古代汉语题.docx

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古代汉语题

2005-2006学年度第二学期古代汉语试卷（A）

1.“掩地表亩，刺屮殖谷，多粪肥田，是农夫众庶之事也”中的“是”：

Ａ动词B指示代词C系词D人称代词

2.“大王失职入汉中，秦民无不恨者”中的“恨”：

Ａ仇恨Ｂ遗憾Ｃ悔恨

3.“彼且奚适也？

”中的“奚”：

Ａ副词Ｂ代词Ｃ助词Ｄ连词

4.从句法结构的角度去分析，“公聚朽蠹，而三老冻馁”中的“而”：

Ａ置于“三老冻馁”之前Ｂ置于“公聚朽蠹”之后

Ｃ置于“公聚朽蠹”和“三老冻馁”之间

5.属于《史记》三家注中的注释家是：

Ａ裴松之Ｂ张守节Ｃ司马光Ｄ颜师古

6.“行之乎仁义之途，游之乎诗书之源”中“诗书之源”的“之”：

Ａ动词Ｂ连词Ｃ代词Ｄ语气词

7.“卻克伤於矢”中的“於”：

Ａ引进关涉对象Ｂ引进比较对象Ｃ引进主动者Ｄ引进工具

8.“叠韵”指的是两个音节的：

Ａ韵母相同Ｂ韵腹相同Ｃ韵尾相同D韵头之外部分相同

9．为《春秋公羊传》作注的是：

Ａ郑玄Ｂ何休Ｃ范宁D杜预

10．为《仪礼》作注的是：

Ａ郑玄Ｂ何休Ｃ范宁D杜预

1.“以”字常用作介词、连词和动词。

“今逐客以资敌国，损民以益雠”，例中的两个“以”，都是用作介词。

2.“于是废先王之道，燔百家之言，以愚黔首”句中的“以”是连词，表示目的关系。

3.“文公与之处”这句话含有双宾语，其中“之”是直接宾语。

4.否定句中代词宾语前置的规则比疑问代词宾语前置的规则严格。

5.“之言”“之为言”在古注中属于声训术语。

6.宋代注解家中，影响最大的是朱熹。

7.与句读相比，标点的作用丰富得多。

8.近体诗中首联和颔联要求必须对仗。

9.唐代陆德明的《经典释文》属于音义体的注释书。

10.清代戈载的《词林正韵》是比较通行的词谱书。

1.唐代孔颖达《五经正义》中的“五经”指的是《诗经》、《尚书》、《周易》、

和五种经书。

2.唐宋三十六字母中，属于舌头音的是、、和。

3.“舜以不得禹、皋陶为己忧”，句中的“陶”读作。

4.“夫以百亩之不易为己忧者，农夫也”中，句首的“夫”读音是，词性为。

5.清万树《词律》是一本书。

四、解释题（解释句中标点的词的词性、用法和对译方法。

每小题2分，共10分）

1.涉浅者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤深者观蛟龙。

2.故令尹诛而楚奸不上闻，仲尼赏而鲁民易降北。

3.夫物之不齐，物之情也，或相倍蓰，或相什百，或相千万。

4.人之将死，其藏腑必有先受其病者。

5.业精于勤而荒于嬉。

1.什么是古汉语判断句的灵活有用法（或扩大用法）？

请举例说明。

（5分）

2.从中古到现代，汉语的调类发生了怎样的变化？

请简略说明发展演变关系。

（5分）

1．着眼于古今句法的差异，在相关部分标出横线并进行分析说明（10分）

⑴保民而王，莫之能御也。

⑵乐羊以有功而见疑，秦西巴以有罪而见信。

⑶乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。

⑷久矣，吾不复梦见周公！

⑸“许子冠乎？

”曰：

“冠。

”“奚冠？

”“冠素。

”

2.在下列各句中找出运用修辞格的地方，先标出横线，然后再作分析说明。

（10分）

⑴不以规矩，不能成方圆。

⑵未尝不心游目想，移晷忘倦。

⑶父子夫妇不能相保，诚可为酸鼻。

⑷若从君之惠而免之，三年将拜君赐。

⑸花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

⒊标出下面这首律诗的标准平仄格式，对照诗句，找出出不符合标准平仄格式的字（把相应平仄符号“—”或“｜”圈住）。

（加“.”号的为古入声字。

10分）

岁暮阴阳催短景天涯霜雪霁寒宵

五更鼓角声悲壮三峡星河影动摇

野哭几家闻战伐夷歌数处起渔樵

卧龙躍马终黄土人事音书漫寂寥

孟子謂齊宣王曰爲巨室則必使工師求大木工師得大木則王喜以爲能勝其任也匠人斵而小之則王怒以爲不勝其任矣巨室大宫也爾雅曰宫謂之室工師主工匠之吏匠人工匠之人也將以此喻之也夫人幼而學之壯而欲行之王曰姑舍女所學而從我則何如姑且也謂人少學先王之正法壯大而仕欲施行其道而王止之曰且舍置汝所學而從我之敎命此何如也今有璞玉於此雖萬鎰必使玉人彫琢之至於治國家則

曰姑舍女所學而從我則何以異於敎玉人彫琢玉哉

二十兩爲鎰彫琢治飾玉也詩云彫琢其章雖有萬鎰在此言衆多也必須玉人能治之耳至於治國家而令從我是爲敎玉人治玉也敎人治玉不得其道則玉不得美好敎人治國不以其道則何由能治者乎章

指言任賢使能不違其學則功成而不墮屈人之是從

已之非則人不成道玉不成圭善惡之致可不察哉

翻译：

1.孟子謂齊宣王曰爲巨室則必使工師求大木工師得大木則王喜以爲能勝其任也匠人斵而小之則王怒以爲不勝其任矣

2.今有璞玉於此雖萬鎰必使玉人彫琢之至於治國家則曰姑舍女所學而從我則何以異於敎玉人彫琢玉哉

2003—2004学年度第二学期古代汉语试卷（A）

1．《季氏将伐颛臾》：

“求！

无乃尔是过与？

夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。

是社稷之臣也，何以伐为？

”句中的“无乃……与”是一个表示的固定句式，句中后一个“是”的句法作用是。

2．明末古音学家陈第最早提出“，，字有更改，”的观点，他被称为古音学的。

3．依照王力的看法，上古声母有个。

4．填词时所依据的乐谱叫。

5．比较通行的词谱有清人万树编的《》和清人王奕清等编的《钦定词谱》。

6．“为汉使月氏，而为匈奴所闭道”中，“月氏”的读音应该是。

7.《诗经·七月》：

“八月剥枣，十月获稻。

为此春酒，以介眉寿。

”其中“剥”是  的通假字，“介”是的通假字。

8.《论语·季氏》：

“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

”中“夫”的词性为。

9.《诗经·七月》：

“言私其豵，献豜于公。

”注：

“豕一岁曰豵，三岁曰豜。

”其中注疏术语“曰”的作用有二：

一是，二是。

10.中古韵书的代表是《》，此书早佚，它的音系保存在官方韵书《》中。

11.和称己之名作用的不同在于，尊人和自谦。

12.依照王力先生的看法，上古的韵部共有________个。

13.唐宋三十六字母中，属于牙音的是、、、。

14.从位置说，古汉语语气词有、和三类。

15.不同于现代汉语的古汉语双宾语句有两类，即和。

16.“大哉，尧之为君！

”属于句，作主语的是。

二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。

10分）

1.“相”和“见”既有副词的用法，也有代词的用法（

2.连用的语气词，处于句末的是的全句的语气重点（）3.“衍文”指古书的传抄刻印过程中误增的文字（）4.“读为”和“读若”的主要作用是破假借（）5.“乘坚策肥”“绿肥红瘦”中的两个“肥”用法相同（）6.宋朝开始有古书句读始于，并已形成习惯（）7.下面句子的标点是错误的（）今往仆少小所著辞赋一通，相与夫街谈巷说，必有可采。

8.古书注解是从经书开始的（）9.李善《文选》注以征引广博见长，增补了许多难得的史料（）10.“永明体”或称为“近体”，“永明”是南朝齐武帝的年号（）

三、解释题（20分）

1.解释术语

（1）圈发之法

（2）疏（3）并提和分承

2.解释下列句中标“·”的词语（实词只释义，虚词说明词性、用法和对译法）

（1）江河不择细流，故能成其大。

（2）意气勤勤恳恳，若望仆不相师。

（3）不知三军之事，不同三军之政。

（4）不患寡而患不均，不患贫而患不安。

（5）上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。

（6）夫物之不齐，物之情也，或相倍蓰，或相什百，或相千万。

（7）吾以子为异之问，曾由与求之问。

（8）或问儒者曰：

“方此时也，尧安在？

”（9）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

（10）子产而死，谁其嗣之。

四、简答题（10分）

1．简述古代汉语宾语前置现象（要求举例）。

2．什么叫“古无轻唇音”？

为什么说这种说法是可信的？

五、分析题（在韵脚字下标出圆圈，在相应诗行上标出颔联和颈联的平仄格式[以“—”为平，“|”为仄，实际平仄与格式不合的字，把平仄符号圈住，如

]。

10分）

当年吊古巴东峡，雪洒扁舟见早梅。

宋玉宅边新酒美，巫山庙下暮猿哀。

樵柯烂尽棋方剧，客甑炊成梦未回。

已把痴顽敌忧患，不苦团扇念寒灰。

注：

“峡”为古入声。

（陆游《余年四十六入峡忽复二十三年感怀赋长句》）

六、古文阅读题（阅读下面短文，解答文后提出的问题。

20分）

传曰：

“刑不上大夫。

”此言士节不可不勉励也。

猛虎在深山，百兽震恐，

及在槛穽之中，摇尾而求食，积威约之渐也。

故士有画地为牢，势不可入，

削木为吏，议不可对，定计于鲜也。

今交手足，受木索，暴肌肤，受榜箠，幽于圜墙之中。

当此之时，

见狱吏而头枪地，视徒吏则心惕息。

何者？

积威约之势也。

及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎？

且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。

此人皆身至王侯将相，声闻邻国，

及罪至网加，不能引决自裁。

在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也？

1．从文中找出并分析两种为说明观点而运用的修辞手法。

2找出并分析文中出现的宾语前置句和判断句。

从文中找出两个通假字，并写出相应的本字。

翻译文中下标线的四个句子：

2003—2004学年度第二学期古代汉语试卷（B）

1．《晋公子重耳出亡》：

“晋人伐诸蒲城。

”句中的“诸”是兼词或称合音字，兼起两个词的作用。

2.上古音是指时代的语音，可以拿《》作为代表。

3.明末清初古音学家最早用对《诗经》《楚辞》等韵文进行分析归纳，分古韵为十部，人们称他为古音学的。

4．族名中，“叶蕃”的“蕃”应读作。

5．每种词调都有其名称，这种叫作。

6．比较通行的词谱有清人万树的《词律》和清人王奕清等的《》。

7.《郑伯克段于鄢》：

“尔有母遗，翳我独无。

”其中“遗”的读音是  。

8.《墨子》“门有吏，主者里门”中的“__”是“”的通假字。

9.《送董邵南序》：

“然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？

”句中“于”是引进___的介词。

10.“歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”中，“寻常”与“几度”构成对仗，这种对仗一般叫做__________对。

11.中古的平声后来分化为阴平和阳平两类，其分化的条件是：

成为阴平，成为阳平。

12.称人之字和作用有的不同在于尊人和自谦。

13.既注正文又注注文的那种注解叫做。

14.唐宋三十六字母中，属于齿头音的是、、、、。

15.从位置说，语气词“夫”既可出现在，也可出现在，表示发表议论语气的是语气词。

16.辅助性代词“者”和“所”的主要区别在于它们有不同的指代对象，即前者指代，后者指代。

17.《史记》三家注指的是《史记集解》、和。

2、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。

10分）

3、1.为动双宾语中，动词和直接宾语是为动动宾关系（）2.连用的语气词，处于句末的是的全句的语气重点（）3.“脱文”指古书的传抄刻印过程中漏掉的文字（）4.“曰”和“为”的区别在于出现位置的差异（）5.所谓“圈读之法”是标志“破读”的一种方法（）6.刻书有句读始于宋朝，并随之出现了标点（）7.下句的标点是错误的：

（）“周有泉府之官，收不售与欲得”8.古书注解是从汉代开始的（）9.裴松之《三国志》注有详于考释典故来源、词语出处的特点（）10.“今体诗”“今音学”中的“今”大致具有同一性（）

三、解释题（20分）

1.解释术语

（1）如字

（2）集解体（3）互文和变文

2.解释下列句中标“·”的词语（实词只释义，虚词说明词性、用法和对译法）

（1）四体不勤，五谷不分，孰为夫子？

（2）拳拳之忠，终不能自列，因为诬上，卒从吏议。

（3）意气勤勤恳恳，若望仆不相师。

（4）不知三军之事，不同三军之政。

（5）万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。

（6）吾以子为异之问，曾由与求之问。

（7）人谁无过，过而能改，善莫大焉

（8）杀臣，宋莫能守，可攻也。

（9）赏以春夏，刑以秋冬。

（10）日增千金而愈不可得。

四、简答题（10分）

1.举例说明古代汉语的动量表示方法。

2.什么叫“叶音”说？

为什么说叶音说是错误的？

五、分析题（在韵脚字下标出圆圈，在相应诗行上标出颔联和颈联的平仄格式[以“—”为平，“|”为仄，实际平仄与格式不合的字，将平仄符号圈住，如

]。

10分）

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

檞叶落山路，枳花明驿墙。

因患杜陵梦，凫雁满回塘。

温庭筠《商山早行》）

六、古文阅读题（阅读下面短文，解答文后提出的问题。

共20分）

晋灵公不君。

厚敛以彫墙。

从台上弹人，而观共辟丸也。

宰夫胹熊蹯不孰，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。

赵盾、士季见其手，问其故而患之。

将谏，士季日：

“谏而不入，则莫之继也；会请先，不入，则子继之。

”三进及溜，而后视之。

曰：

“吾知所过矣，将改之。

”稽首而对曰：

“人谁无过，过而能改，善莫大焉。

诗曰：

‘靡不有初，鲜克有终。

’夫如是，则能补过者鲜矣。

君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。

又曰：

‘衮职有阙，惟仲山甫补之。

’能补过也。

君能补过，衮不废矣。

”

1.指出文中运用了那些修辞手法？

2.写出文中出现的宾语前置句。

3．说明文中的“之”分为哪些类，每类（包括小类）都要举出例子。

4．翻译以下句子。

（1）晋灵公不君。

厚敛以彫墙。

（2）宰夫胹熊蹯不孰，杀之，置诸畚……（3）吾知所过矣，将改之。

（4）《诗》曰：

“靡不有初，鲜克有终。

”

2004—2005学年度第二学期古代汉语试卷（A）

⒈古代汉语语音的发展，可以分为上古、中古、近古三个时期。

上古音指的是先秦两汉时期的语音，可以拿《诗经》音作代表；中古音指

时期的语音，一般以《切韵》音系作代表；近古音指

时期的语音，以《中原音韵》为代表。

⒉词调指的是填词是所依据的。

词牌则是各种词调的

名称。

自清代以来，最通行的词韵是的《词林正韵》。

⒊《切韵》、《唐韵》和《广韵》的分韵都过于细琐，于是就有了官方的同

用独用的规定。

后来据此归并为韵。

这便是通常所说的诗韵，或

称为。

⒋五音中的舌音，又可分为和两类。

5.唐宋36字母中，属于牙音的是、、、。

6.在位置方面，近体诗一般要求两联用对仗。

在每小题的四个备选答案中选出正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内）

⒈下列句中的“与”是介词的一项是（）

A项王曰：

“壮士!

赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

B.失其所与，不知。

C.归至家，妻不下纟任，嫂不为饮，父母不与言。

D.日月逝矣，岁不我与。

⒉下列句中加着重号的副词的意义与其它三句不同的一句是（）

A.直不百步耳，是亦走也。

B.苏武使匈奴二十年不降，还，亶为典属国。

C.此特匹夫之勇耳。

D.凡枉赠答诗仅百篇。

⒊下列句中的“以”作介词引进动作行为发生的原因、理由的一句是（）

A.君子不以言举人，不以人废言。

B.（韩）信喜，谓漂母曰：

“吾必有以重报母。

”

C.匈奴大入萧关，而（李）广以良家子从军击胡。

D.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

⒋七律韩愈《左迁示侄孙湘》诗的首联是：

“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

”由此推下去，该诗尾联出句的平仄格式应该是（）

A.平起平收式B.仄起仄收式

C.平起仄收式D.仄起平收式

⒌.下列各组注音，依次为“傅说、皋陶、伍员”等古人名，注音全部正确的一组是（）

A.FùyuèGāoyáoWǔyuánB.FùshuìGāoyáoWǔyúnC.FùyuèGāotáoWǔyúnD.FùyuèGāoyáoWǔyún

⒍下列各字，属于上古三十韵部韵目的是（）

A.通B.宵

C.达D.旦

⒎下列句子，“之”连接主谓结构的一句是（）

A.民之有口，犹土之有山川也。

B.夫搏牛之蝱不可以破虮虱。

C.姜氏何厌之有?

D.仲子所居之室，伯夷之所筑与?

抑亦盗跖之所筑与?

第二页（共7页）

⒏下列句子，加着重号的“于”字引进行为主动者的一句是（）

A.通者常制人，穷者常制于人。

B.先绝齐而后责地，则必见欺于张仪。

C.季氏将有事于颛臾。

D.兵破于陈涉，地夺于刘氏者，何也？

⒐下列句中，“其”用作语气词的是（）

A.一之为甚，其可再乎?

B.安陵君其许寡人!

C.《诗》曰：

“孝子不匮，永锡尔类。

”其是之谓乎?

D.若之何其以病败君之大事也?

⒑下列句中“徒”的意义和“徒劳无功”中的“徒”相同的是（）

A.夫徒处而致利，安坐而广地。

B.其徒数十人，皆衣褐。

C.秦城恐不可得，徒见欺。

D.惧匏瓜之徒悬兮。

㈠解释下列句子中加点虚词的意义或用法（每小题1分，共10分）

⒈至于序《尚书》则略，无年月；或颇有，然多阙。

⒉陛下第出伪游云梦。

⒊夫物之不齐，物之情也。

或相倍蓰，或相什伯，或相千万。

⒋北风其凉，雨雪其滂。

⒌故以言举人，若以毛相马。

⒍丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。

⒎万峰无不下伏，独莲花与抗耳。

⒏意而安之，愿假冠以见；意如不安，愿无变国俗。

⒐项王乃谓海春侯大司马曹咎等曰：

“谨守成皋！

则汉欲挑战，慎勿与战！

”

⒑出三日而五灾至，无乃不可乎？

第三页（共7页）

㈡解释下列术语（共10分）

⒈互文（4分）⒉句读（4分）⒊脱文（2分）

㈠指出下列句子的句式特点并作简要说明（每小题2分，共10分）

⒈甚矣，鲁侯之淑，鲁侯之美也！

⒉（司马穰苴）身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。

⒊若晋君朝以入，则婢子夕以死；夕以入，则朝以死，唯君裁之。

⒋先绝齐而后责地，则必见欺于张仪。

⒌静女其娈，遗我彤管。

㈡指出下列句子所用的修辞格式并作简要说明（每小题2分，共10分）

⒈其他祖父积子孙弃者无论焉。

⒉许史相经过，高门盈四牡。

⒊春与猿吟兮，秋鹤与飞。

⒋东西植松柏，左右种梧桐。

⒌谁谓河广，曾不容刀。

㈢分析下面一首诗的平仄格式，不合平仄的位置请将其平仄符号圈住。

（10分）

巴山楚水凄凉地，沉舟侧畔千帆过，

二十三年弃置身。

病树前头万木春。

怀旧空吟闻笛赋，今日听君歌一曲，

到乡翻似烂柯人。

暂凭杯酒长精神。

㈣简答题（文秘专业任做1小题，10分;中文、汉语言专业两小题全做，每小题5分）

1.举例说明古代汉语几种常见的被动句式。

2.用已有的音韵学知识说明“彷徨”中的“彷”的读音与声旁读音不同的道理。

㈠把下列短文中带横线的句子译成现代文（12分）

星队木鸣，国人皆恐。

曰：

是何也?

曰：

无何也。

是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。

怪之可也，而畏之非也。

夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之党见，是无世而不常有之。

上明而政平，则是虽竝世起，无伤也。

上闇而政险，则是虽无一至者，无益也。

⒈星队木鸣，国人皆恐

⒉怪之可也，而畏之非也

⒊风雨之不时，怪星之党见

⒋上明而政平，则是虽竝世起，无伤也

㈡阅读《诗经·鸡鸣》朱熹《集传》，回答文前的问题。

（10分）

⒈举例说明朱熹注音方面的缺陷,谈谈你对这种做法的认识（5分）。

⒉按照朱熹的注解串讲这首诗的大意（5分）。

2004—2005学年度第二学期古代汉语试卷（B）

⒈古代汉语语音的发展，可以分为上古、中古、近古三个时期。

上古音指的是先秦两汉时期的语音，可以拿《诗经》音作代表；中古音指

时期的语音，一般以《切韵》音系作代表；近古音指

时期的语音，以《中原音韵》为代表。

⒉词调指的是填词是所依据的。

词牌则是各种词调的

名称。

自清代以来，最通行的词韵是的《词林正韵》。

⒊《切韵》、《唐韵》和《广韵》的分韵都过于细琐，于是就有了官方的同

用独用的规定。

后来据此归并为韵。

这便是通常所说的诗韵，或

称为。

⒋五音中的舌音，又可分为和两类。

5.唐宋36字母中，属于牙音的是、、、。

6.在位置方面，近体诗一般要求两联用对仗。

第一页（共7页）

在每小题的四个备选答案中选出正确答案，将其号码填括入括号内）

⒈下列句中“与”用作介词、引进动作行为的参与者的一句是（）

A.孙膑尝与涓俱学兵法。

B.蜩与学鸠笑之。

C.吾与女弗如也。

D.子罕言利与命与仁。

⒉下列句中加着重号的副词的意义与其它三句不同的一句是（）

A.直不百步耳，是亦走也。

B.苏武使匈奴二十年不降，还，亶为典属国。

C.此特匹夫之勇耳。

D.凡枉赠答诗仅百篇。

⒊下列句子，具有前置宾语的一句是（）

A.虽使五尺之童适市，莫之或欺。

B.谁与，哭者?

C.吾能居其地，吾能乘其舟。

D.国人莫敢言，道路以目。

⒋王维的五律《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留”这首诗尾联出句的平仄格式是（）

A.仄起仄收式B.仄起平收式

C.平起仄收式D.平起平收式

⒌根据教材所标注的古音，对“大宛、吐蕃、莫邪、仆射”标音全对的一组是

A.ＤàｙｕāｎＴǔｂōＭòｘｉéｐūｙì

B.ＤàｙｕāｎＴǔｂōＭòｘｉéｐūｓｈè

C.ＤàｙｕāｎＴǔｆāｎＭòｙēｐūｙì

D.ＤàｙｕāｎＴǔｂōＭòｙēｐūｙì

⒍下列句中，“其”用作语气词的是（）

A.一之为甚，其可再乎?

B.安陵君其许寡人!

C.《诗》曰：

“孝子不匮，永锡尔类。

”其是之谓乎?

D.若之何其以病败君之大事也?

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⒎下列句子，“之”连接主谓结构的一句是（）

A.民之有口，犹土之有山川也。

B.夫搏牛之蝱不可以破虮虱。

C.甚矣，汝之不惠。

D.大道之行也，天下为公。

⒏下列古书的注解，内容为串讲文意的是（）

A.《楚辞·离骚》：

“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

”王逸注：

“言日月昼夜常行，忽然不久，春秋往来，以次相代。

”

B.《诗经·相鼠》：

“相鼠有皮，人而无仪。

”郑笺：

“视鼠有皮，虽处高之处，偷食苟得，不知廉耻，亦与人无威仪者同。

”

C.《诗经·汝坟》：

“既见君子，不我遐弃。

”孔颖逹疏：

“不我遐弃犹云不遐弃我。

”

D.《左传·隐公元年》：

“不义不昵，厚将崩。

”孔颖逹疏：

“高大而坏谓之崩。

”

E.《诗经·采薇》：

“彼路斯何?

君子之车。

”郑玄笺：

“君子谓将率。

”

⒐下列句中的“以”作介词引进动作行为发生的原因、理由的一句是（）

A.君子不以言举人，不以人废言。

B.信喜，谓漂母曰：

“吾必有以重报母。

”

C.匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡。

D.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

⒑下列句中“徒”的意义和“徒劳无功”中的“徒”相同的是（）

A.夫徒处而致利，安坐而广地。

B.其徒数十人，皆衣褐。

C.秦城恐不可得，徒见欺。

D.非徒无益，而又害之。

E.惧匏瓜之徒悬兮。

㈠解释下列术语（