教师资格及教师招考试题附答案 331.docx
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教师资格及教师招考试题附答案331
2016年湖北省小学教师资格证:
文化常识考试试题
本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意
1.模象直观和。
A:
言语直观
B:
形象直观
C:
感知直观
D:
表象直观
2.有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做。
A:
教学测量
B:
教学测验
C:
教学评估
D:
教学检查
3.和小学生的概念联系在一起的是。
A:
感觉
B:
知觉
C:
表象
D:
记忆
4.要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000,001,002逐一尝试直到998,999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是。
A:
启发式
B:
算法式
C:
推理式
D:
演绎式
5.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。
A:
感知运动
B:
前运算
C:
具体运算
D:
形式运算
6.一个学生上课讲话,老师要他写“我上课讲话,真丑”1000遍,这属于。
A:
正强化
B:
负强化
C:
惩罚
D:
替代强化
7.学习质量与能量等概念之间的关系属于。
A:
并列结合学习
B:
类属学习
C:
下位学习
D:
上位学习
8.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是。
A:
定性评价
B:
考察性评价
C:
定量评价
D:
形成性评价
9.单元教学计划等属于。
A:
以策略为中心的教学设计
B:
以媒体为中心的教学设计
C:
以课堂为中心的教学设计
D:
以系统为中心的教学设计
10.因果关系难以确定的研究方法是。
A:
观察法
B:
问卷法
C:
自然实验法
D:
实验室实验法
11.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。
A:
避免失败者
B:
力求成功者
C:
自我实现者
D:
追求荣誉者
12.瞬时记忆的贮存时间为。
A:
0.25~2秒
B:
0.2~0.5秒
C:
2秒~1分钟
D:
5秒~2分钟
13.在弗洛伊德的人格理论中,他认为人格最原始的部分是。
A:
自我
B:
本我
C:
超我
D:
理想我
14.希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位,这是人的。
A:
生理的需要
B:
归属的需要
C:
尊重和爱的需要
D:
自我实现的需要
15.被称为“教育测验之父”,拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A:
桑代克
B:
斯金纳
C:
泰勒
D:
梅伊
16.下列不属于观察评价技术的是。
A:
行为检查单
B:
逸事记录
C:
成长记录袋
D:
等级评价量表
17.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
A:
男优于女
B:
男女总体水平大致相等
C:
女优于男
D:
男性智力分布的离散程度比女性小
18.以下哪种理论中,体现的学习是刺激一反应的联结?
A:
完形一顿悟说
B:
尝试一错误说
C:
意义学习
D:
建构主义的学习理论
19.先行学习对后继学习的影响叫。
A:
顺向迁移
B:
逆向迁移
C:
正迁移
D:
负迁移
20.下面不属于元认知策略的是。
A:
计划策略
B:
组织策略
C:
监视策略
D:
调节策略
21.掌握知识,系统地论述并解决问题而激发的学习需要,按照奥苏伯尔的说法属于。
A:
附属内驱力
B:
认知内驱力
C:
自我提高内驱力
D:
归属内驱力
22.道德情感和。
A:
道德理念
B:
道德行为
C:
道德品质
D:
道德意识
23.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期,称做。
A:
童年期
B:
少年期
C:
青年期
D:
中学生期
24.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素,指归因于。
A:
任务难度
B:
身心状态
C:
努力程度
D:
能力高低
25.被称为“教育测验之父”,拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A:
桑代克
B:
斯金纳
C:
泰勒
D:
梅伊
26.善于察言观色,注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。
A:
场独立型
B:
场依存型
C:
沉思型
D:
冲动型
27.教育心理学研究的核心内容为。
A:
学习过程
B:
教学过程
C:
评价过程
D:
反思过程
28.在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是。
A:
服从
B:
从众
C:
去个性化
D:
模仿
29.下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。
A:
专家教师的课是计划以学生为中心,细节考虑周到
B:
专家教师有一套完善的维持学生注意的方法
C:
专家教师注重回顾先前知识
D:
专家教师具有丰富的教学策略
30.儿童道德性发展的公正阶段是在。
A:
2—5岁
B:
6—7岁
C:
8—10岁
D:
11、12岁以后
31.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。
A:
0—2岁B:
2—7岁C:
7—11岁D:
11—15岁32.学习英语单词属于。
A:
概念学习B:
符号学习C:
命题学习D:
原理学习33.现代教育心理学的奠基人是。
A:
加涅B:
布鲁纳C:
桑代克D:
皮亚杰34.学生傺轻松地演奏《二泉映月》,这说明其演奏技能已达到。
A:
定向阶段B:
模仿阶段C:
整合阶段D:
熟练阶段35.荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”,其中他特别强调的重要性。
A:
闻B:
见C:
知D:
行36.唯一得到心理学家公认的,对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。
A:
高尚的动机与低级的动机B:
近景的动机与远景的动机C:
直接性动机和间接性动机D:
内部学习动机和外部学习动机37.让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略,属于。
A:
发现学习
B:
情境教学C:
合作学习D:
掌握学习38.平衡而不灵活的神经类型称为。
A:
安静型B:
抑制型C:
兴奋型D:
活泼型39.认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。
A:
形式训练说B:
关系转换说C:
共同要素说D:
经验类化说40.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。
A:
艾宾浩斯B:
巴浦洛夫C:
冯特D:
弗洛伊德41.长时记忆的容量。
A:
较大B:
没有限度C:
非常之小D:
为7±2个组块42.下列属于有意义的接受学习的是。
A:
背乘法表B:
明确概念之间的关系C:
应用公式解决问题D:
科学研究43.个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里,对某种刺激特别敏感,在某个心理领域内有可能得到最好的发展,通常把这一时期称为。
A:
最近发展期B:
生长高峰期
C:
关键期D:
心理断乳期44.普遍迁移也叫。
A:
顺向迁移B:
负向迁移C:
特殊迁移D:
非特殊迁移45.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。
A:
直接强化B:
替代强化C:
自我强化D:
负强化46.成就动机的主要代表人物是。
A:
班杜拉B:
马斯洛C:
维纳D:
阿特金森47.韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。
A:
能力B:
运气C:
任务难度D:
努力48.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为。
A:
刺激分化B:
消退C:
刺激泛化D:
获得49.在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等,这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了。
A:
正例与反例配合法B:
变式法
C:
比较法D:
直观法50.1903年出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。
A:
弗洛伊德B:
桑代克C:
皮亚杰D:
马斯洛
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