初一语文海底两万里名著阅读练习题含答案.docx
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初一语文海底两万里名著阅读练习题含答案
初一语文海底两万里名著阅读练习题含答案
一、选择题
1.关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是
A.尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线是从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。
B.尼德·兰是阿龙纳斯教授忠实的仆人,他年轻健壮、处变不惊,最难能可贵的是对主人的一片忠心。
C.《海底两万里》中,潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的,穿的衣服是贝壳类的足丝做的,用来写字的笔是鲸的触须做的……
D.读《海底两万里》感到:
在我们的地球上还有很多未知的,也可能是即将发生的事情,需要人们以一种求知的态度去看待。
2.下列对《海底两万里》的解说,不正确的一项是()
A.《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一,也是他的代表作。
B.小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。
C.小说的主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
D.小说中出现的直升机、具有强大功能的潜水艇都是当时已经发明出来的,被凡尔纳如实写进了这部小说。
3.在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为()
A.鹦鹉螺号将海水进行分解,从而制造氧气
B.鹦鹉螺号会定期浮出水面,进行换气,并储存一些新鲜空气
C.鹦鹉螺号可以利用一些海底植物制造氧气
D.鹦鹉螺号上有储存着取之不尽的新鲜空气
4.名著阅读。
当“鹦鹉螺号”被厚厚的冰墙围困,舱内氧气越来越少,甚至眼看着氧气就要用完,是尼摩船长想出了什么对策?
你觉得尼摩船长身上最值得你学习的品质是什么?
5.尼摩船长和阿罗纳克斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括其中的3次。
6.尼摩船长是《海底两万里》的灵魂人物,请你结合书中相关故事情节简要分析尼摩船长。
7.名著阅读。
但当A和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战斗延长至一刻钟之久。
怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。
A全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
(1)这段文字出自法国作家________(填人名)的《海底两万里》,他被人们誉为____________和____________。
文段A处的人物是____________________。
(2)文段中A(人物)和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出三次险情。
8.下面是《海底两万里》中尼摩船长的性格特征,请你从下面的选项中选择其一结合相关情节具体分析。
①知识渊博②善良③冷酷无情
9.根据小说内容,完成填空。
《海底两万里》中有四个主要人物,分别是尼摩船长、教授_______、仆人______、捕鲸手_________。
10.填空题
《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家________(人名)作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、________、________等许多险情。
11.以下内容是某中学七年级同学根据小说《海底两万里》改编的课本剧剧本:
《海底两万里•大屠杀》。
请根据你对原著中人物形象的了解,判断(B)(D)各是小说中的哪个人物。
(那艘汽船已经离鹦鹉螺号不远了,它正在加大马力,越靠越近……)
A:
(略带担忧地望向不远处)那是艘什么船?
(阿龙纳斯)
B:
(眯缝起眼睛,紧盯着来船)它靠过来就太好了,必要时,干脆把这艘该死的鹦鹉螺号给击沉了!
C:
(耸了耸肩)它能把鹦鹉螺号怎么样,它能在海面上攻击它呢,还是能在水下攻击它呀?
而且,我们也还是有游泳的本事的。
(康塞尔)
D:
(冷冰冰地说)我要把它击沉,先生。
我就是法律!
我就是正义!
我是个被压迫者,而眼前就是压迫者!
B.(________________)D.(_______________)
12.选段中的“印度人”从事什么工作?
_____________。
危急时刻___________(填人名)帮助尼摩船长消灭了鲨鱼。
这一幕发生在一刹那间。
鲨鱼调过头,翻转身子,正准备把印度人咬成两段。
这时,我感觉到一直蹲在我身边的尼摩船长倏地站起来。
他手持匕首,朝怪物直冲过去,准备和它展开肉搏。
(《海底两万里》)
13.《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即:
“诺第留斯号”船长_________、生物科学家_________、仆人_________、捕鲸手_________,“亚伯拉罕·林肯号”驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头昙花一现,姑且算半个。
14.你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗?
15.阅读下面对《海底两万里》中人物的点评,填写与之对应的人物。
(只填序号)
①康塞尔②尼摩船长③尼德•兰
A.他是个有正义感的反抗英雄,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往民主与自由。
反抗失败后的他选择了归隐大海,他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平。
海洋不属于暴君。
在海面上暴君们还能行使不公平的权利,他们可以在那里战斗厮杀,把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。
但是,在海面以下三十英尺的地方,他们的权利就不起作用了,他们的影响就消失了,他们的势力消失得踪影全无”。
B.他是阿龙纳斯教授的仆人,忠实、生性沉稳,他从不大惊小怪。
总以第三人称和教授说话,总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。
他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。
C.他是一个野性十足的鱼叉手,一个比较原始的人。
他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是自由,是吃到地地道道的牛排、小牛肉,喝到小酒馆里的酒,是在陆地上自由地行走。
他精通野外生存,曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。
他脾气暴躁,受不了被监禁,也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活,总是计划逃脱。
A.__________B._________C.__________
二、名著阅读题
16.阅读下面文字,完成题目。
那时我们是何等愤怒地来跟这些章鱼拼命呀!
我们一点不能自主了。
有十条或十二条章鱼侵到平台上和潜艇两边来。
我们在平台上,在血泊和墨水中跳动者的一条一条的肉段中间滚来滚去,这些粘性的触须就像多头蛇的头一样,一会又生出来了。
加拿大人(A)的叉每一下都刺人枪鸟贼的海色眼睛中,把眼珠挖出来。
可是,我的勇敢同伴不可能躲开,突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。
枪乌贼的厉害可怕的嘴对着他张开来。
这个不幸的人要被咬为两段了。
我急急跑去救他,但船长(B)走在我的前面,先我动了手。
他的斧子砍人两排巨大齿牙里面了,加拿大人出人意料地得救了,站起来,把整条叉刺人章鱼的三个心脏中。
(1)这一片段选自《海底两万里》,作者是__国的__(作者姓名)。
(2)文中A处的加拿大人指的是鱼叉手____(姓名);B处指的是_____船长,他的潜艇名称是“______________”号。
(3)本片段选自书中《大战章鱼》情节,请再用简短的文字分别写出潜艇遇险的其它三个情节。
17.运用你所积累的知识,回答后面的问题。
我迟疑不语。
“您尽管说,”船长对我说道,“他听不懂法语。
”
我最后看了一眼生命垂危的船员,然后回答说:
“他最多只能活两个小时。
”
“无法救治了?
”
“豪无办法!
”
尼摩船长的手颤抖起来,几滴泪珠从眼眶里滚落下来,可我一直以为他生来就不会掉泪。
我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员,生命正在慢慢地离他而去。
在笼罩着电光的病榻上,他的脸色显得越发苍白。
(1)文段节选自__________________(国家名称)科幻作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》,文段中的“我”是_________(人物名称),描写的是“我”在_________(地点名称)的海底经历。
(2)生命垂危的船员最后离世了,他被安葬在海底的什么地方?
为什么被安葬在那里?
________________________
18.凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道:
“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的。
”如果有可能实现海底旅行,同学们都希望带着父母去亲临现场。
你最想推荐书中哪个章节中的情景?
请选择一项,结合小说内容和你的阅读感受,简要说明推荐理由。
A《在海底平原上散步》B《价值千万的珍珠》
C《沉没的大陆》D《章鱼》
选
理由
19.旅游爱好者小刚对《海底两万里》中“去海底打猎”这部分内容非常向往。
假如这片海域真的要开发成旅游区,你能设计几个吸引人的旅游项目吗?
请至少写出3个。
20.阅读下面名著片段,回答问题。
《海底两万里》的作者是法国的科幻小说家(人名),主要讲述了“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的神奇故事,尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请你概括出其中两次。
21.小说中人物的姓名或称呼值得探究。
备选材料中人物的名字有何深意?
请选择其中的一位,参考示例,结合作品具体情节和人物性格,写出你的理解。
示例:
老马小马是《骆驼祥子》中的两个小人物,他们是社会底层的洋车夫,所谓的“姓”,却像是一生命运的暗示,如马匹,吃苦耐劳,兢兢业业为口吃食而奔波,但最终贫苦离世。
备选:
①祥子
②尼莫船长(Nemo,意为“没有人,无名之人”)
③哈利·波特(Harry,意为“进攻”)
我选_______我的理解:
_________________________________________
22.名著阅读(请任选一题作答)
(1)《西游记》一书中有许多以动物名命名的国家,如“宝象国”“乌鸡国”。
从这两个国家中任选其一,简要概括唐僧师徒在该国的经历。
(2)《海底两万里》中,尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请任选一个险情,简述其主要情节。
①斗杀鲨鱼②大战章鱼
23.下面是《海底两万里》中尼摩船长这个人物的性格特征,请你从下面选项中选择其中一个方面,并结合相关情节具体分析。
要求:
条理清晰。
①知识渊博②热爱海洋③善良④果断冷静
24.名著阅读。
他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索隔断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。
我们三人跟着他上来。
意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。
我不知道他是否可以成功。
我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。
但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。
很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
(1)选段出自法国作家____________(填人名)的《海底两万里》,故事主要讲述法国____________(填学科名)家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔,跟着“他”(填人名)____________,在海底做了两万里的环球探险旅行。
(2)请用一句话简述这次探险旅行的结局。
(3)“可怜人”是谁?
结合选段说说“他”具一个怎样的人?
25.名著阅读。
(任选一题作答)
(1)下面选段出自名著________,作者是___________,这里所写的是_________(写出人名)在烈日下拉车的情景,细腻逼真,令人感同身受,他最大的梦想是___________________。
他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就要喝。
不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。
(2)下面这段文字出自名著___________,文段中的船长是______(人物)。
根据选文中的语言,结合名著,概括这位船长的性格特点:
______________、__________。
(任写两点)
“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!
由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女,他们全都死了!
所有我仇恨的一切,就在那里!
”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。
第二天,可怕的打击开始了!
26.名著阅读。
围绕名著《海底两万里》中尼摩船长和《骆驼祥子》中祥子,从下面两道题中任选一题作答。
(1)请选择给你留下印象最深的人物形象,结合相关情节,说说你这一人物形象让你受到哪些启发。
(2)尼摩船长畅游海底两万里,祥子为买车三起三落,他们都是个人奋斗的典型。
请你选择一个人物,结合相关内容,谈谈你对个人奋斗的认识。
27.名著。
(任选一题作答)
(1)下图是某学生绘制的“诺第留斯号”潜水艇的简易图,他在该图的①和②处忘记了填写该处的位置名称请你帮他填写,并且从①和②中选择一处介绍其大概布局及重要物品。
①和②处的位置名称分别是________和__________。
请选择其中的一处介绍:
______
(2)根据《骆驼祥子》阅读任务单里的助读资料,完成相关阅读任务。
阅读方法
助读资料
关注情节
探究小说人物,一般可以关注情节突变处。
如一个人突然闯入别人的生活或者突然从生活中消失,导致人物命运发生改变。
《骆驼祥子》中就有很多这样的情节突变处:
大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;小福子绝望自杀,让祥子精神彻底崩溃……
请列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。
(助读资料涉及的情节除外)
_____________________
28.名著阅读
(1)下列说法有误的一项是()
A.小说《红岩》中,国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的主要地方是渣滓洞和白公馆。
B.长篇小说《创业史》写的是陕西下堡村农民创业的故事。
C.《银河帝国1:
基地》的作者是美国著名科普作家科幻小说家阿西莫夫。
D.《哈利﹒波特与死亡圣器》是法国女作家J.K.罗琳创作的魔幻小说系列之一,小说探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。
(2)阅读下面名著中的选段,回答问题。
怕人的战斗开始进行了。
勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏。
鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了。
船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒,摔在水底地下。
一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,尼摩船长的性命眼看就要不保了……
①上述文段选自凡尔纳的“海洋三部曲”之一《__________________》(作品名称)。
②这部科幻小说中还有很多类似惊心动魄的情节,请再列举两个。
29.下面是《海底两万里》中的插图,请按照小说情节发展的先后顺序,进行排序。
(只填序号)
A.章鱼袭击B.土著围攻C.冰山封路D.搏斗鲨鱼
_________→________→________→________
30.阅读名著《海底两万里》的片段,回答问题。
林中地上并没有生长什么草,小树上丛生的枝杈没有一根向外蔓延,也不弯曲垂下,也不向横的方面伸展。
所有草木都笔直伸向洋面。
没有枝条,没有叶带,不管怎么细小,都是笔直的,像铁杆一般。
海带和水藻,受到海水强大密度的影响,坚定不移地沿着垂直线生长。
而且这些水草是静止不动的,当我用手分开它们的时候,一放手,它们立即恢复原来的笔直状态。
这林子简直就是垂直线的世界。
(1)这段自然环境描述来自于作者的想象,每个细节都描写得细致入微。
请概括本段主要内容并为作者写一句评价式批注。
(2)《海底两万里》中,阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号潜艇进行了海底探险,在南极曾经因缺氧而窒息,请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情,又是如何脱离险情的。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【详解】
阿龙纳斯教授的仆人是康塞尔,他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动;看到主人落水后,勇敢地跳下去抢救;在南极缺氧的时候,把最后一丝空气留给主人三件事中,可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。
尼德·兰,是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手,他经验丰富,百发百中,是一个比较原始的人,性情火爆,野性十足。
可见B项“尼德·兰是阿龙纳斯教授忠实的仆人”理解有误,故选B。
2.D
解析:
D
【详解】
D.“小说中出现的直升机、具有强大功能的潜水艇都是当时已经发明出来的,被凡尔纳如实写进了这部小说”错。
小说中出现的直升机、具有强大功能的潜水艇在当时并没有发明出来。
20世纪科学技术发展,使埃勒·凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实,如直升机、潜水艇等。
故选D。
3.B
解析:
B
【详解】
本题考查名著故事的情节。
鹦鹉螺号是凡尔纳经典科幻小说《海底两万里》中的潜水艇。
它在当时的世界上是绝无仅有的,是一艘世界仅此一艘的潜艇(又音译为诺第留斯号)。
小说中描述鹦鹉螺号为细长纺锤型潜艇,航行性能很好,最高航速可达50海里每小时。
这是一艘理想化的潜艇,船的驱动完全靠电力供给。
这艘集所有先进设备于一身的“鹦鹉螺号”会定期浮出水面,进行换气,并储存一些新鲜空气。
得益于鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜,因此可以连续在海底潜行数天而不需浮上海面。
故选B。
4.尼摩船长指挥大家轮班开凿冰墙,经过大家共同努力,潜艇终于冲出冰墙,冲破冰原,大家呼吸到了新鲜的空气。
尼摩船长的博学多才、坚毅果敢、沉着镇定、冷静机智、自信高傲、反对压迫等品质最值得学习。
【详解】
本题考查名著综合性阅读。
解答此题,学生不仅要熟悉名著内容,了解人物及相关情节,还要了解与人物相关的经历。
读了原著,方可轻松应对这些题目。
解答此类题目时,要在正确审题的基础上,找准关键词作为突破口,联系名著知识积累进行作答。
潜艇在南极被厚厚的冰层困住,艇内极度缺氧,没有氧气就无法存活下来,他们用冲角撞冰,用十字镐凿冰,但是他们凿冰的同时,冰层也在不停的加厚,后来,尼摩船长指挥大家轮班开凿冰墙,他们用高压水枪喷出热水将冰层熔化,才逃出生天。
尼摩船长知识储备丰厚,遇事不惊,能从容应对诸多挑战,同时内心又怀揣美好希望和远大理想,是一个几乎完美的人物形象。
【点睛】
《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。
全书共2卷47章。
小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
5.示例:
①土著人围攻;
②同鲨鱼搏斗;
③冰山封路。
【详解】
本题考查名著主要情节的概括。
根据原著内容的理解,可以明确阿罗纳克斯和船长在海底环球探险旅行时,经历了许多险情:
示例一:
土著人围攻。
潜艇到达加里曼丹附近时,由于食品告缺,阿罗纳克斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。
他们打死了几头野猪,采摘了不少水果。
正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时,突然受到土著人的袭击。
他们慌忙逃进小艇,驶向停泊在海中的潜艇。
可是土著人乘上木筏,紧追不舍。
即使教授他们爬上潜艇,下了底舱,土著人仍然围着潜艇,不肯散去。
第二天一早,潜艇开舱换气时,土著人纷纷爬上船,触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。
示例二:
同鲨鱼搏斗。
尼摩船长一行人在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。
一个采珠人正辛苦地采珠,突然一头大鲨鱼向他发起进攻,艇长舍身相救,与巨鲨展开殊死搏斗。
正当艇长危在旦夕时,尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。
艇长把采珠人救到小船上,并赠送一袋小珍珠。
示例三:
冰山封路。
当潜艇驶到南极时,一块冰山翻倒砸到了潜艇,潜艇一时找不到出路,陷入冰山封路的困境。
他们的船封在冰层下面,船员面临压死或窒息的危险。
尼摩船长一面鼓舞着大家,一面想方设法带大家脱险。
他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖,又用开水喷射,将潜艇拉到挖好的大坑里,灌满储水舱,增加潜艇的重量,压碎了底部最后两米的冰层,终于脱困。
示例四:
章鱼袭击。
在去北极的途中,他们在深约150米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭击,潜艇来到留卡斯群岛附近,突然围上一群大章鱼。
章鱼缠住螺旋桨,潜艇动弹不得。
“鹦鹉螺号”被迫浮出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子刀叉和章鱼展开血战。
在生死关头,尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德·兰德。
战斗中一名船员惨死,经过持续一刻钟的战斗,众人终于打败了章鱼。
6.示例:
尼摩是一个有博爱之心的勇士,有着为人类献身的崇高精神。
他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗,面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪,并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼;看到印度采珠人被鲨鱼袭击,他“奋不顾身地站了起来,拿着匕首直朝大鲨鱼冲去,和鲨鱼进行肉搏”,还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。
尼摩是个有正义感的反抗英雄,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往民主与自由。
反抗失败后的尼摩选择了归隐大海,他宁愿葬身于大海深处,在安静、不受鲨鱼和人侵害的珊瑚坟墓里长眠。
(言之有理即可得分)
【详解】
本题考查对名著中人物形象的理解。
能结合具体情节分析即可。
示例:
①尼摩船长是个学识渊博的人,《海底两万里》一书中的“鹦鹉螺号”堪称神船。
设计独到,在各方面都做到了极致。
尼摩船长是个设计师,而设计一艘这样的船需要渊博的学识、对船有钻研精神还有设计天赋才能造就这艘神船。
②尼摩船长是个热爱海洋的人,所以他才要建造“鹦鹉螺号”到海底探索海洋的秘密。
他说:
“我爱海,海是包罗万象的……先生,您要生活,就生活在海洋中吧……”在客厅中还有许多的海洋收藏,尼摩船长说:
“它们全都是我亲手收集的,地球上没有哪一处海域不经我探索过。
”后文他们去了稀奇古怪的地方,让我们领略了海洋的神奇。
③尼摩船长是个很善良的人,从他对船员态度可见一斑。
他救了教授一行人,没有让他们死在海洋中。
在船员受伤严重时,沉稳的船长“眼睛发红,脸色显出深深的忧愁,好像一刻都不能安静下来。
”在听到船员很快就会死时,船长掉下了眼泪,又将船员埋在珊瑚墓地中。
④尼摩船长是个果断冷静的人。
在南极时出现了一系列的事故,开始被海底融化的巨大冰块压住了,船长凭借他的丰富经验,果断采取措施,使船恢复了平衡。
后来又发生两次撞击事件,每次都化险为夷。
面对困境时,船长总是很镇定:
“船长在思考,一言不发,站着不动。
”
7.A
解析:
(1)儒勒·凡尔纳“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父尼摩船长
(2)搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等(答出三点即可)
【详解】
(1)考查学生对名著知识的积累能力。
名著学习中要注意积累的广泛性。
既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。
做题时才能信手拈来,得心应手。
本题考查对《海底两万里》的积累,该书作者是法国著名的科幻小说和冒险小说作家儒勒·凡尔纳;凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品,以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名,在幻想的规模上,特别是在科学的语言性上,凡尔纳大大超过了前人,他实际上是在科学技术所容许的范围里,根据科学发展的规律与必然的趋势做出了种种在当时是奇妙无比的构想。
而这些构想符合科学的发展趋势,他们到了20世纪几乎全都成为了现实,他的科学幻想就是科学的预言,他的作品对科幻文学流派有着重要的影响,因此被称作“现代科学幻想小说之父”,还被誉为“科学时代的预言家”;由“这个东西喷出一道黑色的液体”“大海”可知它是章鱼,“A和他的副手扑到它身上去”是尼摩船长与章鱼搏斗情节,可知A处的人物是尼摩船长。
(2)考查识记名著情节。
本题要求在
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