调规报告范本.docx
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调规报告范本
调规报告范本
1.申请调动报告怎样写
工作调动申请书格式1.标题。
可写成"工作调动申请书"。
2.称谓。
写能处理问题的部门,一般是人事部。
3.调动工作的缘由。
4.调动工作的心情。
5.恳求批准的要求。
6.落款。
申请书范文:
新工作调动申请报告敬重的xx市训练局领导:
您好!
我爱人xxx,女;学历:
大专;学校一级老师;1981年9月诞生。
1999年7月毕业被安排到xx镇中心学校工作至今,参考工作以后,其思想上与上级保持高度全都,工作上扎实仔细担任,较好地学习了党的各项训练方针政策并精彩地完成各项教学任务。
在教学过程中敏捷运用各种训练技能。
多次被评为镇先进老师,优秀班主任等称号,于200x年10月份代表xx镇参与xx市学校数学新课标优质课竞赛获xx市一等奖。
通过多年的工作实践,其本身思想政治素养和工作力量都有了较大的提高。
我本人现于xx市xx单位工作,与我爱人xxx是在200x年12月结婚,至今已有五年。
因我父亲年老体弱需要照料,且我与妻子长期两地分居长达x年之久等实际困难,特此提出申请:
调我爱人xxx回城区工作。
盼望局领导处理我俩实际困难为盼!
特此申请,恳请批准!
申请人:
xx二00x年八月。
2.申请调动报告怎样写我在铁路上班
给亲个范例
敬重的领导:
您好!
首先感激您多年来对我的关怀和照看,同时感激领导在百忙中批阅我的申请报告!
本人张雷,我是本段K78次(吉林--宁波)车辆乘务员,自参与工作以来,我克服一切困难,勤勤恳恳、兢兢业业作好本职工作,在领导的关怀下我特别喜爱本职工作。
自1998年参与工作以来,我先后在客修车间,库检车间(快速车班组),乘务车间等多种岗位工作,在九年的工作实践中,我恪守段制定的各项规章制度,敬岗爱岗,乐观完成各项工作,从一名初出茅庐的同学渐渐成长为一名合格的车辆乘务员。
在单位听从领导的支配,工作中任劳任愿,与同事和谐相处,并且乐观参与段举办的各类集体活动。
目前,由于我爱人在长春工作和定居,并且本人父母都在外地生活(河北),本人孤独一人,休息时劳碌奔波两地,感到身心俱疲,并且双方家庭都盼望我的工作可以调至长春工作,而且我们都已属大龄青年,婚礼迟迟未办,心情特别急迫,如不能如愿,将导至感情裂开,婚姻失败,懊悔终生,恳请领导成全我们的姻缘。
处理我们夫妻两地分居问题。
并考虑到段始终以来鼓舞人员去一线熬炼的政策和我个人盼望连续留在乘务车间熬炼的客观愿望,经过反复慎重考虑,我现申请调至长春乘务车间工作。
我深信:
作为一名合格的铁路工人,经过段领导多年的培育和训练,我完全有力量胜任新的工作岗位。
我深深感激领导对我的关怀、栽培和爱惜,我只能用优良的工作业绩来报答组织对我的信任。
恳请领导考虑我的实际状况,给我一个熬炼本人、在新工作岗位上发挥更多才能的机会。
3.调查报告怎样写
调查报告一般由标题和注释两部分组成。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。
另一种是自在式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范高校硕士毕业生就业状况调查》,提问式如《为什么高校毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的次要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校进展重在学科建设――****高校学科建设实践思索》等。
作为公文,最好用规范化的标题格式或自在式中正副题结合式标题。
(二)注释。
注释一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言有几种写法:
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的状况,从中引出中心问题或基本结论来;其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实情况、次要成果、突出问题等基本状况,进而提出中心问题或次要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体这是调查报告最次要的部分,这部分详述调查讨论的基本状况、做法、阅历,以及分析调查讨论所得材料中得出的各种详细熟悉、观点和基本结论。
3.结尾结尾的写法也比较多,可以提出处理问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的次要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思索;或瞻望前景,发出鼓舞和号召。
4.调职报告
工作调动申请书敬重的***:
我在成都铁路局成都北南运转车间2班工作,参与工作多年,我喜爱我的岗位,并且努力地工作着,得到了领导的多次确定。
最近,我遇到了难以克服的困难,需要领导能够赐予关照。
我的母亲身患***病,现在生活无法自理,特殊是此病需要定期的复查,每周要去一次医院,但家中只要父亲一人,父亲已经58岁了,在**单位工作,尚未退休,一边工作,一边在照看着母亲。
由于父亲年事已经高,为了让保证母亲的日常生活起居,同时还要定期去医院复查,使父亲顾此失彼,难以应付。
父母已经多次对我提出要求,要我尽快调动工作,到他们的身边,以便减轻父亲的压力。
但我始终没有向领导提出调动的申请,始终在克服的困难,每当休息时,我都赶回家去,分担父亲的重负。
期望着能够看到母亲病情好转。
可是,据医生引见,我母亲的病并不是很快能够好转的,必需经过长期有医治,眼看着年迈的父亲疲于应对,想起母亲对我的哺育之恩,内疚之意经常困扰着我,我有义务分担父亲的责任。
为了照看我病重的母亲,特向领导申请,能够调动我的工作,到***单位去,以便让我能每天回家尽我的责任和义务。
假如领导批准我的要求,我将不胜感谢,我肯定用我的工作,来报答领导和组织对我的关怀。
再次感激领导。
此致敬礼申请人:
。
5.调查报告范文格式
八里匾隧道社会调查报告标准格式一、调查报告一般由标题和注释两部分组成。
(一)标题标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,基本格式为“**关于**的调查报告”、“关于**的调查报告”。
另一种是自在式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)注释注释一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言有几种写法:
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的状况,从中引出中心问题或基本结论来;其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实情况、次要成果、突出问题等基本状况,进而提出中心问题或次要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体这是调查报告最次要的部分,这部分详述调查讨论的基本状况、做法、阅历,以及分析调查讨论所得材料中得出的各种详细熟悉、观点和基本结论。
3.结尾结尾的写法也比较多,可以提出处理问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的次要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思索;或瞻望前景,发出鼓舞和号召。
二、装订及打印要求:
(一)调查报告按下列挨次打印装订:
1、封面2、注释及正文(注释字数要求为3000—5000字)
(二)论文字体和格式:
论文用A4纸打印,默认页边距,在左侧装订论文。
标题格式为:
一级标题序号(黑体四号):
一。
6.怎样写规划报告
什么规划啊
不过这里有几个,你本人看看能否适合
题形式。
即用正标题写明调查报告的次要观点,用副标题注明调查的内容、单位等。
………………。
调查报告的标题必需醒目,观点鲜亮,生动活泼,使读者见题明义。
二、注释
注释一般分为三个部分。
(一)开头,或称前言,导语,概说。
这部分一般有两种写法。
一种写法是,简要说明调查时间、地点、对象、范围、方式及调查的经过状况,让阅者先了解调查报告产生的概况。
…………。
这种开头,有对调查工作本身汇报的性质,多见于机关工作内部的调查报告。
另一种写法类似旧事导语。
就是概括引见对理解全文有关的一些问题,如形势、背景、调查目的、要处理的问题、意义等,先给人一个总的印象,为理解全文起引导作用。
这种开头多见于供报刊发表的调查报告。
详细写法可依据内容需要,敏捷多样。
引见重生事物的调查报告,开头一般只点出要引见的重生事物的特点就行了。
……………。
总结典型阅历,并进行肯定的理论剖析的调查报告,开头一般是概括说明调查对象的情况,构成典型的时间及内容。
……………。
讨论问题性的调查报告,开头一般是扼要地提出问题,指明讨论这一问题的现实意义。
……………。
揭露问题的调查报告,开头一般是直截了当地把要揭露的问题摆出来。
……………。
(二)主体
指调查报告的次要内容。
这部分的表达,一般说来,假如是工作调查报告,就要具体述说工作的状况、阅历、体会、做法或问题;假如是大事调查,就要历述大事的详细情况,大事的发生、进展经过、缘由结果怎样;假如是揭露性质的调查,次要是把大事或问题的真相、内幕、原委、危害写得一清二楚。
总之,要反映实情,找出规律,揭示本质,上升到理论。
由于调查的目的、范围、方式不同,调查报告主体的结构方式也不一样,次要有如下四种:
1、纵式结构。
即依据大事进展过程的先后次序或按调查的挨次支配结构层次。
有些反映重生事物的调查报告即采纳此种结构。
…………。
有些揭露问题的调查报告,有时也要按调查的经过或大事本身演化的挨次反映。
…………。
2、横式结构。
即把调查得来的状况、阅历、问题等,分成几个部分并列结构,分别冠以小标题或序号,从不同的方面围绕全文中心叙述说明。
这种结构多顺应于反映状况、引见阅历或讨论问题的调查报告。
…………。
3、规律结构。
即按各部分内容之间内在的规律联系来支配结构。
这种结构多适用于总结典型阅历,并进性肯定的理论剖析的调查报告。
……………。
4、逐点结构。
即按调查的几个点或几个方面,分成几个相对独立的部分来结构。
……………。
主体部分的要求是,内容上要充实、详细,由实入虚;形式上要层次条理清晰;而写法则应依据调查内容和表达的需要敏捷把握,不要千篇一律。
(三)结尾,或称结语。
指调查报告的结束语。
这部分是分析问题、得出结论、处理问题的必定结果。
有的调查报告没有特地的结束语,就以主体部分的末段自然结束,意尽言止。
有结束语的,一般包括以下内容:
总结全文深化主题,以提高阅读者的熟悉;提出新问题,指出努力方向,启发人们更进一步地去探究;补充交待在注释里没有涉及到而又值得注重的状况和问题,提出有益建议,供领导参考。
……………。
结尾要依据写作目的、内容的需要,实行适当的结尾方式,话多则长,话少则短,无话则止,切莫画蛇添足,损害全文。
三、具名
单位署名,可署于标题的正下方。
个人署名,可署于文尾右下方,也可署于标题的右下方。
年月日,一般署在注释末尾的右下方。
7.调查报告格式范文
外行传媒调研报告格式调研报告格式一、调研报告标题的格式调研报告要用能揭示内容中心的标题,详细写法有以下几种:
(1)公文式标题。
这类调研报告标题多数由“发文主题”和“文种”构成,平实沉稳,如《关于学问分子经济生活情况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《学问分子状况的调查》。
(2)一般文章式标题。
这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,非常简约,如《本市老年人各有所好》。
(3)提问式标题,如《“人情债”何时了》。
这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。
(4)正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。
特殊是典型阅历的调研报告和新事物的调研报告的写法。
正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
二、调研报告注释的格式注释一般分前言、主体、结尾三部分。
(1)前言。
前言有几种写法:
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的状况,从中引出中心问题或基本结论来;其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实情况、次要成果、突出问题等基本状况,进而提出中心问题或次要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
(2)主体。
这是调研报告的主干和核心,。
8.问卷调查的调研报告怎样写
重生思想调查报告2021年10月下旬,我们对刚进入师专的11级重生进行了为期二个星期的调查。
大一重生共有3458人,共发放问卷500份,占其14.6%,共收回497份,回收率为99.4%。
一、调查对象:
郧阳师专十堰校区的11级重生。
二、调查方式:
问卷调查(依据各系别的人数比例采纳不记名方式随机抽样进行调查)。
三、调查目的:
本次调查在多方面对大一重生的思想情况进行了比较系统的调查和分析,旨在找出重生思想动态的处理方法和途径,为学校更好的教学和以后做同学工作供应了依据。
四、调查内容:
1、学习方面:
此次调查中,在学习方面共涉及四个方面,分别是:
专业满足度、逃课看法、图书馆学习、课余时间(学习类)支配等方面。
其中对图书馆学习做了重点调查。
在专业满足度方面,对所选专业满足度较高的同学仅占23.8%,66.2%的同学对所选专业持折中(介于满足与不满足之间)态度,对所选专业不满足者占9.6%。
据问卷显示的内容,我们做了进一步了解,形成对所选专业满足度不高的缘由在于大一重生在填报意愿时对自我熟悉和专业熟悉不全面,受外在因素的影响,最终形成对所选专业不感爱好,消失了不满足所选专业的现象。
从中可知:
大部分重生在选专业时比较盲目。
入学后,专业已选定难更改,为了让同学对所选专业产生爱好,需要学校的乐观引导,激发同学的学习爱好和动机。
同时,作为高校生,也要学会自我调控并盲目的激发学习动机,乐观地去完成学业。
在押课看法的方面,数据显示,59.2%的同学认为不能逃课,40.4%的同学认为能够逃课,从中可看出,大部分同学能正确对待逃课的问题,而且能够有意识的抵制逃课。
但也有40.4%的同学认为能够逃课,从数据中可看出,后者所占的比例较高。
进一步分析发觉,在押课比例中有30%的同学持这个观点,他们认为逃课的缘由在于:
“有事,而请假难”;其次,活动时间与上课时间有其冲突。
当然,还有10.4%的同学是无故旷课。
为此,我校应加强同学上课管理机制及其健全请假机制,严抓逃课现象。
同时,同学在丰富课余活动的时间里,要摆正姿势,正确处理学习与工作的关系,尽量避开冲突。
图书馆学习方面,我们从阅读范围和进图书馆次数两方面进行了调查。
数据分析显示,有55.0%的同学进图书馆倾向于看感爱好的书,看与专业相关的书的同学占10.8%。
在进图书馆次数上,有71.2%的同学一周去图书馆一至三次,有14.4%的同学会几乎每天都去图书馆,同时也有13.8%的同学一次未去。
从中可以看出:
我校同学对阅读书籍的类型比较广泛并且也不缺乏专注性,且在去图书馆次数方面也比较多,但学习氛围并不浓。
对于“学习氛围不浓”这一现象,进一步分析发觉,有50.2%的同学认为,图书馆的书更新慢,且有些书本过于陈旧,并且上网看书比去图书馆看书更便利;也有部分同学将读书与考试挂钩,考前才去查阅书本。
还有部分同学持悲观观点,认为“本人是专科生,读这么多的书没必要”。
课余时间(学习类)支配上,有37.6%的同学选择了看课外书,也有44.6%的同学选择了学习专业书本学问,也还有占到19.6%的同学选择了玩乐。
从数据中可以看出,大部分的同学在课外时间还是非常注重学习的,究其缘由是大一重生刚入校内,仍旧保留着高中的学习形态,把时间都用于学习,不允许落下。
同时也有小部分的同学选择玩乐,据部分同学反应:
“课外时间要休息,才能劳逸结合”。
对于这一说法,也有其合理性。
但在实际调查中发觉,同学的客观想法与实际行为不协调,存在冲突。
2、生活方面:
在同学生活方面,我们共从食、宿、行、恋爱、日常生活评价等五个方面作了较全面的调查。
食,即与食堂有关的方面,我们对此做了重点的调查。
据数据显示,对食堂食品品种和价格表示满足的同学分别占84.6%,62.0%,对食堂食品品种和价格表示不满足的同学分别占15.4%,38.0%。
从数据中可看出,同学对于食品品种的满足度较高,而在食品价格上,有1/3以上的同学表示不满足,认为食品价格较高。
可见:
我校在“食”这一方面应进一步丰富食品品种,加强对食堂的监督和管理,尤其在食品价格及其卫生方面,充分保证同学基本生活消费,为广阔师生供应一个良好的消费环境。
宿,即住宿和宿舍管理方面。
问卷显示,有73.8%的同学对同学住宿条件表示满足,不满足的同学占26.4%。
大部分的同学还是比较满足学校的住宿条件。
此外,我们还针对宿舍管理方面做了进一步调查。
据问卷显示:
最次要的是宿舍平安管理方面,财产平安方面是同学最为关注的问题。
其次,还有一部分同学认为学校的住宿费有点高以及宿舍卫生方面有待改善。
最终,为了给同学供应一个良好的住宿条件,学校正在加紧施工建设,同学们的住宿条件将会得到进一步改善和提高。
另外,在管理方面,学校应当加大力度,抓好管理,进一步完善宿舍管理制度。
为同学供应一个健康的生活环境。
行,指高校生活中的“业”余生活。
有80.6%的同学对“业”余生活有规划,其中有46.4%和34.2%的同学选择了考证和“边工边读”,还有35.4%的同学对“业”余生活没有规划。
据问。
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