中考英语备考初中英语被动语态讲解精心整理.docx
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中考英语备考初中英语被动语态讲解精心整理
中考初中英语被动语态讲解(精心整理)
被动语态专题
定义
语态是动词的一种形式,表示主语和谓语之间的关系。
英语有两种语态:
主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是谓语的执行者。
被动语态表示主语是谓语动作的承受者。
被动语态的构成:
助动词be+及物动词的过去分词
被动语态的时态:
“主动语态变被动语态,时态不变动”,即助动词be的时态要跟原主动语态中的时态保持一致。
请看下表:
时态
被动结构
一般现在时
am/is/are+过去分词
一般过去时
was/were+过去分词
一般将来时
will/shallbe+过去分词
现在进行时
am/is/arebeing+过去分词
现在完成时
have/hasbeen+过去分词
含情态动词
can/may/must...be+过去分词
主动语态变被动语态的方法
第一步:
先确定主动句的主、谓、宾,找出其中的谓语动词。
第二步:
把主动句中的宾语变为被动句的主语,若宾语是人称代词,变宾格为主格。
第三步:
把主动句中的谓语动词变为“助动词be+及物动词的过去分词”,时态不变。
第四步:
把主动句中的主语变为被动句中介词by的宾语(没必要说出动作的执行者时,“by+宾语”在句中常省略。
),若主语是人称代词,应把主格变为宾格。
请对比下面的主动句和被动句:
主动语态:
They(主语) grow(谓语) tea(宾语) inthesoutheastofChina.
被动语态:
Tea(主语) isgrown(谓语) bythem inthesoutheastofChina.
随堂演练(把下列句型改为被动句)
1.Brucewritesalettereveryweek.
→
2.LiLeimendedthebrokenbikethismorning.
→
3.Wegrowtreeseveryspring.
→
4.Mymothercleansourroomeverymorning.
→
补充:
S+V+IO+DO双宾语的结构变为被动语态时,可把其中一个宾语变为被动语态的主语。
若将直接宾语变为主语,需根据习惯在原间宾语前加上介词to或for。
用to的常见词有:
give,show,send,lend,pass,pay,teach,throw,bring…….
用for的常见词有:
design,choose,sing,buy,get,cook……
1.Marygavehimsomebooks.
HewasgivensomebooksbyMary.
SomebooksweregiventohimbyMary.
2.Herfatherboughtheranewbike.
Shewasboughtanewbikebyherfather.
Anewbikewasboughtforherbyherfather.
随堂演练:
(1)Hegavemeabook.
→____________________________________(间接宾语作主语)
→____________________________________(直接宾语作主语)
(2)Myfatherboughtmeanewbike.
→____________________________________(间接宾语作主语)
→____________________________________(直接宾语作主语)
S+V+O+OC带复合宾语(宾语+宾语补足语)的结构变为被动语态时,只能将宾语变为被动语态的主语,宾语补足语不可变为主语。
1.WecallhimGina.
→HeiscalledGina(byus).
2.Theymademehappy.
→Iwasmadehappy(bythem).
3.Heaskedmetocomehere.
→Iwasaskedtocomehere(byhim)
补充:
在主动语态中,使役动词和感官动词后接动词原形(即省to的动词不定式),在变成被动语态时,需将to补上。
使役动词let除外。
使役动词和感官动词有:
一感(feel),二听(hear,listento),三让(make,have,let),四看(lookat,see,watch,notice)
Isawhimplayfootballontheplaygroundjustnow.
→Hewasseentoplayfootballontheplaygroundbyme.
随堂演练:
1.Wesawthem_______(play)football.
They___________________________football.
2.Weoftenhearher_______(sing)inEnglish.
She_____often______________inEnglish.
另:
see,hear后接doing作宾补时,在变为被动语态时不加to。
Icanhearhimsinging.
He____________________________.
被动语态的否定句和一般疑问句
ThephotosweretakeninJapan.
①(改为否定句)
②(改为一般疑问句,并做肯定和否定回答)
被动语态的用法
(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
Mybikewasstolenyesterday.
(2)强调动作的执行者时,使用“by+执行者”。
Thepenwasusedbymyfather.
【注意】只有及物动词才有被动语态。
不及物动词如rise,come,go,happen,takeplace等,没有被动语态。
被动语态注意点
含“不及物动词+介词/副词”(短语动词)的句子变成被动语态时,介词或副词不能丢掉。
Shetookgoodcareofhergrandmother.
→Hergrandmotherwastakengoodcareofbyher.
随堂演练
1.Peopleoftentalkaboutthatfilm.
Thatfilmisoftentalked______.
2.Helooksaftermeverywell.
I________________________________.
3.Thenursetookgoodcareofthesickman.
Thesickman__________________.
4.Weshouldspeaktotheoldpeoplepolitely.
Theoldpeopleshould_______________politely.
主动形式表示被动意义.(强调动作自然发生,或事物本身性质)
a)某些连系动词:
look,smell,taste,feel,sound。
主动形式表示被动意义。
Themusic________(听起来)interesting.
b)说明主语特征、状态的词。
这类词通常主动表被动。
growwell,,washwell,writewell,sellwell,readwell,breakeasily,hurtbadly(疼得厉害)
随堂演练
1.Wegrowriceeveryyear.Anditgrowswell.
2.Theglasswasbrokenbyaboy.Thiskindofglass______easily.(容易碎)
3.Thepenissoldhere.Itwell.(写起来好)
4.Thatbookissoldhere.It________/_______well.(卖得好)(读起来好)
5.Theshirtiswashedeveryday.Andit_______well.(洗起来好)
6.Ilikeeatingthefood.Andit______well(吃起来好)
7.He_______byacaryesterday.Now,hishead_________(疼)badly.
c)当open,close,shut,lock,move等用作不及物动词且表示主语的某种属性时,通常主动表被动。
d)need,want,require等动词以及形容词worth(值得)后面,跟-ing的主动形式表达被动意义。
needdoingsth=needtobedone
wantdoingsth=wanttobedone
requiredoingsth=requiretobedone
beworthdoingsth值得被做某事
Myoldbikeneedsrepairing=Myoldbikeneedstoberequired。
我的旧自行车需要修一下。
随堂演练
Myclothesneed___________(wash).
Thebookisworth___________(read)twice.
Thehouseneeds__________(repair).
表示动作自然发生的动词,如:
appear,comeout,happen,takeplace,die,disappear,fall,breakdown,itch,rise,belongto
随堂演练
1.Insummer,leaves________(落下).
2.Hiscar________(抛锚了)onthewayhere.
3.Anaccident_____(发生)andhe_____(死了).
4.Greatchanges__________(发生)overtheyears.
5.Abigcloud________(出现)whenthesun_______(消失).
6.Ourteachertoldusthesun________(升起)intheeast.
二、英语书面表达专项训练
2.中国传统文化源远流长,代代相传。
近期各校都在开展学习中国传统文化活动。
某网站正在开展以“弘扬中国传统文化”为题征文,请你用英文写一篇报道,介绍你校上周举办的“讲中国成语故事”活动并谈谈你的收获与感受。
提示词语:
Chineseidioms,story,collect,share,learnfrom,acient
提示问题:
●Whatdidyoudoduringtheactivityof"TellingChineseidiomsstory"?
●Whatdidyoulearnfromtheactivity?
●Whatdoyouthinkofit?
【答案】Theactivityof“TellingChineseidiomsstory”washeldinourschoollastweek.
Inordertotakepartinthisactivity,IcollectedlotsofChineseidiomstoriesinadvance.Manystudents,includingme,activelysharedtheChineseidiomstoriesintheactivity.Aftereachstory,theteacherexplainedthemeaningofidiomsandhowtouseitcorrectly.Welearnedalotfromourteacher.
Ididlotsofreadingintheprocessofpreparation.Myreadingabilityhasimprovedgreatly.What’smore,IrealizedtherichnessofChineseacientculture.Ireallyhadagoodtimeontheactivity.
【解析】
【详解】
1.题干解读:
这是一篇提纲类书面表达,只给了一些要点提示,但都不很明确。
学生除了要把所给要点提示都表达出来外,还要进行适当拓展,使文章内容充实。
2.例文点评:
例文采用三段式;用第一人称来叙述讲成语故事活动;因为活动已经举办,所以时态采用一般过去时;对参加活动的过程描写完整且条理清晰。
3.高分亮点:
短语:
inorderto,takepartin,lotsof,learnfrom,intheprocessof,What’smore,haveagoodtime。
句型:
被动句型。
3.(B)根据要求完成大作文,词数:
80-100
体育运动是中学生的共同爱好.请根据下面提示写一篇题为WhatWeGetfromSports的短文,应该包含以下要点:
1,学生参加体育运动的兴趣不同,理由各异.
2.多数学生学习疲倦时,通过运动来放松自己.
3.男孩参加各项体育运动,希望运动能使自己更强壮.
4.女孩也喜欢运动,希望运动使自己减肥和保持健康,苗条.
5.你对运动的观点.
6.注意:
文中不得出现自己的名字和学校的名字
7.短文开头已给出,不计入词数.
8.参考词语:
keepslim(保持苗条)
WhatWeGetfromSports
Studentsinourschoolhaveonethingincommonaninterestinsports.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Studentsinourschoolhaveonethingincommonaninterestinsports.Butdifferentstudentshavedifferentreasonsfortakingpartinsports.
Manystudentshavesportswhentheyfeeltiredafterstudy.Theyjustwanttorelaxthemselvesandhavefun.Mostboyslovesports.Theytakepartinallkindsofsportsinordertobecomestronger.Theyjoininthesportsthatinterestthemmost,suchassoccer,basketballandvolleyball.Asforgirls,theywanttoloseweight.Theywanttokeepslim,sotheyalsoliketakingexercise.
Inmyopinion,nomatterwhatreasonswehave,weallcangetalotfromsports.
【解析】
【详解】
本篇写作主要是谈论自己对运动的观点和看法,应该用一般现在时态,写作要点要包括:
1.提出目前学生对运动的不同看法及原因。
2.具体分析(多数学生的观点、男生的观点、女生的观点)。
3.提出自己对运动的观点。
亮点说明:
这是一篇优秀的作文,很好地完成了试题规定的任务,语言表达符合英语习惯,准确运用时态,主谓一致,在文中使用了时间状语从句,定语从句,特别使用一些亮点词句,如havefun,inorderto,asfor,inmyopinion等。
增强逻辑关系,增加上下文意思连贯,句子通顺,行文连贯。
4.目前,许多中学生利用周末和节假日上课外补习班,对此人们有不同的看法。
请根据下面内容写一篇短文。
赞成者的观点
1.能够学得更好,考试考得更好,上更好的高中;
2.避免花太多时间看电视、玩游戏。
反对者的观点
1.学生需要时间休息;
2.压力过大不利于身体健康。
你的观点
1.课堂上好好学就足够了,补课不必要;
2.课后可以自己......
注意:
1.表达清楚,语法通顺,上下文连贯;
2.必须包括提示的所有信息,并适当发挥,至少两点;
3.词数:
100词左右(文章开头已给出,不计入总词数);
4.不得使用真实姓名、校名和地名等。
Nowadays,manymiddleschoolstudentsaretakingallkindsofafter-schoolclassesatweekendsoronholidays.Therearetwodifferentopinionsaboutit.
Somepeoplethinkthat
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【答案】Nowadays,manymiddleschoolstudentsaretakingallkindsofafter-schoolclassesatweekendsoronholidays.Therearetwodifferentopinionsaboutit.
Somepeoplethinkthatstudentscangetbetterexamresultsandgotobetterseniorhighschoolsbytakingextraclasses.TheyalsobelievethatstudentscanavoidwatchingtoomuchTVorplayingcomputergamesinthisway.
Butothershaveadifferentopinion.Theythinkthatstudentsneedmoretimetorest.Iftheytaketoomanyclasses,theymightfeeltoostressed.That’snotgoodfortheirhealth.
Asforme,Idon’tthinktakingextraclassesisnecessary.Learninghardinclassisenough.Wejustneedtogooverourlessonsafterclass.Wecanalsoteachourselvesasitisveryimportantforustohavealifelonglearningability.
【解析】
【分析】
整体分析:
这是一篇提纲话题作文。
是一篇议论文,第一段要写目前,许多中学生利用周末和节假日上课外补习班,对此人们有不同的看法。
第二段要写中学生利用周末和节假日上课外补习班赞同者的观点。
第三段要写中学生利用周末和节假日上课外补习班反对者的观点。
第四段要表述作者自己的观点。
【详解】
写作之前要1.审清题目,看看有哪些要求?
哪些时态?
人称?
2.确定文章类型,记叙文?
说明文?
议论文?
看图?
还是应用文?
3.确定时态,单一还是混合。
4.写下关键词、短语、句型。
5.列出提纲和段落,并运用适当的句型和过渡词衔接。
6.根据提纲和段落结构句型及关键词句完成文章。
写完后反复阅读修改推敲润色,人称、时态、单复数一致等。
运用自然过渡法和自然衔接法来是文章更为地道、通顺、纯正。
用短语、句型:
allkindsof,Some···others,Asforme,Somepeoplethinkthat···。
Theyalsobelievethat···。
Iftheytaketoomanyclasses。
Itisveryimportantforustohavealifelonglearningability.来增加了文章的亮点。
【点睛】
这类作文的写作方法要注意认真审题,可以分四段写:
总体简单描述话题;赞成;反对;你的看法。
注意过渡性语言的使用。
做到:
要点要全,表达要清晰明确,使用短语,句型要准确,注意避免拼写和语法错误。
5.书面表达
86.请你根据下面的提示和要求,写一篇展望2060年的短文。
某些人可能到月球上去度假:
某些科学家可能在海底生活。
每家都有可视电话(vidcophones),孩子可在家通过电视和广播学习,接受教育,机器人为你做家务……
要求:
短文必须包括所有提示内容,同学们可以展开想象,做适当发挥。
词数:
90调左右。
(开头已给出,但不计入总调数)。
Theli
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