阅读记录卡清爽版.docx

阅读记录卡清爽版.docx

《阅读记录卡清爽版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读记录卡清爽版.docx（48页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

阅读记录卡清爽版

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我读书！

读书让我知道了什么是酸？

什么是甜？

什么是苦？

什么是辣？

读书让我知道了怎么为人处事？

读书给我的最大东西是：

知识。

它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽。

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书成语：

书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、

诗礼人家、韦编三绝

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

多读书，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本。

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书籍是人类进步的阶梯。

书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。

书是人生中指路的明灯，永不熄灭。

读书能陶冶人的心灵，如同锻炼身体一般。

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。

每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

知识就是力量——培根

书籍——通过心灵观察世界的窗口。

住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

——陶行之

书是人类进步的阶梯——高尔基

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫读万卷书，行万里路。

　——顾炎武

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

　——荀况

学而不厌，诲人不倦。

　——孔丘

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

　——歌德

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

——高尔基

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。

我一天不读书，就不能够生活。

——孙中山

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

　——朱熹

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。

——朱熹

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

——苏轼

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

热爱书吧——这是知识的泉源！

　——高尔基

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

学而不厌，诲人不倦。

　——孔丘

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我读书！

读书让我知道了什么是酸？

什么是甜？

什么是苦？

什么是辣？

读书让我知道了怎么为人处事？

读书给我的最大东西是：

知识。

它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交流阅读感受。

4.能自觉完成读书卡。

注：

①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；

②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽。

寒假阅读记录卡

学生姓名：

__________________班级：

_______________

阅读时间

记录时间

读物名称

作者

积累词语：

精彩片断：

主要内容：

读后感：

家

长

评

价

1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：

家长签名：

2.养成读书作圈点批注的习惯。

3.乐于与他人交