黑龙江省大庆市69九年级上学期期中考试物理试题解析版.docx
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黑龙江省大庆市69九年级上学期期中考试物理试题解析版
上学期期中考试初四年级物理试题
一、选择题(每小题2分,共30分)
1.下列关于温度的描述中,符合实际的是
A.发高烧时人体的温度可达45℃
B.一般电冰箱冷冻室的温度可达到-18℃
C.饺子煮熟即将出锅时的温度为80℃
D.加冰的橙汁饮料温度为-5℃
【答案】B
【解析】
正常人的体温是37℃左右,发烧时可以达到40℃,但体温不可能到45℃,故A错误;冰箱冷冻室的温度约为-18℃左右,故B正确;饺子煮熟即将出锅的温度约为100℃左右,故C错误;加冰的橙汁饮料的温度应该在0℃或0℃以上,故D错误,故选B。
2.亲爱的同学,学习物理是从观察事物、探求事理开始的.根据对下列现象中物态变化的分析,你认为吸热放热特性与其他三项不同的一项是( )
A.夏天吃雪糕凉爽B.将手沾些冷水后拿热包子不太烫
C.秋天变冷的早上降霜D.放在衣柜里的樟脑丸变小了
【答案】C
【解析】
A、夏天吃雪糕凉爽,是因为雪糕熔化过程需要吸热的缘故;B、将手沾些冷水后拿热包子不太烫,是由于水汽化吸热的缘故;C、秋天变冷的早上降霜,是由于空气遇冷凝华放热的缘故;D、打铁工匠将炽热的工件放进冷水中淬火,是由于水汽化吸热的缘故.故选C.
3.关于内能、温度和热量,下列说法正确的是
A.物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系
B.不同燃料燃烧时,放出热量越多的热值越大
C.质量和初温相同
水和煤油,放出相同热量时煤油温度降低的多
D.内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移
【答案】C
【解析】
【分析】
(1)根据内能的概念来解答,内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和。
内能的大小与温度有关,同时分子越多,其内能也会越大,其与机械能是没有任何关系的。
(2)不同燃料燃烧时,放出热量的多少与热值和燃烧燃料的质量有关;
(3)因为水的比热容较大:
相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多。
(4)内能总是从温度高的物体向温度低的物体转移;
【详解】A、物体的运动速度属于机械能,由于内能和机械能是没有关系的,故A错误;
B、不同燃料燃烧时,放出热量的多少与热值和燃烧燃料的质量有关,故B错误;
C、质量相同、初温相同的水和煤油,放出相同的热量;因为水的比热容大,所以水的温度变化小,煤油的温度变化大,故煤油的末温低一些,故C正确;
D、据热传递的定义可知,内能总是从温度高的物体向温度低的物体转移,故D错误;
故选:
C。
4.有两个温度和质量都相同的金属球,先把甲球放入盛有热水的杯中,热平衡后水温降低了△t.把甲球取出,再将乙球放入杯中,热平衡后水温又降低了△t,则甲球比热c甲和乙球比热c乙大小的关系是( )
A.c甲>c乙B.c甲<c乙
C.c甲=c乙D.以上三种情况都有可能
【答案】B
【解析】
【详解】先后将甲乙两球投入到同一杯水中,水降低的温度相同,水放出的热量相同,∵由题知,
,∴甲乙两球吸收的热量相同,而乙球比甲球少升高了△t,即乙球的末温低;由上述分析可知,质量相同的甲乙两球,吸收相同的热量,乙球升高的温度少,所以乙球的比热容大。
5.如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象,下列说法正确的是
A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体
B.甲物质的熔点为210℃
C.乙物质在BC段时处于固液共存状态
D.乙物质在BC段温度不变,不吸热
【答案】C
【解析】
【详解】A、甲从一开始就熔化,没有固定的熔化温度,即甲没有熔点,所以甲是非晶体。
乙物质在熔化过程中有温度不变的过程,即乙有一定的熔点,所以乙是晶体;故A错误;
B、分析图象可知,乙有一定的熔点,熔点为210℃,甲没有熔点,故B错误;
C、因为晶体有一定的熔点,在熔化过程中是固液共存状态的,故乙物质在BC段时处于固液共存状态,故C正确;
D、乙物质在BC段是晶体的熔化过程,此时吸收热量,但温度不变,故D错误。
6.下列有关生活中物理知识说法错误的是( )
A.衣柜里的樟脑片过一段时间变小的,是升华现象,升华需要吸热
B.晶体和非晶体区别在于晶体有熔点,而非晶体没有熔点
C.体温计在测量体温时为了读数准确,不能体外取出读数
D.所有的气体在温度降到足够低时都可以液化
【答案】C
【解析】
A.物质由固态变为气态叫升华,升华过程吸热;衣柜里的樟脑片过一段时间变小,是升华现象,升华需要吸热;故A说法正确;B.晶体熔化的特点是吸热温度保持不变;非晶体没有一定的熔化温度,即没有熔点;晶体和非晶体区别在于晶体有熔点,而非晶体没有熔点;故B说法正确;C.体温计在构造上有一个特殊部分−−极细的缩口,在使用时,体温计可脱离人体读数;故C说法错误;D.液化的方法有:
降低温度和压缩体积,所有的气体在温度降到足够低时都可以液化;故D说法正确。
7.关于q=
的理解,下列说法中正确的是
A.当燃料充分燃烧时,其热值会增大
B.某种燃料的热值大小与是否充分燃烧无关
C.若燃料燃烧不充分时,部分能源将浪费掉,热值将减小
D.热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比,与燃料的质量成反比
【答案】B
【解析】
热值是质量为1kg的燃料完全燃烧时所释放出的热量,热值是燃料本身的特性,热值的大小只与燃料的种类有关,与燃烧程度无关,与热量无关,故ACD错误,B正确。
8.如图所示,说法正确的是( )
A.A图是内能转化为机械能B.B图是内能转化为机械能
C.C图是排气冲程D.D图是压缩冲程
【答案】A
【解析】
由图示可知,A图是做功冲程,内能转化为机械能,故A正确;B图是压缩冲程,机械能转化为内能,故B错;C图属于吸气冲程,故C错;D图属于排气冲程,故D错;应选A。
9.下列关于热值说法正确的是
A.燃料燃烧越充分热值越大
B.2kg的煤完全燃烧比1kg的煤完全燃烧热值大
C.1kg煤燃烧放出3×105J的热量,则煤的热值为3×105J/kg
D.热值是燃料的一种属性与燃料的质量无关,不同的物质热值一般不同
【答案】D
【解析】
【详解】AB.燃料的热值仅与燃料的种类有关,而与燃料的燃烧程度、质量都无关,故AB错误;
C.由于不确定燃料是否完全燃烧,故C错误;
D.热值是燃料的一种特性与燃料的质量无关,不同的物质热值一般不同,故D正确。
10.有三个轻小球,当它们任意两个靠近时都互相吸引,这三个球的带电情况是
A.有两个球带同种电荷,另一个球带不同的电荷
B.有两个球带同种电荷,另一个球不带电荷
C.有两个球分别带异种电荷,另一个球不带电荷
D.三个球都带同一种电荷
【答案】C
【解析】
根据电荷间的相互作用,若有两个小球带同种电荷,同种电荷相互排斥,会有排斥的情况,故AB错误。
C.若有两个球分别带异种电荷,另一个球不带电荷,由电荷间的相互作用和带电体具有吸引轻小物体的性质可知,任意两个相互靠近时,一定是相互吸引,故C符合题意为答案。
D.若三个球都带同一种电荷,任意两个相互靠近时,一定是相互排斥,故D错误。
11.两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用金属棒把A、B连接起来后如图,则
A.A中正电荷通过棒流向B,B带正电荷
B.B中负电荷通过棒流向A,B带正电荷
C.棒中有持续电流从A流向B,使B张角增大
D.棒中有持续电流从B流向A,使A张角先减小,后增大
【答案】B
【解析】
试题分析:
由题意可知,A带正电,B不带电,所以A球上缺少电子,B球上正负电荷数相等,用金属棒连接后,B球上的电子会流向A,此时B球也会缺少电子而带上正电,故A错,B正确;电流的方向与电子移动的方向相反,所以电流的方向是从A到B的,但这个电流不是持续的,等两个球所带正电荷数相等时,电流消失,两个验电器的张角相等,故CD错;应选B。
考点:
电流的方向;验电器
12.有一个电源(电压足够大且可调)、一个电铃、一个小灯泡、两个开关和若干导线组成电路.只闭合一个开关时,灯亮铃不响;只闭合另一个开关时,铃响灯不亮;当开关都断开时,可能出现的情况是( )
A.铃响灯也亮B.铃响灯不亮C.铃不响灯亮D.以上都有可能
【答案】A
【解析】
闭合一个开关时,灯亮铃不响;只闭合另一个开关时,铃响灯不亮,
说明小灯泡与一个开关串联、铃和另一个开关串联,在只闭合一个开关时,都能单独接入电源而工作,所以可能的电路图有如图所示甲、乙两图:
由图可知:
当开关都断开时,可能出现的情况:
铃响灯也亮、铃不响灯也不亮;则只有A选项可能出现。
13.如图所示,甲、乙为电压表或电流表,电路连接没有错误,闭合开关后,两灯都发光,甲、乙都有示数,则下列判断正确的是
A.甲、乙都是电流表B.甲、乙都是电压表
C.甲是电流表,乙是电压表D.甲是电压表,乙是电流表
【答案】C
【解析】
若甲是电压表,则右边灯泡短路,不能发光,所以甲是电流表;此时若乙是电流表会造成电源短路,所以乙是电压表。
14.有一支温度计,刻度均匀但读数不准.它在冰水混合物中的示数为4℃,在沸水中的示数为94℃.用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃,则这杯水的实际温度是()
A.18℃
B.20℃
C.22℃
D.26℃
【答案】B
【解析】
试题分析:
1标准大气压下水的沸点为100℃,冰水混合物的温度为0℃,100℃和0℃之间有100等份,每一份代表1℃;而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是4℃,1标准大气压沸水的温度是94℃,中间是90个小格,首先求出一个小格表示的温度;用它测得某液体的温度为22℃时,距离4℃有18个小格,求出18个小格表示的温度加上温度计显示为4℃时的实际温度0℃,就是液体的实际温度.
(1)温度计一个小格表示的温度等于
;
(2)用它测得某液体的温度为22℃时,液体的实际温度
.故选B.
考点:
摄氏温度及其计算.
15.下列关于电路的有关说法中,正确的是
A.连接电路时,一定要先从电源的正极开始,最后连接电源的负极
B.导线直接与电源的正极、负极相连就形成短路
C.串联电路中的开关位置不同,控制作用相同
D.用一只开关控制两盏日光灯,这两盏灯一定是串联
【答案】B
【解析】
A.连接电路时,应按一定的顺序连接,可以从从电源的任一极开始,经过用电器、开关等元件,最后连接电源的另一极,故A错误;
B.不经过用电器直接把电源两极连接来,则形成短路,电流会很大,会烧毁电源,甚至想起火灾,是不允许的,故B正确。
C.开关必须与用电器串联才能起到正常的控制作用,故正确的说法为:
串联电路中的开关串联在不同位置时,控制作用相同。
故C错误;
D.当开关位于并联电路中的干路上时,也能同时控制两盏灯,故D错误。
选B。
二、填空题(每空1分,共25分)
16.测量温度的工具是温度计,常用温度计是根据液体____________的规律制成的。
小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高,在这个过程中,温度计内的水银柱慢慢升高,对于温度计内的水银柱而言,它的________(填“密度”“质量”或“内能”)在增大。
某时刻温度计示数如图所示,则此时的温度计示数为________℃。
【答案】
(1).热胀冷缩
(2).内能(3).32
【解析】
试题分析:
(1)测量温度的工具是温度计,它是利用液体热胀冷缩的性质制成的;
(2)物体所含物质多少叫做物体的质量,质量大小与温度无关;内能的大小与物体的质量和温度有关,在质量一定时,温度越高,其内能越大;温度升高,水银质量不变,体积变大,根据
可知密度变小;(3)温度计的最小分度值是2℃,数值自下而上变大为零上,由图可直接读出温度计示数为32℃.故答案为:
热胀冷缩;内能;32.
考点:
液体温度计的构造与工作原理;温度计的使用及其读数.
17.冬天,手冷时可以捂热水袋取暖,也可以两手搓搓取暖.前者是用_____的方法改变内能的,后者是用_____的方法改变内能的。
【答案】热传递;做功
【解析】
试题分析:
本题抓住改变物体内能有两种方式:
做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,热传递有传导、对流和辐射三种方式.摩擦生热是机械能转化为内能.
冬天,用热水袋也能使手暖和,是通过热传递改变物体内能.
将双手相互搓擦可使手感到暖和,是摩擦生热,属于做功改变物体内能.
故答案为:
热传递;做功.
考点:
做功改变物体内能;热传递改变物体内能。
点评:
本题考查了改变物体内能有两种方式:
做功和热传递.摩擦生热是机械能转化为内能.
18.如图甲所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧.在快速下压活塞的过程中筒内气体内能_______(选填“增大”或“减小”),如图乙所示的是汽油机的_______冲程,如果此汽油机每秒内对外做功20次,则汽油机飞轮的转速为________r/min.
【答案】
(1).增大
(2).做功(3).2400
【解析】
试题分析:
将活塞迅速下压的过程中,活塞压缩气体对气体做功,使气体的内能增大。
乙图中,两个气门都关闭,活塞向上运动,是汽油机的压缩冲程,汽油机每秒对外做功20次,飞轮每秒转40转,飞轮转速是2400r/min。
考点:
热机
19.甲、乙两物质比热容之比是2∶1,质量之比是2∶1,甲、乙两物体吸收相同的热量,甲物体温度升高了20℃,则乙物体的温度升高了______℃.由同样材料组成的丙、丁两物体,它们的质量之比为4∶1,升高温度之比是3∶1,则两物体吸收热量之比为.
【答案】80,12∶1
【解析】
考查知识点:
热量的计算.
分析:
(1)知道两物体吸收相同的热量,甲、乙两物质比热容的大小关系、甲乙两物体质量的大小关系,利用吸热公式求甲、乙两物体温度升高值的大小关系,从而求出乙物体的温度升高值;
(2)知道丙、丁两物体由同种材料组成(比热容相同),又知道质量、温度升高值
大小关系,利用Q吸=cm△t求两物体吸收热量的大小关系.
解答:
解:
(1)∵Q吸=cm△t,甲、乙两物体吸收相同的热量,
∴c甲m甲△t甲=c乙m乙△t乙,
∴△t甲/△t乙=c乙m乙/c甲m甲="("c乙/c甲)×(m乙/m甲)=(1/2)×(1/2)=1/4;
∵△t甲=20℃,
∴△t乙=80℃.
(2)∵Q吸=cm△t,
又∵丙、丁两物体由同种材料做成,c丙=c乙,m丙:
m丁=4:
1,△t丙:
△t丁=3:
1,
∴两物体吸收热量:
Q丙/Q丁=c丙m丙△t丙/c丁m丁△t丁
=(c丙/c丁)×(m丙/m丁)×(△t丙/△t丁)=(1/1)×(4/1)×(3/1)=12/1
故答案为:
80,12:
1.
点评:
本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用,解比值题目,要细心,防止因颠倒而出错.
20.在如图所示的电路中,开关S闭合时,电灯L1和L2是_____联的,断开开关S,电流表的示数_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】
(1).并
(2).不变
【解析】
试题分析:
由图示可知,当开关S闭合时,两电灯L1和L2是并联的;当断开开关S,电路为灯泡L1基本电路,灯泡L1两端电压没变,电阻没变,电流表仍然测量灯泡L1的电流,故电流表的示数不变。
【考点定位】电流;电压;电阻
21.如图电路中L1和L2都标着“3V,0.24A”字样,电源由两节新干电池串联。
若闭合S后电路将会发生______,要想使两灯泡都正常发光,只需将导线M由B接线柱拆下改接到________接线柱上即可。
【答案】
(1).短路
(2).A
【解析】
闭合S后,电流将不经过用电器而直接由电源正极流回电源负极,是短路;
要想使两灯炮都正常发光,只要把从M到B接线柱的导线拆开后,改接到A接线柱上即可。
22.如图所示电路中,A、B、C、D是四个接线柱.若要使灯L1、L2并联,应该用导线将____和____分别连接起来;若要使灯L1、L2串联,应将____和____连接起来.
【答案】
(1).AC
(2).BD(3).B(4).C
【解析】
若接线柱A与C连接,接线柱B与D连接,则电路中有两条电流的流通路径,所以灯L1、L2并联,如下图:
若连接B、C接线柱,电路中电流只有一条流通路径,则L1、L2为串联电路;如下图:
23.用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能够吸引纸屑,说明带电体具有_____
性质,如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球(如图所示),验电器的金属箔片张开,这是因为箔片带_____(同/异)种电荷相互排斥,摩擦起电的实质是_____在物质间转移。
【答案】
(1).吸引轻小物体
(2).同(3).电子
【解析】
分析】
(1)毛衣摩擦过的塑料棒带了电荷,而带电体具有吸引轻小物体的性质。
(2)根据验电器的金属箔片是否张开角度来确定物体是否带电。
其之所以张开角度,就是由于两个箔片带了同种电荷,同种电荷相互排斥的造成的。
(3)摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷。
【详解】用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能够吸引纸屑,是因为塑料棒由于摩擦而带了电,且带电体有吸引轻小物体的性质;
如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球(如图所示),验电器的金属箔片张开,这是因为箔片带同种电荷相互排斥;
摩擦起电的实质是不同材料的物体相互摩擦时,由于不同物质束缚电子的能力不变,所以外层电子发生转移而带电,即实质是电子在物体间转移。
【点睛】牢记带电体吸引轻小物体的性质以及电荷间的相互作用规律,另外要理解摩擦起电的实质是电子的转移,当两个物体互相摩擦时,因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同,所以其中必定有一个物体失去一些电子,另一个物体得到一些电子。
24.如图所示,烧瓶内装入适量的水,塞紧的橡皮塞上分别插有温度计和玻璃管.用酒精灯给烧瓶加热。
水沸腾时温度计的示数___________(选填“升高”、“不变”、“降低”)。
停止加热,用注射器通过玻璃管给烧瓶__________(选填“充气”或“抽气”),水又重新沸腾。
【答案】
(1).不变
(2).抽气
【解析】
在气压一定时,水的沸点是一定的,所以当水沸腾过程中,虽然吸收热量,但温度保持不变;停止加热,水不能继续吸收热量,温度降低,停止沸腾.但如果向外抽气,烧瓶内水面上方气压降低,水的沸点随之降低,可以看到水重新沸腾。
25.如图所示的电路中,闭合开关S,已知电源电压为4.5V,L1两端的电压为2V,则L2两端的电压为_____V,电压表的示数为_____V。
【答案】
(1).2.5
(2).2
【解析】
【详解】由电路图可知,两灯泡串联,电压表并联在L1两端,故电压表的示数即为L1两端的电压,即灯泡L1两端的电压U1=2V;由串联电路的特点可知,L2两端的电压:
U2=U-U1=4.5V-2V=2.5V。
三、探究与作图
26.根据如图所示
的实物连接图,在右面的框中画出电路图。
【答案】如图所示
【解析】
【详解】从电源正极开始依次串联灯泡L2、开关、灯泡L1以及电流表,然后回到电源负极,电压表与灯泡L1和电流表的两端;如图所示:
【此处有视频,请去附件查看】
27.在如图电路的“○”中填上电压表或电流表的符号,使之构成完整的电路。
【答案】
【解析】
【详解】因为电流表在电路中相当于导线,并且与被测用电器串联连接,因此图中与灯泡串联的最上边的和中间的电表为电流表;因为电压表在电路中起开路作用,并且要与被测用电器并联连接,因此图中最下边与电源并联的电表为电压表; 如下图所示:
28.如图所示是探究水的沸腾的实验。
(1)请指出实验中错误之处:
_________(写一个)。
(2)实验过程中主要观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度。
如图中甲、乙所示,图______是水沸腾时的情况。
(3)如下表是本实验过程中不同时刻温度记录,则该地水的沸点为______℃,可能的原因是当地的大气压______1标准大气压(选填“大于、等于”或“小于”)。
(4)如图所示,是三位同学作出水的沸腾图象,其中正确的是______。
(5)水在沸腾过程中需要______热,如果继续给沸腾的水加热,水的温度______(选填“升高”、“不变”或“降低”)。
(6)如果要适当缩短加热时间,可采取的措施是_______。
【答案】
(1).读数时,视线未与液柱的上表面相平
(2).乙(3).98(4).小于(5).B(6).吸(7).不变(8).用热水
【解析】
在温度计读数时,视线未应与温度计液柱的上表面相平,图中错误是读数时,视线未与液柱的上表面相平;
(2)水沸腾时有大量气泡产生,气泡在上升过程中变大,到液面处破裂,所以乙图符合实际;
(3)水在沸腾过程中继续吸热温度不变,表中当水的温度为98℃时,温度开始保持不变,所以该地水的沸点为98℃;液面上方气压越高沸点越高,所以当地的大气压低于1标准大气压;
(4)根据水沸腾时的温度特点:
继续吸热温度不变,符合条件的是B选项;
(5)水在沸腾过程中需要吸热,如果继续给沸腾的水加热,水的温度不变;
(6)如果要适当缩短加热时间,可采取的措施是减小水的质量或者提高水的初温(用热水)。
29.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同。
(1)比较不同燃料的热值,应选择_____两图进行实验,实验时要观察_____比较两种燃料的热值大小;比较不同物质的比热容,应选择_____两图进行实验,实验通过_____反映物体吸热的多少。
(2)比较不同物质的比热容,选用上图合适装置加热相同一段时间后,液体a升温多,由此可知:
质量相同的液体a与b,升高相同的温度时,液体a吸收的热量_____(选填“大于”或“小于”)液体b吸收的热量。
【答案】
(1).甲乙
(2).液体升高温度(3).甲丙(4).加热时间长短(5).小于
【解析】
1)为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过液体升高的温度得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲和乙两图进行实验;
为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量和温度的变化相同,通过比较加热时间(即比较吸收热量的多少),进而判断两种比热容的大小关系,应选择甲和丙两图进行实验;
(2)比较不同物质的比热容,选用甲、丙两实验,加热相同一段时间,两种液体吸收的热量相等;液体a升温多,由c=Q吸m△t可知,a的比热容小;a的比热容小,质量相同的液体a与b,在升高相同的温度时,由Q吸=cm△t可知,液体a吸收的热量小于液体b吸收的热量。
点睛:
为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,温度计的示数变化相同时,通过比较加热时间比较吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系。
30.在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图。
(1)电流表应_____(填“串联”或“并联”)在被测电路中。
若要测量干路中的电流,则电流表应接在甲图中的_____点。
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙表示,原因是_____;在排除故障后,电流
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