依安县实验小学学年一年级上学期期末考试.docx
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依安县实验小学学年一年级上学期期末考试
依安县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)看图,数出图形的个数正确的是( )
A. 3
B. 4
C. 5
2.(2分)同学们去坐公交车已经付了12元,又加入了一位同学,每人坐车要交3元,问一共要付( )元。
A.12
B.13
C.15
D.19
3.(2分)10+6=( )
A.15
B.14
C.16
D.17
4.(2分)比4大比6小的数是( )。
A. 4
B. 6
C. 5
5.(2分)某月的一天,从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,这个月是( )。
A. 小月
B. 闰年2月
C. 平年2月
二、判断题
6.(2分)苹果比梨多3个,那么梨就比苹果少3个。
7.(2分)5块糖和5斤糖一样多。
( )
8.(2分)2个苹果和第二个苹果一多样。
9.(2分)这个杯子
是圆柱体。
( )
10.(2分)4加6等于10。
三、填空题
11.(12分)根据下图中的个数,你能填出几种不同的答案。
________比________多, ________比________多,
________比________多, ________比________少,
________比________少, ________比________少。
12.(5分)填一填,算一算。
13.(5分)看图写算式。
□+□=□ □-□=□
14.(5分)完成数的合成。
15.(6分)填一填。
①________比________少,少________
②________比________多,多________
16.(2分)看图,填一填。
杯子是________体,里面的东西是________体。
17.(4分)小于4的数有________,________,________和________。
18.(12分)找规律填数。
(1)0,2,4,________,________,________。
(2)________,________,________,9,6,3。
(3)0,2,4,________,________,________。
(4)________,________,________,9,6,3。
19.(8分)在横线上填上“>”“<”“=”
7________9 4________2 1+8________7 4-1________10-7
0________1 6________6 4________2+5 3+4________5+1
四、解答题
20.(15分)按要求画一画。
(1)画△,与□同样多。
□□□□□
(2)画○,比☆多1个。
☆☆☆☆☆☆
(3)画□,比◇少2个。
◇◇◇◇
21.(5分)算一算
7-0= 6+1= 7-4=
2+5= 7-3= 0+7=
1+5= 6-3= 5-1=
22.(5分)直接写出得数。
5+5= 7-5= 10-6= 9-0+1=
8-4= 9-2= 8+1= 5+3-2=
10-1= 3+7= 3+3= 10-7-3=
6+3= 7-2= 4+6= 1+3+5=
23.(5分)把最难搭的图圈起来。
24.(5分)小猴家到动物学校有多远?
(米)
25.(5分)看图列式计算
=
(只)
26.(5分)把左边的6个○圈出来,给从左边数第6个○涂上颜色。
○○○○○○○○○○
27.(5分)把同样多的用线连起来。
依安县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
2.【答案】C
【解析】12+3=15元。
3.【答案】C
【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。
4.【答案】C
【考点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】比4大比6小的数是5.
故答案为:
C.
【分析】根据7以内数的排序可知,比4大比6小的数是5,据此解答.
5.【答案】B
【解析】【解答】解:
从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,所以这个月是15+15-1=29天,只有闰年的2月才有29天。
故答案为:
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,而这一天被计算了两次,所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数,也就是15+15-1=29,闰年的2月有29天,平年的2月有28天。
二、判断题
6.【答案】正确
【考点】比多少的认识
【解析】
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】
9.【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10.【答案】
三、填空题
11.【答案】△;☆;△;□;□;☆;☆;□;□;△;☆;△
【考点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解:
☆6个,△9个,□8个,△比☆多,△比□多,□比☆多;☆比□少,□比△少,☆比△少。
故答案为:
△;☆;△;□;□;☆;☆;□;□;△;☆;△
【分析】先分别数出每种图形的个数,然后比较每种图形个数的多少,数出哪种比哪种多,哪种比哪种少即可。
12.【答案】2;4;10;14;1;2;10;12;3;4;10;14
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
故答案为:
2,4,10,14;1,2,10,12;3,4,10,14.
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算简便.
13.【答案】5+5=10;10-3=7
【解析】【解答】
(1)5+5=10;
(2)10-3=7.
故答案为:
(1)5,5,10;
(2)10,3,7.
【分析】
(1)观察图可知,左边盘子中有5个草莓,右边有5个草莓,要求一共有几个草莓,用加法计算,据此列式解答;
(2)观察图可知,一共有10本本子,书包外面有3本本子,要求书包里面有几本本子,用减法计算,据此列式解答.
14.【答案】解:
如图所示:
【解析】【分析】根据8、9的分与合解答即可,注意:
按一定的顺序写,避免漏掉.
15.【答案】灰兔;白兔;1只;白兔;灰兔;1只
【解析】
16.【答案】圆柱
;球
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
17.【答案】3;2;1;0
【考点】5以内数的大小比较
【解析】【解答】小于4的数有:
3、2、1和0.
故答案为:
3;2;1;0.
【分析】根据5以内数的排序可知,从0开始数,一直数到4,4前面的数就比它小,据此解答.
18.【答案】
(1)略;略;略
(2)略;略;略
(3)6;8;10
(4)18;15;12
【考点】20以内数的排序
【解析】【解答】
(1)因为0+2=2,2+2=4,所以4+2=6,6+2=8,8+2=10;
(2)从后往前看,3+3=6,6+3=9,所以9+3=12,12+3=15,15+3=18.
故答案为:
(1)6,8,10;
(2)18;15;12.
【分析】
(1)观察可知,前一个数+2=后一个数,据此规律填空;
(2)观察可知,前一个数-3=后一个数,据此规律填空.
19.【答案】<
;>
;>
;=
;<
;=
;<
;>
【解析】【解答】7<9;4>2;因为1+8=9,9>7,所以1+8>7;因为4-1=3,10-7=3,所以4-1=10-7;
0<1;6=6;因为2+5=7,4<7,所以4<2+5;因为3+4=7,5+1=6,7>6,所以3+4>5+1.
故答案为:
<;>;>;=;<;=;<;>.
【分析】根据10以内数的认识,直接比较两个一位数的大小;比较两个算式的大小,先计算出算式的结果,然后按整数大小比较的方法比较即可.
四、解答题
20.【答案】
(1)解:
△△△△△
(2)解:
○○○○○○○
(3)解:
□□
【考点】比多少的认识
【解析】【分析】
(1)□有5个,因此△也要画5个;
(2)☆有6个,比6多1是7个,因此画7个○;
(3)◇有4个,比4个少2个是2个,因此画2个□。
21.【答案】
22.【答案】5+5=10;7-5=2;10-6=4;9-0+1=10;8-4=4;9-2=7;8+1=9;5+3-2=6;
10-1=9;3+7=10;3+3=6;10-7-3=0;
6+3=9;7-2=5;4+6=10;1+3+5=9
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】
23.【答案】解:
如图:
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】长方体、正方体和圆柱体都有平面,都可以搭起来,两个球体是最难搭的物体。
24.【答案】
25.【答案】解:
1+2=3
【解析】
26.【答案】解:
【考点】数10以内的数,左、右位置
【解析】【分析】从左边开始数,数出6个圆圈并把6个圆圈圈出来;从左边数,一直数到第6个圆圈,把这一个圆圈涂色即可。
27.【答案】解:
【考点】1~5的认识与读写,6与7的认识与读写,8与9的认识与读写
【解析】
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