英语词根速记系列讲座.docx
- 文档编号:6417255
- 上传时间:2023-01-06
- 格式:DOCX
- 页数:42
- 大小:62.53KB
英语词根速记系列讲座.docx
《英语词根速记系列讲座.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语词根速记系列讲座.docx(42页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
英语词根速记系列讲座
英语词根速记系列讲座
学习英语时,我们经常会遇到这种情况:
虽然认识moon(月亮),可却不认识lunar(月亮的)luniform(月形的)lunate(新月形的)demilune(半月、新月)plenilune(满月)等词。
这些此都跟"月亮"有关,但不知为什么没有"moon"的面孔?
我们都认识"sun(太阳)"可却不认识solar(太阳的)parasol(遮阳伞)solarium(日光浴室)insolate(暴晒)turnsole(向阳性植物)等词。
这些词都与"太阳"有关,但不知为什么在这些词里却没有"sun"的踪迹?
英语与汉语的不同点之一就在这,汉语里只要认识"月亮"一词,那么就会很容易理解"月形的、半月、新月"等词的意思,而英语却不这样,给人的感觉是"每个字都是生词"记住一个字,未见得认识其一组词。
这是学习英语的难点之一,学习者均感到英语单词难学难记,常感到"生词处处有,字典不离手",望词兴叹。
实际上,英语单词的构词规律也是有规可寻的。
单词是由词素构成的,词素派生出词义。
单词的数量虽然浩瀚,但构成其的词素的数量却是有限的。
如果掌握了词素,懂得基本的构词方法,就能容易地识记单词,突破记忆单词这一难关。
词素又是由词根和词缀两部分组成的,而词缀又分为前缀和后缀。
我们将在今后的讲座中系统地介绍常用的252个词根和289个词缀,掌握了这些词素便可掌握绝大部分英语词汇。
词根的定义是什么?
词根是一个单词的根本部分,是"根儿",是单词的核心,表示一个单词的基本意义。
单词的意义就是由词根的意义产生、转化来的。
比如:
词根单词
vis看-->visible看得见的
log言-->dialogue对话
flor花-->florist种花者,花商
simil相同-->assimilate同化
paci和平-->pacific太平的,平静的
duc引导-->introducer介绍人,引进者
我们看到,词根的意义代表了单词的中心意义,它在单词中占主导地位。
词根加上前、后缀即产生了一个单词的意义。
所以,只要记住词根的意义,能从单词中辨认出词根的形体,面对一个新词你就基本能明白它的含义。
比如你记住了vis看,就能明白visible是看得见的意思
同时一个词根还能派生出很多单词,充分显示了"根儿"的含义,比如下组单词都是由"vis"派生出来的
词根单词
visible看得见的
invisible看不见的
visit参观
vistelevision电视
supervise监视
previse预见
visual视觉的
visage外观
……
构词法
上例"invisible"中vis是词根,其前面的in-和后面的-ible是什么呢?
对,分别就是前、后缀!
词根、前缀和后缀三元素组成了词素!
英语单词就是由这三元素构成的。
三种元素的不同顺序的排列组合构成了千变万化的英语单词。
由词根添加前缀、后缀而构成的单词的方法叫派生法。
派生的方式有多种,有的只加一个词缀,有的则要添加多个词缀。
例如:
1、前缀+词根
pro-+pel-->propel
(向前)(推)推进
2、词根+后缀
port+-able-->portable
(拿、带)(可…的)(可携带的)
3、前缀+词根+后缀
im-+mort+-al-->immortal
(不)(死)(…的)(不死的、不朽的)
4、前缀+前缀+词根
re-+ex-port-->reexport
(再)(出)(运)(再输出)
5、词根+后缀+后缀
cord+-ial+-ly-->cordially
(心)(…的)(…地)衷心地
6、前缀+词根+词根
tri-+gon(o)metry-->trigonometry
(三)(角)(测量)三角学
7前缀+前缀+词根+后缀+后缀
un-+pre+ced+-end+-ed-->unprecedended
(无)(先、前)(行)(表事物)(…的)(无先例的)
从上面的例子中我们可以看到,英语单词并不是由一些字母随便堆砌的,而是由一个个有意义的词根、前缀、后缀组成的。
我们记住这些词素不但有助于推断一些生词的意思,还符合记忆规律,记忆单词的速度还会加快。
为什么说能加快记忆单词的速度呢?
科学实验表明,我们大脑一次记忆信息的最大数量是5-9个信息组。
这个组里可以是1个字母,也可以是一个词组还可以是一句话。
也就是说你一次记忆一组"1、4、5、7、9、6"数字和记忆"你好、书、篮球、手机、老鼠、饼干"一组词语和一次记忆"热闹非凡、快要下雨了、goodnight、天边有一团火烧云、pig、我想有个家"一段话,对大脑来说工作强度是一样的!
即不管该组里是一个字母也好,还是一段话也罢,只要一次的记忆量在5-9组的范围内,大脑都能一下记住。
一般的数值稳定在"7"组左右,超过7组记忆效果就很差了。
所以我们看到,同样是记忆单词"unprecedended(无先例的)"如果你是用"u、n、p、r、e…"一个字母一个字母的去记忆的话,要记13组,肯定记得很慢很慢,而且还容易忘记。
但如果你是用"un-,pre,ced,-end,-ed"的方法记忆,只有5组,不但记得快,还容易保持记忆。
英语单词的数量虽然庞大,但构成单词的词素(词根、前后缀)的数量却是有限的,常见的也就是300多个词根、各100多个的前后缀。
词根的含义有延伸的时候
前面介绍的构词方法中都是用"词根+词缀意义"规则构成的,只要明白两者的意思,那么这个单词基本意思就明了了。
但,我们还应该看到,还有相当一部分单词的词义并不这样直接明了,有时词义与词根、词缀常规意义相差很大,无法再套用前面"复合意义"推理判断单词的含义了,比如下面这些单词:
1)port(拿、带)--report报告、汇报
2)vis看--advise作顾问、建议
3)mini小--minister大臣、部长
4)spir呼吸--conspire共谋、阴谋
5)sal盐--salary工资
从这些例子中我们感觉到,这些词根与词义表面上看好象是"风马牛不相及"的,根本看不出词根的原义来。
其实这是词根含义的曲折延伸或者由于某些历史原因沿用下来的。
我们来分析一下
1)report:
re-(回)+port(拿、带)--把消息、情况"带回来"后做->"报告、汇报"
2)advise:
ad-(向)+vis(看)--"看"引申为"看法、意见":
"向"别人提出意见、
看法->"作顾问、建议"
3)minister:
mini(小)+-ster(人)--原义为小人、仆人。
古代大臣对帝王总是自称为"小人、仆人"转为现今的"部长"之义。
4)conspire:
con-(共)+spir(呼吸)--共呼吸->互通信息->"共谋、阴谋"
5)salary:
sal(盐)+-ary(表物的意思)--原为古罗马士兵所领取的"买盐的钱",作为生活津贴,由此转为现在的"工资、薪金"后缀的同宗兄妹
英语中有很多后缀并不总是以一种面孔出现,常常会有很多变形,但都包含基本的几个字母。
这就如同在一个大家庭中,兄弟姐妹虽有高矮胖瘦之别,但面部特征都会有相似、相同点一样。
比如"-er",大家都知道是表示"...人"的后缀。
但你知道吗:
"-ster-yer-ier
-aster-eer"这些后缀也都是"-er"的兄妹,都是表示"…人"意思!
例如:
-er:
worker工人
-ster:
youngster年轻人
-yer:
lawyer律师
-ier:
hotelier旅馆老板
-aster:
poetaster劣等诗人
-eer:
mountaineer登山者
象这些"同义词"如何快速地串在一起记忆呢?
我们会在以后的讲座中详细讲,很简单的用一句话就能都记住了。
词缀的"巧学活用"
在学习英语的过程中,只有具备一定量的词汇,才能具有比较强的听、说、读、写能力。
然而词汇量的提高,却是费时最多,投入最大,收效最小的工作。
其实在有限的词汇基础上,可以通过词缀法帮助我们理解和记忆生词,并迅速扩大词汇量。
但很多学生对词缀的记忆往往很教条,不会举一反三,现介绍几种记忆词缀的方法。
一、常规系统法
英语词缀分为前缀和后缀。
除了对其逐个记忆外,还要善于总结规律。
1.一般来说前缀只改变词的意义,但不改变词性。
如:
un-表“否定”之意(necessaryadj.必要的;unnecessaryadj.不必要的)。
2.在大多数情况下,英语后缀只引起词类的转化,而不会改变词的含义。
如:
-ful“充满”(gracen.优雅;gracefuladj.优雅的)。
二、牢记例外法
1.每一项规则中都会有例外,这些例外情况需要通过总结分别记忆。
就英语前缀讲,只有“en-;be-;a-”比较特殊,它们不改变词义,却能够改变词性。
en-加在一些名词或形容词前,生成动词。
如:
(ableadj.能够;enablev.使能够)
be-加在形容词或名词之前生成动词。
如:
(friendn.朋友;befriendv.亲近)
a-加在动词之前,生成表语形容词。
如:
(wakev.醒;awakeadj.醒着的)
2.而一些英语后缀也很明显地能够用于改变词义。
如:
-less(sensen.感觉;senselessadj.无感觉的)
三、归类法
在学过很多词缀后,有必要对词缀进行分类处理,让它们具有条理性。
下面介绍三种分类法。
1.把可以构成相同词类的词缀归为一类进行记忆。
如可以构成动词的后缀:
-ate(assassinatev.暗杀)
-en(darkenv.变黑)
-fy(classifyv.分类)
-ish(cherishv.珍惜)
-ize(specializev.专攻)
2.不同词类在改变词性时,要使用不同的词缀。
如:
许多学生常常误以为要把一个词变为名词,只要在词根后加上-ness就可以了。
实际上,将一个词变为名词可以加的后缀有很多。
如:
-ness(happyadj.→happinessn.幸福)
-ment(fulfillv.→fulfillmentn.履行)
-tion(addv.→additionn.附加)
-al(approvev.→approvaln.同意)
-ance(avoidv.→avoidancen.避免)
3.把具有相同词义的词缀归为一类进行记忆。
如有很多表示人的后缀:
-ain“具有……职务的人”(captain船长)
-aire“拥有……的人”(millionaire百万富翁)
-al“具有……特性的人”(criminal犯罪分子)
-ese“具有某国国籍的人”(Japanese日本人)
-er“某种动作的执行者或与某物有关”(leader领导)
-ess“表示女性”(waitress女服务员)
-ician“从事某种职业的人”(physician内科医生)
-ist“从事某种职业或有某种信仰的人”(artist艺术家;materialist唯物主义者)
四、对比法
一些词根在加了不同的词缀之后产生了不同的意义,应该把这些词对比起来记忆。
如:
respectable(值得尊敬的);respectful(恭敬的);respective(各自的)
sensible(明智的);sensitive(敏感的)
historic(历史的);historical(有历史性意义的)
五、联想法
如在一些词后加后缀-ess,就成为了表示女性的词汇。
authoress(女作家);goddess(女神);hostess(女主人)。
当我们记忆这个词缀时,可以利用视觉联想,由字母S联想到女性的优美身段。
又如mini-表示小:
miniature(袖珍画);minitype(小型)。
我们可以联想到曾经风靡一时的“迷你”超短裙(miniskirt),利用发音、听觉上的联想来帮助我们记忆词缀。
总之,在词缀学习过程中,要善于总结,灵活学习,加深对词缀的理解,做到对词缀的准确把握,让词缀法真正成为解决词汇量问题的金钥匙。
表示“前”与“后”的英语前缀
在英语里,表示“前”与“后”有固定的词汇,也可以用短语或从句来表达时间或顺序的“前”、“后”。
但我们还可以在某些单词前加上前缀,同样可以表达这一概念。
掌握这些前缀是十分必要的。
此外,掌握了这些前缀及其构词原理,还能够使我们举一反三,有助于理解和学习一些新的词汇,相应地也就扩大了我们的词汇量。
1.前缀ex-,汉语意思是“先前”,它主要是和表示“人”的名词搭配。
例如:
ex-husband—formerhusband(前夫)
ex-minister—formerminister(前任大使)
2.前缀fore-,汉语意思是“先前的”、“在前面的”,它可以加在某些动词和名词前面。
例如:
foresee—seebeforehand(预知,预见)
forenoon—thetimebeforemidday(上午,午前)
3.前缀pre-,汉语意思是“在……前”,它主要是加在名词前面,也和少量的形容词、动词搭配。
例如:
prehistory—thetimeinhumanhistorybeforetherewereanywrittenrecords(史前时期)
premarital—occurringbeforemarriage(婚前的)
precook—cookinadvance(预先烹调)
4.pro-,汉语意思是“向前,在前,预先”,可以和名词、动词、形容词搭配。
例如:
prologue—preface(前言)
proclaim—makeknownpublicly(宣告,宣布)
propulsive—propelling(向前推进的)
5.前缀post-,汉语意思是“……后”,主要和名词及部分形容词搭配。
例如:
postliberation—afterliberation(解放后)
postclassical—relatingtoaperiodfollowingaclassicalone(古典时代后期的)
6.前缀re-,汉语意思是“向后,回”,通常和动词、名词搭配。
例如:
retreat—movebackward(后退)
retraction—drawingback(缩回)
7.前缀retro-,汉语意思是“向后,回”,多和动词、名词搭配。
例如:
retroact—haveeffectonthepastaswellasonthefuture(有追溯效力)
retrograde—directedbackwards(退化的)
"化虚为实"的名词译法
英语中大量抽象名词的泛化,使其表达的涵义概括、笼统、覆盖面广,有一种“虚”、“泛”、“暗”、“曲”、“隐”的“魅力”。
与汉语相比,英语有着极为丰富的表达抽象意义的虚化手段,如借用具体虚化功能的词缀和用意义虚泛得难以捉摸的介词来表达抽象意义。
汉语缺乏虚化手段,只好用措辞具体、涵义明确、叙述直接的“实、明、直、显”等朴实方式来表达英语的抽象意义。
因此,在遇到表虚泛意义的抽象名词时,不妨采用下列几种“化虚为实”的方法在英汉对译中化症结、消梗滞、提高转换的可译性。
一、转译成动词
由动词派生出的名词或含动作或状态意思的名词,在翻译时,可充分利用汉语动词的优势,以动代静、以实代虚,把名词后连用的介词(如of,by等)及短语根据上下文逻辑关系和语法结构译成主体或客体。
A.将所有格结构中具有动作含义的名词转译成动词。
例如:
①Imarveledattherelentlessdeterminationoftherain.雨无情地下个不停,我感到很惊异。
②Thesightandsoundofourjetplanesfilledmewithspeciallonging.看到我们的喷气式飞机,听到隆隆的机声,令我特别神往。
上述句中的抽象名词蕴含有动态特性,名词和所有格之间是一种逻辑上的主谓(例①)或动宾(例②)关系,翻译时做动态处理,从而扮演了汉语中具体的谓语功能。
B.与某些特定动词短语或形容词短语连用的抽象名词转译成动词。
例如:
③Becausemypocketsandhest-of-
drawersweresubjecttomaternalinvestigation,itwasnecessarytobeonguardagainstdisco-
very.因为母亲要照顾检查我的口袋和衣柜,所以很有必要小心提防,以免被人发现。
④Themansubmittedtoarrestbypolice.那男人听任警察逮捕他。
⑤Youwereluckytoescapepunishment.你很幸运,没有受到处罚。
例③中“maternalinvestigation”与形容词短语besubjectto连用,译成易理解的“主→动”关系;例④“arrest”与不及物动词submit连用,译成“动→宾”关系;例⑤“punishment”与及物动词escape连用,译成“主→动”关系。
经过转译,抽象名词扮演的逻辑主客体功能使具体的动感跃然纸上。
C.与介词连用的抽象名词转译成动词。
例如:
⑥Shemustdosoinsuchawayastoplacetheoutcomebeyondanydoubt.她必须这样做才能使事情的结果不致引起人们怀疑。
⑦Thecustom-madeobject,nowrestrictedtotherich,willbewithineveryone’sreach.目前这种订做的产品仅限于有钱人才能享受,而将来人人都能买得起。
例⑥中“doubt”与表示否定意义的介词“beyond”连用,与句子主语构成逻辑“动→宾”关系;例⑦“reach”与表示肯定意义的介词within连用,与句子主语构成逻辑上的“主→动”关系。
D.英语中有些加-er或-or的名词,有时它并不真正表示一个人的身份和职业,而是有较强烈的动作意味,可转译成动词。
例如:
⑧Hewasalwaysanunwelcomeintruder.他经常冒冒失失地闯进别人的家里。
⑨Theeconomicenvironmentischaracterizedbybuyers,sellersandcompetitors.经济环境的特点就是买、卖与竞争。
例⑧中“intruder”如译成“入侵者”会让人颇感茫然,转译成汉语动词“冒失闯进”就显得顺畅多了;例⑨“buyers,sellers,competitors”直译生硬,译成动词后,使市场经济的特点形神逼真。
二、译成形容词或副词
英语中有些意义虚化的抽象名词由形容词派生而来,翻译时不妨将其译成具体的表示状态和性质的形容词,一些隐含表示方式的抽象名词翻译时可转译成副词。
A.名词转译成形容词。
例如:
⑩Thepallorofherfaceindicatedclearlyhowshewasfeelingatthemoment.她苍白的脸色清楚地表明了她此时的情绪。
{11}HetalkedforsometimewithBrundy,andhisquestionsreflectedtheenormityofhisdoubts.他同邦迪谈了一会儿,他提出的问题反映出他有很大的怀疑。
上述例{10}中“pallor”由形容词pale派生而来;例{11}中“enormity”是由形容词enormous派生而来,因此,两个名词均译成了形容词,其含义更为具体。
B.名词转译成副词。
例如:
{12}Whenhecatchesaglimpseofapotentialantagonist,hisinstinctistowinhimoverwithcharmandhumor.只要一发现有可能反对他的人,他就本能地要用他的魅力和风趣将这个人争取过来。
{13}Thenewmajorearnedsomeappreciationbythecourtesyofcomingtovisitthecitypoor.新市长有礼貌地前来拜访城市贫民,赢得了他们的一些好感。
上述两例中,例{12}中的“instinct”与物主代词连用,如直译成名词,会显得措辞抽象晦涩;例{13}中“thecourtesyof...”结构如不作词义上的转译,就会显得拗口、生僻。
而将两词合理转译成副词,译文立刻变得简明、流畅、通俗。
三、将名词范畴化
英语中有许多带有虚化词缀的抽象名词,表示性质、状态、程度、特征、行动过程、身份、技能等,译成汉语时,通常要加上范畴词“化”、“性”、“论”、“品”、“度”等。
例如:
{14}Whattheywantedmostwasanendofuncertainties.那时他们最渴望的就是结束这种摇摆不定的局面。
{15}Wehavewinkedattheseirregularitiestoolong.我们对这些越轨行为宽容得太久了。
{16}Oxidationwillmakeironandsteelrusty.氧化作用会使钢铁生锈。
{17}IsJaneapossibilityasawifeforRichard?
简是做理查德妻子的合适人选吗?
上述四例中的抽象名词在译成汉语时,为力求达到措辞具体、涵义明确、叙述直接,均分别增补了范畴词(categorywords)“局面”、“行为”、“作用”、“人选”等,从而使晦涩的意义显得平易、朴实。
四、用具体的词语阐释抽象的词义
英语中笼统、概括的抽象名词在汉语中往往找不到对应的词来表达,翻译时就必须用形象具体的词语来对其进行解释。
例如:
{18}AforetasteoftheseriousnessofincivilityissuggestedbywhathasbeenhappeninginHouston.休斯顿所发生的情况预示:
如果不讲文明,将会产生何种严重的后果。
{19}Thereismoretotheirlifethanpoliticalandsocialandeconomicproblems;morethantransienteverydayness.他们的生活远不止那些
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 词根 速记 系列 讲座
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)