人教版英语七年级下册语法归纳习题及答案.docx
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人教版英语七年级下册语法归纳习题及答案
七年级下册语法归纳
(一)情态动词
一、Can
情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。
情态动词can没有人称和数的变化。
其具体用法如下:
1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。
例如:
Jimcanswim,butIcan’t.吉姆会游泳,但我不会。
2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。
例如:
Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。
Can he come here today, please?
请问他今天能到这里来吗?
3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。
例如:
Can I have a cup of tea, please?
请问我可以喝一杯茶吗?
You can go out.你可以出去了?
情态动词can的基本句型
1.肯定句型为:
主语+can+动词原形+其它。
例如:
Theycanplaybasketball.他们能打篮球。
2.否定句型为:
主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。
表示"某人不能(不会。
不可能)做……"。
其中can't是can not的缩略式,英国多写成cannot。
3.疑问句句型分为:
一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。
⑴一般疑问句句型为:
Can+主语+动词原形+其它。
表示"某人会(能。
可以)做……吗?
".
其肯定答语用""Yes,主语+can."作答;否定答语用"No,主语+can't."作答。
(注意:
答语中作主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。
其变化规则为:
第一人称问,则第二人称答;第二人称问,则第一人称答;第三人称问,第三人称答。
)
例如:
①-Can you sing an English song for us?
你可以为我们大家唱一首英语歌吗?
-Yes.行。
(注意在Yes后面常省略I can)
②-Can I skate?
我可以滑冰吗?
-Yes, you can.可以。
③-Can she climb hills?
她能爬山吗?
-No, she can't.不,她不能。
拓展:
⑵特殊疑问句句型为:
a. Who+can+动词原形+其它。
该句型中who相当于主语。
例如:
-Who can sing in English in your class?
你们班上谁会用英语唱歌?
-Lily can.莉莉会。
b.特殊疑问词(作定语)+名词+can+主语+动词原形+其它。
该句型中的特殊疑问词常用howmany, how much等。
例如:
-How many boats can you see in the river?
你能看见河中有多少只船吗?
-Only one boat.仅有一只。
c.特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它。
该句型中的特殊疑问词常用what, where, when等,一般用肯定陈述句作答。
例如:
-What can you see in the picture?
你能在图画中看到什么?
-I can see some birds and two big trees in it.我能看到一些鸟儿和两棵大树。
(中考模拟)—Look!
Someoneiscuttingatreeonthemoon.
—Itbetrue,Granny.Mumsaysthereisnoairthere.
A.can’tB.mustn’tC.mayD.should
解析:
根据thereisnoairthere判断出月亮上根本不可能有人在砍树,所以表示不可能。
答案选A。
(中考模拟)Theboycanplay______chesswell,buthecan’tplay______piano.
A.the;the B.the;/ C./;the D./;/
解析:
play后面跟表示球类(运动)的名词时,中间不用冠词the;而跟表示乐器的名词时,中间应用定冠词the。
答案为C。
按要求改写句子。
1.Icanrunfast.
I________________fast.(否定句)
2.Hecanplaybasketballwell.(一般疑问句)
_______he______basketballwell?
3.Shecanplaytheviolin.(变成一般疑问句)
________she_________theviolin?
4.Theycan’tsing.Theycan’tdance.(合并成一句)
They__________sing______dance.
5.Shecansinganddance.(否定句)
She___________sing____________dance.
keys:
1.cannot;2.Can;play;3.Can;play;4.can’t;or;5can’t;or
二、wouldlike的用法
wouldlike用来表达意愿,意为“想要”,相当于want,用法亦同want,但比want委婉。
would是情态动词,没有人称和数的变化,可与人称代词缩写为’d,与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。
用法:
1)后接名词或代词,表示具体“要”某样东西
want/wouldlikesth.想要某物I’dlikesomenoodles
2)want/wouldliketodosth.想要做某事,常用于有礼貌的提出邀请、请求或建议。
I’dliketoplaythepiano我想要弹钢琴。
3)want/wouldlikesb.todosth.想要某人做某事
Iwouldlikehimtohelpme.我想要他帮助我。
4)wouldyoulikesome……你想要一些……吗?
(委婉地询问对方的要求时的用语)
该句型常用于征求对方意见。
特别注意该句型中要用some,而不用any,以表示说话人希望得到肯定回答。
肯定回答:
Yes,please.
否定回答:
No,thanks.
5)Wouldyouliketodosth?
你想要/愿意做某事吗?
(向对方有礼貌地提出建议或邀请)
该句型中like可以换成love。
肯定回答:
Yes,I’dlike/loveto.是的,我愿意。
否定回答:
Sorry,+原因。
或I’dloveto,but……
Wouldyouliketogoshoppingwithus?
你想要/愿意和我们一起去购物吗?
Yes,I’dlike/loveto.是的,我愿意。
Sorry,Ihavealotofhomeworktodo.对不起,我有很多作业要写。
I’dloveto,butIamtoobusy.我非常愿意,但是我太忙了。
练习:
1.----TimandIwillvisittheexhibition(展览)thisweekend.Wouldyouliketojoinus?
----______
A.Welldone.B.that’sright.C.you’rewelcome.D.I’dloveto.
2.----Wouldyoulikesomemilk?
----______
A.Yes,please.B.Thesametoyou.C.Helpyourself.D.Mypleasure.
3.----Wouldyoulikesomemorerice?
----______.Ieattoomuch.
A.No,thanksB.Yes,thankyouC.I’dlovetoD.Yes,please
4.Shewouldlikehermother______totheparkwithheronSunday.
A.togoB.goC.goingD.goes
5.---ShallwestayathomewatchingTVtonight?
---No.I’dlike_____andseeafilm.
A.togo B.go C.went D.going
(二)时态集锦
一、一般现在时
一般现在时:
表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作。
标志词:
always,usually,often,sometimes,never,everyday/night/…inthemorning…onweekends…
主语是第三人称单数
主语不是第三人称单数
肯定句
主语+动词s+其他
主语+动词原形+其他
否定句
主语+doesn't+动词原形+其他
主语+don't+动词原形+其他
一般疑问句
Does+主语+动词原形+其他
Do+主语+动词原形+其他
动词第三人称单数的构成:
(用于第三人称单数、可数名词的单数和不可数名词的一般现在时中)
1、直接加—s:
look—looks read—reads play—plays stop—stops
2.在字母s,x,ch,sh,o后加—es:
miss—missesfix—fixes watch—watches wash—washesgo—goes do--does
3.辅音字母加y结尾的动词变y为i,再加-es:
carry–carriesstudy–studies hurry–hurries cry–cries
4.特殊的 have–has
练习
1.(浙江省) I like soft and gentle music. It ______nice.
A is sounded B sounded C sounds D sounding
2---Canyourfatherdrive?
-----Yes,he______toworkeveryday
A.isdrivingB.droveC.drivesD.haswritten
3.Johnlikesplayingsoccerverymuchandhe_____aboutonehourplayingiteveryday.
A.spent B.willspend C.hasspent D.Spends
4.AlthoughBillisn'trichenough,heoften______moneytothepoor.
A.willgive B.wasgiving C.gives D.Gave
5.Weoften___________(play)intheplayground.
6. __________you_________(brush)yourteetheverymorning.
7.What ________(do)heusually _______(do)afterschool?
8. Mikesometimes__________(go)totheparkwithhissister.
keys:
5play;6.Dobrush;7.does;do;8.goes
二、现在进行时
1.表示说话时正在发生或者进行的动作
Pleasedon’tmakesomuchnoise,I’mstudying.
Let’sgetout.Itisn’traininganymore.
2.表示在现在相对较长一段时间内正在进行的动作,但是说话一刻不一定在做的动作
HaveyouheardaboutTom?
Heisbuildinghisownhouse.
DavidisteachingEnglishandlearningChineseinBeijing.
这些动作,在说话时并不一定在发生或进行,而是在包括说话的一刹那在内的一段时间内发生、进行的.
现在进行时的时间状语主要有:
now,thesedays(目前),thisweek,atthemoment(此刻)等,有时句首有“Look!
”、“Listen!
”或“It’s+时刻”等词、句存在。
肯定句:
主语+be+现在分词(主语在前be在后,现在分词跟着走。
)
否定句:
主语+be+not+现在分词
一般疑问句:
be+主语+现在分词?
特殊疑问句:
特殊疑问词+be+主语+现在分词+其他?
动词现在分词的变化见下表:
词尾情况
变化方式
例词
一般情况
加—ing
play玩—playingdo做—doinggo去—going
see看见—seeingjump跳—jumping
sing唱—singingski滑雪—skiing
以不发音的e结尾
去e加—ing
make做—makingtake拿到—taking
dance跳舞—dancinglike喜欢—likingcome来—coming
write写—writinghave有—havingclose关—closing
以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母
双写最后一个辅音字母再加—ing
swim游泳—swimmingsit坐—sitting
begin开始—beginningrun跑—running
get得到—gettingput放—putting
jog慢跑—jogging
练习:
1.Listen!
They ________ in the next room.
A. sing B. is singing C. are singing D. were singing
2.It’s eight o’clock. The students ______ an English class.
A. have B. having C. is having D. are having
3. ---Mary, could you help me?
---Wait a moment. I _____.
A. read a book B. did my homework
C. was watching TV D. am cooking dinner.
4.Lookatthe_____!
It's_______heavilynow.
A.rain;rain B.raining;raining
C.rain;raining D.raining;rainy
5.We_______aChineseclasstoday.They________anEnglishclassnow.
A.aren'thaving;arehaving B.don'thave;have
C.aren'thaving;have D.don'thave;arehaving
三、一般过去时
1. 一般过去时表示过去
(1) 表示过去发生的动作或存在的状态:
Heboughtthecomputerfiveyearsago. 这电脑是他五年前买的。
Itwasthenasmallfishingvillage.那时它只是一个小渔村。
(2) 表示过去经常性或习惯性的动作:
Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一起玩。
注:
表过去习惯性的动词,也可用usedto或would:
Heusedtogotoworkbybus. 他过去常乘公共汽车去上班。
2.时间状语
与一般过去时连用的时间状语有:
yesterday(昨天), last night(昨晚), last week(上个星期), four days ago(四天前), in 2002(在2002年), just now(刚才), the day before yesterday(前天)等。
如:
He went to the park yesterday. 她昨天去了花园。
I was ten years old in 2001. 我2001年才10岁。
3.一般过去时态的形式
1.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn't)
⑵are在一般过去时中变为were。
(were not=weren't)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
2.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句:
didn't +动词原形,
如:
Jim went home yesterday.
Jim didn't go home yesterday.
一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:
Jim went home yesterday.
Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句?
如:
Jim went home yesterday.
Did Jim go home yesterday?
What did Jim do yesterday?
4.动词的过去式
一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。
动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式,不规则变化通常需要逐个记忆,规则变化则遵循以下原则:
(1) 一般在动词后加-ed。
如:
play—played,offer—offered,weigh—weighed,destroy— destroyed,sign—signed.
(2) 在以字母e结尾的动词后,只加-d。
如:
like—liked,provide—provided,hate — hated,date—dated。
(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后,则改y为i,再加—ed。
如:
supply—supplied,fly—flied,study— studied.(from)
(4) 在以重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ed。
如:
plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.
我们还学过许多不规则动词的过去式形式。
如:
am – was, are – were, put – put, see – saw, eat – ate等
练习:
1.请写出下列动词的过去式。
want arrive enjoy shop
is _ see _ are _ eat
2.单项选择。
1) —Nancy isnotcomingtonight.
—Butshe ______!
A. promises B. promised C. willpromise D. hadpromised
2)Timalways_____apictureathome.He_____acarnow.
A.draws;isdrawingB.draw;draw
C.draws;drawD.draw;isdrawing
3)IthoughtJimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,buthe ______ it.
A. doesn’tmention B. hadn’tmentioned
C. didn’tmention D. hasn’tmentioned
4)I ______ younottomovemydictionary—-nowIcan’tfindit.
A. asked B. ask C. wasasking D. hadasked
5) A kid ______ breakfast every morning, because it’s good for his health.
A. have to B. has to C. has to have D. has to has
6)——Where’s the cake I made this morning?
——We _______ it, mum. Can you make another one for us?
A. ate B. eat C. will it D. were eating
7) Look!
Two cats ______ across the wall.
A. run B. runs C. are running D.ran
8) Jenny ____ in an office. Her parents ____in a hospital
A .work; works B .works; work
C. work; are working D. is working; work
9)UncleWangknows_______awashingmachine.
A.howtomakeB.tomake
C.howmakingD.whattomake
10)I want____homework now.
A.doing B.to do C.to do my D.do my
3.改
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