学校防溺水安全教育教案.docx
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学校防溺水安全教育教案.docx
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学校防溺水安全教育教案
学校防溺水安全教育教案
生命是至高无上的,最宝贵的,生命的存在是实现理想、成就未来的前提。
以下是关于学校防溺水安全教育教案,欢迎大家学习!
一、防溺水安全教育
以往学生溺水事件的教训是沉痛的,原因是令人深思的。
我校将继续通过班会、广播、宣传栏、板报、视频录像等形式经常性地宣传预防溺水安全常识,重点教育学生掌握正确的救生方法,切实提高学生在突发溺水事故时的自救自护能力。
开展“放学前一分钟安全教育”。
结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项,教育学生珍爱生命,遇有突发事故要实行科学施救。
要引导、提醒家长切实增强安全意识和责任意识,加强学生节假日看护和教育,要明确家长是孩子第一监护人,要承担起监护的职责,特别是家长要务必承担起学生离开学校后的安全监管职责,在放学后、周末和节假日加强对孩子的看护和教育。
悲剧不能重演。
要教学生学会万一溺水时的自救方法:
1.不要慌张,发现周围有人时立即呼救;2.放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;3.身体下沉时,可将手掌向下压;4.如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。
如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
现场抢救溺水儿童的方法:
1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;2.将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。
但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间。
3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4.尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
二、交通安全教育:
生命是至高无上的.,最宝贵的,生命的存在是实现理想、成就未来的前提。
关爱生命,注意安全,必须引起社会、学校、家庭的高度重视。
为了消除安全隐患,确保人身安全,每个人必须掌握安全出行的三大本领:
一会行走、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)。
现将学校交通安全规定告知如下:
(一)行走须知:
1.关于交通和防溺水安全教案:
在城市街道,走路必须走人行道;在农村公路须靠路边行走,并注意前后车辆。
这样可以避免与车辆发生碰撞。
2.横过车行道,必须走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”等安全通道。
若没有这些安全通道的,须事先看清左右来往车辆,确认安全后再过马路,要直行通过,不要追逐、打闹、猛跑,不攀爬隔离栏杆。
3.不准在停着的大型车辆的前后突然横穿马路,不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。
这些会导致驾驶员措施不力、判断失误,引发交通事故。
教学目的:
1、全面推动我校安全教育工作,杜绝学生溺水事故的发生。
2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识,提高自救自护的能力。
3、学习后,能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:
学习溺水安全的基本知识,培养防范能力。
教学过程:
一、谈话引入课题
随着夏季到来,天气多变,雨水多,河里、沟塘里经常会涨水,有很多小朋友喜欢去河边、沟塘玩水,很容易出现安全事故。
而且,夏天天气很热,有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡,时有溺水事件的发生。
父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命,注意安全。
二、授新课
1.游泳中要注意的安全问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。
学生讨论:
在游泳时要注意那些问题?
学生分组讨论以后,教师进行总结。
游泳要严格遵守“四不”:
未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。
2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师做总结。
溺水原因只要有以下几种:
不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水:
1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择良好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。
2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳,下水前后要清点人数,并指定救生员做安全保护。
3.要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。
要做好下水前的准备,先活动身体,如水温太低应先在浅水处淋洗,待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食道或气管。
4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中,若小腿或脚步抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救:
1.大声呼救。
向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。
2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。
3.可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
未成年人发现有人溺水,不能贸然下水营救,应立即大声呼救。
五、课堂总结:
1、同学们小结;通过学习教育,你懂得了什么?
2、教师小结。
同学们,生命属于我们只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
1.准确把握教学要求,围绕中心稳步教学。
近年来的关于小学拼音教学要求的表述是:
“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
能借助汉语拼音认读汉字。
”教师要在认识...
每天30分钟读课本由于理综试卷中生物试题量较少,知识覆盖面较窄,考查内容偏少,因此很多学生不重视基础知识,只是一味做题。
实际上大纲要求的知识点都是高考范围,所有的知识点上都有可能出题,而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。
因此在第...
在高中生物教学中怎样提高教学成绩?
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我认为除了平时教学打好基础,更重要的是抓好最后阶段的复习教学工作。
下面结合我的教学实际谈谈在会考复习中成功的经验和应该主要的问题。
一、重视“双基”复...
高一政治学习:
高一政治个人收入的分配1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度的客观必然性生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。
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理解!
首先,高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的变化,进行认真复习,重视培养学生的能力。
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1、注重基础知识的梳...
中小学辅导
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中小学生上下学交通安全教育主题班会教案
交通安全班会1
班会活动目标
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4、通过这节班会,有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会活动过程
一、教师讲解交通安全的重要性:
教师:
大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?
学生自由谈.
教师总结:
就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的`最大威胁。
二、交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?
都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
三、骑自行车的交通安全
主持人:
我国是自行车大国,许多年满12周岁的同学都骑自行车上学,骑自行车应注意哪些问题呢?
下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
安全骑车歌
同学们骑自行车,听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵,有了情况车能停。
上街注意看信号,千万不要冒险行。
信号就是指挥员,骑车第一讲安全。
看见红灯快刹闸,该等多久等多久。
绿灯亮了才能行,安全通行不争抢。
十字路口人车多,左右观察听八方。
骑车带人危险大,攀扶车辆更可怕。
中速骑车靠右侧,分道行驶路畅通。
骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风。
手拉手儿把肩摸,十有__要撞车。
双手离把更不行,撞上汽车命归西。
骑车不走一条线,东摇西摆像醉汉。
不定哪天出事故,头破血流住医院。
驮载东西别超宽,超高超长也危险。
骑车让让讲安全,事情虽小不平凡。
四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。
主持人:
我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。
下面请这位“交警”做指挥动作,大家分别猜意思:
学生1:
这是叫车子往前走。
学生2:
这是叫车子停下来。
学生3:
这是叫左边来的车子向右边开去。
学生4:
这是叫车子到路边停下来。
主持人:
同学们,现在让我们站在这个十字路口,听警察的指挥,一起动一动吧!
全体学生参与,“交警”指挥学生们过路,整堂课彻底“活”起来了。
五、五名学生表演小品《马路上》
主持人:
车祸猛于虎。
谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,又无不感叹唏嘘。
作为一名中学生来讲,注意乘车安全是和我们密切相关的。
下面请观看小品,看的过程中,思考哪些行为是对的,哪些行为是不对的。
(表演小品)
1、学生自由谈.
2、主持人总结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯
乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题:
1.不得在机动车道上拦截机动车。
2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。
3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。
4.在汽车行使中,不准将身体的任何部位伸出车窗。
5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车
6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为
7.按规定使用安全带
六、全体学生起立,齐读《安全小守则》,交通安全主题班会结束。
(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬,
齐:
快快快,送医院,医生处理才安全。
女:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
男:
安全知识时时记,注意安全处处提。
女:
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,
(合):
在知识的海洋里乘风破浪。
交通安全班会2
教育目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
3、通过交通知识竞赛让学生了解了交通安全常识,提高遵守交规意识,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯,安全走路,安全乘车,安全骑车。
活动过程:
活动准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好知识竞赛主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、大家谈听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
生命在你手中,交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
班主任小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛
举行学生交通安全知识竞赛,活动分组进行。
以《学生交通安全教育手册》中的《学校交通安全及文明乘车规定》、《交通安全须知》、《道路交通标志和标线》以及交通警察指导手势等为竞赛内容,如:
“交通讯号灯有哪些颜色?
都有些什么作用?
红灯亮时行人该怎样?
黄灯亮时还可以过马路吗?
什么灯亮时才可以走?
行车、行人应靠哪边走?
”各组分别评出前二名优秀学生并进行适当鼓励,
(三)看小品,议一议:
1、小品内容:
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
活动反思:
全部活动结束后认真做活动小结和反思:
通过这次活动,你懂得了什么?
交通安全班会3
班会内容:
交通安全教育。
班会目标:
1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面,真实的数据,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点:
培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
班会准备:
1.黑板上书写“交通安全从我做起”几个字。
2.准备测试交通规则的抢答题目。
3.学生自制安全宣传交通标志。
班会过程
一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己
1.直接导入
得知我们这节课的内容与交通安全有关,有两位新朋友特地赶了过来,大家掌声欢迎,(嗨,大家好,我是平平,嗨,大家好,我是安安),
安安:
我们俩过来啊主要想看看哪些同学最了解交通安全知识并且最能够遵守交通安全,我们想跟这样的孩子交朋友,你们愿意么?
我们相信这节课大家的表现肯定会很棒的。
师:
非常感谢平平和安安的大家的到来,谢谢安安给鼓励,老师也相信大家这节课的表现肯定会很出色。
2.讲一讲你听到或见到过的违章的事情
师:
同学们,时代的进步和社会的发展,需要文明的交通环境,我们的生活和工作需要安全、有序、顺畅的每一天,是不是我们每个人都能自觉遵守交通规则呢?
有的小朋友摇头了,那么在生活中你见过哪些违章的情况呢?
学生:
闯红灯师:
站到了危险的边缘
生:
翻越栏杆,差点撞了。
师:
亲眼目睹了危险的一刻
生:
逆行
生:
走路看书
生;超载
3.逼真的画面
师:
同学们说了这么多的违章的情况,老师这儿也有一些违章的真实记录,其实刚才同学们也说到他们的做法是不对的,如果自己有这些不安全的行为,就应该改正,看到别人违反了交通规则,就应该去提醒,帮帮他,每个人都应该珍爱自己的生命,同时也应该尊重,关心他人的生命,否则大家都不去重视的`话,会造成什么样的后果呢?
你们看
播放视频(真实的交通事故画面)
在看的过程中,有的同学就是忍不住有感而发了,让我们来听听你的想法。
生:
太惨了
生:
要遵守交通规则,否则会造成生命危险
生:
发生交通事故,受伤了或没了生命,亲人们都悲痛欲绝
师:
有多少家庭因车祸而支离破碎
4.真实数据,真切的告诫
同学们,你们知道吗?
自第一辆汽车问世以来,就有4000多万人丧生于滚滚车轮之下。
据统计,我国大约每6分钟就有1人死于车祸,每一分钟就与1人在车祸中受伤,多么可怕,让我们记住用生命和鲜血换来的惨痛教训,铭记在心。
二、班会中学习交通法规
1.辨认交通标志
同学们,要保证安全,其实这里的学问可多了,在我们的道路上面,是不是有很多的交通标志啊,你认识哪一些呢?
我听说有的同学课前亲自制作了一些交通标志,让他们给大家介绍一下吧,大家掌声欢迎他们闪亮登场。
(7个同学手拿标志站成一排)
学生展示自制的交通标志并汇报(hai,大家好,谁知道我这个是什么交通标志)
师:
感谢这几位同学为大家介绍了这么多的交通标志。
同时又让大家增长了不少的交通安全知识。
我们的交通标志还有很多很多,要想了解更多的交通标志,课后我们回家可以上网查一查。
2.学做交通手势信号
同学们,除了这些标志,我们还有一个非常重要的角色,他呀,在烈日下,在风雨中疏导着交通,帮助我们顺利出行,平安到家,他是谁呀?
师;对了,他就是我们可亲可敬的交警叔叔,今天我们也来了解一下交警叔叔的手势信号,现在有请我们班的四位同学一起来学做一下几个交通手势信号。
大家掌声欢迎。
师:
感谢这几位小交警的精彩表演
3.快速抢答交通知识
平平:
刚才大家学的那么认真,到底哪个同学最棒呢?
我和安安想考考大家,再来一场抢答比赛好不好?
师:
好啊,现在我们把大家分成两队,一边是平平队,一边是安安队,平平读题,安安做裁判,回答对了你的小队加1颗星
4.辨一辨找一找图中违反了什么交通规则
师:
目前是平平队领先,安安队稍弱一些,不过没关系的,下面还有机会呢?
接下来考考大家的眼力,看谁是火眼金睛,找出图片上有哪些地方违反交通规则?
仍然是抢答的方式进行。
现在先有稍弱的安安队先来好么?
师:
最后,我们来统计一下,平平队得到的星星最多,平平队获胜,不过没关系,其实两队的实力相当。
两队的表现老师都很满意。
安安:
同学们说的都非常好,我和平平特别愿意作为大家的好朋友,并且送给我们祝福:
祝福大家平平安安(齐说)
5.合唱交通安全拍手歌
平平;我和安安把交通注意事项编成了一首拍手歌,想和大家一起来分享一下,我们一起来读一读。
三、小结
同学们,为了我们的安全,为了他人的安全,请大家要牢记交通安全拍手歌,要时刻提醒自己,要从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,今天的班会到此结束。
最后再次祝愿所有的老师和同学们一生平平安安。
谢谢大家。
交通安全班会4
活动目的:
1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动理念:
让学生在活动中进行自我教育,提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会,有利于学生素质的提高。
活动对象:
六(3)班全体学生
活动重、难点:
生命只有一次,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动准备:
1、学生自行组织排演节目。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的标志。
活动过程:
一、宣布班会开始
主持A:
同学们,知道什么对于人来说最重要呢?
(学生齐答:
生命。
)主持A:
对,就是生命。
生命对于人来说只有一次,所以我们更应该珍惜它。
主持B:
为了使我们更健康地成长,为了使我们掌握更多的安全知识,今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。
齐:
主题班会现在开始。
(鼓掌)
二、快板:
《安全第一》
主持A:
随着经济的日益发展,马路上车辆奔流不息的景象随处可见。
然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回
的悲剧。
主持B:
对呀!
当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下,当你面对那些让你触目惊心的场景时,能不痛心疾首吗?
所以安全是最重要的,下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。
表演者:
肖海花等。
三、相声:
《过马路》
主持A:
刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则,不仅仅是说在嘴上,要记在心里。
下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》,看看她们是怎样过马路的。
四、舞蹈《交通安全歌》
主持B:
生命不容忽视,幸福掌握在自己手中,希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。
接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。
五、小品:
《酒后驾驶》
主持B:
我们的生命来之不易,我们的生命在发光发热。
为了不让生命的光芒消失,我们一定要听交警叔叔的指挥。
主持A:
是呀,我们就不多说了,下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。
看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。
主持B:
由于我们在生活中不遵守交通规则,有的人不能正常生活,有的人无法实现自己的人生理想,为了使我们拥有一个健康的身体,拥有一个美好的人生。
我们应该怎样做呢?
(学生自由发言后总结:
同学们说得真对!
)
六、有奖知识问答。
主持A:
现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少?
掌声有请!
七、合奏唱《爱惜生命》(由黄晓媛同学根据红河谷改编)
主持C:
经过这次知识竞赛,相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了
吧。
主持D:
我希望大家遵守交通规则,珍惜自己的生命。
现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。
(竖笛伴奏)
主持D:
最后,我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。
八、班主任小结:
同学们通过这次活动,你懂得了什么?
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动反思:
1、班会气氛热烈,学生积极参与,充分调动了同学的积极主动性,实现了让学生在活动中的自我教育,提高了学生的交通安全意识。
2、学生纷纷反映,采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍,希望以后多开展这类活动。
对!
今后的班会活动一定要多费心,把它办好,把安全事故消灭于萌芽状态中。
3、通过此次班会活动,促进了学生的交流和互动。
让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。
唤醒大家的安全防患意识,并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。
4、由于活动项目多,又加上是学生负责主持,经验不足,致使活动间紧张。
09-28|中小学生交通教育主题班会教案
09-28|“注重交通安全,遵守交通规则”主题班会教案
09-28|“关注交通安全,远离危险”主题班会教案
09-28|交通安全一直记心中主题班会教案
09-28|“注重交通规则,平安成长”主题班会教案
09-28|交通安全日教育主题班会教案
09-28|中小学生交通道路安全主题班会教案
09-28|国庆十一长假安全教育主题班会设计教案
09-27|消防安全连着你我他主题班会教案
09-27|消防安全靠大家主题班会教案
中小学生交通教育主题班会教案
“注重交通安全,遵守交通规则”主题班会教案
“关注交通安全,远离危险”主题班会教案
交通安全一直记心中主题班会教案
“注重交通规则,平安成长”主题班会教案
1中小学生交通教育主题班会教案
2“关注交通安全,远离危险”主题班会教案
3“注重交通安全,遵守交通规则”主题班会教案
4“注重交通规则,平安成长”主题班会教案
5交通安全一直记心中主题班会教案
6交通安全日教育主题班会教案
7中小学生交通道路安全主题班会教案
8国庆十一长假安全教育主题班会设计教案
大班过马路左右看安全教案
大班过马路左右看安全教案
活动目标:
1、通过游戏,巩固幼儿对交通规则的认识,引导幼儿遵守交通规则,知道不乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。
2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。
活动准备:
1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》
2、红绿灯指示牌,布置有人行道和横道线等的马路背景。
活动过程:
一、听音乐“手拉
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- 学校 溺水 安全教育 教案