研究生导师推荐信模板.docx

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研究生导师推荐信模板

研究生导师推荐信模板

推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。

（一）标题

推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。

有

的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。

（二）称呼

推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，

如“尊敬的××局局长：

”。

如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称

呼，如“英华兄：

”

（三）正文

推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。

1.开头

推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其

事，这要视你和对方的关系而定。

假如你和对方见面较多，关系也较为密切，

就无须太多的客套话了。

要在开头介绍自己（或推荐人）的身份，以及自己同被

推荐人之间的关系。

同时说明写此信的意图。

2.中段

中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些

情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方

能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。

如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特

长。

3.结尾

再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机

会，并向对方致以感激祝福之情。

结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材

料。

4.落款

推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。

推荐信范文

尊敬的领导：

您好！

我是ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系的一名学生，即将面临毕业。

ｘｘｘｘ大学是我国ｘｘｘｘ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的

传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系则是全

国ｘｘｘｘ学科基地之一。

在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在

个人素质修养方面，我都受益非浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力

下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有关

理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；

能熟练操作计算机办公软件。

同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，

不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。

更重要的是，严谨的学风和端

正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。

大学四

年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑

战，让我在挫折中成长。

祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学

培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期

望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、

进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：

无论您是否选择我，尊敬的领导，希望

您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

签名日期

英文推荐信范文

november10,1999

towhomitmayconcern:

thisistoconfirmthatmr.lidashuihasworkedasafull-timesystemanalyst

inthenyuniversitysincejun1994（orthisletteristoverifythatmr.lidashui

workedasanchemistfromjuly1993tosept.1994）.mr.lismaindutiesand

responsibilitiesareasfollows:

systemsforbanks.

determineandanalyzetherequirementsofeachsystemprojectintorelated

fornetworksystemsandcontrolsystems.

推荐信1

本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究

生阶段的学习。

该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专

业名列前茅。

本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，

在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

初见该生，个性内敛，

但勤于思考，善于提问。

经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独

立思考的能力，比如：

在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，

并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大

学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备

了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与

范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

该生综合表现突出，并

对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

推荐信

作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营

及之后的推免生复试。

本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并

能灵活运用所学的基本理论和基础知识。

自学能力强，反应敏捷，善于接受新

生事物，动手能力、实验技能不错。

可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的

素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。

推荐人：

推荐信

本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令

营。

在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有

好的专业基本功和英语读写能力。

该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结

分析能力和文字表达能力。

思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研

兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。

该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。

推荐人：

推荐信

本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战

杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

推荐人签名：

推荐信

四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。

该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。

在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。

该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。

思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。

该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

推荐人：

推荐信

四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专业06级本科生“名字”是我“课程名”课班上的学生。

该生在学习专业基础课的过程中积极主动，认真踏实。

有严谨的学习作风和良好的学习习惯。

在本课程取得了“成绩”分的好成绩，学习成绩优秀，在专业名列前茅。

该生不仅专业基础扎实，对科研有浓厚兴趣。

虽然本科生的主要任务是学习专业基础知识，没有什么特别大的科研成果。

但是该生参与申请本科生创新实验计划，在我的课题组参与创新实验“课题名称”，在大三上期进入实验室，学习了“研究课题”的相关理论，并且熟悉了实验过程中的基本操作，在课余的时间来完成这个创新实验。

该生具有良好的英语能力，在各项英语考试中都获得了优异的成绩，为查阅英文以及以后撰写英文论文做好了铺垫。

该生各方面全面，综合素质好，对科研有一定的兴趣，符合贵校的选拔条件。

故特此推荐。

推荐人：

推荐信

某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生，该生上课积极主动，勤于思考，善于提问。

课后能够及时复习巩固，学习习惯好，学习态度认真。

善于与老师沟通交流。

有良好的学习方法和学习品质，专业成绩优秀。

该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。

他对科研有一定兴趣，在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能，对未来研究生的方向做出一个大致的规划。

有较强的责任心和上进心。

该生每年多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

推荐人：

推荐信

某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学生。

他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。

作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。

有良好的学习能力和学习习惯。

在专业实习中，也虚心认真，表现突出。

该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。

该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。

某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。

推荐人：

大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。

有力的推荐是录取的重要条件之一。

推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空篇二：

推荐信范本-研究生

学业老师推荐函

我是在大二学期“国际经济法”的课程老师。

这门课是大四上半学期的一门核心课程，郝铁兵在上课时候认真听讲，并且积极参与互动，在课程表现出很好的理解能力和扩散性思维，其演讲的能力和口才给我留下了深刻的印象。

该课程的coursework为一个20页的report,论述的是国际经济法的基础及一些现行的法律问题，以及中国在国际经济法领域的最新成果。

郝铁兵独立完成了这项task，从最初的选题，到之后的查阅以及写作，以及最后的校对审核。

因为国际经济法是一个很广的学科，其中包含了许多研究方向和领域，每个领域下面又包含了从过去到现在的很多思想和法律理论。

郝铁兵在进行coursework前，就选题方向和思路与我进行多次讨论。

经过指导，郝铁兵寻找到了切入点，并将写作工作非常有条理的展开。

这次coursework属于对单个课题的论文型写作，郝铁兵从图书馆的文献以及网络资源查阅了大量文献，并进行了较为深入的分析和论证。

最后获得了84分的分数。

xxx

天津大学法学院学院教授

地址

电话

email

系主任∕院系领导∕院长推荐函

xx学院是北京xx大学实施中外合作办学项目的教学学院。

联合培养项目体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，引进并整合优质教育资源，培养适应新世纪国际竞争环境的高素质复合型人才。

这是学院非常重视的一次活动，目的是以学生为主体，从组织者，管理者到大多数的演讲人都是学生，来举办一个模拟的学术会议，让学生对这种环境有更深的认识。

在会议中，除了一部分作报告的专家学者，剩下的报告者都是学生。

报告分为在主会场的报告和分会场的报告，主会场为大型阶梯教室，主要是由学者或者教授来演讲。

而分会场散布在各个教室，由优秀学生论文的作者来演讲。

在研讨会里，我还作为入选论文的作者进行了发言，在分会场完成的演讲。

这次会议吸引了全院的400多名学生以及本校和queenmary的一些老师，大家对此次会议都给予了很好的评价。

xxx

xx大学xx学院院长

地址

电话

email

上海xx网络支援系统有限公司成立于1995年4月，公司以支撑电信网络及其业务发展为宗旨，依托xx的先进技术和上海电信网络优势，结合自身丰富的电信语音网络和电信数据网络的软件开发、网络管理、运行维护、工程建设等经验，为电信网络运营商提供优质的技术服务，培养优秀的电信人才。

2009年7月，xxx进入公司软件开发部实习，负责code软件以及制作软件文档。

在职期间，xxx参与为114体育场馆查询平台制作ui，学习了新的编程语言c#。

刚刚进入公司的时候，xxx对业务不熟悉，比如具体接口的行业规范等等，他就学习制作软件的ui以及文档，在起步上有了很好的缓冲。

对于专业知识，xxx进行了细致和较为深入的学习。

在此基础上，还善于探索和发掘相关问题，并在项目中向同事请教，加深理解，并能够即时应用到项目实践中。

在项目中期，xxx还前往电话局的对114话务系统进行调研。

咨询关于流程方面的参考建议。

xxx参考了酒店订座系统，对这一系统的优劣进行了分析。

同时，还制定了一些调查问卷，从接话员的基本需求和管理层面上探知这个软件的需求。

之后xxx还负责给定的接口中设计不同种类的数据。

xxx

上海xx网络支援系统有限公司软件开发部总监

地址

电话

email

09/2007，我在英国文学史historyofenglishliterature的课堂上认识了

xxx。

xxx性格文静，认真，责任感强，上课认真听讲，从不缺课或迟到早退，积极回答问题，作业积极认真完成，成绩优秀。

在关于t.s.eliot诗歌课程研究中，因为xxx优秀的课堂表现，我指定xxx担任组长。

他们小组的主要任务是研究t.s.eliotmodernism的代表作的thelovesongofj.alfredprufrock,。

他们从两方面研究：

第一是这首诗歌中所用到的典故（allusion）的用意；第二是将这首诗中的主角prufrock与hamlet作比较，分析相同点和不同点。

作为组长，xxx负责每次小组讨论的通知和主持，给组员布置阅读以及查找资料的任务，然后组织大家讨论，形成一致观点，并执笔写论文，分配同学做ppt和presentation。

在项目进行其间，xxx会及时汇报阶段进度，并代表小组成员向我询问小组讨论中大家都不清楚的地方，协调大家的时间进行小组讨论。

除此之外，xxx还参与了哈佛大学英语系主任jamesengell在我校的演讲——（onrhetoric）。

她对讲座中英语表达当中比较委婉的说法积累了一定的心得。

不仅在政治上，外交上，需要rhetoric，甚至日常生活中也需要语言的技巧，温婉间接地表达自己的看法，这是一种说服别人的技巧和能力。

她认为在平时的英语学习当中很少接触到的，这使她对英语有了更深层次的认识，更对英语本身和英美文化有了更多地兴趣。

xxx

教授

xx大学外国语学院

学业老师推荐函

2007年春学期及2007年秋学期，我是xxx两门课程：

数据库系统原理（principlesofdatabasesystems），数据库系统设计（designofdatabasesystems）的任课老师。

这两门课程以教学和实践结合，在授予数据库知识的同时，要求完成大程序。

在课堂上，xxx认真听课，积极思考，经常参与课堂基础互动。

在数据库系统设计实践中，xxx担任小组长，带领组员完成了mysql数据库系统。

作为组长，

xxx组织讨论并建立数据库系统的框架，参与模型的建立，并且编写了顶层用户交互层和次顶层语法分析层，并完成了技术文档撰写。

xxx接受能力强，作为小队领导，有分析和领导能力，对自己和小队的工作尽责。

xxx带领的小组完成的mysql系统是全班最出色的一个。

在模型建立上，xxx采用一般数据库的模型。

由于该项目是对数据库知识的考察，所以并不要求语法分析层的编写，但是xxx自学了编译原理的相关内容，采用正则表达式拆分输入命令，并且构建有限状态机完成指令的编译。

最终该组的程序以一个非常完整的架构出现在期末考察上，从用户界面的设计到效率的评估都非常好，最后程序获得了95分的最高分。

由于xxx表现极为突出，他个人在总评中获得了98分的好成绩。

xxx

浙江大学计算机学院教授

电话

e-mail篇三：

研究生推免教授推荐信模板

教授推荐信

请务必包含以下客观信息：

推荐信正文写作注意事项：

推荐人的选择：

推荐人最好选择自己的授课或论文指导老师。

当然如果能找到大学招生负责人都认可或熟知的推荐人更好，如国际知名学者教授等。

如果申请人是普通学生而选择职位很高的推荐人（如学校校长），应该解释清楚推荐人是怎样了解到申请人的。

同时在第一段就应介绍清楚推荐人和申请人的关系。

推荐信的核心1：

还是应该和申请人的学业成绩和学术能力紧密相关，应注意与所申请专业的结合。

如申请管理类课程，勿用大量篇幅描写辅修计算机的成绩，反之亦然。

总之，要详略得当。

推荐信的核心2：

推荐信在提出申请人优点时，应避免泛泛而谈，最好附以具体事例，当然有数据支持更有说服力。

如：

排名10/200（200人中前10名），多少天完成实验，成功率如何。

另外：

推荐教师如为论文或毕业设计指导教师，可提及论文或毕设大致情况，来说明被推荐人的研究或实践能力。

推荐信的有益补充：

申请人其他方面的优点，如团队精神，开朗性格、品质、对科学研究的执着等也可简单提及作为补充内容，这些是要求一个研究者必备的素质。

推荐信的篇幅：

一般英文成稿约300–400字。

推荐信写作两大败笔：

写成类似中国老师给学生写的评语，每个人都适用。

面面俱到，详略不当也是不可取的。

评价太过夸张，好象申请人的现有水平已经不需要任何进修或对申请人的过度吹捧使推荐人本身的层次和水平大打折扣。

您的材料会由专业文案进行删改，编辑或整理，谢谢合作，并祝您成功！

教授推荐信

被推荐人姓名

申请学校

申请院（系、所）

（以上内容由申请人填写，以下内容由推荐教授填写）

推荐教授姓名

工作单位

职称职务

与申请人关系电话

通信地址

电子邮件

年月日

尊敬的院校领导：

你好，我是四川师范大学的教授，我非常高兴地向你们推荐我的学生

#######################，并且相信他能在贵校出色地完成硕士课程的学习。

从去年开始我就认识了陈林同学，担任其《液压传动与控制技术》的授课教师，通过经常的接触，对该生有如下了解。

该生热爱中国共产党，拥护党的领导，思想觉悟较高，已发展为中共预备党员。

在校期间，乐于组织参与班团体活动，工作认真负责，表现较为出色。

该生在大学期间，努力学习各科课程，并取得较好成绩，获得过校三好学生，校优秀学生干部和多次学习奖学金。

对本专业所学知识，尤其是数学等基础课程有着扎实的基础，对专业课有着浓厚的兴趣。

在课程设计和专业课实验中，有着一定的动手能力。

该生社会知识比较丰富，富有团队协作能力和钻研精神，自学能力较强，具有学术研究的基础，有很好的培养前景。