课 时 教 案高三英语一轮复习m4u3.docx

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课时教案高三英语一轮复习m4u3

课时教案

课题____________________________第_______课时总序第_________个教案

课型__________________编写时间_____________执行时间______________

教学目标：

1、熟读和背诵本单元的重点单词2、掌握本单元的重点单词的用法。

教学重点：

1、本单元的重点单词2、掌握本单元的重点单词的用法。

教学难点:

1.单词的识记2.词汇的含义理解及知识的灵活运用。

教学用具：

CAI

教学过程：

Ⅰ.重点单词分类记

1.核心单词

1）__________n.观光,游览

（2）____vi.逐渐消失;（使）变淡;走下坡路,衰落

（3）_______n.（计算机）显示器;监测vt.&vi.监视（4）_______vi.起作用,n.作用,功能;

（5）______n.（机器的）按钮;纽扣vt.&vi.扣上纽扣

（6）_____vt.收拾（行李）,装箱;包装n.纸袋,纸盒;大背包;一群,一捆,一包

（7）____vt.聘用,雇用;租用,租借

（8）____n.出口;离去,退场vi.&vt.出去,离去,退场

（9）____vi.（水中）漂浮,漂流;（空中）飘移

（10）______vi.&vt.逃跑,逃离,逃脱;避免,避开;被遗忘,被忽视n.逃离,逃脱

（11）______n.惊恐,恐惧（12）______n.主宰;主人;大师vt.精通,掌握;控制

2.拓展单词

（1）______n.现实,事实→____adj.真正的→_____adv.真正地

（2）___________n.展示,介绍;颁发;提交,出示→_______vt.展示;颁发;出示

（3）______vt.使惊奇,使惊诧→________adj.令人吃惊的→_______adj.吃惊的→__________n.吃惊,惊奇

（4）_________n.幸福,快乐→______adj.高兴的,快乐的

（5）_______adj.制胜的,获胜的→____vt.获得,赢得→_______n.获胜者

（6）_________adj.自信的;肯定的,有把握的→__________n.自信,自信心

（7）____________adj.失望的;沮丧的→__________vt.使失望,使沮丧→____________adj.令人失望的→______________n.失望,沮丧

（8）________adj.有残疾的;丧失能力的→________n.残疾,无能

（9）___________n.方便,便利;便利的设施或用具→__________adj.方便的

（10）______adj.安全的;有把握的;稳固的,坚固的vt.获得;使安全→_______n.安全

（11）injurevt.伤害,损害→_______adj.受伤的→______n.受伤

12）________n.操作人员→_______vt.操作;做手术→_________n.运转;手术

（13）____________n.缺点;不利因素,障碍→_________n.优点,有利条件

（14）______vt.控诉,控告;谴责→__________n.指责,谴责;控告

（15）________adj.连续发生的;不断的;恒定的→_________adv.连续发生地,不断地

（16）__________n.重要性→_________adj.重要的

（17）_____adj.破旧的;疲惫的→_____vt.穿

（18）__________n.印象,感想→_______vt.使印象深刻;使铭记→__________adj.感人的;印象深刻的

3.阅读单词

（1）passive　　　　adj._______

（2）networkn.__________

（3）studion._______________________（4）urbanadj.______________（5）neighbourhoodn.________________

（6）chiefadj._______________________n.__________________

（7）upwardsadv.____________

【语境活用】

Ⅰ.用所给词的适当形式填空

1.Havingalotofmoneydoesn’tnecessarilymeanyouhavegained_________（happy）.

2.Hisdreamofbecomingacomputerengineerhasbecomea______（real）.

3.Muchtoour__________（amaze）,hewasn’tpresentathisownbirthdayparty.

4.Hewas____________（disappoint）tohearthenewsthathedidn’tpassthetest.

5.Hegot_______（injure）inacaraccidentandhasn’tbeenbackonhisfeet.

6.Amapisofgreat__________（important）whentraveling.

7.Thespeechleftadeep__________（impress）onallthepeoplepresent.

课时教案

课题____________________________第_______课时总序第_________个教案

课型__________________编写时间_____________执行时间______________

教学目标：

1、熟读和背诵本单元的重点短语2、掌握本单元的重点短语的用法。

教学重点：

1、本单元的重点短语2、掌握本单元的重点短语的用法。

教学难点:

1.短语的识记2.词汇的含义理解及知识的灵活运用。

教学用具：

CAI

教学过程：

重点短语双向记

Ⅱ.重点短语双向记

1.______　　　　　　使增加,使增强,使扩大2.____至于,关于

3.__________关闭,歇业4._______________最后但同样重要的

5._______散发;分发;用光;耗尽6._________基于,以……为根据

7.____________充满8.setup__________

9.lookinto_________10.giveoff______________

11.inreality_________12.inthelongterm___________

13.carryout_______________14.comparedwith_______________

15.putforward__________

Ⅱ.用以上适当的短语填空

1.Wegotlostintheforestandthesuddenstorm_________ourdifficulty.

2._____theauthorofthebook,Iknowlittleabouthim.

3.Hedidn’t___________anyusefulsuggestionsatthemeetingyesterday.

4.________,yourgreatestenemyisyourselfanditisnoteasytodefeatyourself.

5.He______hisownbusinesswhenhewasonly18yearsold.

6.Hewashappytoseehisplan__________insuchashorttime.

Part2　常考短语联想互动

1.addto使增强,使增加,使扩大

【考题对接】

①Whateverroomsyoumightaddtoyourhouseoflife,

thesecretofenjoyinglifeistokeepadding.

译:

_________________________________________________________________

②Perhapsyouthinkyoucouldeasily______yourhappinesswithmoremoney.

也许你认为用更多的金钱能容易地增加你的幸福感。

2.putforward提出,提议;推荐;提前;（把表等）拨快

【考题对接】写出黑体部分的含义

①（2016·天津高考）Themanagerputforwardasuggestionthatweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.　（）

②Mywatchwasslow,soIputitforwardthreeminutes.　（）

③We’veputforwardthedateofourweddingbyonemonth.　（）

④Weallputhimforwardforthepositionofclubsecretary.（）

.3.giveout散发;分发;公布,发表;用完;耗尽

【考题对接】写出黑体部分的含义

①Giveoutthepaperstenminutesbeforetheexamination.　（）

②Rosesgiveoutasweetsmell.　（）

③Hehasrefusedtogiveoutanyfurtherinformationonthematter.（）

④Hisstrengthgaveoutafterheranthatlongdistance.（）

⑤Wehadjustreachedhomewhenthepetrolgaveout.（）

4.setup建立,创立

【考题对接】

①（2015·全国卷Ⅱ）Dependingonthekindofraceyouplantoenter,youcan________________fortheremainingweeksbeforetherace.

根据你计划参与的赛跑类别,你可以在比赛前剩下的几周里制订一个时间表。

②Upongraduation,CharlottereturnedtoMontrealandsetupaprivateclinic.

译:

一毕业,Charlotte就回到了蒙特利尔__________________。

课时教案

课题____________________________第_______课时总序第_________个教案

课型__________________编写时间_____________执行时间______________

教学目标：

1、熟读和背诵本单元的经典句式2、掌握本单元的经典句式的用法。

教学重点：

1、本单元的经典句式2、握本单元的经典句式的用法。

教学难点:

1.经典句式的识记2.经典句式的理解及灵活运用。

教学用具：

CAI

教学过程：

：

经典句式应用记

1._______________________（他或她不仅会感觉到）everystepofclimbingMountQomolangma,buttheuserwillalsoexperiencethecold...（notonly引

导的倒装句）

2.Heorshewillenjoyafeelingofhappinessandasenseofachievement___________________（一到达山顶）.（upon/ondoing“一……就……”

3.RealCineworksby___________________（让用户觉得）thattheyarereallyinanewworld—aworldthatdoesnotexistexceptinacomputerprogram.（make+

宾语+宾语补足语）

4.___________________________________（一个辩论已经被提出）someuserswillbedisappointedbyRealCinebecauseVRisnotreal.（that引导的同位语从句）

5.Thiskindofurbanplanningisinthelongtermcheaperandmorepractical,_____________（与……相比）thewaymosturbanplanningisdonetoday.

（comparedwith过去分词短语作状语）

6.___________________________（虽然我们对……非常感兴趣）RealCine,wewillneedmuchmoreinformationbeforewecanmakeadecision.（while引导的让步状语

从句）

7._______________（人们相信）thenewproductswillsellwellinthefuture.（It+be+过去分词+that引导的主语从句）

8.Inmyopinion,____________________（是我们应该有……的时候了）newcomputers.[It’s（about/high）time（that）sb.didsth.是某人做某事的时候了。

]

Ⅲ.句式仿写

1.我不但对摄影感兴趣,而且还在大学里上了个业余班

以提高自己的技能。

___________________________________,butIalsotookanamateurcourseintheuniversitytoupdatemyskills.

2.他一到家就忙着准备晚饭。

Hewasbusypreparingforsupper__________________.

3.他说的话让我相信他就是这份工作的最佳人选。

__________________________thathewasthebestfitforthejob.

4.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。

_________________________________soonspreadoverthewholeschool.

5.与一个很普通的恒星,如太阳相比较,地球的确很小。

________________________________,likethesun,theearthissmallindeed.

6.虽然模特行业不是容易进入的,但是好的模特却总是很抢手。

________________________________________,thegoodmodelwillalwaysbeindemand.

课时教案

课题____________________________第_______课时总序第_________个教案

课型__________________编写时间_____________执行时间______________

教学目标：

1、熟读和背诵本单元的重点单词2、掌握本单元的重点单词的用法。

教学重点：

1、本单元的重点单词2、掌握本单元的重点单词的用法。

教学难点:

1.单词的识记2.词汇的含义理解及知识的灵活运用。

教学用具：

CAI

教学过程：

：

Part1　重点词汇夯基练透

1.amazevt.使惊奇,使惊诧

【考题对接】单句语法填空

①（2016·天津高考）Weinviteyoutojoinusonan________（amaze）journeyoflanguagelearning.

②（2016·全国卷Ⅲ）Headingbackdowntowntowardherhotel,herbig-cityfriendswere_______（amaze）attheturnofeventsthathadchangedtheirBigAppledinner

intoaMississippistatereunion.

考

点

必

记

（1）amazed　　　　　　adj.惊讶的,惊诧的

beamazedat/with对……惊讶

beamazedtodo...做……很惊讶

（2）amazingadj.使人惊讶的

（3）amazementn.惊讶,惊诧

inamazement惊讶地

toone’samazement令某人惊讶的是

【能力提升】单句写作

①令我们惊讶的是,听到这个好消息他一点也不高兴。

_________________,hewasn’tdelightedatthegoodnewsatall.

②听到美国总统女儿的令人惊异的演讲我们感到很惊讶。

We___________________________________madebythedaughterofAmericanPresident.

2.confidentadj.自信的;肯定的,有把握的

【考题对接】

①（2015·四川高考）SoI____________________IcanhelpyoulearnMandarin.

因此,我很有信心能帮你学习普通话。

②（2016·全国卷Ⅱ）AneveningwithSimonwillgiveyouthe__________（confident）tobefunny.

考

点

必

记

（1）beconfidentinsb.　对某人有信心

beconfidentof/about确信……,对……有把握

beconfidentthat相信……

（2）confidencen.信心,自信

haveconfidencein对……有信心

（3）confidentlyadv.自信地

【能力提升】单句写作

不要在意别人说什么,只要我们对自己做的事情有信心就行了。

Don’tmindwhatotherssay__________________________whatwearedoing.

3.injurevt.伤害,损害

【考题对接】单句语法填空

①（2015·全国卷Ⅱ）Asalways,youshouldstretchatleasttenminutesbeforeeachruntoprevent_______（injure）.

②Bynowparamedics（急救人员）hadarrived,andwereattendingtothe_______（injure）woman.

（1）injury　　　　　　　　n.伤害,伤口

beaninjuryto伤害/危害对……造成危害

（2）injuredadj.受伤的

getinjured受伤

【能力提升】单句写作

他在一场事故中受伤了,但是幸运的是,现在并不严重了。

He______________________butluckily,itisnothingseriousnow.

课时教案

课题____________________________第_______课时总序第_________个教案

课型__________________编写时间_____________执行时间______________

教学目标：

1、熟读和背诵本单元的重点单词2、掌握本单元的重点单词的用法。

教学重点：

1、本单元的重点单词2、掌握本单元的重点单词的用法。

教学难点:

1.单词的识记2.词汇的含义理解及知识的灵活运用。

教学用具：

CAI

教学过程：

：

Part1　重点词汇夯基练透

1.disadvantagen.缺点;不利因素,障碍

【考题对接】

①Yettheynevertake“directaction”,eventhoughtheplanninglawsputthem__aseveredisadvantage.（介词填空）

②Yet,inasenseit’shumannaturetodopreciselythat—weassesstheadvantagesanddisadvantagesofdecisionsallthetime.

译:

然而,在某种意义上,做事精确是人的本性——__________________________。

（1）atadisadvantage　　　　处于不利地位

advantagesanddisadvantages利与弊

（2）advantagen.优势;有利条件takeadvantageof利用

haveanadvantageover胜过

【能力提升】单句写作

①（2016·江苏高考）家长们应该积极鼓励孩子们利用加入运动队的机会。

Parentsshouldactivelyurgetheirchildren_________________________________________________.

②在做一件事情之前,他总是权衡