精选人教版高中语文必修二第一单元练习题第三十七篇.docx
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精选人教版高中语文必修二第一单元练习题第三十七篇
2019年精选人教版高中语文必修二第一单元练习题第三十七篇
第1题【单选题】
作者写故都,却写到了“都市闲人”,对此分析不当的一项是()
A、他们朴实得像故都一样,他们的身上有一种“悲凉”的味道。
B、他们的形象更有故都的特点,更能体现作者的故都情思。
C、他们更容易亲近,更能表现作者的“平民意识”。
D、在言语中流露出作者对他们那种无忧无虑生活的向往。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
“叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色”中的“颜色”一词的语义应如何理解?
()
A、水给人视觉的色彩印象
B、水对人显示的一点利害
C、水的美的姿容
D、五光十色的色彩
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列各句中,没有语病的一项是()
A、优美的艺术境界是要通过高质量的语言来实现的,所以凡杰出作家无论谁没有不重视语言的锤炼的。
B、金堂中学新校总投资近2亿多元,占地144亩,建筑面积近50000平方米,可容纳90个教学班,4950人就读。
C、郁达夫的《故都的秋》,并未写那满山红遍的“香山红叶”,也没写那游人如织的颐和园,他的“故都的秋”是“清”、“静”、“悲凉”的。
D、长篇电视纪录片《追寻郁达夫》,跟踪记录了在郁达夫诞辰110周年之际,日本郁达夫研究学者铃木正夫教授陪同郁达夫后人,追寻他的足迹、寻找他的遗骸。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列词语中,有错别字的一组是()
A、墙壁嵌着果脯视同至宝
B、心焦爽直安慰急不暇择
C、留恋浆液剪除揠苗助长
D、炽热嗔怒悬垂了接爽直
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列各句中加线的成语使用恰当的一句是()
A、随着我国惩治贪污腐败的力度进一步加大,我们时常可以在各类媒体报道中看到一些耸人听闻的消息
B、姚明和刘伟早在上海东方篮球队时就结下了深厚的友情,可以说是一对志同道合、举案齐眉的好兄弟
C、亚洲杯预选赛上,中国足球队虽然没能在客场战胜印尼队,但小伙子们的拼搏精神还是值得肯定的,客观讲应是余勇可贾
D、郁达夫先生在《故都的秋》一文中绘声绘色地描绘了北平那独特的“秋味”
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列词语书写无误的一项是()
A、移徙骄弱缘引视同至宝
B、绿州攀缘脉络幽囚小鸟
C、葱笼孔隙开释茁出芽苗
D、珍重渡越爱抚烽烟四逼
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A、先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样。
有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》《汉书》等。
B、《红楼梦》中的刘姥姥进稻香村,被鸳鸯插了一头菊花。
在潇湘馆布满苍苔的小路上刘姥姥滑了一跤,还把潇湘馆误以为是公子书房。
在秋爽斋早饭时,凤姐一句“老刘老刘,食量大如牛,吃个老母猪不抬头”引起了大观园里史无前例的大笑。
在缀锦阁午饭,席间行酒令,刘姥姥插科打诨,藏精于拙,博取一笑。
C、小说的结构是一个“容器”,意思是作家在构思一篇小说时,他总是想方设法找到一样东西,让人物和情节围绕这样东西来表现和行进,如《牲畜林》中的“牲畜林”,《半张纸》中的“半张纸”等。
D、我国的现当代散文名篇不胜枚举,有巴金的《小狗包弟》、陆蠡的《囚绿记》、梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》等。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
标点符号用法正确的一项是()
《荷塘月色》写于1927年7月①当时旧中国正处于一片黑暗之中②作者③心里是一团乱麻④也可以说是一团火⑤见⑥朱自清⑦给S君的一封信⑧
A、①,②。
③“④;⑤。
⑥《⑦无⑧》
B、①。
②,③“④,⑤”(⑥无⑦《⑧》)
C、①,②。
③“④,⑤”⑥(⑦《⑧》)
D、①。
②,③“④,⑤。
”⑥无⑦《⑧》)
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列四组词语中,有错别字的一组是()。
A、迷迷糊糊凝碧波痕朗照
B、隐隐约约幽僻袅娜空隙
C、蓊蓊郁郁寂寞稀疏羞涩
D、没精打睬丰姿酣眠倩影
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
下弦月冉冉升起,_____,已经是夜静时分。
万里长空,一碧无云,皎皎明月光,_____,又_____。
月光洒遍粼粼的江上,_____,_____。
极目远处,月下有一二轻舟,静悄悄不闻橹声,只见小小的一叶黑色剪影,轻移缓进,桨楫一动,_____。
我在窗台上静静地坐着,如醉如痴,仿佛进入了童话世界。
①泛起万点萤光②远村更鼓初传③像把偌大的人寰装进了水晶瓶④便激起一朵耀眼的银花⑤闪闪烁烁⑥给整个天地镀了银
A、⑥①③②⑤④
B、②⑥③⑤①④
C、②③⑥①⑤④
D、⑥③①②④⑤
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
下列各组词语中,有错别字的一项是()
A、姿态意境喇叭疏疏落落
B、混沌嘶叫细腻自然而然
C、岐韵蟋蟀凋谢婀娜多姿
D、颓废萧索特异若隐若现
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
“塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”的修辞特点与下面哪一项不同()
A、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。
B、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
C、绿茸茸的草地,像一支充满幽情的乐曲。
D、这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的。
【答案】:
【解析】:
第13题【单选题】
读课文《荷塘月色》,“虽然是满月”,却“不能朗照”,作者以为“这恰是到了好处”,是因为()
A、朦朦胧胧的月色下一切都变得美好,正和他向往美好生活的心情吻合。
B、这淡淡的月色能给人丰富的遐想,使作者感到“到了另一个世界”似的,它使作者摆脱了惆怅与烦恼。
C、它与作者孤寂冷落的感受相一致。
D、它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍。
【答案】:
【解析】:
第14题【单选题】
下列词语中画线字的读音完全正确的一项是()
A、厦门(Xià)落蕊(ruǐ)处方药(chǔ)一椽破屋(chuán)
B、椭圆(tuǒ)烙印(lào)煞风景(shā)骁勇善战(xiáo)
C、颓废(tuí)佝偻(lóu)潭柘寺(tuò)逸兴遄飞(chuán)
D、譬如(pì)龋齿(qū)廿四桥(niàn)改弦更张(xián)
【答案】:
【解析】:
第15题【单选题】
对《故都的秋》分析理解正确的一项是()
A、作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景,表达了作者对北国秋天的热爱之情。
B、“院落秋色”“槐树落蕊”“秋蝉残声”三节文字,一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”,虽然各自互有渗透,但还是各有侧重的。
C、在写北国之秋的时候,作者时不时地提及南方的秋天,每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。
D、“院落秋色”“槐树落蕊”“秋蝉残声”三节文字,每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式,使得行文活泼不呆板。
【答案】:
【解析】:
第16题【单选题】
下列各句中划线成语使用不当的一项是()
A、英年早逝的陆蠡,只给世人留下《海星》、《竹刀》和《囚绿记》三本薄薄的散文集。
尽管他的作品无法等同于著作等身的大家巨匠,但他的艺术价值和高尚人格是永存的。
B、陆蠡是台州屈指可数的文化名人,他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文风,流露在字里行间,凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
C、对真善美的追求,在陆蠡的三本作品集中有一条鲜明的轨迹,那就是童年的纯真,对家乡人和物的刻骨铭心的思念,对祖国和人民可以为之献身的爱。
D、中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠,做善事,行义举,从善如流,这些美好的品德代代相传,直至今日。
【答案】:
【解析】:
第17题【单选题】
下列句中词语书写有误的一项是()
A、秋之于人,何偿有国别,更何偿有人种阶级的区别呢?
B、譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等。
C、秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得三分之一的零头。
D、足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。
【答案】:
【解析】:
第18题【单选题】
下列句子中画线的“像”字表比喻的一项是()
A、像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。
B、北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。
C、或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。
D、这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
【答案】:
【解析】:
第19题【填空题】
它渐渐失去了______的颜色,变成______,变成______,枝条变成______,变成______,好像病了的孩子。
【答案】:
【解析】:
第20题【语言表达】
下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言简明、得体。
新年将要莅临。
在这辞旧迎新之际的时候,编辑部格外热闹。
不少读者通过热线电话送来了感人的祝福,也有读者寄来了贺卡,写下了如火的诗句。
编辑部全体成员感同身受,在此,发自肺腑衷心地感谢各位朋友。
同时,还想惠赠各位朋友一份新年礼物,这就是编辑部办好刊物的三条承诺:
全方位扫描,零距离贴近,无障碍阅读。
【答案】:
【解析】:
第21题【语言表达】
模仿马致远的《天净沙·秋思》的格式,把描绘故都秋景的词语连缀起来,尽量表达出作者(郁达夫)的情感。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
【答案】:
【解析】:
第22题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成文后各题。
路上只我一个人,背着手踱着。
这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。
我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。
像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。
这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
作者说“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里”。
“另一世界”是怎样的世界?
此时的“我”与平常的“我”有何不同?
作者在文中把荷花缕缕的清香比作什么?
把荷塘中不均匀的月色有比作什么?
这样的比喻合理吗?
为什么?
所选文段主要描写了哪些景物?
表达了作者怎样的感情?
请联系全文分析。
【答案】:
【解析】:
第23题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成小题。
江南的冬景
郁达夫
①凡在北国过过冬天的人,大都知道围炉煮茗,或吃涮羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。
而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为这中间,有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。
②但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。
寒风——西北风——间或吹来,至多也不过冷了一日两日。
到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么?
③江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。
像钱塘江两岸的乌桕树,红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。
草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。
若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但不感到岁时的肃杀,并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得到。
④说起寒郊的散步,实在是江南的冬日,所给与江南居住者的一种特异的恩惠;在北方的冰天雪地里生长的人,是终他的一生,也决不会有享受这一种清福的机会的。
⑤江南河港交流,且又地濒大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。
你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝杈桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说够不够悠闲?
若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圏暗示着灯光的月晕。
人到了这一境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了;我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢?
诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?
⑥一提到雨,也就必然的要想到雪。
“晚来天欲雪,能饮一杯无?
”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。
“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜更深人静后的景况;“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?
⑦窗外的天气晴朗得像晚秋一样;晴空的高爽,日光的洋溢,引诱得使你在房间里坐不住。
空言不如实践,这一种无聊的杂文,我也不再想写下去了,还是拿起手杖,搁下纸笔,去湖上散散步罢!
一九三五年十二月一日
(有删改)
本文开篇写北方冬景有什么作用?
第⑤段作者描绘了一幅江南微雨图。
请仿照这种形式,概括第⑥段描绘了一幅什么图,并简要说说本段描写有怎样的特点。
第⑥段中画横线句子“一提到雨,也就必然的要想到雪”在结构上有何作用?
请简要分析。
文章结尾“这一种无聊的杂文,我也不再想写下去了”一句中加粗的“无聊”一词原本是贬义词,用在这里有何含义?
【答案】:
【解析】:
第24题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成练习。
囚绿记(陆蠡)
①这是去年夏间的事情。
②我住在北平的一家公寓里。
我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。
③窗是朝东的。
北方的夏季天亮得快,早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏的光线射个满室,直到十一点半才退出,令人感到炎热。
这公寓里还有几间空房子,我原有选择的自由的,但我终于选定了这朝东房间,我怀着喜悦而满足的心情占有它,那是有一个小小理由。
④这房间靠南的墙壁上,有一个小圆窗,直径一尺左右。
窗是圆的,却嵌着一块六角形的玻璃,并且在下角是打碎了,留下一个大孔隙,手可以随意伸进伸出。
圆窗外面长着常春藤。
当太阳照过它繁密的枝叶,透到我房里来的时候,便有一片绿影。
我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。
当公寓里的伙计替我提了随身小提箱,领我到这房间来的时候,我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹疑地决定下来,这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。
⑤绿色是多宝贵的啊!
它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
我怀念着绿色把我的心等焦了。
我欢喜看水白,我欢喜看草绿。
我疲累于灰暗的都市的天空,和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!
我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
当我在这小房中安顿下来,我移徙小台子到圆窗下,让我的面朝墙壁和小窗。
门虽是常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生。
但我并不感到孤独。
我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。
我望着这小圆洞,绿叶和我对语。
我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。
⑥我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。
我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。
⑦我天天望着窗口常春藤的生长。
看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝,看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。
下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。
⑧忽然有一种自私的念头触动了我。
我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。
我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。
我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。
⑨绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。
我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。
从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗,草菌在地角上生长,我不忍加以剪除。
后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。
⑩可是每天在早晨,我起来观看这被幽的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。
甚至于一枚细叶,一垄卷须,都朝原来的方向。
植物是多固执啊!
它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。
我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。
可是我系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
⑾它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。
我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。
魔念在我心中生长了。
⑿我原是打算七月尾就回南去的。
我计算着我的归期,计算这“绿友”出牢的日子。
在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。
⒀芦沟桥事件发生了。
担心我的朋友电催我赶速南归。
我不得不变更我的计划,在七月中旬,不能再留连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。
终于在一天早晨候到了。
临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。
⒁离开北平一年了。
我怀念着我的圆窗和绿友。
有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生吗?
文章第二段说“我怀着喜悦而满足的心情”占有这朝东的简陋、狭小、炎热、潮湿的房间,“那是有一个小小理由”,这个理由是什么?
这样写有何作用?
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文章第④自然段画横线部分运用了什么艺术手法?
有什么作用?
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“囚绿”是表达文章主旨的重要环节,文章命名为“囚绿记”自有其道理。
请你谈谈文章命名为“囚绿记”的道理。
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“绿囚”从文本看,具体指的是什么?
如果从写作背景出发来思考,“绿囚”有什么象征意义?
""
“绿”被囚前和被囚后有什么不同?
你从中获得了什么启示?
请结合当前的家庭教育谈谈你的看法。
""
【答案】:
【解析】:
第25题【诗歌鉴赏】
阅读下面一首唐诗,完成小题。
闲居遣怀十首(其一)
姚合^①
身外无徭役,开门百事闲。
倚松听唳鹤,策杖望秋山。
萍任连池绿,苔从匝地斑。
料无车马客,何必扫柴关。
【注】①姚合是玄宗时宰相姚崇的曾孙。
历官武功主簿、富平尉、万年尉。
宝应中,除监察御史,迁户部员外郎。
出为金州刺史,改杭州刺史。
后拜刑部郎中,迁户部郎中、谏议大夫、给事中。
诗的中间两联是如何写环境的清幽的?
这首诗表达了作者怎样的思想感情?
请结合内容分析。
【答案】:
【解析】:
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- 精选 人教版 高中语文 必修 第一 单元 练习题 第三 十七