小学语文人教部编版六年级下册第四单元本单元综合与测试章节测试习题3.docx
- 文档编号:6375430
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:59.14KB
小学语文人教部编版六年级下册第四单元本单元综合与测试章节测试习题3.docx
《小学语文人教部编版六年级下册第四单元本单元综合与测试章节测试习题3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文人教部编版六年级下册第四单元本单元综合与测试章节测试习题3.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学语文人教部编版六年级下册第四单元本单元综合与测试章节测试习题3
章节测试题
1.【答题】习作。
每个人都会有美好的愿望,它在我们的心中生根、发芽,最终在我们的呵护下成长起来。
有的想当医生,有的想当科学家,有的想当宇航员……你长大以后想做什么?
请以“我的心愿”为题写一篇文章。
注意语句通顺,中心突出,500字左右。
【答案】略。
【分析】本题考查写作。
【解答】本题为命题作文,注意审清题干要求,再下笔。
2.【答题】下列词语中加下划线字的读音完全相同的一项是( )
A.春燕/燕山 干劲/坚劲 夹击/夹衣
B.横肉/蛮横 咽喉/哽咽 困难/被难日
C.宿营/住宿 嚼着草根/细嚼慢咽 剥削/生吞活剥
【答案】C
【分析】本题考查多音字。
【解答】A项,yàn/yān jìn/jìng jiā/jiá;B项,héng/hèng yān/yè nán/nàn;C项,sù、jiáo、bō。
3.【答题】下面词语书写全部正确的一项是( )
A.焚烧 粗爆 过度 千垂万凿
B.绞刑 砖墙 牺牲 无边无涯
C.批评 剧烈 避勉 精兵减政
【答案】B
【分析】本题考查字形。
【解答】A项,粗爆—粗暴、千垂万凿—千锤万凿;C项,避勉—避免、精兵减政—精兵简政。
4.【答题】下面句子中加下划线词语运用有误的一项是( )
A.听到这个好消息,奶奶喜出望外,笑得合不拢嘴。
B.在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所。
C.有骨气的战士,宁可粉身碎骨,也不向敌人投降。
【答案】B
【分析】本题考查成语。
【解答】死得其所:
形容死得有意义、有价值。
5.【答题】下面句子的修辞手法与其他两句不相同的一项是( )
A.他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
B.我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
C.啊!
那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
【答案】B
【分析】本题考查修辞。
【解答】A、C项运用了比喻的修辞。
B项运用了夸张的修辞。
6.【答题】下面句子中没有语病的一项是( )
A.我们不仅要在课堂上学语文,还要在课下学语文。
B.教育部门多次再三强调,各个学校要坚决防止避免学生私自下河洗澡。
C.为了优化育人环境,提升办学水平,仁寿县中小学校纷纷加快了校园环境改造的速度和规模。
【答案】A
【分析】本题考查病句。
【解答】B项,“多次”和“再三”语意重复,去掉一个,“避免”和“防止”去掉一个。
C项,“加快”和“规模”词语不搭配,可以改成:
仁寿县中小学校纷纷加快了校园环境改造的速度以及扩大了校园环境改造的规模。
7.【答题】对下列新闻标题运用的修辞手法判断正确的一项是( )
①电信部门不能躺在政策的优势上
②小市镇“垃圾山”搬走了
③进得来留得住学得好
④反腐败斗争的重点是打“老虎”
A.①比喻 ②夸张 ③排比 ④拟人
B.①拟人 ②夸张 ③排比 ④比喻
C.①夸张 ②排比 ③比喻 ④拟人
【答案】B
【分析】本题考查修辞。
【解答】本题可采用排除法。
①为拟人。
8.【答题】读字典中对“鼎”字的解释,然后填空。
(填序号)
“鼎”在“人声鼎沸”这个词中取第_____种解释,在“鼎力相助”这个词中取第_____种解释,在“三国鼎立”这个词中取第_____种解释,在“春秋鼎盛”这个词中取第_____种解释。
【答案】① ④ ② ③
【分析】本题考查释义。
【解答】结合成语意思选取即可。
9.【答题】用恰当的关联词语,把下面句子写成一句话。
①我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。
②我们这个队伍一定会兴旺起来。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
【答案】只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【分析】本题考查句子改写。
【解答】注意题干要求:
用恰当的关联词连接句子。
10.【答题】下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价,请依照这种形式,从不同角度对“蜡烛”进行评价。
橡皮:
(1)为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命。
(2)一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春。
蜡烛:
(1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
【答案】
(1)为了照亮别人,不惜燃烧自己。
(2)一心炫耀自己的光亮,最终落得一无所有。
【分析】本题考查语言表达能力。
【解答】本题答案不唯一,评价合理即可。
11.【答题】根据语境在横线处填上恰当的句子。
(1)“______________,子欲养而亲不待。
”这两句话感叹孩子想要孝敬双亲时,父母却已亡故。
(2)老师常用“______________,事非经过不知难”这两句话劝告我们要多读书,多实践。
(3)奶奶常用“______________,莫把无时当有时”这两句话告诫我们要有忧患意识,不能一味贪享安逸。
(4)对于那些逆耳之言也应听取,正如古人所言:
“______________,忠言逆耳利于行。
”
【答案】
(1)树欲静而风不止
(2)书到用时方恨少 (3)常将有日思无日 (4)良药苦口利于病
【分析】本题考查名言名句的应用。
【解答】注意书写要正确。
12.【答题】请你为下面的一则新闻发表网评。
据新华社1月26日报道,1月13日,在北京西站南广场1小时快速通道前,一对来自河南焦作的夫妇抱着年仅四岁的小儿子久久站立在寒风中。
他们的大儿子正是维护车站秩序的武警北京总队十六支队执勤哨兵武孟杰。
由于春运安保任务需要,武孟杰通过支队专勤专训考核,被选拔补充到了北京西站执勤一线。
恰巧,从老家来北京办事的父母,临时到支队探望儿子,却扑了空。
当得知大儿子就在来京的北京西站执勤时,他们提出让部队不要打扰儿子执勤,拉着行李折返回车站,本想悄悄看看儿子就走,可没想到还是被“火眼金睛”的儿子发现了,看着儿子红红的眼圈,他们的脚步再也无法离开。
当记者准备用相机记录下这一感人瞬间时,父亲拉着母亲就要走,说:
“不能照相,我们是来北京办事的,不是专门来看儿子的,不想给儿子添麻烦!
”
母亲红着眼圈,抱着小儿子跟着父亲就要走。
看见身旁抹泪的妈妈,武孟杰再也无法控制眼泪。
查勤干部发现这感人的一幕后,立刻安排他们在儿子下哨间隙,进行了难忘的相聚。
“妈妈,我刚刚在执勤,请原谅我不能为您擦去眼角的泪水。
”
网友评论:
@小老太:
其实有很多普通人在做着让人感动的平凡事。
@小葱蘸酱:
眼睛湿润了。
谢谢像孟杰这样的人,如果没有他们的付出和坚守,我们又怎能过上祥和年。
我的评论:
(请传递正能量)
______________________________________________________________
【答案】略。
【分析】本题考查语言表达能力。
【解答】要根据新闻的内容发表正确的评论,本题答案不唯一,言之成理,传递正能量即可。
13.【综合题文】阅读下面的文段,然后回答问题。
这些保尔①全看见了。
当他正打算睡一会儿的时候,他忽然看见那勤务兵走进中尉②的房间,挂上了主人脱下的军服,推开了朝花园的窗子,收拾好了屋子,就走出去,随手把门关上。
不大一会儿,保尔就看见他在拴着马的马厩里了。
保尔向那敞开的窗户望去,整个房间都看得一清二楚。
桌子上放着皮带和一件发亮的东西。
受强烈的好奇心的驱使,保尔悄悄地攀住樱桃树,溜到列辛斯基家的花园里。
他弯着腰,飞快地走到那敞开的窗户跟前。
他往屋子里看了一眼。
桌子上放着的正是一条有刀鞘和枪套的皮带,枪套里装着一支很漂亮的十二响的“曼利赫尔”手枪。
保尔沉不住气了。
①经过瞬间激烈的斗争,他的不顾一切的胆量终于驱使他弯着身子,跳进房里,握住枪套,迅速抽出那支崭新的黑色手枪,跳进了花园。
他匆忙向周围环视了一下,小心地把手枪插进口袋,②然后就跳过花园,像猴子似的攀着樱桃树,爬上屋顶。
他又回头看了一下,那勤务兵正在一心一意地跟马夫谈话。
花园里静悄悄……他马上溜下板棚跑回家。
——选自《钢铁是怎样炼成的》
[注释]①保尔:
书中的主人公、英雄人物。
②中尉:
一名德国中尉军官。
【答题】文段选自长篇小说《___________》,这部长篇小说的主人公是________。
【答案】钢铁是怎样炼成的 保尔
【分析】本题考查文学常识。
【解答】文章选自《钢铁是怎样炼成的》,小说主人公:
保尔。
【答题】文中画线的②句运用的修辞手法是________。
这个句子表现了保尔__________的特点。
【答案】比喻 敏捷灵活
【分析】本题考查修辞。
【解答】通过“像”“似的”再结合句子可知句子用了比喻的修辞手法。
【答题】读了文段中画线的②句,你能体会到什么?
请写在下面。
______________________________________________________________
【答案】体会到保尔果敢的性格、敏捷的身手。
【分析】本题考查对句子的理解。
【解答】选句,通过一系列动词描写可体会出保尔的果敢及敏捷的身手。
【答题】请概括文段的主要内容。
______________________________________________________________
【答案】保尔偷德军中尉的手枪。
【分析】本题考查内容概括。
【解答】概括内容要交代清楚:
人物及事件。
14.【综合题文】阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料,按要求完成习题。
材料一:
我国成年国民电子阅读情况调查表
材料二:
2015年,我国成年国民人均每天电子阅读的时长为22.63分钟;2016年,我国成年国民人均每天电子阅读的时长为26.00分钟,比2015年增加了3.37分钟。
2017年我国有45.1%的成年国民倾向于纸质图书的阅读;2018年有38.4%的成年国民倾向于纸质图书的阅读,比2017年下降了6.7个百分点。
材料三:
上海市的调研显示,58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。
青少年喜欢纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找方便”“需要记录或做读书笔记”等。
【答题】填空。
材料一和材料二说明:
我国成年国民对电子阅读___________________,纸质图书的阅读人数_____________________。
【答案】越来越青睐 有所减少
【分析】本题考查内容概括。
【解答】根据材料一和材料二中数字的变化,可看出电子阅读越来越受青睐,同时纸质图书有所减少。
【答题】结合上述三则材料,说说“电子阅读”会不会取代“纸质阅读”,请说明你的理由。
(不少于30字)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【答案】略。
【分析】本题属于开放性试题。
【解答】本题答案不唯一,言之成理即可。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 人教部编版 六年级 下册 第四 单元 综合 测试 章节 习题