衡中教学模式.docx

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衡中教学模式

衡中教学模式

欧阳光明（2021.03.07）

1教学

绝对的一流~

1、课堂教学，培养学生各种能力的主渠道在课堂。

衡水中学的每节课40分钟。

2、“两个看待”：

把每节自习都看成考试看待，把每次考试都看成高考看待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。

3、“三个按时”：

自习课按时到位教导，按时安插作业，按时收缴作业。

4、“四精”：

精选、精讲、精练、精评。

5、“五必”：

作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。

6、是“六个环节”：

备、讲、批、辅、考、评。

7、教学变革上，以“五主”为原则：

教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻，训练为主线。

8、在课程安插上体现“三步走”：

夯实基础，和谐成长→凸显优势，自我成长→超出目标，跨越成长。

9、教学过程中如何提高课堂45分钟教学效率是突破课堂的关键。

10、开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选念书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课很多于3课时。

2课堂

没什么偷懒是允许的~

1、上课禁止行为：

看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿

2、禁拖堂

3、先进的教学设施全部进入每个教室，提高了课堂效率，也提供了一个互动的平台。

4、课堂重能力。

（1）识记运用能力。

（2）理解归纳综合能力：

理解并归纳综合文本的能力是一个核心能力。

（3）读题全局能力。

教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点

（4）谜底还原能力。

答从题中来，弄清谜底的来源。

（5）技巧内化能力。

内化办法然后形成思维习惯。

（6）听课检查能力。

（7）整理迁移能力。

将某一类题的答题思路和办法迁移到类似题目中。

（8）阐发立异能力。

（9）书写表达能力。

3管理：

重点在宿舍

估计你都想不到~

1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。

所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。

非放假时间，任何学生不得出校门。

2、全校实行统一就寝时间管理，宿舍禁绝放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后宁静速度异常之快，学校规定晚上10点熄灯睡觉，学生睡前必须上好茅厕，10点到11点，学生禁绝上茅厕。

公共茅厕和洗漱间、寝室里无学生学习用书，学生白日学习生活共14.5小时。

4学生行为

生活里没有太多的杂草~

1、仪容仪表

2、物品携带。

学校的超市只准卖学习用品和必须的生活用品，饮料、食品一概禁绝卖。

禁绝在食堂和宿舍以外的任何处所吃，禁绝带手机、零食的情况。

禁绝带手机、mp3等入校。

3、文明行为：

语言、礼貌、卫生、零食。

5自习双轨制

自习可不是说说罢了~

自习分为学科自习课和公共自习课

1、学科自习课

（1）所谓“学科自习”，就是在某节自习课内只许做规定科目，规定规模的题目。

（2）难点学科必须安插学科自习课，学科自习课归该学科所有，但禁绝讲课或变相讲课，教师可以教导学习；教师安插的必做作业必须控制在20分钟内完成，教师必须在学科自习结束时收缴当天作业，其余时间严禁教师收缴作业，要求教师安插作业要精。

。

安插按时作业。

（3）老师走进教室上任何一堂课之前课之前一定要安插一节自习课来预习。

例如上排一节自习课来预习。

一节语文课之前，老师一定安插作业，一般是试卷让学生去完成，而这些作业，会专门安插一节自习，这节课就叫语文自习课。

（4）全部题目被事先印制成试卷样式，要求我们在规按时间完成绝年夜大都题目。

选择题部分涂卡，录入微机，排知名次；主观题有科任老师阅卷，统一讲评。

这样的学科自习，每天有五节，也就是说，每天至少要“考”五次。

对作业质量，老师有严格的要求，第二天会把前一天的作业成果单打印出来，表扬一部分人，批评一部分人，有时还要说点“狠话”,来点“体罚”。

老师还要把各种班级成果数据拿出来和另外班比，要是好于另外班那还好说，要是差了些，那全班就得跟着遭殃，难听的话没准得听上半节课。

2、公共自习课

（1）公共自习课除班主任外其他教师一律禁绝进教室，教师禁绝以讲课、发习题、放投影等形式变相占用这段时间。

安插非按时作业。

（2）语、数、外年夜科，高一共5节，高二、高三共6节。

包管每天两节公共自习课。

（3）“公共自习”是留个学生自由支配的时间，一天有三节，主要用来整理笔记、改错和探究难题。

这种自习分派方法有效解决了各学科自习时间分派的难题，又有效的安慰了学生自习的学习效率，变自习为考试，强化了学生的心理素质，被衡中的老师认为是“制胜宝贝”。

3、合作自习。

三节晚自习后，还有20分钟学生自由讨论时间。

4、自习的要求：

自习考试化，每周小测高考化。

不允许提前爆发业，下课立刻收作业，解题过程中不允许学生翻阅资料，不允许学生互相讨论，完成作业，严格按考试看待，每周小测学生敲钟，使用专门的答题卡。

这样可以培养学生自主学习习惯，减轻依赖感，包管思维连续性，以最年夜限度的提高学生的学习效率。

6作业的安插

说实话，物理君昔时的练习基本从没停过~

1、作业分为课堂作业、课外作业和“自助餐”。

课外作业必须人人都做，并且在规按时间内完成。

“自助餐”就是选做试题，以自编或自组习题为主；题量应适中。

“自助餐”应区别于学科作业，禁绝强制学生做，禁绝收交，禁绝采纳强制办法变相检检验收，必须完全体现学生的自主性。

2、学生没有作业本，也没有用现成资料取代作业本的现象。

3、作业重编排。

不采取现在的温习资料，而是由学校老师自己编题。

训练内容凸显训练重点，富有针对性；训练难度系列区清楚显，实验班普通班要求不一样；训练效果明确，难度区分度事先有明确要求；每周检测循环，重要考点、难点、疑点轮番检测。

4、坚决把习题量减下来，修改超强度、年夜题量、机械训练以提高速度的陈腐做法，精讲精练。

不但要求精选，并且还要求精讲、少讲，关键是讲什么，是讲谜底，直接告诉学生谜底，还是讲思路、讲办法；同是讲思路讲办法，是直接告诉学生思路和办法，还是诱导学生自己去发明思路，发明办法。

同时，不克不及从一个极端走向另一个极端，认为题越少越好也是不合毛病的。

5、必须修改教学中违背学生认识规律，讲授内容和训练习题过深、过难的状况。

有些老师脱离学生实际，一味地拔高，甚至抛开课本讲难题，做难题，造成学生呈现畏难情绪，有的丧失信心，恐惧、厌学。

坚决把教学内容和课后习题难度降下来。

6、严格控制习题量，坚决根绝自习时间讲课和变相挤占自习。

7、学习资料衡中几乎不必现成的参考书，所有的资料来自老师编辑印制的篇子。

资料分三年夜类：

学案、作业、自助。

学案就是一些基础知识点的填空，梳理，是上课老师讲课的基本思路，学生一般在课下完成。

作业是精选的一些好题，题目设置有梯度，绝年夜大都是中档题，题目的质量很高，老师城市精讲。

“自助”是为了满足学有余力的同学设置的，题目难度比较年夜，形势很新颖，近几年的一些高考题很多都提前在自助上呈现过类似的模型。

它主要针对有冲击名牌年夜学实力的学生设置，附有详细的谜底，老师不做统一要求，也不讲上面的题。

三类资料每天一共下发15张左右，正背面都有内容。

绝年夜多人是看不完这些工具的，都是有选择的看、做，这也调动起了年夜家的效率，因为总想着“还有很多工具没有做呢”。

所有的资料都不需要学生自己准备，完全由老师摘选、提供。

7整理资料的小本及错题本

这才是学习最具加速度的宝贝~

1、每科学校发了个小本本，很经用，语文的每天抄上课讲的、自助做的字词成语甚至好的句子，英语就是上课讲的、自助上的短语、句型、发音等；数学：

这里最注重数学了，数学从开学到现在发了6个错题本，每个专题一个（函数，三角，数列，立体几何，解析几何，几率与统计）每周2套正式的考数学;现在理综也是每周2套正式的。

2、改错与总结不必抄题，拿小刀在资料上一划，粘到本上就行。

8考试

对这里的人来说，真正的考试只有一次——高考

1、衡中实行周练、月考制度，周五、六进行，从命题、监考、阅卷到成果统计完全按高考要求进行，周日完成整个流水阐发，阐发上机，填写阅卷评估陈述和毛病问题阐发，教务处要进行质检并签字。

2、周测一周一次，在每周日，偶尔会在周六考上几科，规格同高考基秘闻同。

考后计算总分，排知名次，张贴成果。

以上内容规模仅限于班级内部。

3、调研考试是规模较年夜的考试，也叫月考。

流程同高考没有不同，从答题到判卷完全依照高考模式。

老师们特别重视这个考试，这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。

周末的那一主要算作周测总成果。

也就是说，每隔一个月，年级名次变更，每隔一个星期，班里的名次就要变更。

每隔三天，理综的名次就要变更。

考试题目难度适中，我觉得很接近高考。

9精神力量

这里的人就是地球上的一个新物种~

1、思想工作从始至终我们一直在被灌输一种思想、一种理念、一种决心、一种一切为高考的精神。

长时间、屡次的重复就会在你脑海里形成很强的意识。

入学会，200天会，新年会，春节会，100天会，50天会，一个月会，升旗讲话，不可偻指算。

需要强年夜的精神力量频繁的安慰，开会就是个办法。

思想工作还要细致，就是要有科学的办法。

2、活动鼓舞如国旗下讲话教育，开展百日誓师年夜会，开展迎高考状态月活动（三月），开高考壮行会（心理教导讲座、考试技巧指导），邀请名人做陈述，学唱每周一歌（百日会战后开展），进行每日宣誓（精心准备、每天早操后宣誓，然后早读）3、80华里的远足活动，他们把这项活动称为“砥砺意志的长征”。

10时间安插表拾遗

一万年太久，只争朝夕！

1、晨起后看速度和精神风采

2、全天坚持竞争状态：

既有速度又有质量

3、周六给40分钟自由支配时间

4、学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么垃圾。

5、被子必须叠出角来，铺面要平整，不克不及有任何褶皱，过剩的物品一件都不克不及放到外面

6、早读，一三五、二四六分给语文和英语。

每个早读老师都安插了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料，下发。

有了明确的任务安插，同学的学习目的性更强，尤其是在年夜脑还有点迷糊的清晨。

7、6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。

然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容。

8、上课前两分钟完全进入状态，学生看下一节内容，老师进班，但不克不及讲课。

9、午休，不允许听歌、看书、学习、聊天，要坚持绝对宁静。

10、6点50分到7点10分是看新闻时间，在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像。

最后，物理君想问，有什么事是你为学习一直在坚持的？