普通话水平测试辅导材料.docx

普通话水平测试辅导材料.docx

《普通话水平测试辅导材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普通话水平测试辅导材料.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

普通话水平测试辅导材料

普通话水平测试等级标准（试行）

一级

　　甲等[97，100]　朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

测试总失分率在3%以内。

　　乙等[92，97）　　朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶然有字音、字调失误。

测试总失分率在8%以内。

二级

甲等[87，92）　　朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。

词汇、语法极少有误。

测试总失分率在13%以内。

　　乙等[80，87）　　朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。

难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu—hu、z—zh—j、送气不送气、i—ü不分、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）失误较多。

方言语调不明显。

有使用方言词、方言语法的情况。

测试总失分率在20%以内。

三级

　　甲等[70，80）　　朗读和自由交谈时，声韵线发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调较明显。

词汇、语法有失误。

测试总失分率在30%以内。

乙等[60，70）　朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。

方言语调明显。

词汇、语法失误较多。

外地人听其谈话有听不懂情况。

测试总失分率在40%以内。

国家普通话水平智能测试系统

国家普通话水平智能测试系统是安徽省语委与安徽中科大讯飞信息科技有限公司合作开发研制的一套普通话语音测试系统，属于国家级重点研究课题。

国家普通话水平智能测试（以下简称机测）系统是计算机技术在普通话水平测试中的一次新的运用，它通过计算机的普通话语音识别系统来对应试人的普通话水平进行测试。

这项技术在全国居于领先地位，开发成功后，经过测试证明此系统能够有效地反映应试人的真实水平，受到国家语言文字委员会的肯定和赞扬，并同意2007年1月1日在我省率先试用，成熟以后向全国推广。

在我省，普通话水平测试分为四项进行，第一项是读单音节字词、第二项是读多音节词语、第三项是朗读、第四项是说话。

机测并不意味着四项都用计算机进行测试，由于计算机技术的制约和口语表达的不稳定性，前三项由计算机测试，第四项由计算机现场录音，然后由测试员听录音资料测试打分，机测分加上测试员测试分得出应试人的最后成绩。

机测的优点在于能够最大限度的保证普通话水平测试的公正性、公平性和有效性，这一优势主要体现在前三项的测试中。

同时还减轻了测试员的工作负荷，节省资源，更加经济有效。

国家普通话水平智能测试系统考生培训

考前准备

•1、普通话水平测试分为四个部分：

第一部分读单音节字词限时3.5分钟，第二部分读多音节词语限时2.5分钟，第三部分朗读短文限时4分钟，第四部分说话不得少于3分钟。

•2、参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到侯测室报到。

•3、测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，领取测试试卷。

•4、领取试卷后，考生随考务人员进入备测室准备测试，上机即可以进行正式测试，充分提高计算机的使用效率。

•5、得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。

•6、考生不得在候测室、备测室及测试室内大声喧哗，进出测试室要轻开轻关门。

•7、测试过程中发生死机等异常现象，应报告管理人员进行处理，考生不要擅自处理。

•8、除测试过程中必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机，由考生随意设置和操作造成的录音质量不好、死机、重新启动等后果考生自负。

•9、测试结束后考生应及时离开测试室，以保证测试顺利进行。

普通话水平测试流程演示动画

注意事项

•1、请考生正确戴上耳麦，并根据提示音进行试音；测试结束离开座位时，注意摘下耳麦。

•2、考生登录测试系统时请正确输入准考证号，核对信息无误后，点击确认，等待试音。

•3、考试试音时，要以正常适中音量朗读试音文字，正式测试的时候朗读音量要与试音时保持一致。

•4、进行测试的过程中，手不要触摸麦克，同时避免麦克与面部接触。

•5、测试试题为横向排列，考生朗读时注意横读。

•6、测试过程中，考生不要说与测试无关的内容，以免影响测试成绩。

•7、测试的四个部分分为四题，考生读完每一题后，应及时点击下一题进入下一部分测试，以免录入太多的空白杂音影响测试成绩。

•8、第四题说话部分满三分钟后，即可停止答题，点击提交试卷，结束测试。

普通话水平测试内容

（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。

（二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分

（三）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分

（四）命题说话，限时3分钟，共40分

普通话水平测试评分标准及测试技巧

（一）单音节字词100个（选自常用字）

分值：

10分时间：

3﹒5分钟

1、错误和缺陷：

声、韵、调，错误每个扣掉0﹒1分，缺陷每个扣掉0﹒05分。

2、多音字的读法：

例如“挨（挨近）”或“挨（挨打）”，任读其中的某个音。

3、读此项的顺序：

从左往右横着读，不允许竖着读或漏读。

4、超时：

超时1分钟以内扣0﹒5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。

（注意屏幕下方的时间条）

5、语速：

不可过快，容易引起误判，同时缺陷出现的较多。

也不可过慢，以免超时。

（示范）

（二）多音节词语（100个音节）

分值：

20分时间：

2﹒5分钟

1、错误和缺陷：

包括声、韵、调、音变（轻声见《常用必读轻声词》、儿化、上上变调、一和不的变调），错误扣0﹒2分，缺陷扣0﹒1分。

2、多音字的读法：

大多被界定，例如“剥削”，若出现的话可以任读，例如“分子”。

3、读此项的顺序：

从左往右横着读，不允许竖着读或漏读。

4、读法：

词语连读

5、多音节词语：

数量较少，三音节、四音节的词语一般不会超过3个。

6、超时：

超时1分钟以内扣0﹒5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。

（注意屏幕下方的时间条）

7、语速：

不可过快，容易引起误判，同时缺陷出现的较多。

也不可过慢，以免超时。

（示范）

（三）朗读（60篇）

分值：

30分时间：

4分钟（双斜杠以内）

1、错误：

错读、漏读和增读一个音节扣0﹒1分

2、缺陷：

声母或韵母系统性语音缺陷，视程度扣0﹒5分（10次以内）或1分（10次及10次以上）。

3、语调：

语调偏误（指声调或固定腔调），视程度扣0﹒5分（略有）、1分（比较明显）或2分（突出）。

4、停连：

停连不当包括停的不当和连的不当，对于破坏语意的停连不当，视程度扣0﹒5分（1次）、1分（2次）或2分（3次及3次以上）。

把握的原则是不要把词读破。

5、流畅度：

朗读不畅（包括回读），视程度扣0﹒5（1—2次）、1分（3—5次）或2分（6次及6次以上）。

6、超时：

超时扣1分（注意屏幕下方的时间条）

7、“啊”的音变：

“啊”作为语气词和它前面的音节的最后一个音素连读而发生音变。

8、儿化：

字面上要求儿化的一定要儿化，不要求的可以儿化，也可以不儿化。

9、双斜杠：

要求双斜杠以前的内容在4分钟以内读完。

双斜杠所在的这一句话要读完。

（读到双斜杠后的第一个标点符号即可）（示范）

准备：

1、熟悉作品内容，把握朗读基调

2、正音并理解词句的含义

3、放声练读，准确传情达意

4、克服固定腔调（念读、唱读、念经、朗诵）

（四）说话（30题）

分值：

40分时间：

3分钟

1、语音标准程度（25分）：

分六档

一档：

语音标准，或很少有失误。

扣0分、1分、2分

二档：

语音错误在10次以下，有方音但不明显。

扣3分（5次及5次以下）、4分（5次以上）

三档：

语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10—15次，有方音但不明显。

扣5分、6分

四档：

语音错误在10—15次，方音比较明显。

扣7分、8分

五档：

语音错误超过15次，方音明显。

扣9分、10分、11分

六档：

语音错误多，方音重。

扣12分、13分、14分

2、词汇、语法规范程度（10分）：

分三档（保底分6分）

一档：

词汇、语法规范。

扣0分

二档：

词汇、语法偶有不规范的情况。

扣1分、2分

三档：

词汇、语法屡有不规范的情况。

扣3分、4分

3、自然流畅度（5分）；分三档（保底分2分）

一档：

语言自然流畅。

扣0分

二档：

语言基本自然流畅，口语化较差，有背稿子的表现。

扣0。

5分、1分

三档：

语言不连贯，语调生硬。

扣2分、3分

4、缺时：

说话（有效语料）不足3分钟，酌情扣分：

缺时1分钟以内（含1分钟），视时间长短扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，视时间长短扣4分、5分、6分；说话（有效语料）不满30秒（含30秒），计0分。

（注意屏幕下方的时间条）

5、背稿：

一次性扣除15分。

6、离题：

直接离题扣5分，间接离题扣3、4分。

（说两个话题视为离题）

7、语速：

根据说话内容决定说话的速度。

建议稍微说慢一点，有利于减少语音失误，牢记“欲速则不达”的教训。

8、测试用话题

1、我的愿望（或理想）

2、我的学习生活

3、我尊敬的人

4、我喜爱的动物（或植物）

5、童年的记忆

6、我喜爱的职业

7、难忘的旅行

8、我的朋友

9、我喜爱的文学（或其他）艺术形式

10、谈谈卫生与健康

11、我的业余生活

12、我喜欢的季节（或天气）

13、学习普通话的体会

14、谈谈服饰

15、我的假日生活

16、我的成长之路

17、谈谈科技发展与社会生活

18、我知道的风俗

19、我和体育

20、我的家乡（或熟悉的地方）

21、谈谈美食

22、我喜欢的节日

23、我所在的集体（学校、机关、公司等）

24、谈谈社会公德（或职业道德）

25、谈谈个人修养

26、我喜欢的明星（或其他知名人士）

27、我喜爱的书刊

28、谈谈对环境保护的认识

29、我向往的地方

30、购物（消费）的感受

9、基本要求：

1、语音准确，吐字清楚，能正确处理轻声、儿化、变调等音变现象。

2、语调正确，既符合生活口语特点，又根据内容的需要赋予一定的变化。

3、紧扣话题，中心突出，条理清晰，表达方式恰当。

4、词汇、语法合乎规范，选词用语准确恰当，具有一定的口语色彩。

5、语句连贯，停顿得当，快慢适度，表达自然流畅。

准备：

1、话题归类，确定体裁

2、合并同类项，减少话题

3、构思框架，安排层次

4、拟写提纲，丰富内容

模拟试卷

国家普通话水平测试试卷（41）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3、5分钟）

揉酸纳腐丝左渠抛嫩铃

日昂懂辽嗓栽窘秧醒控

寡焉棍谎坑染鳖审熊止

城亚返瘟媚声忌专测赏

俊栏错凝扯宋柳江踹选

篾薪段瘸绢柄帘擦渺夏

舌潘蕊朱材剃除岛佟顺

裙曰女爬跟钱黑袄郑贼

磁译波敌狗放推而外梢

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2、5分钟）

恰巧疯狂片刻撒手红娘翅膀牛顿

能耐遵循国王配合安慰最终土壤

撇开蒙古包聪明如此汉子喘息张贴

对象家庭衰老伴随耳膜儿允许勤快

长臂猿优待小瓮儿佛教抓紧定律玩耍

利用壶盖儿化肥健全村庄掠夺搜罗

讴歌公式发育绝着儿穷人你们扩展

国家普通话水平测试试卷（42）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3、5分钟）

瞎丑仆伞墙腿钝眸饲癣

峻火穷掌膜癞割裁短蛇

恩筏彼峰稀床掠雅仄美

流痴廷述我就征林弱胚

虫棍狂二写穗瞟鸣考帅

匾支洒凿女逛拨盏净娶

宫热汤倪梦捐阔群鸟抓

槐叮袜蕊鬓讨缔环貂填

粉傲夫潜棕烂黑沈接词

耕岳须伍蹿用憋盆轰羊

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2、5分钟）

加快运动完备迅速思索这么频率

刷新沉着主人翁柔软通常层面窘迫

恰好实践平日南半球行当给予灭亡

温差饭盒儿农村操作锥子全部梨核儿

顺手宁可纤维重量奇怪出圈儿佛学

偶尔赞叹垦荒铁匠熊猫愿意大褂

小巧专门虐待年龄爱国刀把儿肥料

国家普通话水平测试试卷（43）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3、5分钟）

授藻财圣革三爽渊耍炕

悲痘骑歪砸摸聂窘娘醋

新仍今互玄洼减熔趴阔

之递秧录梢诚腻酸穴丁

狠胎管房坏边牛呆次蓬

若驳咏律蛾掐艇烂瘾梅

胆郡子昂佐柴跳缓毛瞩

链丑瞥耳孙广吹许润从

氢弥肯却龙睡搬桂酒瓮

家准黏法陶尺吠匀修表

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2、5分钟）

障碍角色盗贼思考灵敏然而妇女

小孩儿难怪当事人哪里辖区贫穷乌黑

群体日记工商业摧毁开创电话未曾

在这儿警犬东欧名字所有部分压迫

篡夺寻求传统干涉别针儿保温漂亮

天空佛像书卷涡流口罩儿提防症状

谋略搜刮麻醉畅快英雄一帆风顺

国家普通话水平测试试卷（44）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3、5分钟）

饼而桩另瞥喂波舜巢滤

仿辛桶瓣驶峡构活踹聊

瑟盯此用谨昂柳袜肥悦

腔循驾泥蒸跪歪胁抓仍

擦袋披存砍盆洒该怎材

嘘愁允旁啃兽北僧偶捐

舔债孔亭主翁鸟穷党泽

取书算拖凤膜屋恨蕊刀

犬缩码官闹满隔自烘酿

蕨日鸡水床东遗谬炉雁

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2、5分钟）

佛寺照相亲切返青耻辱幼儿园爽快

局面钢铁传说人群逗乐儿摧毁爱国

挫折篱笆报答随后盼望提成儿螺旋桨

修养明白英雄军阀的确公民拉练儿

从中暖瓶深化难怪灯泡儿温柔内在

调和总得恰好完善眉头夸张学习

窘迫毽子典雅妇女标准不速之客

国家普通话水平测试试卷（45）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3、5分钟）

脑卧洒捐许失板丛寡赦

闸爽叼下寝闭瞥末邻粗

字讲熊驻苍环枪澳厅二

团踹舔遵逃追锁汤裴状

究婶掐某君贼垦白眯映

征戏颌孙硫肿拳悔您反

冰奎禹谬果言氯拐傍恩

测逢略死方也氦仍艘饶

攻镣阻蹭陈破淡衣巡花

年汝瘸汪持恐酶窘完对

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2、5分钟）

儿童热爱退守丢人赶快其次佛经

风筝照片儿钢铁专门打算原则存在

篡夺恍惚送信儿宝贵电压围裙富翁

红娘少女虐待飞机帘子偶然性卑劣

苟且平日家伙学者外宾冲刷刺猬

三轮车夸张思潮小丑儿选举衡量萌发

无穷调解矿产邮戳儿作用命运衰老

国家普通话水平测试试卷（46）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3、5分钟）

齿钡专梧掉恒钩萍香绢

松雌官艇贤怕铝囊快昂

坐扔恰薛咱屑急股农怎

军鹅准测奶霞串妻从低

融纠体遭邻夸这疯悔资

谬含绞搏尔神碎墙辨买

规辰党坝渺琼牵布楼返

初允潮爽面垒翁滑日胎

墨迂蔡妆品愿闪阀涌扣

贴拐略酸淌阴吻酿锁饶

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2、5分钟）

扩张似的宾主人群黄瓜外科压倒

民众小姐挨个儿增高月球冲刷佛典

虐待率领苍白上层后跟儿亏损整理

减轻分散窘迫豆腐遵守红包儿纳税

钾肥按钮养活国王创办逃窜名牌儿

差别也许颜色自治区儿童完全漂亮

让位志愿军四周胸脯培训一目了然

国家普通话水平测试试卷（47）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3、5分钟）

踹纬疼因梅瞥语助坤窘

列姜陵寡政玄此白吊八

床怎丝雷蔫螯感侵娘窜

筒坪碍堂缩耳搭甩抓黄

麦丑道拢澈塌内瞟咱曰

赚纺辖绺菊怪沾热倪波

旗鸟谬枫裙栓袜存破也

鞋歪扰酸池亩绒驱抬肯

第孤遣蕴凶靠戳日租回

倦我后雪商弥嫁裹最法

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2、5分钟）

鲁莽扩散恩情爽快轰响灯光夸张

柔软麻利贫穷叙述东欧春天落款儿

富翁电压客厅稳产恰巧自来水竞赛

分化从而医院军人在这儿男女紧缺

队伍磁场随便全体决策跳高儿能量

诈骗寻找佛教反射墨汁儿废旧怀抱

钢铁小朋友别扭装备瘦弱洗澡适用

国家普通话水平测试试卷（48）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3、5分钟）

粗昂栽远摧彼鳞汞灼睁

嘴墙软框沉辣寒法怪纱

馆日而酱缫库堆绢普迈

吃话停月许铜讽燃桑条

炯膘咒稳釉焚艘让兵螺

钾涡耍客乃掂楼字兜仗

雅胸米瞪蕊趋扯休找伴

陶双醇跟特瓜群摔砍害

吴遣末您怯北居型裂诀

纳巡短磁匹脓颇傲黑彭

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2、5分钟）

暗中航空名牌儿亏损作战凉快全身

未曾指南针完美恰当佛学均匀博士

相似挫折台子喷洒提高宣传小瓮儿

热闹黄鼠狼穷尽解剖定额扭转外面

挎包规律拼凑叫好儿侵略遵守妇女

低洼大伙儿丢人婴儿撇开冷水繁荣

眼睛广场综合费用天下出其不意