幼儿园大班健康教案 好玩的绳子四篇.docx

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幼儿园大班健康教案好玩的绳子四篇

教学资料参考范本

幼儿园大班健康教案好玩的绳子（四篇）

目录：

幼儿园大班健康教案好玩的绳子一

幼儿园大班健康教案运水工二

幼儿园大班健康教案：

《危险的场所》三

幼儿园大班健康教案：

《心情播报》四

幼儿园大班健康教案好玩的绳子一

活动目标：

1．能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异意识。

2．提高动作的协调性、灵活性。

3．体验合作游戏的快乐。

活动准备：

幼儿每人一根绳子、音乐磁带《健康歌》、一段舒缓的音乐、贴地彩纸；场景设置一条5米宽的河流；小猴子毛绒玩具若干、一棵大树。

活动实录：

一、自由玩绳子

1．自由玩。

师：

孩子们，今天老师给你们每人带来一个小礼物，请你带着你的小礼物和我一起锻炼一下身体吧！

（放音乐，运用绳子带孩子做一些身体舒展的运动。

）

2．讨论：

绳子还可以怎么玩？

师：

刚才你们和老师一起用绳子锻炼了一下身体，绳子还可以怎样玩，请你说说！

（幼儿讨论。

）

3．玩玩你的方法。

师：

刚才小朋友说了很多好玩的方法，请你们自己去玩玩。

（幼儿自由玩耍。

）

二、营救小猴子

1．情景展开。

师：

刚才老师接到了猴妈妈打来的电话，她说小猴子被抓到河对面的山上去了，想请小朋友们去帮帮忙。

你们愿意吗？

幼儿：

愿意去。

2．带领幼儿走过第一段路。

师：

现在我们要去救小猴子，听好，如果在路上遇到大灰狼，你一定要蹲在地上，这样就不会被大灰狼发现了。

如果遇到小桥，我们要一个一个地过小桥，一定不要推挤。

（幼儿走过第一段路。

）

3．讨论：

怎样过河？

师：

孩子们，现在我们来到这条小河面前，但是小桥被河水冲走了。

我们要怎么过河呢？

（幼儿自由发表意见。

）

4．讨论：

用绳子过河。

师：

刚才你们说的方法都很好，但是这些东西我们都没有。

我们只有我们每个人手中的绳子，想象它能帮助我们吗？

幼儿：

用绳子做一个石头。

师：

这个想法好，还有没有？

幼儿：

用绳子搭一个桥。

师：

也很好。

……

5．幼儿过河。

师：

刚才小朋友们说了很多很好的方法，请你们来试试吧！

（幼儿尝试。

）

师：

这个小朋友的绳子不够长，你们能帮帮他吗？

（幼儿尝试合作完成。

）

（幼儿过河。

）

师：

孩子们你们就这样把我送给你们的礼物放在这里了呀！

那等一下我们回去的时候怎么办呢？

（幼儿收拾自己的绳子，然后继续前进。

）

6．营救猴子。

师：

看小猴子在那里，我们快去救它。

7．送小猴子回家。

师：

现在我们要送小猴子回家了，记住过河的时候可以把你刚才看到的好的办法用起来，当然如果你有更好的方法也可以用。

三、开派对

师：

我们终于把小猴子送回家了，猴妈妈说为了感谢我们，为我们准备了一个派对，请你们一起来舞蹈吧！

（在音乐伴奏中，做一些放松运动。

）

幼儿园大班健康教案运水工二

活动目标：

1、创设送水的游戏情境，引导幼儿练习在一定负重下快跑。

2、能根据指示，互相商讨，共同合作，体验集体游戏的乐趣。

活动准备：

1、装水的瓶子若干（贴上红、黄、蓝标记），跳圈15只，平衡木3只、透明中转箱9只、尺3条,音乐，体操垫9只。

2、场地布置图片3张。

活动过程：

一、热身运动

边念儿歌，边活动身体。

二、练习负重快跑的本领

师：

小小送水工先来练本领，要求是每次只送1瓶，前面的送水工回来，后面的才能出发，比一比哪一队最先全部送完。

小结：

跑得快、拿放水瓶动作也要快。

三、讨论快速运水的方法。

师：

比一比哪队能用最短的时间将水全部送完？

小结：

每次多运几瓶、力气大的人拿大瓶。

四、一次将水送完，幼儿尝试合作解决问题。

师：

刚才送水工送了好几次才将水全部送完，能不能小队里每人只送一次，就能将水全部送完？

——小组分工、比赛

五、根据图示布置场地，越过障碍送水。

师：

现在顾客打电话过来要求送水了，送水的路上需要通过障碍，你们敢接受挑战吗？

——根据图示图示布置场地

师：

这一次请你们越过障碍，将水倒入对面的水箱，比一比哪队在规定的时间内送的水多！

——幼儿比赛

六、放松运动

幼儿园大班健康教案：

《危险的场所》三

设计意图：

本环节设计是让幼儿了解日常生活中有哪些地方有危险，

通过设计学生课前对现实生活中存在的不安全因素的观察、发现、课前相关资料的搜集，引导学生认知到要防止危险的发生，就要认真观察、防患于未然。

活动目标：

1.知道哪些地方有危险，不能玩。

2.培养幼儿的自我保护能力。

3.以游戏的方式来训练幼儿判断哪些是危险的行为。

活动重点：

知道哪些地方有危险，不能玩。

活动难点：

判断危险的行为，自我保护的能力。

活动准备：

（1）课件;

（2）游戏场地布置;

（3）课前与幼儿进行一次关于危险行为的谈话。

活动过程：

一、谈话导入：

1、你到危险的地方玩过吗?

2、你是怎样注意安全的?

二、播放课件：

（与幼儿共同观察、判断、讨论）

1、播放第一幅图（小朋友在施工场地玩耍）

a.小朋友在做什么?

b.他们这样做对不对?

c.他们应该怎样做?

2、播放第二幅图（在河边玩耍）

a.小朋友为什么会落水?

b.落水后会有什么危险?

c.小朋友在什么情况下容易落水

3、播放第三幅图片（在马路上玩耍）

a.小朋友在马上玩这样对吗?

b.在马路上玩会怎么样，发生什么事?

c.为什么不能在马路上玩?

4、播放第四幅图片（在铁路上玩）

a.画面上的小朋友在哪里?

b.他们这样做有什么危险?

5、第五幅图（翻栏杆）

a.小朋友他在做什么?

b.他这样的行为会发生什么后果?

c.我们应该怎么做?

6、第六幅图（在房顶上往下看）

a.他们在干什么?

b.这个地方能不能去，为什么?

c.去了会发生什么事情?

教师小结：

刚才图片上的宝宝都是不知道危险，只顾贪玩的孩子，我们能像他们那样到危险的地方去玩吗?

三、想一想：

（生活中还有哪些危险?

我们应该怎样尽量避免危险事故发生。

）

1、幼儿讨论;

2、个别幼儿说

3、老师小结;

四、游戏：

（判断）

1、组织幼儿闭眼，老师出示八张图片，引导幼儿观察哪些是对的行为，哪些是错的行为。

2、幼儿上台判断，所有幼儿共同检查是否正确。

3、老师小结;

五、活动延伸：

老师：

请小朋友把刚才游戏的图片放进我们的益智区内，下次玩区域时，我们还可以在玩一玩。

幼儿园大班健康教案：

《心情播报》四

一、活动目标：

1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。

2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。

二、活动准备：

1、多媒体课件。

2、小动物头饰和动物脸谱若干。

3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。

4、各种玩具、乐器、图书等实物。

三：

活动过程：

开始部分：

以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。

基本部分：

1、播放课件,引出活动内容。

小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。

2、第一关“说心情”（理解他人的心情并帮助别人）a、请小动物听一段心情播报（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。

b、组织讨论理解他人的心情：

猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样?

我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床上哭）。

帮助他人心情快乐的方法：

想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢?

（幼儿说说自己想的办法）我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。

（播放课件）我们帮助了猴子，心里高兴吗?

我们一起跟着音乐跳舞吧!

猴子的心情由雨天变成了什么天?

教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴!

c、恭喜小动物们胜利地过了第一关。

3、第二关：

“播心情”（说出心情并学会让自己快乐的方法）播报心情a、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天?

b、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。

改变心情c、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样?

怎样才能让自己的心情变成晴天呢?

出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。

d、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己高兴的方法，并进行表演。

e、播放课件，幼儿边看边说，还有什么办法让自己的心情高兴起来?

教育幼儿学会自己让自己快乐。

f、恭喜小动物们胜利地过了第二关。

4、第三关：

“画心情”（画出自己快乐或不快乐的心情）a、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。

（幼儿自由作画，教师巡回指导）b、小动物互相说说画的是什么心情?

c、恭喜小动物们胜利地过了第三关。

结束部分：

别人不高兴的时候要帮助他，让他高兴;自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴。

教育幼儿要保持高兴的心情，我们的生活才会开心幸福。

让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起高兴吧!

（听音乐离开活动室）