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类型网页设计与制作课程教学实施大纲.docx

  • 文档编号:6366262
  • 上传时间:2023-01-05
  • 格式:DOCX
  • 页数:17
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星期二

星期三

语文

数学

英语

化学

物理

逻辑

2.阅读以下代码该,说明该页面文件的功能。

考生,你好!</p><p>

欢迎光临本网站!

3.建立本地站点,页面要求有导航栏、文字、图像以及站点的广告图像等(用鼠标经过图像来制作)

4.在Dreamweaver建立表格,然后输入相关数据,使数据能够正常导出并且能够把其他数据导入到此表格中。

第4章VBScript脚本语言

【教学目标】

1.熟练掌握VBScript的语法规则、函数和三种基本结构;

2.熟练掌握使用VBScript编写页面的方法;

3.熟练掌握VBScript程序的事件处理;

4.掌握文档对象的使用。

【教学重点与难点】

VBScript的数据类型,过程与函数及编程

【教学内容】

4.1VBScript概述

4.1.1VBScript基本概念

4.1.2在HTML网页中使用VBScript

4.2VBScript的数据类型

4.3常量、变量与表达式

4.3.1常量的定义

4.3.2变量的声明与赋值

4.3.3数组的定义

4.3.4运算符与表达式

4.4VBScript常用函数

4.4.1数学函数

4.4.2字符串处理函数

4.4.3转换函数

4.4.4日期时间函数

4.4.5对话框函数

4.5VBScript语句

4.5.1条件语句

4.5.2循环语句

4.6VBScript过程与函数

4.6.1Sub过程

4.6.2Function函数

4.7VBScript编程

4.7.1Window对象

4.7.2Document对象

4.8案例实现

4.8.1设计思路

4.8.2案例结构

4.8.3页面解析

【思考与实践】

1.设计一个页面,提示输入N值,然后计算1+2+3+……+N的值并显示。

2.使用VBScript中的事件:

页面中只显示一个“点击试一下”的按钮;当用户单击“点击试一下”的按钮后,弹出对话框,显示“你成功了!

”。

3.编写一个页面,在状态栏中显示系统当前时间。

4.编写一个求最大值的HTML页面,输入两个整数并求出较大者。

5.利用Window对象的有关方法实现在状态栏显示滚动文本“欢迎光临!

”。

第5章ASP动态网页设计

【教学目标】

1.理解ASP运行机制;

2.熟练掌握ASP运行环境的搭建方式;

3.熟练掌握ASP内建对象的应用;

4.熟练掌握利用ADO实现页面与数据库的连接;能够设计ASP动态页面。

【教学重点与难点】

利用ADO实现页面与数据库的连接及常用的ASP组件

【教学内容】

5.1ASP简介

5.1.1ASP概述

5.1.2ASP运行环境及工作原理

5.1.3ASP文件的组成

5.2ASP内建对象

5.2.1Request对象

5.2.2Response对象

5.2.3Server对象

5.2.4Session对象

5.2.5Application对象

5.3利用ADO访问数据库

5.3.1SQL简介

5.3.2ADO基本编程模型

5.3.3Connection对象

5.3.4Recordset对象

5.4ASP组件技术

5.4.1ASP内置组件简介

5.4.2常用第三方组件简介

5.5案例解析

5.5.1设计思路

5.5.2案例结构

5.5.3页面解析

【思考与实践】

1.下面程序段执行完毕,页面上显示的内容是什么?

<%

Response.Write””

Response.Write”

Response.Write””

%>

2.show.asp页面内容包含如下脚本:

<%=Request.QueryString(“name”)%>

<%

ifRequest.QueryString(“sex”)=”男”then

Response.Write”先生”

else

Response.Write”女士”

endif

Response.Write”您好!

%>

如果在浏览器地址栏里输入这样的地址:

show.asp?

name=王丽&sex=女,则页面上会显示怎样的内容?

3.设计一个表单处理页面,文件名为test.asp。

(1)表单页面为exam1.htm,运行该页面输入内容并提交该网页后,会执行test.asp处理程序。

(2)test.asp的处理后,按如下格式输出信息:

我的姓名:

*********

性别:

**

职业:

**********

exam1.htm网页代码如下:

请填写个人信息


性别:


职业:

公务员

教师

金融从业者

商人

其他


   

4.设计一个页面,当用户第一次访问时,需要在线注册姓名、性别等信息,然后把信息保存到Cookies中。

当该用户再次访问时,则显示“某某,您好,您是第几次光临本网站”的欢迎信息。

第6章网站制作实例

【教学目标】

1.熟悉网站设计前期所需的准备工作;

2.熟练掌握根据网站主题的需要来创建数据库;

3.能够把握页面设计的主题要求,并了解网站制作完成后的测试与上传。

【教学重点与难点】

网站规划设计

【教学内容】

6.1网站规划设计

6.1.1确定网站的主题和名称

6.1.2确定网站的CI形象

6.1.3确定网站的栏目

6.1.4确定网站的目录结构

6.1.5确定网站的链接结构

6.1.6网站的整体风格创意设计

6.1.7首页的设计

6.1.8在Dreamweaver中创建站点

6.2计算机系网站设计实例

6.2.1网站的规划设计

6.2.2网站静态部分的实现

6.2.3网站动态部分(留言板)的实现

6.2.4网站的发布和维护

【思考与实践】

1.建立一个db.mdb文件,其中有2个表employee和salary,分别存放员工信息和员工的薪水信息。

Employee表至少包含EmployeeID(自动编号)、EmployeeName(文本)、EmployeeCation(文本)字段,salary表至少包含EmployeeID(数字)、CurrentSalary(数字)字段。

两个表通过EmployeeID建立关系,并分别在两个表中输入一些数据。

2.写两个页面,要求在第一个页面输入职工的编号,在第二个页面显示出该职工的编号、、职称和薪水,并能通过页面上的链接返回第一个页面重新输入职工的编号进行查询。

八、教学时数分配

教学内容

学时分配

合计

讲课

实验

上机

讨论/习题

第1章网页设计基础知识

2

2

4

第2章HTML语言

2

2

4

第3章Dreamweaver8网页设计

2

4

6

第4章VBScript脚本语言

2

4

6

第5章ASP动态网页设计

2

4

6

第6章网站制作实例

2

4

6

九、考核方式 

1.课堂表现:

10%

2.小组协作学习:

20%

3.上机实验:

20%

4.期末上机考试:

50%

十、其他说明

本课程的目标,是希望每位学生充分参与到教与学的每一个环节,希望每位学生掌握综合应用网页设计的各种技能,因此希望每位学生还能进行如下配合:

1.不迟到、不早退、不旷课,如果被记录3次,将不被允许参加期末考试。

2.上课时请将手机关机,上机时不允许玩游戏或上网,若被记录,则按旷课处理。

3.请在规定的时间内完成并上交作业、实验报告、小组协作学习记录。

4.请每位学生按要求认真完成每次作业、实验报告、小组协作学习内容,不抄袭他人作业,不写虚假报告和学习记录,做到诚实有信用。

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