最新鲁教版九年级化学上册期末试题3套含答案.docx
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最新鲁教版九年级化学上册期末试题3套含答案
最新鲁教版九年级化学上册期末试题3套含答案
期末考试题
(一)
班级_________________姓名_________________分数_________________
可能用到的相对原子质量:
C:
12H:
1O:
16Ca:
40Mn:
55
一、选择题(共40分)
1.下列生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是()
A.洗净的铁锅出现锈迹B.潮湿的衣服在空气中变干
C.夏天雪糕慢慢融化D.夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠
2.下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是()
A.氮气用作保护气 B.氧气用于炼钢C.天然气作清洁燃料 D.水可用于灭火
3.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究”中,下列说法不正确的是()
呼出气体成分
判断依据
A
呼出气体中含二氧化碳多
呼出的气体使石灰水更浑浊
B
呼出气体中含氧气少
呼出的气体使木条燃烧更旺
C
呼出气体中含水蒸气多
呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D
呼出气体含有氮气
空气中含有氮气,而氮气不为人吸收
4.下图有关酒精灯使用或存放的图示错误的是()
A.点燃酒精灯B.添加酒精C.存放酒精灯D.加热碱式碳酸铜固体
5.学生在实验室用高锰酸钾制取氧气实验时,发现试管破裂,可能原因有:
①实验前忘记检查装置的气密性;②加热前试管内外壁有水珠;③加热时试管底部触及灯芯;④试管口向上倾斜;⑤实验结束时,先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽;⑥没有进行预热,直接对准试管里固体进行加热。
其中与之相关的是()
A.除了①外其余均是 B.只有②④ C.只有②③⑥ D.只有①③⑤⑥
6.下列实验现象描述与事实不符合的是()
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.镁与稀盐酸反应产生气泡,放出热量
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射
7.决定元素化学性质的主要是原子的()
A.最外层电子数B.中子数C.相对原子质量D.质子数
8.仅仅根据化学方程式Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O,不能获得的信息是()
A.反应在常温下可以进行B.生成的CO2是气态的
C.反应进行得非常快D.反应物是Na2CO3和HCl
9.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是()
10.乙酸(CH3COOH)是食醋的有效成分。
下列关于乙酸的说法,正确的是()
A.乙酸由4种元素组成
B.一个乙酸分子中含有8个原子
C.乙酸分子的相对分子质量为60g
D.乙酸分子中碳元素与氧元素的质量比4:
3
11.下列物质的化学式书写不正确的是()
A.氧化镁MgO2 B.氧化钠Na2OC.硫酸锌ZnSO4 D.氢氧化铜Cu(OH)2
12.下图所示实验中,用石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红的是()
①喷稀醋酸 ②喷水 ③直接放入二氧化碳中 ④喷水后放入二氧化碳中
A.①③
B.②③
C.③④
D.①④
13.加油站必须粘贴的标志是()
14.下列自救措施中不合理的是()
A.室内起火,不要急于打开所有门窗
B.厨房燃气泄漏,不要立即打开抽油烟机
C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区
D.火灾发生且烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃离
15.饮用硬水对人体有害,生活中防止硬水对人体损害的方法是()
A.把水煮沸B.购买活性炭净水器
C.加明矾生成胶状物进行吸附 D.蒸馏后饮用
16.下图表示气体微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,其中表示单质的是()
17.下列物质中,主要成分不同的一组是()
A.沼气和天然气B.酒精和乙醇
C.大理石和石灰石 D.干冰和冰
18.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法正确的是()
金刚石 石墨 C60 碳纳米管
A.这四种物质都很软,可作润滑剂
B.这四种物质的碳原子排列方式不同
C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D.这四种物质的物理性质相同
19.下列知识的归纳中,有错误的一组是()
A
影响环境的物质
B
化学之最
①造成煤气中毒的气体――CO
②造成酸雨的主要物质之一――NO2
③造成温室效应的主要气体――CO2
①最清洁的燃料――氢气
②天然存在最硬的物质――金刚石
③地壳中含量最多的元素――氧元素
C
物质的组成或结构关系
D
现象的解释:
①金刚石和石墨──碳原子排列不同
②硫原子和硫离子──质子数相同
③CO、CO2──每个分子中原子个数不同
①夏天钢轨之间的缝隙变小:
温度升高,原子变大
②糖是甜的,醋是酸的:
分子不同,性质不同
③电解水制取氢气和氧气:
分子在化学反应中可以再分
20.某品牌补钙药品的部分说明书如右图所示。
若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%,按照说明书服用,每天实际被人体吸收的钙元素质量为()
【品名】XX钙片
【成分】每片含碳酸钙1.5g
【用法用量】每次一片,每天2次
A.0.18gB.0.36g
C.0.60gD.1.20g
二、本题包括5小题,共32分
21.(4分)随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点。
(1)新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。
下列不影响该项检测结果的是:
。
①金属回收②垃圾焚烧③汽车尾气④工业废气
(2)广州亚运会赛场内外推广使用电动车,有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,这些物质中会造成酸雨的是 。
(填化学式)
(3)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量。
下列做法符合低碳生活理念的是 (填字母序号)。
①少用一次性的木筷 ②用完电器后拔掉插头
③大力发展火力发电 ④利用公共交通工具出行,减少社会车辆上路
22.(4分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。
(1)请写出丙物质的化学式 ,画出丁物质的微观示意图 。
(2)四种物质中属于氧化物的是 。
(填化学式)
23.(8分)水是宝贵的自然资源。
请根据下列情况回答问题。
图1 图2 图3
(1)图1是电解水的实验装置。
电解水的化学方程式为 。
(2)图2是自制简易净水装置。
该净水装置中小卵石、石英砂的作用是 ;该装置 (填“能”或“不能”)将硬水软化。
(3)图3是自来水净化过程示意图。
ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。
工业上制取二氧化氯的方法是:
将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应,生成二氧化氯和氯化钠。
写出该反应的化学方程式 。
(4)自然界水的循环:
地球表面的水蒸发→水蒸气→云雾→降雨重新回到地球表面。
针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是 (填序号)。
①符合质量守恒定律②水的化学性质保持不变
③水分子没有发生改变④水的物理性质保持不变
24.(10分)二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。
(1)根据下图所示的三个实验回答问题:
实验1说明二氧化碳具有的性质是 ;
实验2瓶中发生反应的化学方程式为 ;
实验3中的现象是:
。
实验1 实验2 实验3
(2)比较归纳是化学学习常用的一种方法。
对三种物质的转化关系:
C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通过比较归纳,下列说法正确的是 (填数字序号)。
①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应
②三种转化关系中C、CH4、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳
③三种转化关系中都能产生大量的热,在工农业生产和生活中发挥作用
(3)自然界中碳的循环:
植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气。
植物吸收44t二氧化碳与t葡萄糖的含碳量相当,通过计算可知植物对环境有重要作用。
25.(6分)将一定量的CO2依次通过A、B、C、D四种物质时都有反应发生。
D气体
点燃
写出A、B、C、D四处发生反应的化学方程式:
A ;
B;
C;
D;
三、本题包括4小题,共28分
26.(4分)如图为过滤装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是,b的名称是;
(2)过滤后发现滤液仍浑浊,可能是由下列哪些原因引起;
①液面超过滤纸边缘;②仪器b下端管口没有紧贴烧杯内壁;③玻璃棒斜靠在单层滤纸上。
27.(9分)实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式:
。
实验室B装置可以制取氧气、氢气和二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式是:
。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气,选C做气体发生装置,其优点是 。
34g过氧化氢与2g二氧化锰能制取到质量为g的氧气。
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。
它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。
实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号) 。
(4)甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。
实验室制取甲烷应选用的发生装置是(填序号) 。
28.(7分)白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。
以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题。
实验1 实2 实验3
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。
烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。
a与c对比,说明C缺少的燃烧条件是;在不直接点燃的情况下,要使铜片上的红磷燃烧需要进行的操作是 。
(2)通过实验2可以测定空气中氧气的含量。
待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到 的现象时,可达到该实验目的。
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。
实验前将少量红磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃红磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡。
整个实验过程中气球会出现的现象是 。
(4) 综合分析上述三个实验,以下说法正确的是 。
(填①~④序号)
①实验1中的热水起隔绝空气及使本系统达到一定温度的作用
②实验2中红磷可以换成木炭,但不能使用铁丝
③实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
④实验3中的气球作用是收集产生的气体
29.(8分)氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质,它们都是无色无气味气体,现有四瓶上述气体,请设计实验进行区别。
30.
操作步骤
现象和结论
参考答案
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
C
A
B
A
C
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
B
C
A
D
D
C
D
B
二、填空题(共32分)
21.(共4分)
(1)①(1分)
(2)SO2(1分)(3)①②④(2分,写对1~2个给1分,写错不给分)
22.(共4分)
(1)CO(1分)
(1分),
(2)H2O和CO(2分,写对一个给1分)
23.(共8分)
(1)2H2O通电2H2↑+O2↑(2分,未配平或漏写条件、箭头共扣1分)
(2)过滤(1分)不能(1分)
(3)Cl2+2NaClO2====2NaCl+2ClO2(2分,未配平扣1分)
(4)②③(2分,写对一个给1分,写错不给分)
24.(共10分)
(1)实验1:
密度比空气大、既不燃烧,也不支持燃烧(2分,写到1个性质给1分)
实验2:
CO2+H2O====H2CO3(2分)
实验3:
大理石逐渐溶解,有气泡产生,澄清石灰水变浑浊(2分,写到1~2个现象给1分)
(2)②③(2分,写对一个给1分,写错不给分)(3)30t(2分)
25.(共6分,每一个方程式全对得1.5分,未配平或漏写条件、箭头扣0.5分)
ACO2+C高温2CO;BCO+CuO高温2Cu+CO2;
CCO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O;D2CO+O2点燃2CO2;
三、(共28分)
26.(共4分)、
(1)烧杯(1分)漏斗(1分)
(2)①③(2分,写对一个给1分,写错不给分)
27.(共9分)、
(1)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)
(或2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑)
CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
(2)可以控制反应的速率(或能得到平稳的氧气流)(1分)16g(2分)
(3)D(1分)(4)A(1分)
28.(共7分)
(1)氧气(1分)加热(1分)
(2)烧杯中的水流进集气瓶,集气瓶内水面上升到1处(2分,写对一个给1分)
(3)先胀大后变扁(1分)
(4)①③(2分,写对一个给1分,写错不给分)
29.(8分)(鉴别出一种物质给2分,前面出现错误,影响后面鉴别,则后面均不给分)
操作步骤
现象和结论
用燃着的小木条伸入集气瓶
小木条火焰更旺的是氧气、火焰熄灭的是二氧化碳;气体燃烧的是氢气和一氧化碳。
往气体燃烧的集气瓶中注入少量澄清石灰水,振荡,
澄清石灰水变浑浊的是一氧化碳,
无明显现象的是氢气
期末考试题
(二)
班别姓名成绩
可能用到的相对原子质量:
C:
12H:
1O:
16Cl:
35.5K:
39
第Ⅰ部分选择题(共40分)
一、选择题
注意:
每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。
选错、不选、多选或涂改不清的,均不给分。
1.下列过程中发生了化学变化的是()
A.用金刚石切割玻璃B.用铅笔在纸上写字
C.镁条在空气中燃烧,产生白烟D.干冰升华,形成白雾
2.下列不属于氧气用途的是()
A.潜水B.急救C.气焊D.灭火
3.交警在查“酒驾”时,先请司机打开车窗,若闻到酒精气味,则要求司机必须接受酒精含量的测试。
交警能闻到酒精气味是因为酒精()
A.分子间有间隙B.分子很小C.分子在不断运动D.分子可分
4.下列图示实验操作中,正确的是()
木条复燃
读出液体的体积
D
加热试管中的液体
C
检验氧气是否收集满
B
用灯帽熄灭酒精灯
A
5.下列化学方程式中,书写正确的是()
A.2H2O====O2↑+2H2↑B.4P+5O2点燃2P2O5
C.2Fe+3O2点燃2Fe2O3D.KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑
6.右图所示为白磷在水下燃烧的实验,可观察到的现象是()
A.发光B.热水沸腾
C.水下有大量白烟D.有黑色固体生成
7.碳元素和氮元素的本质区别在于()
A.元素符号不同B.质子数不同
C.核外电子数不同D.相对原子质量不同
8.我们身边的下列物质,属于纯净物的是()
A.新鲜洁净的空气B.大理石C.蒸馏水D.自来水
9.右图是元素X的原子结构示意图,下列说法正确的是()
+12
A.该原子的核外电子数为12
B.该原子最外电子层达到了稳定结构
C.X属于非金属元素
D.X与Cl形成的化合物为XCl
10.化学科学中最有创造性的工作就是设计和制备新物质,为人类造福。
例如,尽管柠檬酸(C6H8O7)存在于一些水果中,但现在用作食品添加剂的柠檬酸大多数是人造的。
下列有关柠檬酸的说法正确的是()
A.柠檬酸属于氧化物B.柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
C.柠檬酸的相对分子质量是21D.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素质量比为6:
8:
7
11.核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。
硼酸中硼元素的化合价是()
A.+1B.+2C.+3D.+4
12.鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是()
A.将气体分别通入澄清石灰水B.分别测量三种气体的密度
C.试验三种气体在水中的溶解性D.用燃着的木条分别伸入瓶内
13.水污染主要来自()
①工业生产中废渣、废液的任意排放;②雨水和土壤接触;③农业生产中农药、化肥的过量施用;④城市生活污水的任意排放
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
14.下列说法错误的是()
A.燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应
B.可燃物达到着火点即可发生燃烧
C.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火的措施
D.在搬运易燃易爆物时,要轻拿轻放,不能摔、砸或撞击。
15.有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物,以降低水的硬度,你认为可行的方法是()
A.煮沸B.静置C.过滤D.加活性炭
16.分子、原子、离子都是构成物质的粒子,下列物质中,由离子直接构成的是()
A.FeB.NO2C.N2D.NaCl
17.硝化甘油(C3H5N3O9)可用于治疗心绞痛,因为它在人体内被缓慢氧化生成A气体:
4C3H5N3O9+5O2==12A+12CO2+10H2O,则A的化学式为()
A.NOB.NO2C.N2D.N2O
18.下列关于CO和CO2的说法错误的是()
A.CO2可用于光合作用、灭火、人工降雨等
B.CO能燃烧、具有毒性和还原性
C.CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡
D.CO和CO2性质和用途的较大差异,是因为组成它
们的元素的种类不同
19.下图是两种气体单质发生反应的微观示意图。
下列说法正确的是()
A.分子在化学变化中不可分B.反应后生成了两种新的化合物
C.原子在化学反应中可分D.化学反应前后原子的种类不变
20.下列对于教材实验目的的判断,正确的是()
A
B
C
D
实验
装置图
(教材编号)
图2-3
图3-1
图6-7
6-13
实验
目的
验证P2O5的水溶性
证明水通电会分解
验证木炭的可燃性
证明CO2会与水反应
第Ⅱ部分非选择题(共60分)
二、本题包括5小题,共33分
21.(5分)
(1)用化学用语表示下列物质或粒子:
氧化铝,碳酸钠,2个硫酸根离子。
(2)下图是白磷和石墨的结构示意图,白磷的化学式是,石墨化学式是。
白磷石墨
22.(6分)随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点。
(1)目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、天然气、等化石燃料,天然气的主要成分是(写化学式)。
(2)因为化石燃料资源有限,人类正在利用和开发潮汐能、地热能、等新能源。
(3)日本的地震、海啸引发了核电站的不稳定。
核电站的一号机组上部压力容器温度达到234℃,安全壳内的水蒸汽与燃料棒套管内的锆(Zr)反应生成氧化锆(Zr在氧化物中的化合价为+4)和氢气,请写出该反应的化学方程式。
氢气与氧气结合后有可能发生爆炸,东电持续数天向1号机组的安全壳内注入约6000立方米的氮气以防止可能再次发生的氢气爆炸,这是利用了氮气的化学性质。
23.(6分)根据下列原子构成的表及原子构成示意图,回答问题。
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氢
1
0
1
锂
3
3
3
碳
6
6
6
氧
8
8
8
氯
17
18
17
(1)从上表可得出的规律是:
不同原子质子数不相同、、有些原子不含中子。
(2)上面的原子构成示意图表示的是原子。
(3)参照上述图表,简述氧原子是怎样构成的:
。
24.(8分)阅读下面科普短文,然后回答问题。
臭氧的化学式是O3,通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体,臭氧的氧化能力比氧气强得多。
若将氧气通过臭氧发生器,在放电条件下,从臭氧发生器中出来的氧气中含有约3%的臭氧。
在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层,它能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线伤害。
超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌发病率大大增加。
(1)氧气和臭氧性质不同的原因是____________________________________________;
(2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中,可以看到_______________________;
(3)写出在臭氧发生器中氧气转变为臭氧的化学方程式__________________________;
(4)为保护臭氧层,建议采用的方法是:
______________________________________。
25.(8分)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,已知A、B是黑色固体,C是红色固体,D、E、F是无色气体,它们之间存在相互转化关系如下图所示。
请根据图示进行分析并回答下列问题。
+E点燃
⑴写出下列标号物质的化学式:
A;B;C;D。
⑵写出下列转化的化学方程式:
B→F;
F→D。
三、本题包括3小题,共21分
26.(4分)请填写下列空白。
(1)把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应先将容器,放入药品后再将容器慢慢地起来,以免打破容器。
(2)从细口瓶倒出液体药品后,要立即,并把瓶子放回原处。
(3)试管洗净的标准是试管内壁的水。
27.(9分)实验室制取气体所需装置如下图所示。
ABCDE
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是________(填字母序号,下同),收集装置是________,其反应的化学方程式为________。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是________,收集装置是________,其反应的化学方程式为__________________________。
制取过程中的下列操作步骤,正确的操作顺序是_______________(填序号)。
①检查装置的气密性,②安装装置,③加入稀盐酸,④加
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