小学一年级新学期班主任工作计划3篇.docx
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小学一年级新学期班主任工作计划3篇
小学一年级新学期班主任工作计划3篇
【篇一】小学一年级新学期班主任工作打算
有人说:
一个好班主任就是一个好班集体。
假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!
为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,为了使本班的治理工作和教学工作有条不紊的进展。
特制定班主任打算如下:
一、班级现状分析:
经过上学期一学期的接触,对学生的特点以及各方面状况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面较好,但也存在一些缺乏的方面。
卫生习惯的养成还有待于提高,一些学生不敢大胆发言,班干部治理力量较差,治理方法有待提高,全部这些都是本学期班级工作的重点。
二、主要工作及目标:
1、对学生进展思想品德训练,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、抓好班级纪律,重点做好“培优转差”的工作。
3、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进展爱国和敬重父母的训练。
4、加强安全训练,开展安全学问训练。
在平常多深入了解学生,准时发觉问题,消退隐患,确保学生安全。
5、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺当开展。
三、详细工作措施
(一)常规训练方面
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强训练。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育训练,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
(二)班级纪律方面
1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。
这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
使学生既健体又受训练,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。
同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。
(三)卫生方面
1、个人卫生:
要求衣着干净,桌箱勤清,物品勤摆。
2、班级卫生:
每天早派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。
(四)指导培育小干部
班级小干部是班主任的左右手。
要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。
第一,帮忙小干部树立威信;其次,鼓舞小干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即”以点带面“;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的*,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即”以面带面“。
四、班主任自我要求
1、严于律己,做好学生的楷模。
乐观进展课外学习,不断提高自身素养,以自己的实际行动去影响学生。
2、留意工作的方法,敬重学生的人格,重视学生心理训练,做到以理服人。
3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。
总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素养,使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才。
【篇二】小学一年级新学期班主任工作打算
一、指导思想:
以学校德育训练的思路为指导,结合学生的实际状况,通过开展各种训练活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生的自我鼓励、自我训练、自我治理的力量,乐观探究共性培育的途径。
努力提高训练质量,培育德、智、体、美、劳全面进展,具有创新精神的一代新人。
二、班级状况分析:
本班共有学生18人,其中男生13人,女生5人。
这些孩子都聪慧活泼,淘气得意,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标:
作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习,不断的积存才能胜任这项工作。
我制定班主任打算如下:
(一)常规训练方面
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规训练。
因此,我打算从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监视岗”,特地负责监视检查学生的日常行为,并在每周五进展一周总结,通过监视岗的汇报,评出“拇指奖”。
对表现不够好的学生,准时进展点拨、指导,加强训练。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育训练。
这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统训练等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
另外,还要充分发挥教室内外的展版的训练作用,采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿态,我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视,并在课堂上随时提示与帮忙。
(二)班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。
这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采纳各种学生喜爱的形式组织课间活动,使学生既健体又受训练,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进展自主治理。
每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监视,准时治理。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
严禁乱扔纸屑。
整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:
要求衣着干净,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:
每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。
对于环境卫生保持好的的同学或小组,进展嘉奖。
(四)班干部的培育方面
班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。
这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。
(五)学习方面
为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。
在教学方面我打算从以下几个方面来做:
1、态度习惯。
找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。
与局部家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家进步行沟通。
2、学问力量
利用下午课外活动时间进展必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当削减书面作业)发动优生进展互帮互助,实行先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮忙人,为到达相互提高的目的。
3、检查习惯的培育。
教师利用上课时间,进展一步一步的指导,从培育学生检查意识开头,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。
对学生的作业力争面批。
(六)其他方面
班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。
因此,在班级连续开展各种活动。
如:
文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理。
四、详细措施如下:
1、对学生进展思想品德训练,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、重视后进生治理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关怀他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬鼓舞,使他们取得进步。
3、协作学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进展思想训练。
同时,也促使学生提高参加意识,提高竞争力量,同时提高各方面的素养,培育学生的分散力、集体荣誉感。
4、加强班干部的建立。
班干部是教师的得力助手,要切实加强班干部的力量,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨讨论,准时反应准时处理。
以此带动全体同学形成一个良好的班风。
5、抓好班级的纪律,包括课间、课堂、路队纪律,培育学生的纪律意识。
6、利用班会,对学生进展爱国和敬重父母的训练。
7、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小仆人。
寓教于乐,提高他们的学习乐观性,增进学习的效果。
8、加强安全训练,利用安全训练课、晨会、黑板报等形式,开展安全学问训练。
在平常多深入了解学生,准时发觉问题,铲除隐患,确保学生安全。
9、重视培育安康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进展心理素养方面的训练,乐观评价学生,讲究批判的艺术,多与学生进展心与心的沟通。
10、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进展普访,使班级工作得到家长的支持协作,并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成训练合力,共同促进学生的全面进展。
四、各月安排
2月:
1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定治理及奖惩制度等开学相宜。
2、全面开展常规训练,标准学生行为习惯,开头运行本学期周评比制度。
并评比出每周之星。
3、召开家长会:
养成训练
3月
1、结合三八妇女节,开展尊老爱幼思想训练,从关怀妈妈开头训练学生关爱他人。
2、开展经典诵读
3、抓好安全训练。
4月:
1、班级写字竞赛
2、协作学校作业班,帮忙学生在完成学习任务的同时进展业余爱好。
5月:
1、结合五一劳动节,在班级开展“我爱劳动”宣传训练活动,评比劳动明星,嘉奖爱劳动的好孩子。
2、古诗文背诵竞赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。
6月:
1、各项分项测试、考评。
2、复习备考。
3、期末各项评比总结。
7月:
1、帮忙学生圆满完毕期末考试,取得满足成绩。
2、完成期末各项工作相宜。
【篇三】小学一年级新学期班主任工作打算
一、常规训练方面
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规训练。
因此,我打算从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监视岗“,特地负责监视检查学生的日常行为,并在下周班队会时间进展总结,通过监视岗的汇报,年终评出“拇指奖”。
对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强训练。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育训练。
这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
比方:
可以利用校园远程训练活动节目等活动,对学生进展思想训练。
另外,还要充分发挥教室内外的刊版的训练作用,采纳“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿态,我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视,并在课堂上随时提示与帮忙。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。
这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
“
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,开展“跳绳,做嬉戏”等活动,使学生既健体又受训练,还能增进同学之间的感情,扩大沟通的空间。
同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵“评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主治理。
每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监视,准时治理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:
要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:
每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。
对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。
同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的训练。
四、班干部的培育方面
班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。
这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。
五、其他方面
班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。
因此,在班级连续开展各种活动。
如:
文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理。
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