不用密度计来测量液体的密度.docx
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不用密度计来测量液体的密度
不用密度计来测量液体的密度
方法一]器材:
天平和砝码、量筒、烧杯、盐水
实验步骤:
①用天平测烧杯和盐水的总质量m1,然后倒入量筒中一部分;
②用天平测烧杯和剩余盐水的质量m2;
③算出量筒中盐水的质量m=m1-m2;
④读出量筒中盐水的体积V;
⑤根据ρ=mV算出盐水的密度.
[方法二]器材:
烧杯、天平和砝码、纯水、盐水、记号笔
分析:
在没有量筒,液体体积无法直接测量时,往往需要借助于等体积的水,水的密度是已知的,在体积相等时,两种物质的质量之比等于它们的密度之比.
实验步骤:
①用天平测出空烧杯质量m0;
②用烧杯取一定量的水,用记号笔在液面处记下记号,并用天平测出水和烧杯总质量m1;
③再用烧杯取与水等体积的盐水(盐水液面与记号处相平),并用天平测出盐水和烧杯总质量m2;
④因纯水和盐水体积相等,
有ρ盐水ρ水=m2-m0m1-m0,
得盐水密度ρ盐水=m2-m0m1-m0ρ水.
[方法三]器材:
弹簧秤、小石块(或其它在盐水中下沉的物体)、细线、盐水、量筒
分析:
在没有天平,液体质量无法直接测量时,往往需要利用浮力知识间接测量.
实验步骤:
①用弹簧秤测小石块的重力G,在量筒中倒入适量的盐水,读出液面所对应的刻度值V1;
②将小石块浸没到量筒的盐水中,读出弹簧秤的示数F和液面所对应的刻度值V2;
③由F浮=G—F算出浮力,由V=V2—V1算出石块的体积;
④由阿基米德原理F浮=ρ液gV排
得ρ盐=F浮gV=G-Fg(V2-V1)。
水对生命体及经济发展的影响
一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质,但是人类正因为对于它太过于熟悉,以致于造成水资源浪费,污染。
水是人类宝贵的自然财富,但往往我们都不曾了解它的重要性,这也是一个直观的原因。
从地球上生命的起源到人类社会的形成,从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会,人与水结下了不解之缘。
水既是人类生存的基本条件,又是社会生产必不可少的物质资源。
没有水,就没有人类社会的今天。
所以说,水是人类的宝贵资源,是生命之泉。
长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。
应当知道我国水资源人均量并非丰富,地区分布不均匀,年内变化莫测,年际差别很大,再加上污染,使水资源更加紧缺,自来水其实来之不易。
在日常生活及工业,农业中的需水量
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由于水资源总量不足,部分地区水土资源分布不相适应,以及干流中下游和一些主要支流调蓄水量的能力不够等原因,黄河水资源供需矛盾已相当突出,部分地区存在不同程度的缺水现象。
多年平均缺水量26亿m3。
光从黄河中的用水列表中就看出来中国水资源的匮乏和水资源的利用之多无论是在工业还是农业都可一清楚的认识到,在日常生活中烧饭,洗碗用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流着;睡觉之前、出门之前,不检查水龙头;设备漏水,不及时修好。
都需要很庞大的用水量。
这些数据都是我们无法想象的。
人体重量的50~60%由水组成,儿童体内的水分更高达80%。
可以说,没有水就没有生命。
但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%,在这3%。
淡水中,可供直接饮用的只有0.5%。
地球是水之行星。
地球表面约70%为水覆盖。
地球上全部生物体主要由水组成,如:
— 一棵树含有约60%水(重量)﹔
— 多数蘑菇含有约80至90%水;
— 而多数动物含有约50至65% 水。
· 如没有水,没有生命能存在。
节约用水和防止水污染的建议
1. 江苏省苏州、无锡、常州三地区因过量开采地下水,造成地面沉降和地裂缝等地质灾害,72位人大代表为此集体提出议案,江苏省政府最近决定在苏、锡、常地区限期全面禁采地下水。
2. 考虑利用海水作为城市居民区生活杂用水和冲厕用水,兼作城市消防系统用水。
3. 各地农业区发展并推广应用了新的灌溉技术,大大降低了用水量并提高了利用率,节水效果明显。
4. 工厂都必须有污水处理器,污水不可以直接排到河流小溪等等地区。
5. 编制专项治理规划。
狠抓规划的控制实施,提出“以发展为中心,以规划为龙头,以法制为手段,以治水为重点,以工程为纽带,以达标为己任”的治理工作方针,进一步明确了运河流域水污染控制的目标任务和基本思路。
6. 市区截污处理工程。
将市区生活污水收集处理达标后,再排入河流。
7. 家庭只要注意改掉不良的习惯,就能节水70%左右。
与浪费水有关的习惯很多,比如:
用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯凉水,而白白放掉许多水;先洗土豆、胡萝卜后削皮,或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流着;睡觉之前、出门之前,不检查水龙头;设备漏水,不及时修好。
8. 用鱼缸里换出的水浇花,用洗完衣服的水冲厕所。
9. 日本东京有一座很有特色的“水道纪念馆”,各界市民特别是学生分批来参观,接受供水历史和节水知识教育,效果很好。
这里展示了东京周围环境,包括河道水源地、净水场的大模型,让人一目了然知道水的来之不易。
净水工艺的展示让人切实感到吃水完全可以放心。
陈列着最古老的净水池遗址,旧时代水道所用的泵式消防器、竹管、接头等器具实物,十分珍贵。
馆内还重点介绍了东京更换7800公里旧管道以减少漏损的辉煌业绩,以及独出心裁的地震应急供水设施。
在这里,还能看到从大杂院公用水井发展到今天先进供水的步步历程。
我国也可以效仿。
10.新建供水工程时,新增工业水用量要经上一级城市建设主管部门同意。
超计划用水应加价收水费。
生活用水按户计量收费。
新建住宅安装分户计量水表。
11.①加强宣传教育,增强全民的节水意识和环保意识.②把经济社会的发展与节水结合起来,大力发展水资源节约型产业,发展节水型农、工业,建设节水型城市和社会.③采取多种措施加大治治污力度,保证输水水质,依法治污,科技治污.④高度重视生态环境保护.水源区要采取措施保护好水质,防止调水对生态造成的不利影响,受水区要禁止超采地下水,逐步恢复和改善生态环境.⑤依法治水。
青少年应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动,为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡献力量,(提几条节约水的建议,如:
随手关水龙头,用节水水龙头,利用洗脸水浇花、冲厕等)
水对生命体及经济发展的重要性
目前,水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的“瓶颈”之一。
而据专家预测,到2030年前后,中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米,而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米,需水量已接近可利用水量的极限。
由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长,使水具有了越来越重要的战略地位。
国外的一些专家指出,估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样,成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。
一些世界著名的科学家提醒人们:
一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落。
那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势。
如果水资源消耗殆尽,人类的健康、经济发展以及生态系统将受到威胁。
对水资源控制权的争夺,将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对。
如何解决水资源供应问题,保持水资源供给和需求之间的相对平衡,世界各缺水国家和地区长期以来都做了大量的探索,一些发达国家或者比较发达的国家已取得了很多成功的经验,概括起来,主要是三个方面:
一是采取积极的措施,通过区域调水解决地区之间水资源分布不均问题;二是通过科学管理维护水资源的供需平衡;三是开发和采用各种节水技术。
如果政府和人民能够配合的话,政府改善水供的效率,人民爱惜水的话,现有的水源已经足够大马人使用,根本不需要接二连三的建大型水坝。
只有综合国家水供政策才能够一劳永逸的解决大马水供问题,同时也有助于消弭政府和民间因为水供所引发的种种争端和纠纷。
在地球上,哪里有水,哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
人体内的水分,大约占到体重的65%。
其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨胳里也含水22%哩!
没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位。
人体一旦缺水,后果是很严重的。
缺水1%~2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视;缺水15%,往往甚于饥饿。
没有食物,人可以活较长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右。
地球是水之行星。
地球表面约70%为水覆盖。
地球上全部生物体主要由水组成,如:
— 一棵树含有约60%水(重量)﹔
— 多数蘑菇含有约80至90%水;
— 而多数动物含有约50至65% 水。
· 如没有水,没有生命能存在。
世界淡水资源有限(表格2)
量(1000km3)
总水量的百分比
海洋
1,338,000
96.54
盐湖/多盐份地下水
12,870
0.93
冰河,雪山
24,064
1.74
地下淡水
10,530
0.76
淡水湖
91
0.007
土壤水份
16.5
0.001
大气水蒸氧
12.9
0.001
河
2.12
0.0002
生物体中水份
1.12
0.0001
自然界和生命中的电现象
(一)自然界中的电现象
打雷和闪电是自然界中最为显著的电现象,给人的印象极为深刻。
我国自古以来在语言、文字中就出现了对自然中电现象的描绘,如称雷公电母、电闪雷鸣、春雷滚滚、雷电交加、天走银蛇等等。
而且,雷电击人、毁坏物体的自然灾害时有发生。
(二)人与电
历史上曾有科学家尝试接收雷电的能量,但实验不成功。
人们着手研究、探讨电的现象和规律,是从摩擦、静电感应开始的。
自从了解了电和磁的关系,人类终于实现了对电的规模应用,对电的认识也更为深入。
今天,电不仅是照明、影音、通讯、电热、机械动力等的能量源泉,实现了电量与非电量的能量转换,而且通过计算机技术传递着各种信息,把社会生产、社会生活推向了信息化时代。
电科学技术已经是人类不可缺少的,是极大促进生产力发展的现代科学技术,有着广阔的发展前景,已经形成了多门类、多分支的学科。
电工学是研究电主要在动力以及电器应用方面原理的基础理论学科。
学习电工学,应该对电的本质有明晰的了解。
二、电的物质性和电的产生模型
(一)电的物质性
电是物质的一种运动形式,电实质就是电子的定向运动,在运动过程中表现出了电的性质和特点。
自然现象中的电和我们日常所经常接触使用的电,在本质上都是一样的。
我们知道,物质的原子是由本身的原子核、电子构成,带正电荷粒子的原子核与带负电荷粒子的电子之间存在着万有引力和静电力库仑力,方向为相互所指。
由于所带电量相等而整个原子对外不显电性,其间的静电力是它们相互束缚的最主要力量。
电荷粒子具有同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的性质,一个电子电荷粒子的电量是16×10库仑,静止质量约为91×10克。
作为不稳定结构的原子,如金属铜的原子,一旦因原子的最外层自由电子受到外部作用力而偏离原运行轨道,则该原子成为显正电性的原子,而偏离轨道的自由电子显负电性,若干铜原子的电子在同一外力作用下形成有规则的、连续的定向运动,在宏观上就是电流。
应当注意,自由电子受外力作用所谓偏离原运行轨道,即是发生定向位移,受到作用力越大,偏离位移也就越厉害,位移的方向就是电荷受到外力与自由电子受到原子核静电力合矢量的方向。
电流是电子之间以相互接力式的定向位移,传递着对它们产生作用力的外力的能量,一般情况下,如果接力传递链不能形成,外力再大,能量也得不到传递。
而在导电状态下的金属铜导体带正电荷的原子核是不会发生位移的。
除了金属铜原子外,其他金属类原子也有类似性质。
其,只要能起作用的外力足够大,部分非金属原子最外层电子也会被强行形成接力式定向位移,而传递能量。
(二)电荷的聚集与电场
电场是在外力的作用下所形成的电荷团,正电荷的电荷团为正电场,负电荷的电荷团为负电场,无论电场的电荷量多少,都具有电场的性质,包含电场力、电场力方向、电场强度、电场强度方向。
电场力、电场强度的大小与电荷量、受作用的距离有关。
直流电荷的正极就是正电场,负极就是负电场。
显然,强大的电场所能推动电流的能力亦强,相反亦小,没有电场,就不可能有电流产生;没有同种电荷的聚集,就不可能有较强的电场。
前面所说物质原子的最外层电子在外力作用下作有规则的定向位移运动的外力,就是电场力。
同种电荷聚集得越多,则电场强度越高,而同种电荷间又是相互排斥的,同种的电荷聚集在一起,完全是外力大于它们之间斥力的原故。
这里所谈到的外力即是克服同种电荷排斥力的力量。
我们主要是通过以下途径的外力获得广泛应用的电场(电源)的:
化学电离的方式,如蓄电池就是一种利用化学能量的方式;磁感应的方式,如交、直流发电机就是一种利用机械能量的方式;光敏电离的方式,如太阳能电池器,就是一种利用光照能量的方式。
三、电是能量交换的过程及产物
将一节蓄电池、一个与蓄电池额定电压相等的灯泡、一个开关用导线串联起来。
开关处于断开状态时,灯泡是不会亮的,开关闭合,灯泡亮了。
这些说明了电的有关问题,首先,蓄电池内的化学物质连续的化学反应及产生的能量使得一个极聚集正电荷而成为正电场(正极),另一个极聚集负电荷而成为负电场(负极),如果化学物体化学反应的能量释放完毕,没有能力使正、负电荷分别继续聚集,则正、负电场就不再存在,我们称电池没电了;另外,开关闭合,电路形成了通路,导线中金属原子的外层电子在电场的作用下发生接力式位移,将电场能传递给了灯泡,灯泡灯丝传递阻力大,骤然发热而发光。
我们可以证实,蓄电池的化学反应产生电场,将化学能转化为电场能,闭合电路,电场力推动产生电流,电场能转化为电子接力式位移的能量,能量传递给灯丝时受阻转化为热能和光能而做了功,这一系列过程体现了能量的转化交换,展示了电的本质。
没有外力,没有电场,没有物质原子的从不显电性到显电性,没有这样一个接一个的环节,无论是自然界中的电现象还是人为的电现象就成为不可能,电是能量交换的过程和产物。
电子是能量的一种载体,电子运动转换能量的形式是目前现代人类最好的能源运用、使用、利用的方式。
人体的肢体活动就是生物电流通过神经系统完成的。
活动中的神经兴奋传导在神经纤维上就是生物电传导的
生物电
打雷和闪电是自然界中最为显著的电现象,给人的印象极为深刻。
我国自古以来在语言、文字中就出现了对自然中电现象的描绘,如称雷公电母、电闪雷鸣、春雷滚滚、雷电交加、天走银蛇等等。
而且,雷电击人、毁坏物体的自然灾害时有发生。
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