.不卑不抗()39.随声附合()40.洽如其分()
41.千均一发()42.儒子可教()43.试目以待()44.一踏糊涂()
45.慰然成风()46.容光换发()47.变换莫测()48.雨露甘林()
49.憨态可鞠()50.诩诩如生()
二.选择题:
(每题2.5分)
1、下列各组词语中,有错别字的一项是:
()
A提名金榜题名
B.骨干寻物启示
C.诡辩阴谋诡计
D.频繁濒危物种
2、下列各组词语中,没有错别字的一项是:
()
A.想往聆听
B.再接再励同舟共济
C.兴高彩烈突如奇来
D蜕化变质虎视眈眈
3、下列句子中,没有错别字的一句是:
()
A.他们全家的合唱,为家庭凭添了几分温馨。
B.同学们你一言我一语,各不相让,真是唇枪舌箭。
C.胜利的消息传来;队员们兴高彩烈地把教练举了起来。
D.文章要简练,语言要精炼,思想表达要准确。
4、下列各组词语中,没有错别字的一项是:
()
A.无精打彩变幻莫测
B.千帆竞发人才汇萃
C乔装打扮闻名遐迩
D.记忆尤新浮想联翩
三、慧眼识别生活中的错别字(每空1.5分)
1、下面广告词中那些是故意写错的错别字,请圈出并改正。
服装广告--衣衣不舍()
酒类广告--有口皆杯()
赛马/摩托车广告--乐在骑中()
热水器广告--随心所浴()
洗衣机广告--闲妻良母()
止咳药广告--咳不容缓()
2、这些商店招牌中的别字你能找出吗并改对吗?
修车店门口:
补胎冲气()
体育用品店标牌:
兰球()
洗车店门口:
洗车打腊()
饭店门口:
合饭()
水果店门口:
波萝()
一、基础知识(39分)
⒈下列词语书写完全正确的一组是:
A孤峰突起盛气凌人兴国安邦栩栩如生
B时隐时现满腔怒火曼不经心谈笑风生
C仰首挺胸美丽壮观居高临下不可计数
D张冠李戴纹丝不动千均一发无精打彩
⒉按照要求写词语
⑴描写花儿的词,如含苞怒放
⑵含有反义词的词,如取长补短
⑶含动植物名称的词,如鸟语花香
⑷表示不知道怎么办才好的词,如不知所措
⒊仿照句子,用多义词造句
例:
你的袜子穿反了
反
反击侵略的战斗打响了。
这件衣服的颜色太深了。
⑴深
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚
⑵张弱又疲惫。
郝副营长注视着那幅图默默地沉思着。
⑶沉
⒋按要求写句子
⑴用一句话写出你喜欢的一个人的外貌。
⑵崔红说:
“天冷了,我得穿上大衣。
”(改为陈述句)
⒌请给下面句子诊断病情,并治疗。
⑴“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”出自古诗《赠汪伦》中的一句。
⑵国务院在人民大会堂召开举行盛大的招待会,热烈庆祝中华人民共和国成立53周年。
⑶江泽民主席在中南海亲自召见了美国总统布什。
⒍你曾读过许多作品吧,你最喜欢谁的作品,写出你曾读过他的哪些文章,写得越多越好。
⒎你喜欢《游子吟》这首诗吗,写出来,并模仿着写一首诗,抒发你对你母亲的尊敬或歌颂。
二、阅读(26分)
㈠请在空白处,补写人物的内心活动。
(6分)
清晨,雨不停地下着。
我冒着雨冲向公共汽车站,车站上等车的人排成长长的一队。
站在最前面的是个女同学,她手里撑着伞,,焦急地望着汽车开来的方向。
她不正是林莹吗?
我一边喊着她的名字,一边向她跑去。
林莹见我没打伞,身上淋得湿漉漉的,连忙用自己的伞遮着我,关切的问:
“下雨了,你怎么不带伞?
”我喘着气,说:
“伞坏了,我没来得及修理。
”
正说着话,公共汽车开过来了,我正想跑到后边去,却被林莹一把抓住,看她那眼神,好象在说:
“”车门开了,林莹便把我推上车,说:
“没带伞,就先上吧!
”说着,她就闪到了一边。
排到第二位的叔叔说:
“你们既然是同学,就一起上车吧!
”于是,她说了声“谢谢”便走到队伍的最后边去了。
㈡读下面短文,完成后面的练习。
(20分)
走进书房里去
有人说,现代的儿童普遍有个共同的倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反映虽敏捷却未经推理思索。
造成这种现状的原因很多,影视器材的进步,使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识,也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此,能够静下来聚精会神读书的儿童,也就越来越少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看到它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所得到的是细致、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想,不可磨灭的感情。
至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的,粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,荧光屏前的观赏就是便捷的快餐,可口的零食。
一样是吃的享受,韵味却不相同。
求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿,这是现代人莫大的幸福。
我们在也不比“囊萤夜读”“手不释卷”而能够在欢笑里,蹦跳中增长知识。
不过千万不要忘记阅读书记仍然是求学问的主要方法,更是文字欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书房里去,沉浸在“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐陶陶”的境界里。
⒈找文中的词语填空组成词语。
聪明()( )见( )广( )流于( )( )
无( )( )有 聚( )会( ) 细( )慢( )
多( )多( )囊( )夜( ) 手不( )( )
⒉阅读第四自然段,回答问题。
想一想作者以《顽童流浪记》为例,阐述了读小说的和看影片卡通两种结果,你认为他赞成哪一种?
为什么?
⒊填空
第五自然段的第一句中,作者把阅读比喻成细嚼慢咽的( ),把荧光屏前的观赏比作便捷的( )。
⒋判断选择答案并回答问题。
作者主张
⑴不看电视,只是读书。
()
⑵大部分时间看电视,少阅读一点书。
()
⑶少看电视,多读书。
()
其原因是什么?
(请在文中找到答案划上线)
⒌把阅读中的疑难问题提出来。
⒍如果你不赞成作者的观点,请把你的问题写下来,发表独立见解。
三、习作练习(35分)
⒈把下面一段话的内容用对话的形式写出来。
(5分)
绘画课上,小华不小心把颜料弄到了小英的新衬衫上。
下课后小英生气的责怪小华,小华因为自己不是故意的不肯认错,两人争执了起来。
后来老师了解了情况,结果,小华主动认了错,小英也原谅了她。
⒉写作:
(30分)
读下面的材料,根据生活中听到和看到的事例,再加上自己的想象,构思一篇想象作文,题目自拟。
情景材料:
如果你的一位同学不幸患病,需要一大笔治疗费,而这位同学家境贫困拿不出这么多钱来,你和同学们决心为他想办法。
请发挥想象,叙述这个故事。
一、填空(8分)
1、在小学阶段要求掌握()个声母,()个整体认读音节。
2、特殊的韵母只有1个是()
3、给“刘胡兰”这个名字注音,音节是()
二、基础知识。
1、看拼音写句子。
5分
wǒmenyàopāndēngkēxuégāofēng,jiànshèyīgèxīnshìjiè
_______________________________________________________
2、给下列多音字注音。
3分
和()平恶()劣厌恶()
和()面恶()心一唱百和()
3、写出下面笔画的名称。
3分
了()()()
4、写出下面字的笔顺和笔画数目。
4分
凹_______________________________共()画
母_______________________________共()画
5、选择正确的解释的序号,填在后面的括号里。
4分
却:
①表示转折;②再;③转折;④可是。
A、草色遥看近却无。
()
B、小溪泛尽却山行。
()
C、一位先生却以为我住在那里不相宜。
()
D、好意难却我只得另寻相宜的住处了。
()
6、给下列成语填上适当的近义词。
3分
()喻()晓日()月()轻()淡()
7、把下面多组词中不属于同一类的词圈出来。
2分
茶杯茶壶茶盅茶盘茶叶
8、选出和前一对词表示的关系最相似的一对。
2分
信纸:
信封()
A、鸟:
小草;B、火车:
铁轨;C、墨水:
墨水瓶;D、袜子:
帽子
9、在括号里填词,注意搭配合适。
3分
()白柔美的()热情地()
10、在括号里填上合适的量词。
3分
五()布三()笔一()孪生兄弟
11、在括号里填上合适的代词。
2分
(1)()是我的老师。
(2)这件事该由()负责?
12、按要求写词语。
5分
(1)表示“高兴”的词2个:
_________________、_________________
(2)描写人物心理活动的词2个:
_________________、_________________
(3)描写山水的词语2个:
_________________、_________________
(4)ABCC:
_________________、_________________
(5)AABC:
_________________、_________________
三、句子。
(按要求写句子)14分
1、心里充满希望。
扩句:
_________________________________________________
2、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
缩句:
_________________________________________________
3、这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧!
改被字句:
_________________________________________________
4、为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
改反问句:
_________________________________________________
5、乌龟对青蛙说:
“你跳出井口来看一看吧。
”
改成转述句:
_________________________________________________
6、秋天的香山公园是多么美丽季节啊!
改病句:
_________________________________________________
7、生产发展了。
人民丰衣足食。
用上关联词语并成一句话:
_________________________________________________
四、积累。
10分
1、飞蛾扑火——_______________________________。
2、采得百花成蜜后,_______________________________?
3、两岸青山相对出,_______________________________。
4、沉舟侧畔千帆过,_______________________________。
5、葡萄美酒夜光杯,欲饮___________________马上催。
(填乐器名)
五、阅读。
20分
在海轮上
一艘轮船在大西洋上颠簸前时,旅客都进舱休息了。
独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去,一会儿远眺,一会儿俯瞰,一会儿凝神思索,一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。
有个水手走过来说:
“富兰克林先生,您在欣赏海景吗?
”“欣赏海景?
不。
”富兰克林随后又解释说,“也算是欣赏海景吧。
”
“怎么也算呢?
”水手奇怪了。
“啊,我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。
”富兰克林把手搭在水手的肩上说,“你能协助我测量一下海流的速度和温度吧?
”
“愿意效劳。
”水手高兴地答应了。
水手协助富兰克林工作时,他不理解定兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情。
富兰克林说:
“时间不可空过。
”他转头望着水手说:
“你热爱生命吗?
”当水手点了头时,他双继续说,“那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料啊!
”
水手恍然大悟,说:
“所以您在休息的时间也要抓紧研究了。
”富兰克林愉快地笑了。
(1)联系上下文,解释带点的词。
4分
远眺:
_________________
俯瞰:
_____________________
随后:
___________________
恍然大悟:
____________________________
(2)“神”字音序是_______,部首是_______,本文中字义应选______(A、宗教迷信所幻想的天地万物的创造者和统治者,也指死后精灵;B、特别高超的;C、心思,精心;D、气色,表情。
)(3分)
(3)请用横线在文中画出排比句。
2分
(4)归纳短文的主要内容。
3分
(5)下面对短文中心思想表述正确的一项是()2分
A、说明富兰克林不知疲倦的精神。
B、说明定兰克林教育水手要珍惜时间;
C、表现富兰克林热爱生命、珍惜时间的品质;
D、表现富兰克林热爱工作,认真钻研的精神。
(6)水手恍然大悟后说了一句话,富兰克林听后愉快地笑了,这是为什么?
正确的一项是()2分
A、水手夸了富兰克林B、富兰克林为人和气C、水手明白了富兰克林不休息的原因。
(7)读了这篇短文后,你受到了什么教育?
4分
答:
_________________________________________________________________
六、作文
(一)口语交际。
3分
出去郊游,你的父母不同意,你怎样说服他们同意你去。
(二)写作知识。
6分
有位同学要写一篇《记一个刻苦学习的同学》的作文,他想到了如下一些材料,现在请你帮助,你认为应该保留的在括号里打“√”,并注明“详写”和“略写”。
①人物的外貌。
()
②学校包场看电影,他作业没做完不去看。
()
③上课时他积极举手发言。
()
④一次,王叔叔教他学劈柴,他虚心学。
()
⑤遇到难题,他坚持独立钻研完成,直到深夜。
()
⑥他天天早上读课文,晚上写日记。
()
⑦他生病住院,还带书去看。
()
⑧他爱说相声,晚会赢得了师生阵阵掌声。
()
一、选择题:
(有的不是单一选择)16分
1、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是()
(1)我祖国山河好爱
(2)爱国好河山我祖
(3)爱国好山河我祖(4)爱国好河我山祖
2、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是()
(1)一念之差一差二错毫无差别
(2)鬼使神差钦差大臣应付差事
(3)差之毫厘参差不齐差三错四(4)屡出差错毫无差别差强人意
3、下列汉字笔画,笔顺正确的是()
(1)“长”字共5画,第三笔是横。
(2)“魂”字共14画,第三笔是撇折。
(3)“凹”字共5画,第四笔是横折。
(4)“肺”字共8画,第5笔是横。
4、下面的句子属于比喻句的是()
(1)像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。
(2)教师是园丁我们是花朵。
(3)他走路的样子很像我爸爸。
(4)一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。
5、下列成语有错别字的一组是()
(1)各抒己见心旷神怡名副其实人声鼎沸
(2)神机妙算从容不迫阴谋诡计身临其境
(3)漫不经心逃之夭夭郁郁寡欢无微不至
(4)穿流不息前所未有斗志昂扬爱不失手
6、依次填入下列各方框的成语,与句意最贴切的一组是()
(1)许多年以后,这一带的人们还()地传说当年刘家敏的奋战情形。
(2)小明的悟性特别好,张老师才上了第一节课,,小明就能把张老师讲课的样子模仿得()。
(3)他所描写的事物,往往给人以一种(),历历如绘,须眉毕现,仿佛可触可摸的印象。
(4)站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像,是那样逼真传神,真称得上是()之作。
A、活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖栩栩如生
B、栩栩如生活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖
C、惟妙惟肖栩栩如生活灵活现鬼斧神工
D、活灵活现惟妙惟肖栩栩如生鬼斧神工
7、选出词语修饰不当的一项。
()
(1)茫茫的大海茫茫的草地茫茫的云雾
(2)浓浓的茶水浓弄的情思浓浓的色彩
(3)隆隆的雨声隆隆的鼓声隆隆的掌声(4)冷冷的声调冷冷的面孔冷冷的眼神
8、下列句子没有语病的一项是()
(1)为了避免今后不再犯同样的错误,我们应当好好订正这道题。
(2)从这套厚厚的知识丛书中,使我获得了不少的课外知识。
(3)学习是否勤奋,是取得好成绩的重要条件。
(4)标点用得恰当,不仅能准确地表达文章的内容,在一定的语境里,还能代替文字直接表达人们的思想感情。
二、填空。
55分
1、“唐宋八大家”有:
欧阳修、__________、__________、__________、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。
3%
2、请根据下列要求,按春、夏、秋、各写一句古诗。
8%
春:
夏:
秋:
冬:
3、根据句子的意思,用“望”字写九个词语,再填入句中括号里。
(不能重复。
)(9%)
①老班长()地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩。
②五位壮士屹立在狼牙山顶峰,()着群众和部队主力远去的方向。
③对未来,他充满了()。
④家里虽穷,但他非常()读书。
⑤他读书的()是谁也阻止不了的。
⑥实现四个现代化,是全国人民的共同()。
⑦旧社会,劳动人民的生活没有()。
⑧去北海公园过队日,是我们()已久的一项活动。
⑨我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的()
4、照样子,成语接龙(4%)
例:
洗心革面—→面目全非—→非同小可—→……
握手言欢—()—()—()—()—(
5、给下列成语写出相对应比喻意思的成语(6%)
一箭双雕()飞蛾投火()水落石出()
画蛇添足()虎头蛇尾()掩耳盗铃()
7、把下列歇后语的后半部分填出来(6%)
泥菩萨过河——()狗咬吕洞宾——()
猪鼻子里插大葱——()太平洋的警察——()
大姑娘上轿——()起重机吊鸡毛——()
8、用“客”组成词,并用(客)填空。
8%
(1)地位高贵的客人()
(2)远道而来的客人()
(3)不经常来的客人()(4)游山玩水的客人()
(5)购买东西的客人()(6)搞政治投机的人()
(7)去茶馆喝茶的人()(8)去寺院烧香的人()
9、把下面提示的“农历的日子”和“节日名称”、“民间习俗”完成填空。
6%
农历节日习俗
________春节恭贺新禧
正月十五元宵_____________
五月初五____吃粽子,赛龙舟
________中秋赏明月,吃月饼
九月初九____登山,看望老人
_________腊八庆丰收,吃腊八粥
10、照样子,写句子。
8%
例:
假如我是春雨,我将滋润大地万物。
A.假如我是树林,我将__________________________________________。
B假如我是大海,我将__________________________________________。
C.假如我是_______,我将_______________________________________。
D.假如我是_______,我将_______________________________________。
三、阅读。
19%
风雨中的三轮车
突袭而来的夏日风呜呜地叫着,时而紧帖地面,将街头的纸屑高高扬起,时而窜上天空,将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。
于是,天色迅疾阴沉下来。
顷刻间,qīngpéndàyǔ()从天而降。
急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着墨泼的天空。
就在这时,“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车,它像惊涛骇浪中漂荡而来的小船。
“上车……每位两元。
”三轮车工人迎着风雨呼叫。
困在雨中的行人zhēngxiānkǒnghòu()地登上车。
棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。
“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人,蹬着车,绕城一圈后就要返航了。
霎时,他仿佛忆起大街拐处,还有三双yóuyù()的黑眼睛。
他们蜷缩在屋檐下,小小的单衣早已被雨水溅湿,只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。
“掉头!
”年轻的三轮车工人在风雨中yìwúfángù()。
“叔叔,……我,我们……没钱……”三个孩可怜的声音在颤抖。
谁说我们认钱不认人年轻的三轮车工人愤怒地大叫我不要钱这沙哑的声音撕开雨帘在与暴雨的碰撞中闪着光芒
在这座被夜色笼罩着,被短暂的暴雨控制的小城中,这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布,载着三个小孩,穿过风雨,向前驶去,一路留下一串新歌。
1、在拼音后面的括号里写出词语。
4%
2、给第8自然段加上标点。
3%
3、读“只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水”这句话,你的心情怎么样?
2%
4、指出下列句中省略号的作用:
2%
a、“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人,蹬着车绕城一圈后就要返航了。
()
b、“叔叔,……我,我们……没钱……”三个孩子可怜的声音在颤抖。
()
5、短文中有很多比喻句和拟人句,你最喜欢哪一句,并说说理由。
2%
6、假如你是三小孩中的一个,被三轮车工人送到了家,分别时,你打算怎样对三轮车工人说。
6%
四、作文.30%
读了上面这个故事,你一定身为感动,那么,在你成长的过程中,受到了那些人的帮助与呵护,让你至今身为感动,请写下来。
注意表达自己的真实感情。
不少于450个字。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)