人教部编版三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习C卷.docx
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人教部编版三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习C卷
人教部编版2021年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础题(共6题;共32分)
1.(4分)在小写字母后面写出相应的大写字母。
q________ d________ ɡ________ h________ y________
e________ t________ j________ l________ r________
2.(8分)选一选。
绿 鱼 听 点 图
①左右结构:
________
②全包围结构:
________
③上下结构:
________
3.(6分)选择恰当的关联词语填空。
A.虽然……但是…… B.因为……所以……
C.不但……而且…… D.不是……而是……
(1)骑马的人________没撞上轿子,________吓到了旁边的两头小毛驴。
(2)赵州桥________坚固,________美观。
(3)________帛的价钱太贵,________只有少数人能用,不能普及。
4.(4分)填上恰当的词语。
一________蜜蜂 一________本能
一________时间 一________纸袋
一________植物 一________花粉
5.(5分)根据课文内容,完成下列练习。
(1)本文的作者是________我们读过他的作品有《________》《________》等。
(2)本文最大的写作特色就是紧紧抓住人物的________描写,充分体现了一个小孩满腹期待到满腹委屈的心理变化过程,让人忍俊不禁,又让人黯然叹息。
(3)课文最有一段与开头的关系是________。
(4)读了课文后,你觉得文中的母亲是这样的一个人:
________。
6.(5分)(2019六下·景县期末)按要求写句子。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(改为反问句)
(2)我们要有为人民服务的愿望。
我们要有为人民服务的本领。
(用关联词将两个句子连成一句话)
(3)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(修改病句)
(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候________,________。
(仿写)
二、现代文阅读(共3题;共46分)
7.(19分)读下面的句子,回答问题。
记得小时候,所有和母亲有关的节日,我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡,写一句“妈妈,我爱你”。
每次,妈妈都搂着我,亲亲我,笑得很开心。
很快,我长大了,一眨眼比妈妈还高了。
可妈妈的脾气越来越不好了。
工作压力,我的任性,种种原因,她常发火,有时发得有些莫名其妙,倔强的我不甘示弱地抵(dǐ)抗着。
5月10日,母亲节,我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨,然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气,我很生气,当天我在花店门口,犹豫着,到底买不买,说实话,我还在生她的气。
当时看来,要对她说声“妈妈节日快乐!
”似乎就代表“屈服”,我不愿意。
最终,我用一枚硬币作出了决定,正面买,反面走,硬币从指尖弹了出去,跃上半空。
就在它即将落地的一刹那间,我突然希望它是正面,突然渴望妈妈的笑脸,突然很想送她康乃馨,哪怕只有一朵。
可惜,硬币稳稳当当停在了反面,我更茫然了,作这决定真有这么难?
我问自己。
既然让硬币作了决定,就听天由命吧!
临睡前,我的书桌上又放着一杯牛奶,不用说,妈妈默默地做了这一切。
喝着牛奶,我忽然觉得难过,忽然体会到我对妈妈无形的伤害;忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱!
忽然非常想……
(1)把下面的词语补充完整。
莫________其________ ________甘________弱
(2)读读第四自然段中画线的句子,从中体会作者当时的心情和感受是怎样的?
在下面的横线上写一写。
(3)根据短文内容和自己的想像在横线上填上适当的内容。
喝着牛奶,我忽然觉得________,忽然体会到________;忽然自责我竟用一枚硬币掂量了________!
忽然非常想对妈妈说:
“________ !
”
8.(16分)阅读下文,回答问题。
烈焰升腾,大漠震颤。
宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。
(1)火箭升空时的壮观景象可以用________、________、________这些词语来形容。
(2)“神舟”5号腾空而起,此时此刻,我仿佛看到了________,听到了________,内心感到________。
(3)“神舟”5号凝聚着航天科技人员的智慧和血汗,此时,他们在指挥大厅里看到这一幕时,会说:
“________。
”
9.(11分)阅读短文,回答问题。
开发太空资源宝库
①许多人或许没有意识到,太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。
目前研究已经知道,月球和其他行星上,存在着大量的铁、硅等资源。
而且,人进入地球轨道和外层空间后会发现,资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏,特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。
②高运的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境,就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。
③也就是说,高远位置也是一种资源。
人们都会有这种体会,站在地上只能看到眼前一点大的地方,站在高山上极目四跳,则“一览众山小”。
我们利用位置资源,已经发射了通信、气象和对地遥感卫星,促进了人类社会的进步。
④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空,是由于重量和地球引力的存在。
而在太空中航天器里的物体,处于微重力状态,物体可悬浮空中飘忽不定。
空气、水受热后,不会出现上下对流的情况,比重不同的液体,可在一起和平共处。
这种奇特环境,对人类从事新材料加工,细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。
⑤我们每天呼吸的空气,其密度随离海平面距离的升高而减小,到达100公里以上的高度,已逐渐成为真空。
地球表面的大气层中,每立方厘米中含有1000兆个氮分子和氧分子,而在太阳系宇宙空间,纯净无污染,每立方厘米只有0.1个氢原子。
⑥另外,我们所居住的地球,被大气层包裹着。
这大气层如同一张天幕,遮去了部分阳光,这张天幕被物理学家称为大气阻尼。
而宇宙空间充满着各种强烈的辐射,如银河宇宙线、太阳旧电磁辐射等,这将使种子,微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化,从中会产生更有价值的新物种。
⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息:
外空资源是研究新材料、新工艺、新的生物品的绝妙实验场,是一座可源源不断产生新物质的富矿。
(1)文章第段中的“奇特环境”是指________它对人类从事新村料加工,细胞、蛋白质品体的生长与培养是十分有利的。
(2)文章第⑤段运用了________的说明方法,第⑥段运用的说明方法有________等。
(3)外层空间有哪些可供人类利用的资源?
(4)从写作角度看,文中哪两段的顺序需要调整?
为什么?
(5)下列选项中不符合文意的两项是()。
A.研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。
B.人类利用外空资源进行了许多有益的探索,但至今还没有取得实际成果。
C.外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。
D.太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。
参考答案
一、基础题(共6题;共32分)
答案:
1-1、
考点:
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2-1、
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3-1、
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3-2、
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3-3、
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5-3、
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6-3、
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二、现代文阅读(共3题;共46分)
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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8-1、
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8-3、
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9-5、
考点:
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- 蜜蜂 人教部编版 三年级 下册 语文 单元 14 同步 练习