四川省乐山市沐川县初中二模化学试题 答案和解析.docx

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四川省乐山市沐川县初中二模化学试题答案和解析

【最新】四川省乐山市沐川县初中二模化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列关于下列描述的说法中错误的是

A．硬水和软水的检验可滴加肥皂水，泡沫多的是软水

B．常用净水的方法有沉淀、蒸馏、吸附、过滤，其净化程度最高的是过滤

C．可供人类利用的水资源是有限的,许多国家面临缺水

D．饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康

2．正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是

A．碳酸钠—NaCO3

B．2H—2个氢分子

C．3Mg2+—3个镁离子

D．氧化铁—Fe3O4

3．下列关于生活中常见物质的认识不正确的是

A．化学中的盐，不只是食盐,还有碳酸钠、氯化钾、硫酸铜等物质

B．生石灰和熟石灰不是同一种物质,前者是氧化物,后者是碱

C．食醋不是纯净物而是混合物

D．发馒头用到的纯碱，在物质分类上属于碱

4．下列属于金属元素的是

A．

B．

C．

D．

5．现有甲、乙两种物质，在t1°C时都是饱和溶液,将它们的温度分别升高到t2°C时，甲溶液有晶体析出，而乙溶液还可以继续溶解一些晶体。

下面能表示甲、乙两种物质的溶解度曲线的是

A．

B．

C．

D．

6．下列说法中不正确的是

A．二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同，是因为它们的相对原子质量不同

B．在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用

C．用排水法可以收集不易溶于水的气体

D．稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气

7．实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化，对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是

A．铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关

B．浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关

C．氢氧化钠溶液变质与空气中的水和二氧化碳有关

D．氢氧化钙的变质与空气中的二氧化碳有关

8．下列除去杂质的方法中，错误的是（）

物质

杂质

除杂质的方法

A．CaCl2溶液

HCl

过量CaCO3、过滤

B．NaOH溶液

Ca（OH）2

过量Na2CO3溶液过滤

C．FeCl2溶液

CuCl2

过量铁粉、过滤

D．CH4

H2O

通过盛浓硫酸的洗气瓶

A．AB．BC．CD．D

9．对反应X+3NaOH=3Y+Fe（OH）3↓的分析，错误的是

A．Y中一定含有Na元素B．X可以是单质

C．Y可能是NaClD．X可能是FeCl3

10．分别将下列各组物质同时加到水中，能共存且能形成无色透明溶液的是

A．K2CO3NaClNa2SO4

B．HClCuSO4NaCl

C．Na2CO3HClCa（OH）2

D．Na2SO4HNO3BaCl2

11．下列物质能满足图中甲物质变化要求的是

A．Cu.B．Fe2O3C．MgD．CuO

12．将4.6g的A物质在氧气中完全燃烧后生成8.8gCO2和5.4gH2O,则有关A物质的组成的下列说法正确的是

A．只含碳、氢两种元素

B．可能含有氧元素

C．不能确定A物质中的元素组成

D．一定含有碳、氢、氧三种元素

二、填空题

13．初中化学教材常用”下列词语描述物质的性质:

a.氧化性；b.还原性；c.可燃性；d.毒性；e.吸水性；f.酸碱性；g.腐蚀性；请选择合适的代号（a~g）填写下列空格（每空只填写一个代号）:

（1）氧气在燃烧反应中,一般表现出_______；

（2）固体烧碱通常用作干燥剂，是因为它有________；

（3）用一氧化碳冶炼铁,是利用它________；

（4）石蕊和酚酞可用来检验溶液的________。

14．下图表示了化学式H2O的一种意义,你还能从水的化学式中获得哪些信息:

（1）b表示:

______；c表示:

_______；d表示_____；

（2）写出H2O通电分解的化学方程式:

_______。

15．如图归纳出了盐酸与其他物质间相互反应的关系（图中“一”表示相连的两种物质能发生反应）。

请回答:

（1）若X是与其他三种不同类别的单质，则X可以是（填化学式）:

_________；

（2）根据图1所示物质间关系，写出①反应的化学方程式:

________；

（3）若NaOH与HCl反应过程中溶液的pH的变化曲线如图2所示，要得到此变化曲线所进行的操作是（填序号）:

_________。

A将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中

B将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中

实验后测得试管中溶液的pH=9,该溶液中的溶质有_________。

三、实验题

16．某化学课外兴趣小组用如图所示装探究可燃物燃烧的条件.他们发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴,不久,铜片上的白磷开始燃烧,而红磷和水中的白磷都不燃烧。

请回答:

（1）可燃物燃烧需要同时满足的条件是:

①与氧气（或空气）接触;②_______；

（2）白磷具有的物理性质是:

白色固体、密度比水_________；

（3）通常保存少白磷的方法是_________；

（4）消防队员用高压水枪灭火,其灭火的主要原理是_________；

A隔绝空气

B清除可燃物

C降低可燃物的着火点

D使温度降到可燃物的着火点以下

17．化学实验室是学习化学的基础，请根据下列装回答问题。

（1）写出图一中仪器a的名称:

________。

（2）写出图-中产生气体的化学方程式:

________。

图中收集气体的方法叫做___________。

（3）图二中的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。

当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为________色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_______；发生化学反应的基本类型是________。

四、科学探究题

18．某化学课外兴趣小组为探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分,取长时间使用的溶室喷头上附着的白色固体[主要成分是碳酸氢钙Ca（HCO3）2）]按下图装1进行实验。

[查阅资料]碳酸氢钙Ca（HCO3）2受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。

[提出猜想]从组成物质元素的角度分析:

（1）生成的难溶性化合物可能是________（填化学式）;

（2）放出的气体可能是O2、H2、CO2等。

[设计实验]

操作1:

加热A装置,一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。

操作2:

在a处用燃着的木条检验，无明显现象。

[实验结论]

结论1:

碳酸氢钙分解产生的气体一定有___________。

结论2:

Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为__________。

[实验交流]

交流1:

从安全的角度考虑,上述操作2中存在的实验不足是__________。

交流2:

小组内某同学认为该实验没有对氧气进行验证,其余同学不同意此观点,原因是:

氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条会__________。

五、计算题

19．为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究.取4g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质与放出气体质的关系图（见下图）.计算:

（说明:

生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应.）

（1）放出气体的质量为多少?

_____。

（2）生铁中铁的质量分数为多少?

________。

（3）将完全反应后的溶液过滤,所得溶液中溶质的质量分数为多少?

（最后计算结果保留两位小数）_______。

参考答案

1．B

【解析】

【详解】

A、硬水和软水的检验可滴加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫较少的为硬水，故A正确；

B、常用净水的方法有沉淀、吸附、过滤，净化程度最高的是蒸馏，故B不正确；

C、可供人类利用的水资源是有限的，许多国家面临缺水，故C正确；

D、饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，故D正确。

故选B。

2．C

【详解】

A、碳酸钠的化学式为Na2CO3，故A不正确；

B、2H表示2个氢原子，故B不正确；

C、3Mg2+表示3个镁离子，故C正确；

D、氧化铁的化学式为Fe2O3，故D不正确。

故选C。

3．D

【分析】

氧化物是由两种元素组成，其中一种为额氧元素的化合物，混合物是由两种或两种以上物质组成，纯净物的由一种物质组成。

【详解】

A、化学中的盐，不只是食盐，还有碳酸钠、氯化钾、硫酸铜等物质，故A正确；

B、生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙，生石灰和熟石灰不是同一种物质，前者是氧化物，后者是碱，故B正确；

C、食醋是醋酸和水等组成的，属于混合物，则食醋不是纯净物而是混合物，故C正确；

D、发馒头用到的纯碱是碳酸钠，在物质分类上属于盐，故D不正确。

故选D。

【点睛】

碱是电离出的阴离子全是氢氧根离子的化合物，盐是由金属阳离子（铵根离子）和酸根离子构成的化合物。

4．C

【详解】

A、该示意图是氟元素的原子结构示意图，氟元素属于非金属元素，故A不正确；

B、该示意图是硫元素的原子结构示意图，硫元素属于非金属元素，故B不正确；

C、该示意图是钠元素的原子结构示意图，钠元素属于金属元素，故C正确；

D、该示意图是氮元素的原子结构示意图，氮元素属于非金属元素，故D不正确。

故选C。

5．B

【分析】

甲、乙两种物质，在t1°C时都是饱和溶液，将它们的温度分别升高到t2°C时，甲溶液有晶体析出，说明甲物质的溶解度随温度的升高而降低，乙溶液还可以继续溶解一些晶体，说明乙物质的溶解度随温度升高而增大。

【详解】

甲、乙两种物质在t1℃时是饱和溶液，将温度分别升高到t2℃，甲溶液有晶体析出，而乙溶液还可以继续溶解一些晶体，说明甲物质的溶解度随温度的升高而降低，而乙物质的溶解度随温度升高而增大，故选B。

【点睛】

物质的溶解度随温度的升高而降低，提纯方法是蒸发结晶，物质的溶解度随温度的升高而升高，提纯方法是降温结晶。

6．A

【详解】

A、二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同，是分子构成不同，故A不正确；

B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用，故B正确；

C、用排水法可以收集不易溶于水的气体，故C正确；

D、稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，一般不和其他物质反应，可用作保护气，故D正确。

故选A。

7．B

【分析】

金属生锈是金属和氧气和水共同作用的结果，浓盐酸具有挥发性。

【详解】

A、金属生锈是金属和氧气和水共同作用的结果，铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关，故A正确；

B、浓盐酸具有挥发性，浓盐酸变稀与其挥发性有关，故B不正确；

C、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液变质与空气中的水和二氧化碳有关，故C正确；

D、氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，氢氧化钙的变质与空气中的二氧化碳有关，故D正确。

故选B。

【点睛】

氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水。

8．B

【解析】

试题分析：

CaCl2溶液含HCl可通过加过量CaCO3后过滤的方法除去HCl得到CaCl2溶液，所以A正确；NaOH溶液含Ca（OH）2加过量Na2CO3溶液后过滤，滤液中含NaOH和Na2CO3，引入了新杂质，所以B错误；FeCl2溶液含CuCl2加过量铁粉、过滤，滤液中只含FeCl2溶液，所以C正确；CH4中含H2O通过盛浓硫酸的洗气瓶除去水蒸气，而浓硫酸不与甲烷反应，所以D正确。

故选B。

考点：

物质除杂的考查。

9．B

【分析】

反应X+3NaOH=3Y+Fe（OH）3↓，生成物中含有氢氧化铁，X和氢氧化钠反应生成氢氧化铁，说明X中含有铁元素，X是含铁元素的盐，生成物Y中含有钠元素，Y是含钠元素的盐。

【详解】

A、生成物中含有氢氧化铁，X和氢氧化钠反应生成氢氧化铁，说明X中含有铁元素，X是含铁元素的盐，生成物Y中含有钠元素，Y是含钠元素的盐，Y中一定含有Na元素，故A正确；

B、X和氢氧化钠反应生成氢氧化铁，说明X中含有铁元素，X是含铁元素的盐，X不能是单质，故B不正确；

C、氯化铁和氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化铁，Y可能是NaCl，故C正确；

D、氯化铁和氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化铁，X可能是FeCl3，故D正确。

故选B。

【点睛】

反应X+3NaOH=3Y+Fe（OH）3↓，反应符合复分解的条件，X是含铁元素的盐，Y中含有钠元素。

10．A

【分析】

各组物质同时加到水中，能共存且能形成无色透明溶液，说明不含有色离子，物质间不发生反应，不生成沉淀、气体、水等。

【详解】

A、K2CO3和NaCl和Na2SO4相互之间不发生反应，不存在有色离子，故A正确；

B、硫酸铜是蓝色的，故B不正确；

C、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，相互之间能反应，不能共存，故C不正确；

D、硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，不能共存，故D不正确。

故选A。

【点睛】

若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。

11．D

【详解】

A、若甲是铜，铜和盐酸不反应，故A不正确；

B、若甲是氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，乙是氯化铁，氯化铁和硝酸银反应生成氯化银和硝酸铁，丙是氯化铁，氯化铁和铁反应生成氯化亚铁，丁是氯化亚铁，氯化亚铁和氧气加热不能生成氧化铁，故B不正确；

C、若甲是镁，镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，乙是氯化镁，氯化镁和硝酸银反应生成氯化银和硝酸镁，硝酸镁不和铁反应，故C不正确；

D、若甲是氧化铜，氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，乙是氯化铜，氯化铜和硝酸银反应生成氯化银和硝酸铜，丙是硝酸铜，硝酸铜和铁反应生成硝酸亚铁和铜，铜和氧气加热生成氧化铜，故D正确。

故选D。

12．D

【详解】

根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，元素的质量不变，则4.6g的A物质中含有氢元素和碳元素，8.8gCO2中碳元素的质量为

，5.4gH2O中氢元素的质量为

，8.8gCO2和5.4gH2O中氢元素和碳元素的质量和为

，则4.6g的A物质中含有氧元素，则4.6g的A物质中一定含有碳、氢、氧三种元素，故选D。

【点睛】

先根据质量守恒定律确定一定存在的元素，再根据质量分数计算出元素的质量，再与物质的质量进行比较，确定其他元素是否存在。

13．aebf

【详解】

（1）氧气在燃烧反应中,一般表现出氧化性，故选a。

（2）固体烧碱通常用作干燥剂，是因为它有吸水性，故选e。

（3）一氧化碳具有还原性，用一氧化碳冶炼铁，是利用它还原性，故选b。

（4）石蕊和酚酞可用来检验溶液的酸碱性，故选f。

14．水由氢元素和氧元素组成一个水分子水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:

12H2O

2H2↑+O2↑

【分析】

水通电生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成。

【详解】

（1）b表示:

H2O表示水由氢元素和氧元素组成；c表示:

H2O表示一个水分子；d表示：

H2O表示水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:

1。

（2）H2O通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O

2H2↑+O2↑。

【点睛】

化学式从宏观上可以表示一种物质及物质的组成元素，从微观上可以表示物质的一个分子及分子的构成。

15．Mg（或AlZnFe）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑BNaClNaOH

【分析】

碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠溶液和稀盐反应生成氯化钠和水，活泼金属和盐酸反应生成盐和氢气。

【详解】

（1）图1中碳酸钠是盐，氢氧化钠是碱，若X是与其他三种不同类别的单质，和盐酸反应，则X是氢前面的活泼金属，X化学式为Mg（或AlZnFe）。

（2）①反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

（3）A、将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，开始pH值大于7，故A不正确；

B、将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，开始pH值小于7，随着氢氧化钠溶液滴加，pH值变大，氢氧化钠溶液和稀盐酸刚好反应，pH值等于7，继续滴加氢氧化钠，溶液的pH值大于7，故B正确。

故选B。

实验后测得试管中溶液的pH=9，则氢氧化钠溶液过量，不含盐酸，故该溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠，化学式为NaCl和NaOH。

【点睛】

酸的化学性质，酸能与碱反应，酸能与盐反应，酸能与碱性氧化物反应。

16．温度达到着火点以上大放在水中D

【分析】

燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触。

【详解】

（1）可燃物燃烧需要同时满足的条件是:

①与氧气（或空气）接触;②温度达到着火点以上。

（2）白磷具有的物理性质是:

白色固体、密度比水大（白磷沉在水中）。

（3）白磷熔化成一白色小液滴可知白磷具有的物理性质有白色、固体、熔点低，通常保存少白磷的方法是放在水中。

（4）灭火原理是清除可燃物、降低温度至可燃物的着火点以下、隔绝氧气，消防队员用高压水枪灭火,其灭火的主要原理是使温度降到可燃物的着火点以下，故选D。

【点睛】

灭火原理是清除可燃物、降低温度至可燃物的着火点以下、隔绝氧气。

17．集气瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑向上排空气法红色红色逐渐褪去复分解反应

【分析】

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。

【详解】

（1）图一中仪器a的名称:

集气瓶。

（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故产生气体的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

图中导管伸进集气瓶底部，故收集气体的方法叫做向上排空气法。

（3）氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红，浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气分子，氨气分子不断运动到烧杯②，故当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，氢氧化钠和浓盐酸反应生成氯化钠和水，一段时间后，溶液颜色的变化是红色逐渐褪去；氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应符合两种物质相互交换成分生成另两种化合物，故发生化学反应的基本类型是复分解反应。

【点睛】

氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红，浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气分子，酸不能使无色酚酞溶液变色，能使紫色石蕊溶液变红。

18．CaCO3CO2

未检验气体纯度燃烧更旺

【分析】

碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。

【详解】

[提出猜想]从组成物质元素的角度分析:

（1）碳酸氢钙Ca（HCO3）2受热易分解，碳酸氢钙中含有钙元素、氢元素、碳元素和氧元素，故生成的难溶性化合物可能是碳酸钙，化学式为CaCO3。

[实验结论]

结论1:

B装置中的澄清石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，a处用燃着的木条检验，无明显现象，故碳酸氢钙分解产生的气体一定有二氧化碳（CO2）。

结论2:

Ca（HCO3）2受热分解生成碳酸钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为

。

[实验交流]

交流1:

从安全的角度考虑，可燃性气体点燃前要检验其纯度，气体不纯会发生爆炸，上述操作2中存在的实验不足是未检验气体纯度。

交流2:

氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条会燃烧更旺。

【点睛】

氧气具有助燃性，若有氧气产生，木条会燃烧更旺。

19．0.1g70%16%

【分析】

铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。

【详解】

（1）设放出氢气的质量为x

故放出气体的质量为0.1g。

（2）设生铁中铁的质量为y

故生铁中铁的质量分数为

（3）设生成FeCl2的质量为z

故所得溶液中溶质的质量分数为

【点睛】