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诗歌鉴赏知识积累
诗歌鉴赏一表达技巧
【考纲要求】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级E
一、常见的修辞手法有:
比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复,此外还有
双关、对比、互文、通感、顶针等。
常见辞格表达效果:
比喻:
化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体,化繁冗为简洁。
夸张:
突出特征,强化感情:
烘托气氛,增强感染力。
拟人:
化物为人,亲切自然;生动活泼,具体形象。
对偶:
结构对称,形式整齐;节奏鲜明,音节和谐:
高度概括,富有表现力。
排比:
结构紧凑,文意贯通;增强文章的气势,增强文章的感染力。
(增强语势,强化感情。
)反复:
突出内容,强化感情,增强感染力。
借代:
生动活泼,使语言形象鲜明,利于表达作者的思想感情。
(形象突出,特点鲜明,具体生动。
)反问:
加强语气,加重语势:
激发感情,加深印象。
设问:
提出问题,引起注意;启发思考,加深理解。
引用:
增添文句意蕴,丰富文章的内容,增强表达效果,增强说服力。
双关:
表达含蓄,语义丰富。
顶真:
环环紧扣,引人入胜.议事说理,准确、谨严、周密•抒情写意,格调淸新•壮物叙事,条理淸晰.
通感:
感觉互换,生动形象,启人联想,耐人寻味.
对比:
使事物特征鲜明突岀,表达强烈的感情。
【小试牛刀一】
1、问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
()
2、花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,
行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邀云汉。
(李白《月下独酌》)()
3、吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫,芙
蓉泣露香兰笑。
(李贺《李凭箜篌引》)()
4、无边落木箫萧下,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)()
5、江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?
(王安石《叠题乌江亭》)()
6、秦时明月汉时关,万里长征人未还。
()
7、朱门洒肉臭,路有冻死计。
()
8、知否,知否?
应是绿肥红瘦。
(李淸照《如梦令》)()
9、白发三千丈,缘愁似个长。
(李白《秋浦歌》)()
10、问人间谁是英雄?
有施酒临江,横槊曹公。
()
11、四十三年,望中犹记、烽火扬州路。
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
(辛弃疾《永遇乐•京
口北固亭怀古》)()
12、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(马致远《天净沙•秋思》)
13、鸡声茅店月,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)()
14、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
(刘禹锡《望洞庭》)()
二、表达方式
抒情手法:
(1)直接抒情(直抒胸臆)
(2)间接抒情(借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志、咏史言志、借人物言志、用典抒情、怀古伤今、借古讽今、即事感怀等)
描写可分为动静结合、正侧结合、虚实结合、点面结合、白描、工笔
1、借景抒情送元二使安西王维
渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,四出阳关无故人。
问:
“朝雨"“柳色“除了写春色外,还表达了哪些言外之意?
答:
“朝雨"还烘托岀诗人送别友人时的忧伤之情;“杨柳”象征离别,折柳相赠表示留恋之情,增加了浓厚的离别情意。
2、情最交融这种方式将感情融汇在特左的自然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景
的描摹刻画抒发感情,是一种间接而含蓄的抒情方式。
情景交融包括三种形式,一是景中寓情,二是以景结情,三是缘情写景。
在我国古代诗歌中,松竹梅兰、山石溪流、沙漠古道、边关落日、夜月淸风、细雨微草、芭蕉残荷、梧桐细雨、飞蓬浮萍、鸿雁闲鹤、长亭短亭等等,常常是诗人借以抒情的对象,这些景物也就不再是纯粹的自然之物了,而是承载传递了人们极为丰富复杂的思想情感。
绝句二首(杜甫)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
【析】全诗抒发了劃旅异乡的感慨,诗人借淸新美好的春光景色的描写,透露出了思归的感伤,以乐景写哀情。
3、托物言志托物言志,也叫咏物抒怀,常常借助于所咏事物的一些特性,来寄托、传达作者
的志向、抱负和操守等。
蝉虞世南垂绥饮淸露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
【析】诗中三四句借蝉声远传的独特感受,逍出了蕴含的真理,也就是立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭借,自能声名远播,从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和髙度自信。
4、借古讽今(喻今、伤今)
咏史诗中常见的表现手法,借历史上的事件来讽喻当朝。
台城台城六代竟奢华,结绮临春事最奢。
万户前门成野草,只缘一曲后庭花。
【析】全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题,描写了六朝纵情作乐的荒淫生活,和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比,把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象,寄托了吊古伤今的无限感慨。
5、用典抒情:
用典:
也叫用事。
它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白自己观点的一种修辞方式。
用典有明用,也有暗用。
用典的作用:
能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。
用典可以拓展意境,使诗词情意显得含蓄,达到字少意丰的效果。
理解用典,首先要熟悉典故来源,其次要理解典故与作者的关系(或是自比,或是对比衬托),在此基础上,才可能理解作者借典故表达了什么情意。
例:
王勃《滕王阁序》:
冯唐易老、李广难封,贾谊、梁鸿,
杜枚《泊秦淮》:
“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花"
李商隐《锦瑟》:
“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
“
6、叙事抒悄:
任古风作品中比较常见。
如杜甫《兵车行》、白居易的《卖炭翁》等。
7、动静结合
如王维的《山居秋暝》:
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,淸泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下漁舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
颔联描写皓月当空,青松如盖,是静景描写,山泉淸冽,流泻山石之上,是动景描写。
山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,淙淙有声,以动衬静,反衬岀山中的宁静。
8、正侧结合
描写,有正而描写和侧而描写之别。
对描写对象进行正而的直接的描写是正而描写:
描写对象周用的事物,使对象更鲜明、突出的是侧而描写。
侧而描写的方式给读者留下更多的想象余地。
在李白《梦游天姥吟留别》中,“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”这两句主要是运用正面描写,表现英髙峻奇伟之势:
“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾“,则是用侧而描写烘托天姥山的髙峻奇伟。
9、虚实结合
在诗歌欣赏中,虚与实是相对的,如书上所言,有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚:
客观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚:
当前为实,未来是虚;已知为实,未知为虚等等。
诗歌中的“虚”包括以下三类:
一神仙鬼怪世界和梦境。
诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。
这就叫以虚象显实境。
《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。
诗云:
“日月照耦金银台''、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻“。
李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗。
二已逝之景之境。
这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却不在眼前。
李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改",句中“故国"的“雕栏玉砌"存在,但此时并不在眼前,也是虚象。
作者将“雕栏玉砌“与“朱颜'对照着写,颇有故国凄凉,物是人非之感。
再如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中云:
“谈笑间,檣橹灰飞烟火。
“再现了火烧赤壁这一史实。
显然不是发生在眼前,故也是虚景。
三设想的未来之境。
这类虚境是还没有发生的,它表现的情将一宜延伸到未来而不断绝。
故写愁,将倍增苴愁:
写乐将倍增其乐。
柳永《雨霖铃》中云:
“今雷酒醒何处,杨柳岸晓风残月"这是设想的别后的景物:
一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月髙挂柳梢。
(1)相反相成形成强烈的对比,从而突岀中心。
例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里“,写往日扬州城十里长街的繁荣景象:
实景是“尽养麦青青“,写词人今日所见的凄凉情形。
由这一虚一实两幅对比鲜明的图景,寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
(2)相辅相成形成渲染烘托,从而突岀中心。
踏莎行欧阳修
候馆梅残,溪桥柳细,草薰风H爰摇征辔。
离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。
平芜尽处是春山,行人更在春山外。
上阙写实,通过初春景象反衬“行人“的离愁别绪。
下阙写虚,通过设“行人”想妻子凭栏远望,思念“行人“的愁苦之象,来写愁思。
妻思夫,夫想妻。
虚实相生,从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。
10、点面结合
万事万物都是彼此相互联系的,不是孤立存在的,被描写的景物也一样,它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。
因此,我们在写景状物时,不能孤立地静止地写主体物,还必须写主体物周围的联系物,点面结合,烘云托月,使主体形象更丰满,更有特色。
往往得到指出一点,隐括全而的效果。
广镜头为面,特写镜头为点:
粗线条勾勒的多为而,细笔描绘的多为点。
如柳宗元《江雪》:
“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
"前两句为而,后两句为点。
11、从对方着笔:
(虚写)
这是古代诗词常用的一种表达技巧,也叫曲笔,即诗人不直抒自己内心的情感,而是从对方着笔,展开想象,是推进一层的写法,这样更加显得情深意厚,并给人以无限的回味和遐想。
如白居易的《邯郸冬至夜思家》:
“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
“
前两句,诗人极力渲染了一种孤独寂寞的氛围,为下文正而描写“思家“,作了情感上的铺垫,更令读者去体会“家“的亲切、温暧。
三、四两句写想家,其异于常人之处在于:
不是直接写自己如何想念家人,而是换一种角度,把自己的思念转化成对方的思念,极写家里人如何想念自己,使思念之情加倍托岀。
12、细节描写
细节,就是文学作品中最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻;或写人物的一句话,一个动作,一颦一笑;或写平常生活场景中的一瞬。
成功的细节描写,对于渲染气氛,烘托人物,抒发感情,充实作品内容,表现主题,都有很重要的作用
例如:
阅读下而这首诗,然后回答问题。
(6分)
秋思张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
不复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是:
“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?
表达了他什么样的情感?
答案示例:
诗中作者写了这样一个细节:
家书将要发出时,又觉得有话要说,故“又开封”。
作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封补写。
13、白描
即纯用线条勾勒,使用简练的笔墨,不加渲染烘托的写作手法。
田家父耕田上原,子斫山下荒。
六月禾未秀,官家已修仓。
【析】全诗运用白描手法,寥寥数语勾勒了父子辛勒劳作、官家修筑粮仓的画而,表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
14、细描
细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,
如:
杜甫《春夜喜雨》“野径云俱黑,江船火独明"抓住典型细节,工笔细描,精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛由。
一、判断下列诗句的表达方式:
1、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元稹《菊花》)()
2、楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
(陆游《书愤》)()
3、江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联挙静,
4、一雨池塘水而平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,
5、蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。
()
6、头上倭堕髻,耳中明月珠。
细绮为下裙,紫绮为上襦。
行者见罗敷,下担捋髭须。
少年见罗敷,脱帽
著搔头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄。
来归相怨怒,但坐观罗敷。
(汉乐府《陌上桑》)()
7、仰天大笑岀门去,我辈岂是蓬蒿人。
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
千里孤城,无处话凄凉。
(苏轼《江城子》)
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
(王之涣《登鹳雀楼》)()
8、千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(柳宗元《江雪》)()
9、生当作人杰,死亦为鬼雄。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
()
10、此夜曲中闻折柳,何人不起故恫情。
(李白《春夜洛城闻笛》)()
11、知否,知否?
应是緑肥红瘦。
(李淸照《如梦令》)()
12、晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月•人迹板桥霜。
删叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁
满回塘。
(温廷筠《商山早行》)()
三、表现手法
象征、衬托、烘托、渲染、对比、抑扬、联想、想象等。
1、象征“菊“象征高洁、傲霜斗雪的坚强,被称为“隐逸之花”:
“兰芷“象征劣贵、孤芳、淸髙等等。
比如虞世南的《蝉》中赋予“蝉''特立的象征意义,借助它表达自己的思想感情,’‘居高声自远,非是藉秋风“,作者是在强调立身高洁的人,并不需要某种外在凭借,自能声爼远播。
2、衬托利用事物间近似或对立的条件,以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。
利用事物的近似条件来衬托一事物,称正衬;利用事物的对立条件来衬托一事物,称反衬。
常见的反衬有以动衬静、以乐景衬哀情。
例如:
绝句二首(其二)杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
这首诗抒发了判旅异乡的感慨。
诗的前两句写景,简直是一幅令人目迷神驰的风景画。
以乐景衬哀情,极写春景之美,更能反衬出归心的殷切和乡思之深。
3、烘托烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明显突岀。
是指通过侧面描写,使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。
侧而描写即间接描写,即通过对周用人物或环境的描写来表现主要对象。
用于诗歌创作,指从侧而着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出。
也就是不说本意,只说与此有关的其他事物,达到突岀本意的目的。
再如《琵琶行》中“东船西舫悄无言,惟见江心秋月白”一句,用环境描写烘托音乐的魅力,给读者留下了广阔的回味空间。
“烘托“与“衬托"不同,“烘托"是通过别的事物耙想要表达的事物写出来,所以,用一事物暗示出另一事物就叫烘托。
这与“衬托“不同,因为“衬托“是两种事物都写。
4、对比。
对比的目的是为了突出诗人某一方而的思想情感。
请看朱淑真的《生査子•元夕》:
去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。
上阕写去年元夜时的幸福欢乐,下阕写今年元夜时的苦闷伤感,对比鲜明,突出景物依旧而人事已非的悲伤情怀。
5、渲染渲染本是一种国画技法,一般是在需要强调的地方浓墨重彩,使画而形象的某一方面更为突岀。
用于艺术创作,就是指正而着意描写。
诗歌中则是指对环境、景物等做多方而的正面描写形容,以突岀形象。
如赵师秀的《约客》:
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
诗中以“家家雨"“处处蛙“渲染一种气氛,衬托夜的深和夜的静。
6、联想:
是从某一事物想到与之有一泄联系的另一事物。
我们在生活中,随时随地会产生联想。
一提到“秋风“,往往立刻会想到“落叶二诗歌中极其常见。
如贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下緑丝绦。
”中诗人由柳枝的下垂联想到翠绿的丝绦
7、想象:
是一种有目的、创造性的思维活动。
想象是利用我们头脑已有的信息,构筑新的形象的心理活动。
如李白《梦游天姥吟留别》中梦游的景象就是想象,李贺《天上谣》中描写天庭的景象时也运用了想象。
区别:
联想,比较实在;想象,比较虚幻。
联想和想象在概念上是有区别的,但在实际写作中往往是交织在一起,共同使用的。
月夜杜甫
今夜郁州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,淸辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干。
【析】全诗别出心裁,言在彼而意在此,将诗人自身对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来。
8、抑扬:
不从正而平铺直陈,先从反面着笔,加以贬抑,而后透露岀自己的真实意图。
把要贬抑否左的方而和要肯泄的方而同时说出来,只突出强调其中一个方而以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。
有先扬后抑和先抑后扬之分。
闺怨(王昌龄)
闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
【析】先扬后抑,先写少妇“不知愁““上翠搂“,后而才写她忽见柳色而“悔恨”不已,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨“的主题。
四、构思立意的技巧
(1)、物与悄的关系:
先景后情、先情后景、以景结情。
(2)、结构特点:
重章叠句、伏笔铺垫、比兴、统领全诗、照应、承上启下、抑扬等。
(3)、如何体现主旨:
卒章显志、以小见大、对比等。
1、以小见大:
以局部见全体、以有限见无限,通过典型和象征,借助于人们的生活体验,达到以小见大。
菊花黄巢
待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲
“我花”,是广大被压迫人民的象征,“百花”喻指反动腐朽的封建统治集团了。
“满城尽带黄金甲"说的就是,在菊花盛开的秋季,总会有一天带着黄金盔甲的农民起义军,遍布整个长安城。
2、卒章显志
蜀相杜甫
丞相祠堂何处寻?
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹏空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
岀师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情?
在结构上,这两句起什么作用?
K参考答案]]诗的尾联,苍凉悲壮,卒章显志,既表达出对诸葛亮功业未遂而身死的无限惋惜和怀念之情,又抒发了诗人和无数志士仁人忧国忧民、盼望为国立功的心情。
3、以景结情所谓“以景结情”是指以“景物”来传达、折射、暗示(暗喻)出作者的感情、寄托和抱负,即以“揽物”结“关合之情”。
明朝诗人杜庠《赤壁》诗:
水军东下本雄图,千里长江隘加胪。
诸葛心中空有汉,曹瞒眼里已无吴。
兵销炬影东风猛,梦断箫声夜月孤。
过此不堪回首处,荒矶鸥鸟满烟芜。
末句以景结情:
从抒情方式看,是借景抒情。
诗人从幽思冥想中重又回到使他兴感的眼前风物,不堪回首是伤感于历史的变迁和现实的荒凉。
三国英雄今安在,苏子泛舟何处寻。
面对荒矶鸥鸟、衰草寒烟,多情善感的诗人抚今追昔,感慨万端,更兼仕途失意,生活坎坷,命运乖舛,一腔忧思愁绪向谁说,以景结情,诗人的百般感触尽在不言中,也给全诗笼上了一层由历史的沧桑感、宇宙的苍凉感和人生短暂渺小的空虚感相交织的凄怆意绪。
4、赋、比、兴:
例如:
《周南•荣苜》:
采采荣苜,薄言采之。
采采荣苜,薄言有之。
采采荣苜,薄言掇之。
采采荣苜,薄言捋之。
采采荣苜,薄言祜之。
采采荣苜,薄言橡之。
这是赋
《硕鼠》一诗中,就是运用了比的表现手法,通过描写令人憎恶的老鼠,将奴隶主贪婪残忍的本性表现的淋漓尽致。
《氓》:
桑之未落,其叶沃若。
于嗟鸠兮,无食桑甚;于嗟女兮,无与士耽。
士之耽兮,犹可说也:
女之耽兮,不可说也。
“桑之未落,其叶沃若。
于嗟鸠兮,无食桑会“属于兴。
5、承上启下.阅读下而这首宋词,然后回答问题。
木兰花•乙卯吴兴寒食张先
龙头胖艦吴儿竞,笋柱秋千游女并。
芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不加。
.
行云去后遥山暝,已放笙歌池院静。
中庭月色正淸明,无数杨花过无影。
.
(1)下阕前两句在结构上有何作用?
请简要分析。
答案:
(1)承上启下的作用。
(2分)上句写云去山昏,游人散后,郊外一片空寂,为上阕白天赛龙舟、踏青的热闹场而作结;下句写笙歌已歇,喧搭一天的池院显得分外淸静,为下文写静谧优美的夜景作了铺垫。
(2分)
6、统领全诗
咸阳城西楼晚眺许浑
一上髙楼万里愁,兼葭杨柳似汀州。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黃叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
(1)首句"一上髙楼万里愁"在整首诗中起什么作用?
答案:
一个“愁“字统领全诗,奠左了全文的感情基调(术语),与下文构成因果关系,开头讲“愁“,下面则交代因何而愁(内容)。
【小试牛刀】
1、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(李白《赠汪伦》)()
2、国破山河在,城春草木深。
(杜甫《春望》)()
3、迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
(杜审言《渡湘江》)()
4、越王勾践火吴归,战七还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹅鸥飞。
(李白《越中览古》)()
5、寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝
噎。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
(柳永《雨霖铃》)()
6、孔卷东南飞,五里一徘徊。
(《孔雀东南飞》)()
7、美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。
伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。
(张可
久《〔中吕)卖花声•怀古》)()
8、明月松间照,淸泉石上流。
(王维《山居秋暝》)()
9、驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故。
(陆游《卜算子•咏梅》)
一陂春水绕花身,身影妖娩各占春。
纵被春风吹着雪,绝胜南陌碾成尘。
(王安石《北陂杏花》)()
10、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近洒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
(杜牧《泊秦淮》)()
11、风急天高猿啸哀,渚淸沙白鸟飞回。
(杜甫《登高》)()
12、好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
(杜甫《春夜喜雨》)()
13、鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。
著我绣夹裙,事事四五通。
足下蹑丝履,头上戴瑁光。
腰若流纨素,
耳著明月珞。
指如削葱根,口如含朱丹。
纤纤作细步,精妙世无双。
(《孔雀东南飞》)()
14、锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
(李商隐《锦瑟》)()
15、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
(《念奴娇•赤壁怀古》)()
16、雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
(李煜《虞美人》)
谈笑间,檣橹灰飞烟火。
(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)()
17、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营实。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,
弓如霹房弦惊。
了却君王天下事,贏得生前生后统,可怜白发生虚!
(辛弃疾)()
18、闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,毁教夫婿觅封侯。
(王昌龄《闺怨》)()
19、大江东去,浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。
(苏轼《念奴娇•赤壁怀
古》)()
小试牛刀一、【答案】
1、元稹《菊花》“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花“,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
(议论)
2、“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”。
陆游《书愤》用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
(记叙)
3、江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联挙静,船尾跳鱼拨刺鸣。
(杜甫《漫成一绝》)诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃岀水而而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
(描写——以动衬静)
4、一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
(刘颁《雨后池上》)一、二两句以“水面平”、“明镜照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。
三、四两句用“忽起”“垂杨舞“及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发岀的“万点“声响等,表现了雨后池塘的一种动态美。
诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。
另外,以“明镜”喻池塘,突岀了池水之平净。
(描写一动静结合)
5、“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽“。
用“蝉噪““鸟鸣”一动景,写山林的“幽静“。
(描写一以动衬静)
6、汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写“头上
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