小学三年级数学下册《位置与方向》练习题及答案2套.docx

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小学三年级数学下册《位置与方向》练习题及答案2套

【知识要点】

1.记忆方向的儿歌：

早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。

2.根据一个方向确定其它七个方向：

（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。

（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。

3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。

（书：

练习一第3、4题；）

4.了解绘制简单示意图的方法：

先确定好观察点，把选好的观察点画在平

面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。

在纸上按“上北

下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。

（书：

习二第2题。

）

5、看简单的路线图描述行走路线。

（1）看简单路线图的方法：

先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。

（2）描述行走路线的方法：

以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。

有时还要说明路程有多远。

（书：

p5和p9的做一做）

（3）综合性题目：

给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。

6.可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。

7.并能看懂地图。

（p4例2：

知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：

谁在谁的什么方向等）

8.我国的“五岳”分别是：

中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。

9.生活中的方向常识：

（1）面对北斗星的方向是北方

（2）燕子冬天从北方迁徙到南方

（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方

【巩固练习】

一、选择。

1．太阳（）是东升西落。

A．一定　　B．不一定　　C．不会

2．与北极星相对的方向是（）。

A．东B.南C.西

3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。

A．东南B.西北C．东北

4．三

（1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向（）面。

A．东B．南C．西D.北

5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是（），右面是（）。

A．东B．西C.北

二、填空。

1．把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方。

正对着南方的是数字（）；数字3正对着（）方。

2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向（）；向左转动l周半，面向（）。

3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。

（1）1号楼在中心花园的（）方向；3号楼在中心花园的（）方向；4号楼在中心花园的（）方向。

（2）4号楼在2号楼的（）方向；1号楼在2号楼的（）方向。

（3）中心花园在（）的北面，（）的西北面，2号楼的（）方向。

（4）（）在（）北面。

．

（5）5号楼的西面有（）号楼和（）号楼。

三、算一算，分分类。

（1）把得数小于50的写在西面。

（2）把得数在50～100的写在东面。

（3）把得数在100—200的写在北面。

（4）把得数在200以上的写在南面。

四、判断，对的画“√”，错的画“×”。

1.人的影子在西方，太阳应在东方。

（）

2．和西北相对的方向是西南。

（）

3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。

（）

4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。

（）

五、应用题。

1．小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?

2．小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?

3．小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方?

4．（探究题）小明面向东向前走5步，左转向前走4步，再左转向前走5步，现在小明面向什么方向?

如果想尽快回到原地，可以怎样走?

5．（情景题）夺红旗，争第一。

小熊从A点出发，—共有几条通往小红旗的路线?

哪条路线是最近的?

描述出你认为最近的走法。

6．（开放题）李芳与张林相邻，李芳东面有25名同学，张林西面有5名同学，这一排中一共有多少名同学?

—

答案：

第一单元单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、1．A

2．B提示：

南与北相对。

3．C提示：

西南与东北相对。

4．A提示：

老师讲课时，背对黑板，所以应面对东面。

5．BA

提示：

张丽向后转后，西向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。

二、1.6　　东

　提示：

可以画一个表盘，标上方向看一看。

2．东西

提示：

当转动为整圈时，不管向哪面转都会回原方向。

当转动为半圈时，不管从哪面转都会面向原方向的对面。

3．

（1）西北西南正南

（2）西南正西

　　（3）4号楼5号楼西南

　　（4）这是—道开放题：

　　1号楼在3号楼北面；中心花园在4号楼北面；2号楼在5号楼的北面。

　　提示：

写出1个答案就可以了。

　　（5）34

三、西面：

200-18024×2

东面：

156-100

北面：

30×548+7028+142

南面：

400×2364-64

四、1．√2。

×应该是东南3．√4．√

五、1．前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。

2．150+120＝270（米）

3．（5-4）+（3—2）+1=3（步）

小娟在出发点的东面3步处。

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．面向西；向南走4步（或左转走4步）

2．有三条路线：

中间的那条路最近（也可以标号解答）；先向东北走，再向东走，最后向北走。

3．答案1：

李芳在张林的东面：

25+1+5+1＝32（名）

答案2：

李芳在张林的西面：

25+5＝30（名）

《位置与方向》练习题2

1、在（）里填上东、西、南、北。

⑴小松鼠住在小兔的（ ）面；小猫住在小兔的（ ）面。

⑵小熊住在小兔的（  ）面；小狗住在小熊的（ ）面。

⑵小兔住在小熊的（  ）面，住在小松鼠的（  ）面。

⑶小花狗住在小猫的（   ）面，住在小熊的（   ）面。

2、画一画，再在（）里填上东、西、南、北。

△

①△在第2行第4个，

②在第1行第2个画○；

③在第4行第3个画□；

④在第2行第2个画☆；

⑤在第2行第3个画※，

⑥△在※的（ ）面，※在△的（ ）面。

⑦☆在○的（  ）面，在※的（  ）面。

3、填空

①教学楼在食堂的（  ），食堂的（  ）面是实验楼。

②实验楼在食堂的（  ）面，在花坛的（  ）面。

③操场在教学楼的（  ）面，在实验楼的（  ）面。

 《位置与方向》练习题3

【实践支点】

我会认。

（1）羊在猴的 （           ）面，鸡在猴的（           ） 面。

（2）狗在松鼠的（        ）面，猴在松鼠的（         ）面。

（3）猴的东北面是 （         ），马的西面是（            ）。

【能力跳板】

送信。

（每小格20米）

1. 

要向 （     ）飞（      ）米，再向（      ）飞（      ）米就把信送给了

 。

2. 

从

 家出来，向（     ）飞（      ）米就到了

 家，把信送给

 后再向  飞 （      ）米找到

 ，最后再接着向（           ）飞（          ）米，又向（         ）飞（           ）米把信交给

 。

3.从

 开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了（            ）米。

【创新台阶】

填一填。

星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？

参考答案

【实践支点】

（1）西北 东南 

（2）西 北 （3）大象 羊

【能力跳板】

1．南 20 东 80 

2．东北 20 北 40 西 20 南 20

3．200

【创新台阶】