日语综合技术训练Ⅲ课程整体教学设计.docx
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日语综合技术训练Ⅲ课程整体教学设计.docx
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日语综合技术训练Ⅲ课程整体教学设计
《日语综合技术训练Ⅲ》课程整体教学设计
(2021-2015学年第1学期)
一、治理信息
课程名称:
日语综合技能训练Ⅲ
课程代码:
N201983
学分:
2
学时:
4
课程类型:
应用日语专业核心课程
授课对象:
应用日语3121、3122
先修课程:
综合日语
、
、Ⅲ、Ⅳ
日语综合技能训练Ⅰ、Ⅱ
后修课程:
无
课程组成员签名:
杨维波、周尧、李慧、段丽娟
2014年9月22日
专业(教研室)意见
整体设计符合要求,请任课老师按照此方案执行。
专业主任(签字):
段丽娟
2014年9月23日
分院职教能力培训与测评评委会意见
分院评委(签字):
分院盖章
年月日
二、课程设计
1.课程目标
能力目标:
通过本课程的学习,达到日本语能力考试N2~N1级水平,考试A-D级、大学日语四级(不包括听力部份),具有中高级写作水平,能够从事中级难度的翻译工作。
一、能够读懂日文期刊杂志。
能够读懂并总结、分析N2~N1水平的日语文章。
二、能够流畅地进行中高级难度的日汉互译工作。
能够在规按时刻内将N1~N1级的文章进行翻译。
3、能通过日本语能力考试N2~N1级水平、考试A-D级、大学日语四级的笔试部份。
知识目标:
一、把握日本语能力考试N2级水平所涉及的180个句型、N1级水平所涉及的129个句型,把握相近句型的区分。
二、把握日语经常使用副词、动词、形容词等各类辞汇的用法,并正确区分相近辞汇的用法。
3、把握敬语、会话表现的利用方式。
明白得不同位相语的利用处合和区别。
4、把握阅读中长篇文章的技术。
五、把握日本语能力考试的答题技术。
其它目标:
把握日语经常使用的语法和辞汇,具有在日企工作的综合日语水平,能用日语与日本人进行无障碍的交流。
2.课程教学活动设计
2.1课程内容设计
序号
模块(或项目)名称
学时
1
熟记汉字
8
2
区分词汇
8
3
应用句型
12
4
速读文章
10
5
综合应用
14
合计
52
2.2能力训练项目设计
编号
能力训练
项目名称
学时
能力目标
主要支撑知识
训练方式
地点
结果
(可展示)
1
熟记汉字
8
能快速认读日语汉字,区别相近字形的日语汉字的读音,对于相同读音能快速写出不同的日语汉字
不同的日语汉字的读音、字形。
相同读音的不同日语汉字。
1、在课前要求学生背诵词汇表,记忆汉字
2、通过填空练习来掌握不同的日语汉字的读音、字形、含义。
3、教师说汉字意思,让学生写出日语汉字。
4、通过改错,掌握日语汉字与中文汉字的差异
5、每次课后,将本节课所进行的练习再次进行复习巩固,使学生务必掌握。
2
区分词汇
8
在规定时间内,能灵活运用日本语能力考试考港中规定的词汇。
能够快速正确地答题。
掌握单词记忆方法的技巧。
掌握意思相近的词汇的含义区别,使用场合的差异。
1.每次课后要求学生按50音图的顺序,掌握2-3个假名开头的单词。
课堂上进行抽默。
2.通过辨析练习掌握相近词汇的意思区别。
3.生僻单词通过实际的应用来理解性记忆。
4.每次课进行听写,错误在5个以上者当天进行第二次听写.
教室
3
应用句型
12
能区分每个句型的接续及意义,用句型灵活造句。
掌握每个句型的含义、用法,辨析同义句型的技巧。
1.课堂上要求学生能正确读译每个句型的例句。
并要求学生即席造句。
2.课后完成与课堂内容相关的复习题。
3课堂上抽查学生完成情况,让学生对其做题过程和选择某个答案的理由进行说明。
在在学生自己领会的基础之上,教师加以补充完善。
4让学生总结各类句型在历年试题中出现率。
教室
总结出在考试中出现率较高句型。
4
速读文章
10
能够迅速理解文章的内容,明了作者的意图,能在短时间内,快速完成文章的阅读和问题解答。
掌握日本人的思维方式。
掌握边读文章边回答问题的快速阅读的技巧。
1.每天用15分钟完成一篇短文和长文的阅读,翻译短文。
2.完成老师布置的阅读习题,在课堂上要求学生对所做的阅读文章用日语概括总结。
3.针对较长的文章,要迅速抓住文章的主旨,掌握作者的意图。
4.通过大量不同类型的文章阅读,总结不同文章的答题方法。
教室
5
综合应用
14
能够应用记、写、读、答各方面的综合能力在规定的时间内完成日本语能力考试真题。
能够达到日常工作所需的日语表达能力。
掌握N1级能力测试所要求的词汇和句型。
了解日本最新的信息、动态。
1.让学生在规定时间内完成2007到2012年的历年考试题。
(若课内时间不够,部分试题则安排在课外进行测试)
2.讲解分析学生试题中出现的错误。
教室
模拟测试成绩汇总。
3.教学进度表
序号
周次
学时
单元标题
主要教学内容
教学组织形式
作业形式
1
2
2
N1历年真题一套
1.听力练习。
2.文字练习。
3.词汇练习。
4.语法练习。
1.让学生做简单的自我介绍,说出名字和本学期考级目标。
2.听力练习,听录音做出选择。
然后就重要难点部分进行讲解。
3.文字练习的讲解。
让学生回答每个选项的读音。
4.词汇练习讲解。
5.通过例句,理解句型的含义和接续方
法,分析与意思相近句型的含义差别、
使用场合。
通过填空、选择、造句等形
式灵活应用各个句型。
汉字练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
2
2
2
N1考级辅导
第一周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
词汇练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
3
3
2
N1考级辅导
第一周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1词汇:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
汉字练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
4
3
2
N1考级辅导
第二周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
词汇练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
5
3
2
N1考级辅导
第二周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1词汇:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
汉字练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
6
4
2
N1考级辅导
第三周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
词汇练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
国庆放假一周
7
5
2
N1考级辅导
第三周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1词汇:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
汉字练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
8
5
2
N1考级辅导
第四周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
词汇练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
9
6
2
劳动节休息
10
6
2
N1考级辅导
第四周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1词汇:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
汉字练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
11
7
2
N1考级辅导
第五周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
词汇练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
12
7
2
N1考级辅导
第五周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1词汇:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
汉字练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
13
8
2
N1考级辅导
第六周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
词汇练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
运动会停课三天
14
9
2
N1考级辅导
第六周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1词汇:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的词汇实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
N1模拟练习第一回
15
9
2
N1考级辅导
第七周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
词汇练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
16
10
2
N1考级辅导
第七周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
词汇练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
17
10
2
N1考级辅导
第八周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
词汇练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
18
11
2
N1考级辅导
第八周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
词汇练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
19
11
2
N1考级辅导
第九周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
词汇练习(一周的量)。
语法(完成半周的量)
阅读(一周的量)
20
12
2
N1考级辅导
第九周
1.N1文法(半周的量):
句型解析。
2.N1文法(半周的量):
练习讲解
3.N1汉字:
实战模拟练习题讲解。
4.N1:
读解(一周的量)。
1.根据文法书所列的句型,有重点的进行讲解。
通过大量的例句和练习使学生掌握句型的含义及用法。
2.对学生事先完成的汉字实战模拟题进行解析。
3.学生已完成一周量的阅读理解,就前六天的阅读技巧部分有重点的讲解,第七天的实战练习由老师公布答案,并做适当解释。
N1模拟练习第一回
21
12
2
N1考级辅导
N1模拟练习第一回
综合应用文字、词汇、语法的能力,掌
握快速正确阅读并答题的技巧。
N1模拟练习第二回
22
13
2
N1考级辅导
N1模拟练习第二回
综合应用文字、词汇、语法的能力,掌握快速正确阅读并答题的技巧。
N1模拟练习第三回
23
13
2
N1考级辅导
N1模拟练习第三回
综合应用文字、词汇、语法的能力,掌
握快速正确阅读并答题的技巧。
N1模拟练习第四回
24
14
2
N1考级辅导
N1模拟练习第四回
综合应用文字、词汇、语法的能力,掌握快速正确阅读并答题的技巧。
N1模拟练习第五回
25
14
2
N1考级辅导
N1模拟练习第五回
综合应用文字、词汇、语法的能力,掌
握快速正确阅读并答题的技巧。
复习,准备考试。
三、教学材料
教材介绍:
《新日本语能力考试N1全真模拟试题解析版》华东理工大学出版社,2020年4月第1版.
N1汉字:
新日语能力考试考前计谋,世界图书出版公司,2020年9月。
N1辞汇:
新日语能力考试考前计谋,世界图书出版公司,2020年9月。
N1文法:
新日语能力考试考前计谋,世界图书出版公司,2020年9月。
N1读解:
新日语能力考试考前计谋,世界图书出版公司,2020年9月。
教学辅助资料:
《新日本语能力考试N1全真模拟试题第2版》《新日本语能力考试N1全真模拟试题》《日本语能力测试2级辞汇必备》《日本语2级能力考试计谋与模拟试题-读解、语法部份》等是本学期教学辅助资料。
四、教学组织形式
课堂教学为主,中间穿插考核。
五、考核方案
1)考核目标:
检查学生对本课程的把握情形。
2)考核形式:
考试闭卷
3)考核内容:
本学期学过的内容+课外部份内容。
4)成绩组成:
平常成绩40%+期末成绩60%
平日成績40%+期末成績60%=100%
平日成績の構成出席 20%宿題 20%
期末成績の構成
試験100%
六、需要说明的其他问题
一、由于学生已经学习了近年日语,已具有良好的听说能力,因此教学进程以日语来进行,在平常的生活中也要求学生以日语为表达语言。
二、听力的训练是在听力课上进行,不在本课程训练之内。
3、能力模块的经历单词部份,不单独进行,要求学生课后把握,每次课前听写。
4、惯用句型在第二学期已讲过,本课程只对其进行温习,因此进度较快。
五、由于每课的内容安排、训练方式相似,因此每课的讲课方式大体相同。
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- 关 键 词:
- 日语 综合 技术 训练 课程 整体 教学 设计