九年级英语Unit 1 Life on Mars教案.docx
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九年级英语Unit1LifeonMars教案
初中英语新课程标准教材
英语教案
(2019—2020学年度第二学期)
学校:
年级:
任课教师:
英语教案/初中英语/九年级英语教案
编订:
XX文讯教育机构
Unit1LifeonMars教案
教材简介:
本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于初中九年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
unit1lifeonmars
一.重点单词
1.pilln药片(smallroundmedicines)intheformofpills
medicinen药takethe/somemedicine服药makemedicine制药
2.guitarn.playtheguitar/violin/piano…
playfootball/basketball/volleyball…
playchinesechess/playcards
3.sunglassn.wearapairofsunglasses
glassn杯子,可数名词twoglassesofwater玻璃。
不可数名词apieceofglass
4.pollutedadj.apollutedriverpollutev.don’tpollutetheriverpollutionn.不可数名词water/air/noisepollution
5.developv.growandimprovehowhasitdeveloped?
developingadj.发展中的chinaisadevelopingcountry
developedadj.发达的americaisadevelopedcountry.
developmentntherehavebeenseveralnewdevelopmentsinelectronics.
6.populationn.what’sthepopulationofchina?
=howmanypeoplearethereinchina?
7.discussionn.theprogrammestartedwithadiscussionabouttheproblem.
discussvt.shallwediscussthematterlatter?
8.dryv.烘干pleasedrytheseclothes.
adj.干燥的insummeritisverydry.
driedadj,干的,干缩的driedfoodcanbestoredformanymonths.
9.imaginev.
(1)后接名词或代词youcan’timaginetheirwords.
(2)后跟动名词trytobeimaginebeingonthemoon.
(3)后跟从句don’timaginethatyouaretheonlypersonintrouble.
10.taste
(1)link.vthesedumpingstastegood
(2)n.doyouhaveatasteofthisgreentea?
11.human/people/person
human主要指“人类,人”;people意为“人们”,着重指全体,是单数形式,但表达复数概念,等于menandwomen;person也可以作“人,人们”着重指个人方面,可以说twopersonshuman-(pl)-humans
12.certainadj.becertainofsth,/doingsth.
sureadj.certain与sure的含义和用法大致相同,但certain侧重于表示有确定依据或事实,语气比sure强,多作表语,主语可以是物也可以是人;sure多指主观上相信某人或确定某事,主语一般是人.
itiscertainthatnobodylikeswaiting.
areyousureyouborrowedthebookfromthelibrary?
parevt.compareawithb;compareaandb
eg.wecarefullycomparethefirstreportwiththesecond.
itisinterestingtocomparetheirheightandourweight/
14.crowdedadj.可以作定语也可以作表语,意为“挤满的,拥挤的”常用结构是becrowdedwithsth.
thisisthemostcrowdedstreetinshanghai.
thebusiscrowdedwithpeoplewhogotowork.
15.anumberof,thenumberof的区别
anumberof=numbersof+可数名词的复数+动词形式为复数
anumberofvisitorscometosuzhoueveryday.
thenumberof+名词的复数+动词的三单意思是“……的总和数量
thenumberofthestudentsinourclassis65.
16.athalfthespeedoflight以光速的一半(行驶),at(以……速度,价格等)
eg:
thecarisrunningat80kilometresanhour.
iboughtitatalowprice.
17.three-eighths八分之三,在分数词的表述中,记住口诀“分子基数词分母序数词,分子大于1,分母加s”。
如:
1/3onethird5/6fivesixths
eg:
twothirdsofthestudentsinourclassareboys.
18.every和each的共同点和不同点
(1)every和each后加单数名词,动词用第三人称单数形式。
eg:
eachoftheboysinclass2hasboughtthebook.
eg:
everystudentislisteningtotheteachercarefully.
(2)each是一定数目中的每一个,强调“个别”“各有不同”,each是代词,可以和of连用。
every只数目不确定中许多人或物中间的“每一个”,强调“总和”更强调“大家一致”。
every后不可以跟of
二.重点短语
1.becaredforby2.beabletotravelinspace
3.wearspacehelmetstogooutside4.intheformofpills
5.makepeoplefeelveryill6.liveonotherplanets
7.movetomars8.atthemoment
9.becomemoreandmorecrowded10.buildabetterworld
11.tooslowtocarrylargenumbersofpeople12.travelathalfthespeedoflight
13.needfood,waterandairtosurvive14.three-eighthsofthegravityonearths
15.floatawayintospace16.prevent/keep/stopsbfromdoing
17.wearspecialbootstomakethemselvesheavierparedwithlifeonmars
19havemorespace20.liveinadomewithtenbedrooms
21.domostofourwork22.takeexamsatonlineschools
23.havetheirownonlineteacher24.insomeways
25.underthecontrolofthecomputer26thefirsttoliveon..mars
27.makefriendswithpeoplewholivethere28.takehigh-qualityimages
29provideenergyforthespacesuit30travelfrommarstoearth
31sendaspacerobotontomars32.imaginedoingsth.
33.sofarawayfromearth34.missthefirstpart
35.startwithadiscussion36.bedifferentfromthesituation
37.worryaboutlivingthere38.beafraidofseeingaliens
39.keeptheseanimalsawaywithlaserlight40.doharmtothem
41.bestoredattheplanetmarsbank42.gosomewherequiet
43buyacarwhichfloatsintheair44.havearest
45.helpmemakesandycalmdown46.toonervoustorelax
47.sitbythewindow48checkyourhomework
49.workhardtomakethisdreamcometrue50.onthesurfaceof
三.重点句型
1.howdoyoulikelifeonmars?
=whatdoyouthinkoflifeonmars?
2.ithoughtyoulikedmars.我原以为你喜欢火星。
3.danielisthinkingaboutwhatlifewillbelikeinthefuture.
4.itmaybedifficulttoimagine.
5.ourplanet,earth,isbecomingmoreandmorecrowdedandpolluted.
6.atpresent,ourspacecraftaretooslowlytocarrylargenumbersofpeopletomars—ittakesmonths.
7.by2100,thejourneymighttakeonlyaveryshorttimeinspaceshuttles(thattravelathalfthespeedoflight.)
8.humansneedfood,waterandairtosurvive.
9.however,itisnotsureiftheseplantscouldproducewater.
10.thegravityonmarsisonlyaboutthree-eighthsofthegravityonearth.
★11.therewillbemanydifferentdesignsforsettlerstochoosefrom.
12.everystudentwillhaveacomputerathome(connectingtoaninter-planetcomputernetwork.)
13.iamwonderingif/whethertherewillbemanypeoplewillingtomovetomars.
14.wecouldgetillfromlivingthere.
15.50%ofthestudentswouldliketomoveoutofearth.
16.itworriesme.
★17.itwouldbegreattohaverobotsdoalltheworkforus.
18.ittakesmarsabouttwoyearstorevolvecompletelyaroundthesun.
19.thesurfaceofmarsismorelikethesurfaceofearththananyotherplanetinoursolarsystem.
20.averypopularformofentertainmentisonlinegames.
21.thingsfromeartharehardtofind.=itishardtofindthingfromearth.
22.she’stoonervoustorelax.
23.robotscouldbethefirsttoliveonmars.机器人可能是第一批生活在火星上的(人)。
24.wewillbecaredforbyrobots.
25.foodwillbeintheformofpills.
四.语法知识
一.“must,can/could,may/might+动词原形”常用来表示对现在或将来发生情况的推测。
①must只用于肯定句中,表示“一定、肯定”。
其否定mustn’t表“不准、禁止、不可以”等。
如:
henevertakesataxi.hemustbeverypoor.
ithoughtyoumustlikesomethingtoread,soihavebroughtyousomebooks.
我想你一定喜欢看点东西,所以我带来了些书。
注意:
含有mustbe的反意疑问句,常用“is/are+主语”。
含有mustdo的反意疑问句常用“do/does+主语”。
②can/could多用于否定句或疑问句中,偶尔用于肯定句中表示一种可能性。
如:
attendingaballcanbeexciting.
michaelcan’tbeapoliceman,forhe’smuchtooshort.
迈克不可能是警察,因为他太矮了。
③may/might通常用于肯定或否定陈述句中。
当表示某事可能发生时,可用could,may,might.如:
—areyoucomingtojeff’sparty?
你来参加杰夫的晚会吗?
—i’mnotsure.imay/mightgototheconcertinstead.
不太确定,我有可能去参加音乐会。
二、could/can,may.
might表示“请求、建议、许诺、能力”等。
could/may用于表示委婉地提出请求或允许,“给予请求”的答复用can/may.could/might也可以表示“许可”,语气比can/may委婉,表示的可能性较小。
如
—couldicallyoubyyourfirstname?
—yes,youmay/can.
二.宾语从句
(1)that:
陈述句充当宾语从句,由that引导,that不在从句中担当成分,只起连接作用,常可省略
(2)if/whether:
一般疑问句充当宾语从句时,用if/wtether引导,宾语从句的语序是陈述句语序,但在ornot之前,不定式之前,介词之后只能用whether
宾语从句中常见的错误
一.连词错误
例1:
heasked____therewasabookshopinthestreet.
a.thatb.whatc.howd.whether
错解:
a;正解:
d
剖析:
ask表明了宾语部分含有询问的意思。
而that不能引导疑问语气的句子。
例2:
tellme____youwillgowithusorstayathome.
a.ifb.whetherc.thatd.how
错解:
a;正解:
b
剖析:
引导宾语从句时,if和whether常可以互换,但有些情况是不能互换的?
穴当从句中提出了两种选择,或从句位于介词后面,只能用whether?
雪。
二.语序错误
例1:
hewantedtoknow_____.
a.whenwouldtheholidaybeginb.thathehadcomebackfrombeijing
c.whichonedidilikebestd.howhecouldgettothestation
错解:
a/c;正解:
d
剖析:
宾语从句必须用陈述句语序。
例2:
iwonder____.
a.whobrokethewindowb.whothewindowbroke
c.whosecoatisthisd.whatisthepopulationofchina
错解:
b;正解:
a
剖析:
b貌似陈述句语序,但在这里连接词who是从句的主语,而不是thewindow。
三.结构错误
例:
idon’tknow____.
a.whichroomicanliveb.whichroomcanilive
c.whichroomicanliveind.whichroomcanilivein
错解:
a;正解:
c
剖析:
如果连接词在宾语从句中充当不及物动词后介词的宾语,并被放到从句句首时,不及物动词后的介词不能少。
四.时态错误
例1:
long,longago,peopledidn’tknowtheearth___roundthesun.
a.movingb.movedc.movesd.went
错解:
b/d;正解:
c
剖析:
在学习宾语从句时,我们知道主从句的时态要考虑“一致”的原则。
但当从句表示的是科学真理、格言、客观事实或其他不受时间限制、影响而客观存在的事物时,宾语从句的动词时态不受主句时态的限制,仍可用一般现在时。
例2:
couldyoutellme_____?
a.howicangettothepostofficeb.howcanigettothepostoffice
c.howcouldigettothepostofficed.howicouldgettothepostoffice
错解:
d;正解:
a
剖析:
主句中的could在这里不是表示过去时态,而是表示语气的委婉。
五.书面表达
中考作业本p286
六.homework
1.掌握的知识要点
2.完成9bunit1的练习
3.复习9bunit2词汇,课文,语法及写作
XX文讯教育机构
WenXunEducationalInstitution
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