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数控技术应用专业人才需求调研报告
江苏省张家港职业教育中心校
数控技术应用专业人才需求调研报告
2010年6月
随着地方经济产业结构的调整和加入WTO后中国制造业迎来了历史上最好的、空前蓬勃发展的崭新时期,中国正逐步向”世界制造中心”转变。
制造亚将成为中因的支柱产业。
当前.面对日趋激烈的市场竟争,机械制造企业迫切需要提高设备的数控化水平,以满足高质量、高效率、多品种、小批量柔性生产的要求。
数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础,数控技术是关系到国家经济战略地位和体现国力水平的重要标志。
数控技术的应用是提高制造业产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段。
专家们预言,二十一世纪机械制造业的竞争.其实质是数控技术的竞争。
数控技术是现代先进制造技术的基础和核心,代表着当今机械加工技术的趋势和潮流,而学习和掌握数控技术已经成为一种发展趋势。
社会需要大量的数控加工类人才。
因此.开展对数控加工类人才需求和培养问题的研究,是数控应用技术专业课程改革的需要,是产业结构调整的需要,是夯实地方工业基础的需要,更是进一步振兴地方经济的需要。
张家港市作为一座新兴的东部港口城市,这两年来,其制造业经济总量取得了突飞猛进的增长。
随着地方产业结构的调整,张家港市提出了机械装备业2007-2020年发展规划。
规划提出要进一步完善机械装备业生产体系,建成具有合理经济规模和较高技术水平的核心产业园区。
大型装备产品门类成为全市机械装备业的重点核心,数控机床及精密机械产品形成一定规模。
全市机械装备业在集聚发展基础上实现产业的上下游拓展,产业得以集群化发展,最终建成长三角地区重要的机械装备业生产基地[1]。
而随着机械装备也对数控技术的依赖度越来越高,整个制造业对数控技术人才的需求也提出了更高的要求。
根据张家港市机械装备业发展规划,我校对我市的一些行业龙头企业进行了企业调研,重点调研了张家港市泉龙机械有限公司、张家港市庆州机械有限公司、张家港合丰机械有限公司、张家港和顺机械有限公司、张家港创基机械设备制造有限公司、张家港信普金属制品有限公司、张家港奥雷斯机械有限公司等7家公司进行了调研。
这些企业是我们对数控加工类人才需求问题调研的主要对象。
调研的方式主要有两种,一种为访问、座谈,另外是问卷调查方式。
一、企业数控加工技术水平发展现状
(一)人才状况
1、技术人员
在被调研的十家有代表性的企业中,数控技术研发人员(包括数控设备调试、维护、工艺编制人员等)总体情况是:
本科院校和高职院校培养人教占技术人员总数的72.25%。
其中,本科院校培养的技术人员占到37.28%,职业院校培养的技术人员占到34.97%。
调查发现.由于国内本科院校尚无专门化设置的数控类专业,现从事本行业的本科学历技术人员多数为机械专业和其他相近专业拓宽改行或再进修提高人员,他们中近20%的人是在职继续学习提高的非全日制本科院校的毕业生。
企业技术人员中只有极小部分的硕士研究生是专门从事教控技术学习和研究工作的。
数控加工类工程技术人员的职称和年龄机构如表1、2所示。
职称
高级
中级
初级
其他
比例
12.3%
54.6%
33.1%
0
表1职称结构
年龄
50-59
40-49
30-39
21-29
<21
比例
2.6%
16.5%
45.4%
35.5
0
表2年龄结构
从以上两表可以看出40周岁以下工程技术人员是企业技术力量的主力军,中级职称技术人员占技术人员总数超过50%.这充分表明数控加工技术是一门新兴的、飞速发展的新技术。
从调研访谈结构来看,该行业技术工作岗位主要有两大类:
一个是数控加上工艺及编程;一个是教控设备调试、管理及系统维护、修理。
受访企业普迫重视数控加工技术及人才、工程技术人员的工作环境,此类人员工资待遇较好,技术人员对工资、待遇等状况相对满意。
2.技术工人
本次被调研的张家港市装备制造企业,数控加工工人占装备制造企业工人总数的15.8%,较2009年调查时提高了近2%。
技术工人主要毕业于职业技术学校.生产一线数控机床设备操作工作岗位占技术工人工作岗位85%以上。
操作技术工人的学历以中专和技校为主,占48.2%。
大专学历的操作工人多数为近几年刚刚毕业的高职生,占操作工人总数的25.7%。
中专以上学历操作工人占肠73.9%.较2009年调研时提高了5.82%。
但高级技师、技师比例仅占装备制造企业工人总教的4.2%和18.54%。
用人单位普遍反映数控操作技术工人的技术等级水平偏低.还不能完全满足企业生产实际需要。
操作技术工人收入水平虽然明显高于普通机械加工工人.但该类技术工人并不满足现状,每年都有技术水平好的操作工人被别的企业挖走。
操作工人年龄构成如表3所示。
年龄
50-59
40-49
30-39
21-29
<21
比例
5.3%
8.4%
36.1%
32.7
17.5%
表3操作工人年龄结构统计表
从表3可以明显看出.40周岁以下的中青年技术工人是操作工人的主体,占操作工人总数的85%以上。
(二)设备及加工技术发展水平
本次调研的十家企业平均拥有机床设备300台,平均拥有数控机床设备52台。
先进的数控机床设备占企业机械设备总量的16.4%.数控机床设备拥有量比2009年调研时有了明显的提高。
国产数控机床设备占56.35%,进口数控机床设备占44.65%。
以张家港市庆州机械工业有限公司为例,全厂共有机械加工设备420台,其中235台为数控加工设备,占设备总数的56%。
企业数控设备开工率为98%以上,较2009年调研时提高了18%。
主要原因是在张家港市出台装备制造业2007-2020年规划的背景下,政府对装备制造业的发展给予了大力的支持,且最近几年,制造业需求大,生产任务足。
很多企业再次背景下,有陆续添置了一定数量的数控设备。
由于新机床设备质量好,企业技术力量较强,维护、维修能力也有了一定的提高,设备完好率由2009年的79%提高到目前的90%左右。
企业大量使用数控机床设备的目的依次主要为提高加工效率,保证加工精度,降低劳动强度,在操作简化的同时降低制造成本。
同时,企业反映在数控加工生产中经常出现的问题主要是:
高水平的高级操作技术工人少,设备有时出现小的故障,但限于目前维修维护人员水平参差不齐,维修设备水平有待进一步提高。
张家港市装备制造企业数控加工技术发展水平不均衡,使用进口设备较多的大型企业的加工技术水平相对高一些。
但目前随着张家港市私营经济的不断壮大,此类企业对数控设备的需求及数控技术人员的需求也水涨船高。
二、企业对数控人才的需求
伴随着中国逐渐成为世界制造中心的发展趋势,装备制造业得到了国家和地方宏观政策和财政的扶持。
近几年,张家港市制造业企业抓住我市大力发展装备制造业这一历史性的战略决策,加快装备数控设备,大力发展数控加工技术,企业设备数控化水平明显提高。
每年投入大量的资金购置数控设备,提高企业生产能力和加工技术水平,缩短产品更新换代的周期,这对数控人才的数量和质量提出了更高的要求。
(一)数控人才需求增长
调研发现,张家港市装备制造业急需大量的数控工程技术人员和数控机床操作工人。
传统落后的加工业己受到很大的冲击和影响。
这是技术进步的必然结果。
被调研企业人才需求预期情况如表4所示。
未来三年整个数控行业人才需求预测增量为16.8%,因此.职业学校数控人才的培养工作任重道远。
企业名称
张家港市合丰机械制造有限公司
张家港市庆州机械工业有限公司
张家港市奥雷斯机械有限公司
张家港市泉龙设备制造有限公司
张家港市和顺机械制造有限公司
张家港市创基机械设备制造有限公司
张家港市信普金属制品有限公司
平均值
需求增量
41%
35%
26%
14%
32%
25%
22%
28%
表4:
张家港市装备制造企业数控人才需求预测统计表
(二)数控人才质量要求提升
企业对数控岗位上的技术和操作人员在知识结构、能力结构、思想品德及综合素质方面有较高的要求。
对在生产岗位上的操作工人,重点要求在思想素质和能力方面,特别是熟练操作数控设备的能力。
1.知识结构要求
调查统计分析,企业要求学校培养的数控人才必须具备以下四大方面的知识。
(1)机械工程基础知识。
要求数控技术人才掌握机械制图及公差配合、工程材料及热加工、电工学及电子学基础、机械设计基础等专业基础知识;
(2)机械制造技术知识。
要求数控技术人才较好地掌握金属切削机床及数控机床的金属切削原理,会刃磨常见刀具。
会分析制定数控加工工艺文件的基本能力,即设计简单常用夹具,设计简易专用量具,安装、调试常用夹具,分析较复杂零件的工艺规程。
(3)数控技术知识。
操作数控机床的基本能力,即熟练掌握数控加工程序的编制,数控机床加工操作技能,识别处理加工报警,调试、修改数控程序,能进行数控机床与外部程序存储设备的通讯联系,识别、安装、调试常用刀具、夹具、刀夹。
了解数控机床的基本参数及其意义。
(4)计算机软件应用知识。
要求数控技术人员熟练掌握计算机基础及AutoCAD、ProE、UG等应用软件知识。
有基本的CAD/CAM软件应用与DNC控制能力。
(5)数控机床维护基础知识。
有维护常用数控机床的基本能力,即解释机床维护制度,按维护要求检查、保养、调整机床。
企业普遍要求加强和改进金属切削机床、机械制造工艺、金属切削刀具、数控编程等方面的教学,加强理论联系实际,改进学校知识传授中适用性、针对性不强的缺陷。
2.能力结构要求
企业要求学校培养的数控人才,必须具备以下多种能力:
语言表达及沟通能力、团队协作能力、识图及计算机绘图能力、熟悉使用多种数控加工应用软件的能力,如UG、ProE等);熟练编制中等复杂程度机械零件的数控加工工艺及程序的能力、会操作一般的普通机床,较熟练的操作一种数控加工设备。
企业认为职业学校数控专业毕业生普遍存在的问题是操作能力差,编程能力水平低。
3.思想品德及综合素质要求
具备良好的思想品德和职业道德,政治上进步向上;热爱劳动,不怕吃苦,有社会责任感;心理健康,能较好地进行自我心理调节;企业录用毕业生时,最重视的三项非技能要素是思想品质、语言表达和学习成绩。
三、对职业学校人才培养的启示
(一)按照企业需求改进数控人才培养方案
邀请企业参与职业技术学校人才培养方案的制定与修改,按需要调整课程设置,优化人才的知识结构和确能力结构,造就满足培养人才需要的双师型的师资队伍,保证人才培养方案的实施。
(二)加强校企合作,联合陪养人才
充分利用企业的先进设备和职业学校的师资力量,实行国家教育部提出的“依靠行业企业发展职业教育,为企业订单培养专门人才”的办学思路,建立适应我国发展现状的数控人才培养新模式。
(三)整合资源,建立区域性的的数控职业技能训练中心。
由于数控类专业办学设备投资巨大,各校重复建设实训基地既达不到教学要求的数量,且数控设备利用率极低,造成资金和设备资源等方面的极大浪费。
因此,应由国家及相关教育部门出台政策并统一执行,在一个地区筹建一所数控职业技能训练中心.此中心面向该地区所有职业学校,为各校数控技术人才培训服务,这样可以减少各校分散投资建设存在的各种弊病.提高资金使用效率和设备利用率,带动整个地区数控人才培养登上新的台阶。
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