辽宁省葫芦岛市普通高中届高三毕业班联合考试全国卷Ⅰ理综生物试题及答案解析.docx
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辽宁省葫芦岛市普通高中届高三毕业班联合考试全国卷Ⅰ理综生物试题及答案解析
绝密★启用前
辽宁省葫芦岛市普通高中
2020届高三毕业班下学期联合考试(全国卷Ⅰ)
理综-生物试题
2020年5月
本试卷16页。
总分300分。
考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:
本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.生物膜系统在细胞生命活动中具有重要作用。
下列关于真核细胞内生物膜系统的叙述,正确的是
A.生物膜系统由细胞膜和具膜结构的细胞器组成
B.细胞间的信息交流都依赖于细胞膜上的糖蛋白
C.甲状腺激素的分泌过程需要生物膜系统的参与
D.线粒体膜与高尔基体膜之间可以直接相互转化
2.“分子马达”是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质,能利用ATP提供的能量产生推动力,参与物质跨膜运输、肌肉收缩、转录等一系列重要的生命活动。
载体蛋白、肌球蛋白、RNA聚合酶等都属于“分子马达”。
下列叙述错误的是
A.“分子马达”是在核糖体上合成的,所需要的原料是氨基酸
B.叶绿体中光合色素吸收光能的过程需要“分子马达”的直接参与
C.参与细胞分裂间期染色体复制的“分子马达”有解旋酶、RNA聚合酶等
D.“分子马达”能够显著降低ATP水解为ADP过程中所需要的化学能
3.下列关于神经调节的叙述,错误的是
A.内环境中无机盐离子浓度的变化会影响兴奋的传导
B.神经纤维上兴奋的传导依赖于细胞膜离子通透性的改变
C.突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突相接触形成突触
D.兴奋传递过程中,神经递质的释放会导致突触前膜的面积减小
4.为研究干旱胁迫下分别喷施一定浓度的外源激素对番薯产量的影响,科研人员在人工控水条件下,研究了移栽后干旱胁迫下喷施ABA(脱落酸)、NAA(生长素类似物)和6-BA(细胞分裂素类物质)对番薯产量的影响,结果如下图所示(其中LD表示轻度干旱处理)。
下列说法错误的是
A.一定浓度的NAA和6-BA均能促进番薯的生长且作用原理相同
B.喷施一定浓度的6-BA对于缓解干旱胁迫对番薯产量的影响更显著
C.在生产实践中,喷施一定浓度的外源植物激素,可以缓解干旱条件下番薯的减产
D.若要探究喷施外源植物激素的最佳时期,需要设置多组移栽后不同时期的处理组
5.下列关于生物变异的叙述,正确的是
A.生物新表现型的出现都是基因突变和基因重组导致的
B.所有生物都可能发生基因突变说明基因突变的频率很高
C.减数分裂过程中可能会发生染色体的结构变异和数目变异
D.单倍体育种是指通过花药离体培养获得单倍体的育种方法
6.新型冠状病毒是一种包膜病毒,其遗传物质是RNA。
下列说法正确的是
A.人体通过细胞免疫清除入侵机体的病毒B.病毒伴随细胞有丝分裂的过程进行增殖
C.病毒利用自身含有的核糖体合成蛋白质D.病毒RNA复制需要的原料来自宿主细胞
三、非选择题:
本卷包括必考题和选考题两部分。
第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。
第33题~第38题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题(共129分)
29.(10分)下表为C3植物与C4植物光合作用暗反应阶段的场所与过程比较。
回答下列问题:
(1)无论是C3植物还是C4植物,它们的暗反应阶段所需要的ATP和[H]都来自。
(2)由表可知,C3植物和C4植物的暗反应途径不同,它们光合作用的产物分别积累在
和中。
(3)有同学推测“C4植物叶肉细胞中是因为缺少暗反应所需的某种关键酶X而不能合成淀粉”。
请利用C4植物叶肉细胞中的叶绿体基质提取液(甲液)、C4植物维管束鞘细胞中的叶绿体基质提取液(乙液)、酶X的稀释液、碘液等实验材料,设计实验证明该推测。
(简要写出实验设计思路和实验结果。
)
30.(9分)研究表明,甲状腺功能亢进(简称甲亢)患者普遍存在糖代谢紊乱、胰岛B细胞损伤和胰岛素抵抗等现象。
分析回答下列问题:
(1)与正常人相比,甲亢患者体内的促甲状腺激素水平(填“偏高”“偏低”或“相同”),其原因是。
(2)甲亢患者体内会产生胰岛细胞抗体攻击自身胰岛B细胞,该过程涉及特异性免疫中的
免疫。
由此可推测,甲亢患者血糖水平更容易升高的原因是。
(3)发生胰岛素抵抗时,机体会分泌更多胰岛素以维持血糖稳定,说明此时机体对胰岛素的敏感性。
31.(9分)热带雨林指热带高温高湿地区高大茂密而常绿的森林群落,是我国陆地生态系统类型的重要组成部分。
加强热带雨林保护是构建生态安全格局、保存物种资源和改善区域生态功能的需要。
回答下列问题:
(1)热带雨林能为人类提供大量的木材、珍贵的经济植物,对调节气候、维持生态平衡、防止环境恶化等具有重要作用,这体现了生物多样性的价值。
从生态系统的结构分析,影响热带雨林生态系统稳定性的内部因素是物种的丰富度和。
(2)热带雨林中的植物有明显的分层现象,上层为乔木,中层为中、小型乔木,下层为木质藤本植物,形成群落的垂直结构。
从生物进化的角度看,群落的垂直结构是的结果,这种垂直结构的意义是。
(3)火灾一直被认为是破坏生态系统、导致群落逆行演替的自然因子。
但研究发现,小面积或低强度的火灾过后,热带雨林中的植被很快就能恢复,从物质循环的角度分析,原因是。
但中高强度的火灾会导致该生态系统崩溃,原因是。
32.(11分)遗传学家摩尔根的果蝇杂交实验中,在发现问题和演绎推理阶段一共做了下表所示的几组实验,通过分析他成为孟德尔遗传定律的坚定支持者。
1916年,他的学生布里吉斯在研究白眼雌蝇和红眼雄蝇交配时发现,在大约2000只子代中,有一只红眼雄蝇或白眼雌蝇,布里吉斯进行了大胆的假设:
极少数卵原细胞减数分裂时X染色体初级不分离(如下图)。
布里吉斯用该异常的白眼雌蝇与正常红眼雄蝇杂交,实验结果与他的预期相吻合,最终证明了基因在染色体上。
回答下列问题:
(1)表中摩尔根的演绎推理阶段的三组实验中,第④组和第⑤组均能证明白眼基因位于X染色体上,其中第⑤组最直接,原因是。
用第④组实验证明该结论需要满足的前提是。
(2)果蝇卵原细胞产生XX型异常卵细胞的原因是。
(3)布里吉斯用该异常出现的白眼雌蝇与正常红眼雄蝇杂交的子代中,不能存活个体的染色体组成是,存活个体中的雌雄比例是。
(二)选考题:
共45分。
请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。
如果多做,则按所做的第一题计分。
37.[生物——选修1:
生物技术实践](15分)
聚乳酸(PLA)/聚己二酸对苯二甲酸丁二酯(PBAT)地膜在农业上有广泛的应用,但若不采取措施处理,容易造成地膜在土壤中大量累积,影响土壤生态环境。
现欲从土壤中筛选出PLA/PBAT降解菌,使用的培养基如下:
PLA/PBAT10.0g·L-1,KH2PO41.0g·L-1,Na2HPO41.5g·L-1,NH4Cl2.0g·L-1,CaCl2·2H2O0.1g·L-1,KCl0.2g·L-1,MgSO4·7H2O0.2g·L-1,pH7.2~7.4。
回答下列问题:
(1)从功能上看,上述培养基属于。
其中,PLA/PBAT可为微生物的生长提供,除此之外,微生物生长需要的营养物质还有生长因子、。
(2)将土壤配制成菌悬液,取上清液接种于上述培养基中培养至培养基浑浊,该步骤的目的是。
(3)若要制作无菌平板,上述培养基中还需加入,对培养基采取的灭菌方法是。
接种培养后,在培养基上形成的全部菌落不一定是一个种群,其原因是。
38.[生物——选修3:
现代生物科技专题](15分)
骨缺损治疗是临床工作的一大挑战。
骨髓间充质干细胞常用于骨和软骨的再生,但不适合长期培养。
科学家基于CRISPR/Cas9同源定向修复(HDR)机制,将永生化癌基因SV40T靶向整合到小鼠Rosa26基因座,建立了永生化的BMSC,使用腺病毒载体转染BMP-9后可以有效地诱导异位成骨。
HDR机制的原理是:
用单个具有引导作用的sgRNA引导Cas9核酸酶对DNA进行定点切割(图1),DNA双链发生断裂后,在同源模板DNA存在时,通过HDR途径,根据模板供体DNA序列在预定位点精确整合DNA序列(图2)。
回答下列问题:
(1)sgRNA之所以能引导Cas9核酸酶对DNA进行定点切割,是因为其序列能与小鼠DNA特定位点(靶位点)进行。
据此分析,需确定靶位点序列在基因组中唯一性的原因是。
(2)运用CRISPR/Cas9系统时,可将sgRNA和Cas9mRNA元件导入小鼠的受精卵,使用的方法是。
还可通过腺病毒将CRISPR系统运送到细胞内,腺病毒能够感染分裂和非分裂细胞,且不会将其DNA整合到宿主细胞基因组中,为基因治疗设计的腺病毒应具备的特点是(至少答出两点)。
(3)可提取小鼠的基因组DNA作为模板,利用PCR技术检测SV40T基因是否成功整合到小鼠Rosa26基因座中。
利用PCR技术扩增目的基因时应使用种引物,需要合成引物的原因是。
绝密★启用前
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2020届高三毕业班下学期联合考试(全国卷Ⅰ)
理综-生物试题参考答案解析
2020年5月
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