秋季新版七年级政治上册 第三课 发现自己学案新人教版道德.docx
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秋季新版七年级政治上册第三课发现自己学案新人教版道德
(秋季新版)七年级政治上册第三课发现自己学案(新人教版)(道德
认识自己
课前预习一、填空
① 自己很有意思、很有意义
人贵自知正确认识自我作用大
认识自己 可以通过多方面认识自己
多把尺子量自己可以通过② 评价、③ 评价来认识自己
认识自己是一个④ ,要努力成为更好的自己
二、简答
1.正确认识自己有哪些作用?
2.如何正确对待他人的评价?
课堂练习一、选择
▲单项选择
1.生活中,有些中学生开始追问“我是怎样的一个人”“我与别人有什么不同”。
这些追问表明 【 】 A.个人是很难认识自身的 B.认识自我没有多大的意义 C.这些中学生开始关注自我
D.认识自我是件痛苦的事情2.俗话说:
“金无足赤,人无完人。
”这句话主要启示我们A.每个人的外在形象和内在素质都是不一样的B.要正确认识自己,既要看到优点,也要看到不足C.要保持自己的现状,不要在乎自己的缺点和不足D.既然没有完美的人,我们就不必追求尽善尽美3.下面漫画启示我们
A.要看到自己的优点,看到他人的不足B.要正确认识自己,全面地看待自己C.只有相信自己,才能正确认识自己D.只有做个有心人,才能全面看待自己
4.下图主要启示我们要通过
A.自我评价认识自己B.他人评价认识自己C.兴趣爱好认识自己D.外在体征认识自己
5.七年级学生张晓红在日记中写道:
“一天课外活动时,我婉转地给老师指出了其课堂上的一个小错误,老师表扬了我。
我觉得自己很细心,也挺勇敢,我高兴极了。
”张晓红这种认识自己的方式是 【 】
A.指出错误 B.自我评价C.他人评价 D.集体评价
▲多项选择
6.生活中,每个人都是独一无二的个体。
正确地认识自我 【 】A.有利于增强我们对自己的信心B.可以全面地审视自己的长处与不足C.有利于更好地发展自己的长处D.有助于认识到自己的禀赋和独特性
7.从古希腊哲学家柏拉图提出的“人是用足走路的、无毛的动物”,到马克思用自然属性、社会属性来定义人:
从希腊德尔斐城的阿波罗神庙上刻着的箴言“认识你自己”,到叔本华的自问“我是谁”,人们都渴望认识自己,那么正确认识自己 【 】
A.就要全面、客观地认识自己B.就要用发展的眼光看待自己C.可以促进自我的进步与发展D.可以促进自我与他人的积极交往8.在生活中,我们要学会正确认识自己。
下列同学对自己的认识中正确的有 【 】A.小强比较关注自己的外在形象,同时也重视自己的内在素质
B.长跑比赛中小勇比第一名慢10秒,因此,他认为自己的体育不行C.一次考试中小民考得比较好,但他认为自己在学习上还存在不足D.生活中,小刚比较懒散,他认为自己的这种毛病很难改掉
9.我国古代有许多寓意深刻的谚语,这些谚语时刻警示着我们。
下列谚语中警示我们正确认识自我的有【 】
A.知人者智,自知者明B.以人为镜,可以明得失C.唯我独尊,我行我素D.有则改之,无则加勉
10.他人的意见和态度有利于我们正确认识自己。
对待他人的意见和态度,下列认识正确的有 【 】
A.别人的意见听不听无关紧要,最主要的是要有自己的看法B.作为一个独立意识强的人,不必在乎别人的态度和评价C.对待别人的态度和评价,要冷静分析,既不盲从也不忽视D.对待别人的意见和态度,要做到有则改之,无则加勉
11.在综合素质评价活动中,小明给自己作出了如下的“自画像”,你认为他应该继续保持和发扬的有【 】
A.我心目中的自己:
朝气蓬勃,充满阳光B.父母心目中的我:
出类拔萃,十全十美C.同学心目中的我:
诚实守信,热情开朗D.老师心目中的我:
尊师敬长,勤奋好学二、观察与思考
七年级学生小强在一次数学竞赛中获得一等奖。
这时,他扬扬自得地对自己说:
“你真行,样样都行,别人都比不上你;你数学学得真好,以后再也不用学数学了。
”结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)你认为小强对自己的看法对吗?
为什么?
(2)生活中我们应如何正确地看待自己?
第二课时做最好的自己
课前预习一、填空
我们要学会接纳自己,接纳自己的①
接纳与欣赏自己 接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和②
我们要学会③ 自己
做更好的自己 欣赏自己,不是骄傲自大,也不是④ 无人
在初中阶段,我们希望做⑤ 的自己
我要飞得更高 做更好的自己需要我们多方面努力
做更好的自己是在为⑥为⑦带来福祉的过程中实现的
二、简答
1.你欣赏自己的哪些方面?
请举例加以说明。
2.怎样才能做更好的自己?
课堂练习
一、选择
▲单项选择
1.在生活中,接纳自己满意的部分很容易,接纳自己不满意的部分有时很难。
这时,下列做法中可取的是【 】
A.顺其自然,不去思考关注它
B.只接纳自己认为满意的部分C.鄙视憎恶自己不满意的部分D.树立乐观心态,增强勇气、智慧2.“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。
”这启示我们应 【 】
A.保持自尊自信,激励自我B.放大自己的优势,相信自我C.坚持实事求是,悦纳自我D.挖掘自身潜能,超越自我3.古人云:
“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。
”这句话启示我们在做更好的自己时要【 】
A.让自己飞得更高更远B.扬长避短,发挥优势C.始终对自己充满信心D.顺从自然.随遇而安
4.下图启示我们要 【 】A.用全面的眼光看待自我、激励自我B.放大自己的优势,相信自我C.学会孤芳自赏,悦纳自我D.挖掘自身潜能,永不言败
5.生活中,我们每个人都希望做最好的自己。
那么,做最好的自己实现的途径是 【 】
A.注重外表漂亮、身材颀长B.为他人、为社会带来福祉
C.欣赏自己的优点也欣赏自己的缺点D.获得更多财富和更高地位
▲多项选择
6.世界上没有两片完全相同的树叶,世界上也没有完全相同的两个人。
这句话启示我们在认识自己时【 】
A.要不断改变自己,使自己完美B.要认识到自己是独一无二的C.要承认个性差异,欣赏接纳自己D.要主动与兴趣相同的人交朋友
7.事实上,我们的每个缺点背后都隐藏着优点,每个阴暗面都对应着一个生命礼物:
好出风头只是自信过度的表现;邋遢说明你内心自;胆小能让你躲过飞来横祸;泼辣在有些场合是解决问题的最好方式……阴暗面也是生命的一部分,只有真心拥抱它,我们才能活出完整的生命。
学会欣赏自己就要 【 】
A.欣赏自己的独特和优点B.欣赏自己的努力和奉献C.欣赏自己的缺点和不完美D.自高自大、目中无人
8.杨澜有一次采访当当网的俞渝时,问她:
“你最不自信的地方在哪儿?
”她说:
“长相。
”为此,她曾经自卑过,可是后来她在事业上获得了成功。
于是,杨澜又问:
“为什么随
着年龄的增长,你反而越来越自信,越有气质和光芒了呢?
”她回答:
“接受自己。
”那么接受自己意味着 【 】
A.接纳自己的优点和缺点B.努力接纳自己的不完美C.接纳自己的性格、身材D.接纳自己的过去和现在9.《遇见未知的自己》一书中有这样一句话:
“亲爱的,外面没有别人,只有自己。
”我们看到的、遇到的,都
是我们自己;如果要改变世界,最好的方法就是改变自己,做更好的自己。
做更好的自己就要 【 】
A.扬长避短,善于利用自身优点
B.主动改正缺点,自我完善、自我发展C.珍视自己的兴趣爱好,不断激发潜能D.服务他人,奉献社会,提升自身价值二、观察与思考
一名中学生说,进入初中后,一切都是新鲜的,我要努力改变自己的缺点,做一个心目中理想的我。
我尝试着去做,我不断激发自己的潜能。
经过一段努力,我取得了一些进步,但仍然有不足。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)你认为改正缺点的方法有哪些?
(2)生活中我们可以通过哪些途径来激发潜能?
拓展延伸典题演练
一、请你选择
▲单项选择
1.班主任在小蔡的毕业寄语中写道:
“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。
若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!
”小蔡意识到自己的不足,明确了自己努力的方向。
小蔡认识自我的方式是【 】
①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较A.①② B.②④ C.①③ D.③④2.有一位同学在作文中这样介绍自己:
“我活泼开朗,爱好文学,富有理想;但兴趣不太广泛,身体素质差。
”这位同学 【 】A.能发展地看待自己B.能全面地看待自己C.介绍自己时太直白D.能积极地改正缺点
3.小辉一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智自知者明”。
这两句话共同告诉你的道理是 【 】A.人生的价值在于正确认识自己B.正确认识自己,才可能活得精彩C.只有自己才能解读、认识自我D.要用发展的眼光认识自己
认识自己
课前预习一、填空
① 自己很有意思、很有意义
人贵自知正确认识自我作用大
认识自己 可以通过多方面认识自己
多把尺子量自己可以通过② 评价、③ 评价来认识自己
认识自己是一个④ ,要努力成为更好的自己
二、简答
1.正确认识自己有哪些作用?
2.如何正确对待他人的评价?
课堂练习一、选择
▲单项选择
1.生活中,有些中学生开始追问“我是怎样的一个人”“我与别人有什么不同”。
这些追问表明 【 】 A.个人是很难认识自身的 B.认识自我没有多大的意义 C.这些中学生开始关注自我
D.认识自我是件痛苦的事情2.俗话说:
“金无足赤,人无完人。
”这句话主要启示我们A.每个人的外在形象和内在素质都是不一样的B.要正确认识自己,既要看到优点,也要看到不足C.要保持自己的现状,不要在乎自己的缺点和不足D.既然没有完美的人,我们就不必追求尽善尽美3.下面漫画启示我们
A.要看到自己的优点,看到他人的不足B.要正确认识自己,全面地看待自己C.只有相信自己,才能正确认识自己D.只有做个有心人,才能全面看待自己
4.下图主要启示我们要通过
A.自我评价认识自己B.他人评价认识自己C.兴趣爱好认识自己D.外在体征认识自己
5.七年级学生张晓红在日记中写道:
“一天课外活动时,我婉转地给老师指出了其课堂上的一个小错误,老师表扬了我。
我觉得自己很细心,也挺勇敢,我高兴极了。
”张晓红这种认识自己的方式是 【 】
A.指出错误 B.自我评价C.他人评价 D.集体评价
▲多项选择
6.生活中,每个人都是独一无二的个体。
正确地认识自我 【 】A.有利于增强我们对自己的信心B.可以全面地审视自己的长处与不足C.有利于更好地发展自己的长处D.有助于认识到自己的禀赋和独特性
7.从古希腊哲学家柏拉图提出的“人是用足走路的、无毛的动物”,到马克思用自然属性、社会属性来定义人:
从希腊德尔斐城的阿波罗神庙上刻着的箴言“认识你自己”,到叔本华的自问“我是谁”,人们都渴望认识自己,那么正确认识自己 【 】
A.就要全面、客观地认识自己B.就要用发展的眼光看待自己C.可以促进自我的进步与发展D.可以促进自我与他人的积极交往8.在生活中,我们要学会正确认识自己。
下列同学对自己的认识中正确的有 【 】A.小强比较关注自
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