优生辅导记录.docx

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优生辅导记录

优生辅导记录（总8页）

中水第二中学优生辅导记录表

辅导教师

龙刚

班级

二（4）班

科目

语文

辅导时间

2014年4月14日星期一12时50分至13时20分

辅导内容

阅题能力的提高

辅导学生

马江令

辅导学生情况

该生成绩优异，学习认真踏实，基础较好，而阅读能力相对弱一些。

过

程

记

录

辅

导

方

法

及

过

程

1、鼓励他多看课外书，向他推荐好书阅读，并要求他养成写读书笔记的习惯，以提高他的阅题能力

2、委以班干部一职，给他担子挑，培养其责任心，发挥他的组织才干。

3、课堂上多提问，充分展现他的优点。

辅导效果

阅读能力提高了，管理班级能力也提高了。

中水第二中学优生辅导记录表

辅导教师

龙刚

班级

二（4）班

科目

语文

辅导时间

2014年4月24日星期四12时50分至13时20分

辅导内容

鼓励其培养特长

辅导学生

韩欣李芳

辅导学生情况

该生善于思考，成绩优秀，爱读书，字迹清秀工整，爱画画，多才多艺。

过

程

记

录

辅

导

方

法

及

过

程

1、让其多参与班级美化设计，培养其责任心与荣誉感。

2、鼓励她勤练画，开发其绘画潜能。

3、鼓励她多看课外书，勤动笔，开发其写作潜能。

也达到练字的目的。

辅导效果

绘画能力提高了，字也写得越来越漂亮，在班级艺术展中成果显着。

中水第二中学优生辅导记录表

辅导教师

龙刚

班级

二（4）班

科目

语文

辅导时间

2014年5月7日星期三12时50分至13时20分

辅导内容

自信心的培养

辅导学生

马思梦张丽荣

辅导学生情况

该生老实稳重，勤奋好学，字迹工整，学习有恒心，有毅力，成绩优秀。

过

程

记

录

辅

导

方

法

及

过

程

1、针对她沉默寡言的性格，鼓励她积极参加学校举行的各种活动，培养其乐观开朗的性格。

2、课堂多提问，鼓励她大胆发方，增强自信心。

3、鼓励她多看课外有益的书籍。

辅导效果

学习成绩更好，胆子也大了些。

中水第二中学优生辅导记录表

辅导教师

龙刚

班级

二（4）班

科目

语文

辅导时间

20114年5月15日星期四12时50分至13时20分

辅导内容

培养特长

辅导学生

马文静沐雨雪

辅导学生情况

有表演天赋，朗读时声情并茂，富有感情，积极向上，多才多艺。

过

程

记

录

辅

导

方

法

及

过

程

1、课堂上遇到朗读课文时，给她展示朗读才能的机会。

2、创造条件发挥她的表演天赋。

3、提供机会，鼓励她积极参加校内外各种文娱活动。

4、鼓励她勤奋练字，经常督促。

辅导效果

朗读水平提高了，性格也更加活泼开朗自信了。

中水第二中学优生辅导记录表

辅导教师

龙刚

班级

二（4）班

科目

语文

辅导时间

2014年5月9日星期五12时50分至13时20分

辅导内容

轻松面对考试

辅导学生

马尖虎梦婷

辅导学生情况

考试前总是很紧张，考试中不能发挥自己的水平。

过

程

记

录

辅

导

方

法

及

过

程

在考前调整好心理状态和身体状态是至关重要的。

1、合理设定生活节奏：

不必打破日常生活规律而刻意创造一种轻松的氛围。

2、适当的复习：

过多做题不仅会使人更加疲劳，而且若遇到难题还会降低考生的自信心，增加忧虑。

3、合理的饮食：

需要营养丰富的高质量食物，但量不宜过多。

辅导效果

考试时不再那么紧张了，放松情绪的同时，也丰富了知识。

中水第二中学优生辅导记录表

辅导教师

龙刚

班级

二（4）班

科目

语文

辅导时间

2014年5月12日星期一12时50分至13时20分

辅导内容

消除考试焦虑

辅导学生

所西碟

辅导学生情况

考试前总是很紧张焦虑，考试中不能发挥自己的水平。

过

程

记

录

辅

导

方

法

及

过

程

1、正确认识考试。

中考的形式和时间长短、难易程度，与平时考试并无明显差异，只是作用和意义不同罢了。

而中考绝不是我们实现人生价值的唯一途径，只要我们尽了力，就不要总去担心、害怕。

2、进行适当的文娱活动，依据个人爱好倾向而有所不同。

3、把紧张的感受告诉亲人，在交谈中缓解紧张的心情。

4、家长尽量避免过多地讨论考试的事情，同时要使家庭气愤和谐平静。

辅导效果

考试时不再那么紧张了，放松情绪的同时，也丰富了知识。

中水第二中学优生辅导记录表

辅导教师

龙刚

班级

二（4）班

科目

语文

辅导时间

2014年5月14日星期三12时50分至13时20分

辅导内容

学习方法指导

辅导学生

马举串阮朝祥

辅导学生情况

该生成绩优异，学习认真踏实，基础较好，且善于思考，爱读书，但在方法上安排不够科学合理。

过

程

记

录

辅

导

方

法

及

过

程

养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，初中生的学习方法多样和复杂，要求他做到：

1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。

2、课堂上，要求其认真听讲，学会记听课笔记。

3、随着学习内容的扩大加深，要求其能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。

辅导效果

学习习惯养成较好，学习效率得到有效提高。

中水第二中学优生辅导记录表

辅导教师

龙刚

班级

二（4）班

科目

语文

辅导时间

2014年5月16日星期五12时50分至13时20分

辅导内容

消除考试中的焦虑

辅导学生

马举华

辅导学生情况

考试前总是很紧张焦虑，考试中不能发挥自己的水平。

过

程

记

录

辅

导

方

法

及

过

程

1、正确认识考试。

考试绝不是我们实现人生价值的唯一途径，只要我们尽了力，就不要总去担心、害怕。

2、进行适当的文娱活动，比如参加学校举行的朗诵比赛。

3、把紧张的感受告诉亲人、朋友，在交谈中缓解紧张的心情。

辅导效果

能较好的保持一种平和、安宁的心理状态。