四年级下班队活动教案计划.docx
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四年级下班队活动教案计划
四年级下学期班队会教案
主题班会(队会)教案
题目
新学期新责任
——四年级中队委改选
主持人
班主任
时间地点
四年级教室2月17日
形式
交流
活动目的:
为了促进学校大队部工作的顺利开展,形成学生自我管理的少先队工作新局面,充分发挥各中队的职能作用,学校将组织各中队改选一批更加优秀的少先队员担任学校中队委职务。
本着公平公正的原则,并让队员们充分发挥自己的民主意识,选出自己最满意,同时又具有服务精神和真才实干的中队委干部。
活动准备:
演讲
活动过程:
一、宣布本次班会的主题
二、宣读指导思想
三、明确选举条件和设置职务
1、品学兼优的少先队员。
2、关心少先队的工作,具有服务精神,责任意识。
3、有一定的班干部经验,具有较强的活动组织管理能力和创新意识,能独立完成老师交办的各项任务。
4、团结同学,有威信,能以身作则,能起到榜样和带头作用。
5、中队长,学习委员,宣传委员,纪律委员,文艺委员,体育委员,生活委员,卫生委员及小队长5名。
四、宣读中队干部职责
五、告知评选办法
采用毛遂自荐竞争、演讲、无记名投票方式保证选举的公平、公开和公正。
六、中队竞选
1、毛遂自荐
2、演讲(1——句话即可)
3、无记名投票
4、综合考评,评出中队干部
七、总结
宣布中队干部名单
中队长:
生活委员:
宣传委员:
卫生委员:
文艺委员:
体育委员:
学习委员:
宁纪律委员:
小队长5人:
题目
看谁班币多
主持人
班主任
时间地点
四年级教室2月24日
形式
解说宣传
活动目的:
以班币为基石,结合德育《一日我会》,帮助孩子培养良好学习和生活习惯。
活动准备:
班币组织宣传委员写好主题。
活动过程:
一、 宣布本次班会的主题
大家早看到了黑板上的本次班会的主题,咱们一起说一遍。
(齐读主题:
看谁的班币多)
二、 介绍班币的含义
咱们班的班币是老师综合几个同学和自己的想法设计而成,咱们的班名“勤学健成班”,寓意:
老师希望你们每一位同学都能勤奋学习,健康快乐地成长!
中间那幅图,是我拍下的校园的一个小角落,那个石头上的字表示勤奋,那棵小树表示健康快乐地成长。
咱们的班名也是由此而来的,最下面一排字“呵护金色童年奠基幸福人生。
”是咱们光谷六小的办学理念,靠右边的三行红字是我和几位同学根据一句关于好习惯培养的名言简化而来的,希望大家能牢记于心了,养成良好的学习、生活习惯,为将来的生活打下坚实的基础。
靠左下方有一个代码:
lx20120四年级,前面两个字母代表学校名称,后面几个数字表示年份和班级。
三、 介绍班币的币值
分为1元、10元、50元、100元
四、 班币的使用方案
每人得到10个1元,5个10元,1个50元,按常规扣分扣除相应的金额。
集体扣到5分或5分以上,每个组员扣除1分,组长扣2分,集体每天加到5分或以上,每个组员加一分,组长加2分。
其他按班规执行……
五、 分发班币
六、 对还没弄清楚的小组进行单独讲解。
题目
学习雷锋好榜样
主持人
班主任
时间地点
四年级教室3月2日
形式
谈话
活动目的:
通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式,使学生理解雷锋精神的内涵,在班内营造互助互动的良好氛围。
要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,向雷锋学习,多做好事。
活动过程:
教师讲话:
同学们,今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年,也是第8个中国志愿者服务日。
为弘扬雷锋精神,展现我校少年儿童的精神风貌,我校于3月份在全校开展学习雷锋活动,希望你们每个人都积极争当小雷锋,多做好事。
1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹,让这些生动、感人的故事影响学生,激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
2、让学生讨论:
值得向雷锋学习的精神是什么?
3、3月,同学们该怎样度过?
(1)组建“学雷锋小组”(舒琪肖诗遥杨丰宁王潇歌滕智俊),积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动,促进良好班风、校风的形成。
要求这些学生做好日常行为的表率工作,起到模范带头作用。
(2)结合下周三八“妇女节”,举行“妈妈您辛苦了,我们永远爱您”活动。
鼓励学生为妈妈做一件好事:
给妈妈端洗脚水,帮妈妈做饭,洗衣服等,从中体会妈妈的辛苦。
要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来。
(3)结合植树节,对学生进行爱护花草树木的教育,进行松土、施肥、浇水,并对卫生区进行彻底清理,杜绝死角。
(4)进行“每天都在奉献”活动,要求学生利用课下、课间、晚活动时间,在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事,并报告老师,写在好人好事记录簿上,突出者张榜公布。
(5)结合“爱水日”,向学生讲解有关我国水资源、节水等知识,要求每个同学珍爱生命之水,做到节约用水,互相监督,制止浪费等不良行为
(6)搜集、阅读有关雷锋的故事,能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。
4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》可跟唱。
5、小结:
通过这次活动,大家体会到:
“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。
我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
题目
校园安全记于心
主持人
班主任
时间地点
四年级教室3月9日
形式
列举现象知识抢答
活动目的:
1、结合学校安全教育周活动,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为。
2、学习校园安全知识,树立安全意识,防患于未然。
活动准备:
安全知识,关于安全方面的事例
活动过程:
一、导入
同学们:
《校园安全记于心》主题班会现在开始。
二、关于校园安全(例举现象)。
1、同学们,每天我们迈着轻快的步伐来到学校,度过一天的学校生活。
我们就像飞翔的小鸟,快乐又幸福。
2、校园就像一个家,安全文明靠大家。
a.请同学们谈谈自己在学校看到的文明和不文明的现象。
学生自由发言,列举身边事例。
b.你遇到过班级小朋友因为不注意安全发生的意外事故吗?
3、下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧!
案例一:
2005年11月8日,一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。
案例二:
2009年10月25日晚,四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。
结合案例,谈谈你有什么启示?
三、我们小学生在校园里应该怎么注意安全呢?
1、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
2、学儿歌:
上课小腿莫伸长,走道狭窄不疯狂。
上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。
四、现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。
答对就得加一分。
五、结尾。
1、对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。
希望我们将安全牢记心中。
2、播放歌曲《祝你平安》。
附抢答题:
1、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( )
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
3、上下楼梯时较为安全的行为是( )
A、在楼梯中间走。
B、靠右走。
C、靠左走。
D、你推我,我推你。
4、遇到别人打架时( )
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他。
C、去劝阻。
D、告诉老师。
5、在早操路队和放晚学路队行走时( )
A、和同学边走边打闹。
B、要靠路边走,并与同学保持一定距离踏步走整齐。
C、行走时东张西望,边走边做其他事情。
D、抢前走。
6、保持良好的个人卫生习惯:
()
A、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
B、洗手后要共用一条毛巾。
C、不要随地吐痰。
判断:
1、使用刀具时,互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
3、用手经常触摸眼、鼻及口。
4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
8、如有呼吸道感染,坚持上学,不休病假。
9、上节课通风了,这节课就不用通风了。
题目
说普通话写规范字做文明人
主持人
班主任
时间地点
2011.4.6
四年级教室
形式
分组自由讨论发言,各组进行发言比赛
一、目的:
提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。
二、活动准备:
选定两个主持人和发言评判团,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。
主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。
将全班分成5个小组,每组8人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。
三、活动过程:
一、普通话知识知多少?
抢答,答对一题加十分
1、 普通话中的“普通”二字什么意思?
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2、什么叫做普通话?
它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
3、国家规定的普通话宣传周的时间是?
1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
4、新时期推广普通话的方针是?
大力推行、积极普及、逐步提高。
二、自由讨论:
我们为什么要讲普通话?
分小组讨论,讨论后发言。
三、自己为什么不讲普通话?
四、自我评价:
自己现在的普通话水平如何?
自己决定如何提高?
五、学习普通话舌头操——学习饶口令:
读好饶口令。
加分
主持人总结:
为了自己的明天从今天开始努力学习普通话
效果:
通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。
题目
永恒的记忆
主持人
汪佳豪 付婷 陈颖
时间地点
4月13日
四年级教室
形式
表演朗诵
活动目的:
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵的形式缅怀革命先烈的丰功伟绩,珍惜今天的幸福生活,立志为报效祖国而努力学习!
2、结合我校“营造书香校园”的办学特色,激发学生多读爱国主义书籍的兴趣,培养良好的读书习惯。
活动准备:
1、相关稿件、制作ppt及配乐相关音乐。
2、选好人排练。
3、重新摆放桌椅等
活动过程:
一、 变换队形、敬礼
二、 主持人报主题
三、 朗诵(配乐及根据朗诵配图画)
汪佳豪:
祖国和平的脚步迈向了辉煌的里程 那是你们先烈创下的伟业丰功
付婷:
在四月这个特别的子里 历史再次的向我们敲响了钟
陈颖:
我们不能忘记,烽火的前线有你们英勇的影子 硝烟弥漫的战场有你们血染的风景
付婷:
我们不能忘记 你们钢铁的身躯穿过了多少枪林弹雨
汪佳豪:
烈士的丰碑刻下了多少不朽的名字
付婷:
你们为祖国的解放献出了生命
陈颖:
你们用鲜血浇铸了坚实的长城
全体同学:
我们为你们高唱中国人民站起来的歌(配乐:
唱中华人民共和国国歌)
汪家豪:
你们不倒的身躯永远存活在我们的心中
付婷:
是你给我们带来了安宁 富裕和繁荣 时光在流逝 岁月在前移 可你们却走不出我们永恒的记忆
汪佳豪:
走不出这片你们亲吻过的土地 还有那洒满鲜血的足迹
陈颖:
也许 你们走得太匆匆 没有留下名字 可是我们并没有把你们忘记
付婷:
亲人时刻惦记着你 你们都是她的好儿女 她为你们取了一个共同的名字
全体同学:
那就是---烈士
男生:
我们不会忘记 是你们驱走了黑暗带来了光明
女生:
我们不会忘记,是你们让我们学会了坚强
男生:
我们不会忘记 你们用鲜血染红了旗帜
三人合:
我们不会把你们忘记 每当早晨的太阳升起我们就会向你们致以最崇高的敬意
汪佳豪:
你们的容颜将永远都留在亿万民的心中 永远抹不去
付婷:
如今--祖国正在腾飞 我们己不再流泪 我们正以崭新的姿态 走向世界的舞台
陈颖:
因为我们忘不了那是你们用生命换来的
汪佳豪:
在这里,我们凭着明亮的教室
付婷:
在这里,我们凭着宽敞的操场
全体学生:
在鲜艳的国旗下庄严宣誓:
付婷:
准备着
全班同学:
时刻准备着——继承先烈的遗志 为了祖国的富强 为了民族的振兴 为了光辉的共产主义事业
好好学习,天天向上。
(出示有关宣誓词)
汪佳豪:
宣誓组(快乐组 腾飞组 超越组向上组 )
四、提出建议。
题目
学会感恩
主持人
班主任
时间地点
5.11本教室
形式
讨论
一 、目的:
通过此次班会活动,让学生明白,感恩不仅仅只是口头上说说而已,还要在行动上体现。
确实理解感恩的含义。
二、会前准备:
视频准备
三、班会议程:
一、故事导入
1.同学们,上课之前,老师有个故事想和你们分享一下,1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。
而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了己两岁半的儿子。
结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。
2.讨论:
在这样危急的时刻,这对年轻的夫妇,用双手举起了儿子,他们心里会怎么想呢?
难道他们不怕死吗?
二,观看视频《天亮了》
1.讨论:
天亮了,是指什么意思?
2.联系歌曲,想一想自己的父母,你看到了一个怎样的父母?
3.在生活中,我们要如何做才是真正的感恩呢?
三,总结
我们做手语操《感恩的心时》,说着感恩的话语时,你们真的能体会出感恩的意思吗?
只有用你们真正的言行,才能让父母,让一切帮助过你的人,真正的快乐,你也会因此快乐。
关注安全幸福一生
——四年级班主题班会
活动目的:
1、学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。
活动时间:
2012年5月25日下午第二节课
活动对象:
四年级二班全体学生
活动地点:
四年级教室
活动准备:
课件挑选及训练好班会主持黑板板书班会主题
班会形式:
安全知识竞赛、讨论、观看图片、歌曲……
活动过程:
一、导入班会(课件)
甲:
我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。
乙:
“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合:
让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。
四年级
(2)班《关注安全幸福一生》主题班会现在开始。
二、学校安全事故案例(课件)
1.列举校园安全案例,敲响安全警示钟
老师:
学校是我们学习知识,获得本领的地方,但是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。
下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧!
案例一:
10月25日晚,xxxx小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。
案例二:
xxx年11月8日,xx小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。
案例三:
六年(4)班的一位甲同学,在体育课的短跑练习中,由于动作不规范,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。
案例四:
在一次学校升旗仪式上,我班的一位甲同学,突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,脸被水泥地板擦破,幸好急救及时,并无大碍。
案例五:
在一节早读课前,我班的一名乙同学,因与一名甲同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往甲同学的手臂插去,导致甲同学的手臂被插伤。
2.结合案例,谈谈你有什么启示
师:
结合以上五个案例,谈谈你有什么启示?
一些日常生活中的小问题应如何解决?
我们应报着什么样的心态?
二、学习安全知识
乙:
同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。
你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢?
(课件)
1、日常行为安全:
不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课、实验课安全:
上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全:
班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从老师的指挥,身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全:
心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜:
(课件)
上课小腿莫伸长,走道狭窄不疯狂,
上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,
三、安全知识问答
1、请同学们看看这些警示牌是什么意思。
(课件)
甲:
在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!
但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
2、像这种情况,我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?
为什么?
(学生回答)
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
(同学自由发言)
教师小结:
同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。
4、现在是轻松十分钟,我们来个安全知识问答。
答对就得一元班币。
选择题:
(课件)
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
(5)遇到火灾时,拨打()
A、110
B、119
C、120
D、121
(6)在道路上行走时()
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
判断题:
(1)使用刀具时,互相比划、打闹。
()
(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
()
(3)用手或金属制品去接触插头底部。
()
(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
()
(5)用沙子或泥土打仗。
()
(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。
()
(7)站在凳子上往阳台下看。
()
四、班会尾声
班主任小结:
同学们,你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命,把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
(课件)
题目
文明礼貌我先行
主持人
班主任肖诗遥
时间地点
四年级班 6月 8日
形式
情境表演
一、活动目的:
通过主题班会增强学生的竞争意识和礼仪观念,规范学生的日常行为,培养学生良好的礼仪习惯。
二、活动内容:
班会内容分为三大块:
我们为什么要讲礼貌?
我们要做班级文明小卫士,文明礼貌用语知多少?
我是文明小学生。
五、活动准备:
排练情景表演
六、活动过程:
(一)我们为什么要讲礼貌?
班主任宣布主题班会开始。
一滴露珠能折射出五彩的阳光,一片绿叶能传递出春天的气息;一句随意的话,一个细微的举动,反映出一个人的品格和修养,反映出一个民族的素质。
同在一片蓝天下,我们手牵手,心连心,讲文明,树新风,同进步。
主题班会“我是文明小学生”现在开始。
礼貌用语在生活中十分重要。
讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要,也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。
(二)文明礼貌用语知多少?
1、了解礼貌用语
班主任:
请同学们回忆一下,我们常说哪些礼貌用语?
(您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……)贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片。
(学生齐读)。
2、班主任采访:
假如你不小心碰着别人该怎么说?
假如别人不小心碰了你该怎么说?
假如别人帮助了你,你会怎么说?
(三)我是文明小学生。
1、在学习生活中,我们应该注意哪些礼貌问题呢?
情境表演:
班主任:
老师走进教室上课。
你在楼道里遇到了老师。
你看到老师下班回家。
下课铃响了,老师宣布下课。
你去xx同学处借铅笔,还铅笔。
睡觉前,同学道别。
你不小心踩了别人的脚。
别人敲门。
(3)小结。
班主任:
大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、
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