人教版学年七年级下学期期中质量监测语文试题A卷.docx
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人教版学年七年级下学期期中质量监测语文试题A卷
人教版2019-2020学年七年级下学期期中质量监测语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.(题文)下列各项内容的表述有误的一项是()
A.罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
他认为当时的欧洲是一个需要伟人的社会,为此他写作了《名人传》。
我们在初中阶段还学过其他法国作家的作品,如都德的《最后一课》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》、茨威格的《列夫·托尔斯泰》等。
B.《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
课文《智取生辰纲》就选自《水浒》。
C.《荷叶母亲》的作者冰心,是我国现代散文家、小说家。
《金色花》的作者泰戈尔,是印度文学家,1913年获诺贝尔奖。
这两首散文诗都借助具体的形象歌颂了母爱。
冰心的《繁星》《春水》是受泰戈尔《飞鸟集》的影响而写成的。
D.“说”是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法不拘一格,行文崇尚自由活泼,篇幅一般不长。
如唐代文学家、“唐宋八大家”之一的韩愈的《马说》、北宋哲学家周敦颐的《爱莲说》。
2.下列句子标点符号使用有误的一项是()
A.“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
B.“听我说,”爸爸继续说,“不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能做到。
”
C.那时我也不免要做个白日梦:
“如果袋中有钱够多么好!
到三阳春吃碗热热的排骨大面,回来这里已经有人给摆上一张弹簧沙发,坐上去舒舒服服地接着看。
”
二、字词书写
3.阅读下面的语句,根据拼音写汉字,给加点字注音,为句子空缺处选填恰当的词语。
(1)索溪峪的山,是一种pángbó的美:
不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是峰峦起伏,绵亘蜿蜒。
这种美,是一种不拘一格、令人心荡神驰的美:
或直插云天,或横拦绿水,或旁逸斜出,自成姿态,崛起题毫“斜山”。
(2)黄河博大宽厚,柔中有刚;遇强则抗,勇往直前。
它被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时 (
A.铸成
B.铸造)了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才 (
C.闪现
D.闪动)出来被我们看见。
4.阅读《山地回忆》中的一段文字,完成题目。
我每天到河边去洗脸,河里结了冰,我登在冰冻的石头上,把冰咂破,浸湿毛巾,等我cā()完脸,毛巾也就冻tǐng()了。
有一天早晨,括着冷风,只有一抹阳光,黄黄的落在河对面的山坡上。
(1)给下列字注音或根据拼音写汉字。
浸____
cā(____)完脸
冻tǐng(____)
抹____
(2)这段文字中有两个错别字,请找出来并改正。
三、现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题
上天种的花
古草
①记得小时候,奋院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩耍的我们袓弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的圆而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟的,支撑它的也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。
整个模样,像一把白色的伞,忍不住用手轻轻地触摸它。
我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。
它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似,但那种狗撒尿而形成的植物,长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片,细而痩弱的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒得蔫巴了,无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片,最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢?
从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?
它肥硕的根,扎在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠的环境,却富有生命力地生长着,简直不可思议。
我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那“狗尿苔”是一类的,但“狗尿苔”有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好看着它,再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以尝到肉的岁月里,突然知道了世上还有和肉一样好吃的东西,当然是乐不可支了。
为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏,我们就日夜严加看守,弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗看看它生长的进度,等稍大了些,在它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保护宝贝似的既紧张又欢喜。
⑤终于成熟了。
我们把长成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎,下到面条锅里的时候,我们就双手支着小脑袋,眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃起来格外有味道。
绵软、滑溜、细膩但富有韧性的蘑菇,虽没有母亲说的如肉一样的香,但却没有肉的油膩,也确实是少见的爽口,我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了,只可惜太少了,每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢?
”
⑨母亲认真地想了一下说:
“孩子,这是上天种的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他种的花,移给了咱几棵。
”母亲用温暖的手抚摸着我们的头,慈祥地笑着。
⑩是么?
怪不得只我们家有呢,一时我们就骄傲地昂起了头。
读了两年书的母亲,大字不识几个,也就会写几个歪歪斜斜的字而已,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲“孔融让梨”“孟母三迁”的故事来感化我们,但她的“上天爱乖孩子”的道理,通俗易懂,我们欣然接受了。
想啊,我们是乖孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,把他心爱的花,都赏给我们吃呢。
(11)早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此.我们时时都在注意自己的言行,尽力做得听话、懂事,不惹母亲生气。
在家里.每当有好吃的东西的时候,我们不争不抢,你推我让。
在外面,我们不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常在脸上挂着了。
(12)其实我们不知道“人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛,时刻在天上严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们坦诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间。
(13)如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:
我们都得到了上天种的花。
(选自《智慧》,有改动)
5.阅读选文第①一⑩段,完成下面表格。
事件发
展过程
A_____
B____
采摘蘑菇
品尝蘑菇
人物内
心变化
C____
紧张欢喜
D____
满足骄傲
6.选文第②段描写“狗尿苔”的样子,有什么作用?
7.选文第⑨段画横线的句子运用了什么描写方法?
有什么作用?
8.选文第11段画线的句子在内容和结构上有什么作用?
9.选文第⑨段和第13段中“上天种的花”的含义有什么不同?
四、文言文阅读
阅读下面甲、乙两段文章,完成下列问题
(甲)上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰:
‘军中闻将军令,不闻天子之诏。
’”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言:
“开壁门。
”壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为之动,改容式车。
使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟呼,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪!
”称善者久之。
(选自司马迁《周亚夫军细柳》)
(乙)李将军广者,陇西成纪人也。
广家世世受射。
广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。
广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。
因复更射之,终不能复入矣。
广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。
广之将兵,乏绝之处见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。
宽缓不苛,士以此爱乐为用。
其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。
(选自司马迁《李将军列传》)
附注:
乙文加横线字词(岁:
年。
镞:
箭头。
因:
于是。
辄:
总是。
乏绝:
缺水少粮 尽:
全部的人 宽缓不苛:
宽厚不苛刻。
10.解释下列加点的词意思:
①天子且至
②于是天子乃按辔徐行
③因复更射之
④度不中不发
11.下列加点词与其他的用法不相同的一项是:
()
A.已而之细柳
B.天子为之动
C.匈奴闻之
D.以为虎而射之
12.用现代汉语翻译下面句子。
①军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满
②士以此爱乐为用。
13.请用简洁的语言概括两位将军的人物形象特点
阅读文言文,回答小题。
(唐德宗)贞元中,咸阳人或上言:
“臣见白起①,令臣奏云:
‘请为国家捍御西陲。
正月,吐蕃②必大下,当为朝廷破之以取信。
’”既而吐蕃入寇,边将败之,不能深入。
上以为信然,欲于京城立庙,赠司徒。
李泌曰:
“臣闻‘国将兴,听于人。
’今将帅立功而陛下褒赏白起,臣恐边臣解体矣!
若立庙京城,盛为祈祷,流闻四方,将长巫风。
今杜邮有旧祠,请敕府县葺之,则不至惊人耳目矣。
且白起列国之将赠三公太重请赠兵部尚书可矣。
”上笑曰:
“卿于白起亦惜官乎!
”对曰:
“人神一也。
陛下傥③不之惜,则神亦不以为荣矣。
”上从之。
(节选自《资治通鉴》)
(注释)①白起:
战国时秦国名将。
②吐蕃:
古代藏族建立的地方政权。
③傥:
表示假设,相当于“如果”。
14.解释下列句中加点的词
A.
⑴咸阳人或上言 ⑵上以为信然
15.用“/”给文中划线的句子断句。
(限断两处)
且白起列国之将赠三公太重请赠兵部尚书可矣。
16.用现代汉语写出下面句子的意思。
⑴陛下傥不之惜,则神亦不以为荣矣。
⑵孤岂欲卿治经为博士邪!
⑶将军百战死,壮士十年归。
17.从文中看,李泌是一个怎样的人?
结合文章内容进行分析。
五、情景默写
18.
(1)________________,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)________________,闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)学而不思则罔,________________________。
(《论语十二章》)
(4)夕阳西下,__________________________。
(马致远《天净沙·秋思》)
(5)_____________________,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(6)不知何处吹芦管,_____________________。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(7)《观沧海》一诗中,借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是________________________,________________________。
(曹操《观沧海》)
六、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗,完成后面小题
(甲)山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇、王孙自可留。
(乙)钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
19.甲诗中的“________”一句点明标题中的“秋暝”;乙诗中“________”一句交代了“春行”的方式是骑行。
20.下列对两首诗歌理解正确的一项是()。
A.两首诗都表达了对自然的热爱。
B.两首诗都运用了以动衬静的手法写景。
C.两首诗描写了相同色彩的景物。
D.两首诗都运用了直抒胸臆的方式抒情。
七、综合性学习
21.综合性学习。
请阅读下面三则材料,回答问题。
材料一:
中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为24.5%, 其中更有约2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。
中央民族大学学生刘稳说:
“上大学后开始接触新媒体,主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页,以及看电子书。
这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间,方便而快捷,操作也容易,更利于随身携带,见缝插针地阅读。
”
材料二:
有媒体记者走访了兰州多所高校的图书馆,发现成排的经典名著上落着稀薄的灰尘。
一高校图书馆管理员表示,现今“90后”大学生借阅图书,尤其是经典图书的概率逐年下降。
大四学生周颖说,“身边读经典的人越来越少,大家趋于‘快餐文化’。
班里同学知道张艺谋的《红高粱》,却不知道莫言的《红高粱家族》,这是‘纸质’经典阅读的悲哀。
”的确,电子书籍出版迅速、成本较低、方便阅读方便携带、适应了快速发展的社会需求,的确在一定程度上替代了纸质书籍。
当代大学生在阅读方面重电子书,轻纸质书,是一个普遍的现象。
材料三:
专家认为:
人类历史几千年的文明,赖书本得以记载,靠读书人得以薪火相传;人类文明的精华部分,皆浓缩在公认的经典里了。
因此,惟有回归纸质阅读才可以称得起是真正的阅读,才能承担起弘扬民族文化的重任。
(1)电子阅读为何备受广大读者青睐?
(2)人们若长期重电子书,轻纸质书,有何不足?
(3)在班级举行纸质阅读的交流活动,你会向同学们推荐哪一部作品?
并说出你的推荐理由。
八、作文
22.作文
物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。
美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。
最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。
一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感动……经过珍藏,陶冶了人的精神,升华了人的思想。
请以“珍藏___________”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)不少于600字,不得出现真实的人名和班名。
(3)书写工整规范。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
四、文言文阅读
1、
2、
五、情景默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 人教版 学年 年级 学期 期中 质量 监测 语文试题