部编人教版二年级下册语文短文阅读必考题.docx
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部编人教版二年级下册语文短文阅读必考题
2021年部编人教版二年级下册语文短文阅读(必考题)
一、阅读乐园。
一只椰子
“生日快乐,卡尔!
”外公说着,送给卡尔一件礼物。
“就是一只椰子啊?
”卡尔不屑(xiè)一顾地说。
“不要小看这只椰子呀!
一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”外公说。
他在椰子上钻了几个眼儿,将椰汁倒进一个杯子。
“好甜!
”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”妈妈说。
她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌,再放入锅里煮。
很快,椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道!
”卡尔吃了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”爸爸说。
他将剩下的椰子壳切成一只碗,打磨光亮,还在碗侧写上卡尔的名字。
“真好看!
”卡尔很高兴,“一只椰子能成为三件很好的礼物啊!
”
1.选文中一共有________个自然段。
2.卡尔收到了______件生日礼物,它们都是_______做的。
3.读一读,下列的句子的语气打“√”。
(1)“一只椰子?
”卡尔惊讶的问。
(高兴惊讶)
(2)“多谢!
”卡尔很高兴,“一只椰子能成为三件很好的礼物啊!
”(高兴惊讶)
4.选一选。
外公从椰子里倒出了________,妈妈用椰肉做出了________,爸爸把椰子壳做成了___________。
①一只碗②椰子蛋奶③椰子汁
二、课内阅读《我是什么》,回答问题。
我是什么
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
我做过许多好事,灌溉(),发动(),帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没(),冲毁(),给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友,你们猜猜,我是什么?
1.第1自然段有(_______)句话。
2.把下面4个词语正确地填入文中括号里,填序号。
①机器②庄稼③房屋④田地
3.“温”,用部首查字法应查______部,再查_____画。
“温”的意思有:
不冷不热。
性情柔和。
“温和”的“温”在这里应选哪种意思?
_____(填序号)
4.聪明的小朋友,“我”是什么?
______________
三、阅读课文片段,回答问题。
一个邻居看见了,对他说:
“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!
”那个人感到奇怪,说:
“什么?
叶子上有虫还用治?
我要的是葫芦。
”
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了,都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子,写一写。
治一治_____一___________一______
3.最后小葫芦都落了,原因是()
A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了,葫芦因失去养料而变黄落下。
四、延伸小阅读。
谁是乖孩子
劳累了一天的爸爸下班了,满身尘土满脸汗。
真辛苦啊,他真想马上躺下歇一歇。
走到半路,刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。
走到大院门口,正在捉迷藏的圆圆口渴了,硬要爸爸帮他买根雪糕才行。
这时的爸爸感觉更累了。
当他拖着疲惫的身子走进家门时,欢欢见了,立刻帮爸爸拿拖鞋、端水,还帮爸爸放洗澡水。
爸爸好开心啊,忘记了一天的劳累。
1.用“”画出表示爸爸上班很辛苦的句子。
2.用“~~~~”画出欢欢见到爸爸走进家门时的做法。
3.文中的乖孩子是________。
因为______________________________。
五、阅读课文片段,回答问题。
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:
“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。
”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:
“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。
”
1.课文中喜鹊共_______次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。
2.写出喜鹊对寒号鸟的劝告,并写出寒号鸟的回答。
_________________________
3.哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢?
用“√”选出。
A.懒惰() B.不会做窝() C.不听劝告() D.得过且过()
4.寒号鸟做得对吗?
你想对他说什么?
________________________
5.这则寓言告诉我们:
( )
A.做人要居安思危,不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事。
B.做人要得过且过。
七、阅读短文,完成练习。
曹迪民是我们班最精通成语的,谁也不能和他比,毛老师曾经说过,要不,干脆让曹迪民上来教语文,他坐到曹迪民的座位上去听得了。
毛老师是我们的班主任,但也教我们语文。
精通成语的人肯定也非常喜欢谜语,要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。
曹迪明问我们:
“‘天不知道地知道,我知道你不知道’这是什么?
”
我们谁也猜不出。
1.以上片段共_______小节,选自课外书《________》,作者是___________。
2.为什么说曹迪民最精通成语?
请在文中用“_____”划出相关语句。
3.请你结合自己的理解方法,说说“精通”的意思:
______________________
4.你知道这个谜语的谜底是什么?
请写下来。
____________________________
5.请你说说,在班级里,你最精通什么?
或者最喜欢什么?
______________________________
八、我会阅读短文,还能回答问题。
月亮姑娘做衣裳
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。
凉风吹得她有点儿冷,她想,还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸,让她四天后来取。
过了四天,月亮姑娘长胖了点儿,好像弯弯的镰刀。
她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定重做一件,又给她量了尺寸,让她再过四天来取。
过了四天月亮姑娘又长胖了一点,像只核桃。
地来取衣裳了。
衣裳做得更漂亮了,可惜连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:
“我只好重做了。
”又是四天过去了,月亮姑娘来取衣裳。
裁缝师傅看到她变得圆圆的,像一只圆盘,吃了一惊:
“啊?
你又长胖了!
”他叹了一口气,说:
“唉,你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。
”
月亮姑娘看着那漂亮的衣裳,又望望自己圆圆的身子,不好意思地对裁缝师傳说:
“不,老师傅,这不能怨您。
不是您量不准,而是我每天都在变化。
”
后来,月亮姑娘再也不找人做衣裳了。
1.全文有(______)个自然段。
2.裁缝师傅给月亮姑娘做了(______)件衣裳。
3.月亮姑娘的身材一直在变。
按短文中的变化顺序把词语序号填到括号里。
①圆盘②核桃③眉毛④镰刀
(______)→(______)→(______)→(______)
4.月亮像眉毛、像镶刀、像核桃、像圆盘,还像什么?
请照样子写两个(不能与上面的词语重复)。
月亮像_______________月亮像:
_______________
5.裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳的原因是()
A.裁缝师傅手艺不好。
B.月亮姑娘身材一直变。
C.他们两人吵架了。
九、短文回答。
聪明的小兔
两只小白兔抬着一个大西瓜,高高兴兴往家里走去。
路过一条小河,河水挡住了它们的去路。
怎么办呢?
啊!
有了!
它们把西瓜切成两半,吃掉瓜瓤(rang),然后把瓜皮推到河里。
它们坐在瓜皮做的小船里,向对岸飞快地划去。
1.短文共有(_____)自然段。
2.第(_____)自然段写了两只小兔过河遇到了困难。
3.它们想的办法是:
____________________
4.动脑筋:
小白兔除了以上的方法过河,还可以怎样过河呢?
___________________________
十、阅读短文。
飞呀飞
看见小鸟在天上飞,其他小动物都很羡慕。
乌鸦奶奶摇摇头说:
“你们没有翅膀,永远飞不起来!
”
“我偏要飞!
”小蚂蚁说着,摘了一朵蒲公英当小伞。
“飞起来喽!
”小蚂蚁高兴得叫起来。
“我也要试试看!
”小青蛙着急地吹了一个大气球。
“飞起来喽”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。
他们乘着风筝也飞上了天空。
“咦?
这是什么?
”乌鸦奶奶戴上老花镜。
胖小猪骄傲地说:
“这是我造的飞机。
”
胖小猪开着飞机上了天。
地上只剩下了河马。
乌鸦奶奶叹了口气:
“哎,你太重……”
河马造了一艘飞船,他自豪地一按电钮,“轰隆隆”,飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想,说:
“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!
”
1.读一读,填一填。
蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来,________吹了一个大气球飞起来,________糊一架风筝飞起来,________造了一架飞机飞起来,________造一艘飞船飞起来。
2.想一想,填一填。
“脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序________,再查音节________;“筋”用部首查字法先查________部,再查________画。
3.这个故事让我们明白了:
_________________
十一、阅读下面文字,回答问题
老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿,用脚踢了踢说:
“多脏的皮鞋!
”然后蹦蹦跳跳地走了。
小松鼠走过这儿,用鼻子闻了闻说:
“啊,多臭的破皮鞋!
”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿,左看右看,笑眯眯地说:
“多好的一只皮鞋,我来给你打扮一下!
”
它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上四只轮子,把皮鞋改装成了车子。
小老鼠擦擦汗,满意地说:
“哈哈!
我有一辆皮鞋车了!
”
嘀嘀!
小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。
小白兔说:
“嘿!
多漂亮的皮鞋车!
可惜,我没有。
”嘀嘀!
小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。
小松鼠说:
“谢谢你,小老鼠。
我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!
”
1.照样子,写词语。
(从文中找。
)
例:
高高兴兴__________________________
2.照样子,写句子。
(用上感叹号。
)
例:
我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!
______________________________________________________________________
3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车,它做了哪些事?
用“”在文中画出相关句子。
4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠,你最喜欢谁?
为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________
十二、阅读
有趣的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说“这就是我。
”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。
狗犯了错误,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩擦,这是在说:
“我爱主人。
”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。
邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。
突然,它伤心地离去。
原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:
“小兔是从我嘴里逃走的。
”凶残的狼从不抢同伴的食物。
1.短文介绍了__________、____________、和_____________三种动物的语言。
2.想一想,它们在说什么?
(1)狗夹紧尾巴,好像在说:
“______________________”
(2)猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:
“_____________________”
(3)狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:
“_________________________”
3.狼为什么不追小兔?
在文中用“____”画出相应的句子。
4.你还知道哪种动物的语言?
怎么表达?
_____________________________________________________
十三、阅读。
蜜蜂回家
小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。
妈妈说:
“那可不行,你的翅膀还不结实,尾刺也没有长好,出远门很危险。
”
小蜜蜂很不高兴,趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。
嘿!
一路的风景多美呀!
红的花,绿的草,还有蜻蜓姐姐,蝴蝶姑姑飞来飞去,真热闹,小蜜蜂的眼都看花了!
坏了,掉队了,哥哥姐姐们已经走远了。
小蜜蜂决定去找姐姐。
可是,它飞呀,飞呀,怎么见不到它们。
它想回家,可又不认识路。
它伤心地哭了。
“喂,小蜜蜂,我跟你玩好吗?
”“你是谁?
”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢!
”小蜜蜂刚要和它握手,突然被对方抓住,张开了大口……哎呀一声,小蜜蜂又被放开了。
原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。
蜻蜓姐姐飞来了,温和地说:
“以后可不要出来乱跑了。
别哭了,走,我送你回家。
”小蜜蜂点点头,高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。
1.小蜜蜂为什么会掉队?
___________________
2.螳螂张开大口想干什么?
___________________
3.是谁救了小蜜蜂?
___________________
4.谁把小蜜蜂送回了家?
___________________
十四、课内阅读。
风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。
他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。
船工们笑了,一边收起纤绳。
一边向风娃娃表示感谢。
1.用部首查字法查“号”字,应先查部首________,除去部首还有________画,用“√”选择“号”在本文中正确的读音(hàoháo),用“√”选择“号”在文中正确的意思:
①呼唤;②大声哭。
2.请你用“___”画出短文中表示声音的词语。
3.看图写两个表示声音的词语。
____________________________________
4.仿照例子,用加点的词语写句子。
(1)船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
___________________________
(2)风娃娃在河边吹动大船,在广场上吹跑风筝。
(谁在哪儿干什么,在哪儿干什么。
)
____________________________
5.风娃娃想为大家做好事,生活中它还会为大家做什么好事呢?
____________________________
十五、阅读乐园。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨送给我的。
我还有一只用布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈送给我的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒我学习要踏实,写字要细心。
每当我说谎时,小绵羊好像在说:
“小孩子不能说谎,要诚实。
”
1.短文共有(________)个自然段,第1自然段有(________)句话。
2.从文中找出下面词语的反义词,写下来。
马虎——(________)说谎——(________)
3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃会怎样?
用“”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像在对“我”说什么?
用“~~~~~”画出来。
答案
一、
1.8
2.三椰子
3.
(1)惊讶
(2)高兴
4.③②①
二、
1.4
2.④田地①机器②庄稼③房屋
3.氵9②
4.水
三、
1.慢慢一个一个
2.说说讲讲
3.B
四、
1.劳累了一天的爸爸下班了,满身尘土满脸汗。
2.立刻帮爸爸拿拖鞋、端水,还帮爸爸放洗澡水。
3.欢欢欢欢帮爸爸拿拖鞋、端水,还帮爸爸放洗澡水
五、
1.22
2.“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。
”“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。
”
3.A√C√D√
4.不对,你不能懒惰,要勤快,听从劝告。
5.A
七、
1.3戴小桥和他的哥们儿梅子涵
2.曹迪民是我们班最精通成语的,谁也不能和他比。
3.透彻理解并能熟练掌握
4.鞋子底破了
5.在班上,我最喜欢的是数学。
八、
1.6
2.3
3.③④②①
4.小船香蕉
5.B
九、
1.4
2.1
3.它们把西瓜切成两半,吃掉瓜瓤,然后把瓜皮推到河里。
4.他们可以求助小海龟,背他们过河。
十、
1.小青蛙小兔胖小猪河马
2.Nnǎo⺮6
3.只要肯动脑筋,谁都能飞起来
十一、
1.蹦蹦跳跳干干净净
2.我要是能拥有那本书该多好哇!
3.它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上四只轮子,把皮鞋改装成了车子。
4.我最喜欢小老鼠,因为它能通过自己的改造,让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。
十二、
1.狗猫狼
2.我错了我爱主人这是我的食物,你走开!
3.原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:
“小兔是从我嘴里逃走的。
”凶残的狼从不抢同伴的食物。
4.海豚是靠尖锐的“海豚音”与本身的“舞蹈”交流。
十三、
1.美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了,忘记了赶路。
2.吃掉蜜峰。
3.青蛙大哥。
4.蝴蝶姐姐。
十四、
1.口2hào①
2.嗨哟嗨哟
3.噼里啪啦哗啦啦
4.小明一边跑步,一边听音乐。
小浩在教室听课,在食堂吃午饭。
5.夏天风娃娃会给大家带来凉爽。
十五、
1.32
2.细心诚实
3.布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒我学习要踏实,写字要细心。
4.小孩子不能说谎,要诚实。
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