三年级下册语文教案作文爱惜家乡的环境教案.docx
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三年级下册语文教案作文爱惜家乡的环境教案
三年级下册语文教案:
作文爱惜家乡的环境教案
三年级下册语文教案:
作文爱惜家乡的环境教案
学习《燕子专列》的倒叙法和《一个小村庄的故事》的顺叙法,写一篇环保小故事。
1.学习《燕子专列》的倒叙法和《一个小村庄的故事》的顺叙法。
根据表达需要,把事情的结局或者某个最关键、最突出的片段,放到文章的最前面,然后再按照事情的开头从头说起,就是倒叙法。
《燕子专列》便是如此。
把结果提到最前面,可以引起人们的好奇与关注。
而《一个小村庄的故事》则是原原本本按照事情发展顺序写,先发生的放前面,后发生的放后面,这种写作方法,我们姑且暂命名为“顺叙”法。
本次我们学写环保小故事,可以选择其中一个方法进行仿写。
比如写某条小河被破坏了,可以先写破坏的状况,再回忆小河原来的美丽面貌以及是怎么破坏的过程。
根据学生的口述,我罗列了一些素材,整理如下:
(1)曾经有条河叫幸福河(倒叙法)
①去幸福河边逛,看到河面飘的垃圾,闻到难闻的气味,很不舒畅。
(写现状)
②回家,奶奶跟我提及以往幸福河的漂亮
③建起了农贸市场,渐渐的,幸福河被污染了。
④呼吁大伙儿爱惜咱们下沙这条母亲河。
(2)放飞小鸟的故事(倒叙)
①看到小鸟叽叽地叫着朝空中飞去,我内心很快乐。
②回忆故事(捡到小鸟——买了鸟笼——喂它食物——小鸟忧心忡忡——决定舍弃)
③祝愿小鸟
(3)种下一棵生日树(倒叙法)
①我家边上有一排树,犬牙交错、品种也不一。
那是我每一年生日()种下的。
②回忆种树进程:
我的生日跟植树节同一天,于是爷爷建议每一年生日,让我种下一棵树,作为纪念。
③小树渐渐长高了,我也渐渐长高了。
④这片树林成了我的乐园。
⑤那个地址的树还会越长越多,变成一片大树林。
想象大树林的美景。
(4)消失的池塘(按事情发展顺序叙述,也可以用这样的方法写写竹林等)
①之前,我家屋子背后有一个漂亮的水池,洗衣服靠它,喝水靠它,淘米洗菜靠它,洗澡游泳靠它,改善或是靠的仍是它(详细表达水池与人们息息相关的细节)
②不知从何时起,家家户户都挖了井,水池再也不受宠了,水没有那么丰盈了,水池也缩小了
③过了一年又一年,家家户户都装上了自来水,水池边再也没人去洗衣服,去淘米,去洗澡了。
渐渐的,水池被填平了,消失了。
④感慨有水池的时候的欢乐日子。
(5)“光盘”真好(依照情形进展顺序)
①电视新闻里宣传“舌尖上的浪费”很严峻
②查资料发觉舌尖上的浪费实在惊人
③想起《1942》的影片,感觉浪费真可耻
④家人建议春节请客尽可能不铺张浪费
⑤“光盘”取得了大伙儿一致的同意
【学生习作】
飞吧,小鸟
王卓岚
“叽叽叽,叽叽叽。
”目送着这只可爱的小鸟向空中自由地飞去,内心感到很欣慰。
说起这只小鸟,还有一个故事呢。
有一天,我去小区隔壁的田野里散步。
突然,看到不远处有一个毛绒绒的小东西,似乎还在动。
我赶紧跑过去,原先是一只受了伤的小鸟:
翅膀耷拉着,身上的羽毛也被扯掉了一块。
我警惕翼翼地把它捧起来,急急忙忙地跑回家。
妈妈看到了说:
“岚岚,你捧着的是什么东西啊?
”
我说:
“它是只受伤的小鸟,快点帮我去拿一件旧外衣来,要那件有毛毛的外衣!
”
没等我说完,妈妈就已经跑上楼去了。
不一会儿,妈妈拿来了一件比较厚实的外衣,我轻轻地把小鸟放在外衣上。
然后,拿了一个大大的纸箱,接着把外衣垫进去,再警惕翼翼地把小鸟放进去。
妈妈要给小鸟疗伤了。
她从医疗箱里拿出纱布、胶带和消毒药水。
先把小鸟的身子用清水洗一洗,再喷上消毒水,然后用纱布把伤口裹紧,再用胶带绑好。
慢慢地,它苏醒了,睁开了小眼睛可怜兮兮地看着我。
我怜爱地对它说:
“别怕,小鸟,咱们可不能损害你的。
”它似乎听懂了我说的话,再也不可怕了。
我去拿了一把玉米粒,喂给它,它很快就吃完了。
过了几天,小鸟的伤口愈合了。
可是,我总感觉它有些郁郁寡欢。
妈妈说:
“它可能是想妈妈了,在那个地址,尽管有丰盛的食物,可是没有同伴,它会孤单的。
”
于是,我决定放了它,还它自由飞翔的生活。
那天,空气中弥漫着花香,我带着小鸟来到郊外,轻轻地把手一松,它就飞走了。
我默默祝福:
小鸟,飞吧!
快去找妈妈和朋友吧!
(三)写童话和调查报告
1.课前准备写作素材(写提纲,或者做好调查记录)
(1)用童话的方式描写环保故事:
比如“地球妈妈的哭诉”,“我的家在哪里”(一只找不抵家的鸟儿的哭诉),“妈妈找蝌蚪”,“救救咱们”(青蛙发出的呼救声),“山老人的哭诉”、“听听,咱们的歌声”(小区漂亮的环境,让鸟儿们幸福生活的故事)、“井底之蛙”后传,“小草的诉说”……
(2)用调查报告的形式写,本次任务是先调查一个事物,比如一次性筷子,一次性塑料袋,垃圾分类,白色垃圾,家庭节水情形,周围河道的污染情形,小树的生存状态,踩踏草坪的情形……然后到网上查询相关情形,比如一次性筷子每一年要消耗多少木材,一次性塑料袋会造成什么样的危害,白色垃圾(白色塑料饭盒)有什么危害,水资源严峻缺乏的情形,丛林减少的速度等。
查询的资料能够打印出来写作的时候作参考。
(3)投影出示“调查报告”的简单模式:
以调查“幸福河”为例:
一份调查报告
调查地点:
幸福河
调查时间:
2013年3月18日
调查内容:
了解幸福河的污染情况
情况反馈:
(详细叙述所见所闻,从“现状”和“过去”两部份展开)
感想:
(稍详)
(4)根据自己所准备的资料,或编童话,或写调查报告。
【学生习作】
关于一次性筷子的调查报告
陈一航
调查地址:
高沙的各家小饭馆
调查时间:
2013年17日
调查目的:
调查一次性筷子的使用情况
情形反馈:
礼拜天,爸爸带我去高沙的小饭馆用饭,发觉店里用的都是一次性的筷子。
我成心观看了几家小饭馆,发觉大多数都利用一次性筷子。
我好奇地问老爸:
“一次性筷子是谁发明的?
“老爸告知我:
一次性筷子是日本人发明的,并进展到了中国。
可日本人超级精明,他们发明了一次性筷子,却从不生产一次性筷子,而是从中国入口”。
“一次性筷子的确方便,但浪费丛林资源也是不争的事实。
具体数据我一下子说不上来,可是消耗量确信惊人。
这些数据网上能够查到,咱们等下查查看。
”
回家后,我在网上查了相关资料,资料显示,我国每一年消耗一次性筷子约450亿双,花费木材166万立方米,需要砍伐大约2500万棵大树。
若是把这些木材锯成一般厚度的木地板,能够铺满3700个足球场。
这是何等惊人的一串数字呀!
可悲的人们却尚未醒悟过来,仍然不加控制的乱砍乱伐。
可是日本人比咱们伶俐,他们利用过的一次性筷子成了一种超级好的生产原料。
每位顾客利用过的筷子都可不能被扔掉,而是由店家搜集起来,再卖给造纸厂。
像日本、德国、美国等发达国家都有完善的回收系统,而我国利用的一次性筷子,用完后大多进了垃圾箱,太可惜了!
我不由皱起了眉头。
看我这样,老爸若有所思地说:
“告知你一个好消息,最近召开的‘二会’,有代表提出,一次性筷子要节约利用,更要回收利用,成立一次性筷子回收利用机制,能够实现资源再利用。
”这的确是个好消息。
我想如果现在不采取行动的话,终有一天,大片的森林会逐渐消失,水土也会随之大量流失,沙尘暴也会接踵而来,没有树木的保护,我们的生活环境将会一天一天地变得不堪入目。
我们每个人都应该注重环保,节约身边的资源,杜绝使用一次性筷子。
让我们“养一盆花,认养一棵树、珍惜每一片绿地,爱惜仅存的丛林面积。
”携手共创美好的生态环境吧!
六、作后指导
1.资料的堆砌,没有实质性的调查内容
【作文诊所例文】
一份关于“垃圾分类”的调查报告
邵佳琦
调查地点:
杭州市下沙新怡家园
调查时间:
2013年3月16日
调查内容:
垃圾分类实施情况
情况反馈:
垃圾分类可以减少占地,生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类,去掉可以回收的,不易降解的物质,减少垃圾数达60%以上。
垃圾分类可以减少环境污染,废弃电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害,土壤中的废弃料会导致农作物减产,抛弃的废料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。
因此回收利用可以减少危害。
垃圾分类还可以变废为宝,中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这些占生活垃圾的8—15%。
一吨废塑料可回炼600千克的柴油。
回收1500吨废纸,可免于砍伐1200吨的林木。
一吨易拉罐融化后能炼成一吨专门好的铝块,可少采20吨铝矿。
生活垃圾中有30%—40%可回收利用,应珍爱那个小本大利的资源。
大伙儿也能够利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。
(反馈的内容属于纯网站摘录,调查的情形在哪里呢?
)
我们要加强保护身边的环境。
(小丫头也会喊口号了,太空洞了)
这份调查报告,除了格式像那么回事,其实根本没有调查的经过,只是从网站摘录了一些相关的资料而已。
写这类文章,关键是要亲自参与调查,否则就会很空洞。
所以,当天又布置了一个任务,让孩子去实地观察一番,并把观察的过程记录下来。
后来看了孩子记录的资料,发现还是不饱满,写的时候,是我帮助她把材料添加丰满,才勉强完成了一篇习作。
所以说,写调查报告,一定要做实地的调查,这样不仅帮孩子积累了习作的素材,还让孩子进行了社会实践活动,一举两得。
可惜这次我们的调查,都没有很到位,可能是没有详细指导他们怎么操作吧,遗憾
【修改后习作】
一份关于“垃圾分类”的调查报告
邵佳琦
调查地点:
杭州市下沙新怡家园
调查时间:
2013年3月16日
调查内容:
垃圾分类实施情况
情况反馈:
我的新家在新怡家园,前一段时间,我们小区物业号召大家进行垃圾分类。
可回收垃圾放进蓝色垃圾桶,有害垃圾放进红色垃圾桶,厨房等生活垃圾放进绿色垃圾桶。
这项活动到底实施得怎么样呢?
我放学后去看了看人们垃圾分类现场,发现大家还是不自觉。
一个大妈走来了,把手里的几袋垃圾随手扔进了蓝色垃圾桶。
我上去一翻,发现里面有塑料罐、饮料瓶,还有鱼骨头、菜渣。
我对大妈说:
“大妈,您的垃圾必然要分类,您看,饮料瓶和塑料罐属于可回收垃圾,应该放在蓝色垃圾桶里,可是鱼骨头和菜渣属于生活垃圾,应该放进绿色垃圾桶。
”
大妈不行意思地笑了笑,说:
“哦,还有这么多讲究啊!
看在你这么认真的份上,我分一下吧。
”
“大妈,不是看在我的面上,垃圾分类能够有效爱惜咱们的家园,您是为了自己的生活更美好才这么做的,必然要坚持啊!
”
“好了,好了,我明白了。
”大妈笑着走了。
采取措施:
我想,像大妈这样的人一定不在少数,我一定要让所有人知道垃圾分类的好处才行。
于是,我写了一张布告,告诉人们垃圾分类的优点,并把它贴在宣传栏里。
布告内容如下:
垃圾分类可以减少占地,生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类,去掉可以回收的,不易降解的物质,减少垃圾数达60%以上。
垃圾分类可以减少环境污染,废弃电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害,土壤中的废弃料会导致农作物减产,抛弃的废料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。
因此回收利用可以减少危害。
垃圾分类还可以变废为宝,中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这些占生活垃圾的8—15%。
一吨废塑料可回炼600千克的柴油。
回收1500吨废纸,可免于砍伐1200吨的林木。
一吨易拉罐融化后能炼成一吨专门好的铝块,可少采20吨铝矿。
生活垃圾中有30%—40%可回收利用,应珍爱那个小本大利的资源。
大伙儿也能够利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。
最新进展:
过了几天,我再去观察,发现情况已有所好转,人们开始自觉进行垃圾分类。
看来我的布告起了作用,我想只要人人都来进行垃圾分类,我们的小区一定会越来越美好。
2.离题
(1)要求写“我与小动物的环保故事”,结果却只写小动物的习性活动情形等,跟“环保”无关。
(2)要求写“环保小故事”或“环保童话”,可是故事内容,与环保也无关。
如此的素材若是找不到跟主题有关联的内容的话,只能舍弃。
写作文得从自己身旁找材料,且那个材料还得符合主题。
3.素材范围狭窄。
这次习作,指导前我就有些担忧,我们经常说要保护环境,可是却找不到好的素材,不知道要写什么。
其实,我们可以从校园里的一草一木写起,比如孩子们负责的包干区花坛,你们是怎么爱护它的(每天去捡小纸片、垃圾,还不许同学们踩踏),教室里的垃圾分类桶,也是一个很好的素材。
这些小事情,看似很简单,好像没什么可写的。
可是如果仔细去观察的话,也是一个很好的话题。
所以,在老师的建议下,那几个文章离题的孩子重新进行了素材的整理。
【修改后习作】
我们班的环保垃圾桶
於秀鸿
我们班有几个垃圾桶,一只黄色,一只绿色,一只红色,放在后门口。
那可不是一般的垃圾桶啊,那是环保垃圾桶。
黄色的垃圾桶是装不可回收垃圾的。
老师说,我们可以把铅笔屑、吃完的水果核等垃圾扔在这个桶里。
绿色的垃圾桶是装可回收垃圾的。
平时,我们最多的垃圾就是废纸了,它就是专门装废纸等垃圾的,回收后还可以再次利用。
红色的垃圾桶是装有害垃圾的。
可以装白色的塑料盒,和电池等垃圾。
这些东西扔进河里或者埋进土里都有害,所以要分开收集。
不让它们去危害我们的环境。
这些桶来到我们教室后,我们对它们可好啦,经常喂它们。
有的同学还把家里用完的电池拿到这里来,放进红色垃圾桶呢。
这样的话,爸爸妈妈就不会把它随便扔掉了。
我们班每个同学都是环保小卫士,是不是?
这篇习作就是在我的提醒下诞生的。
选择这个题材,主要是让孩子明白,“环保”的习作素材,就在咱们身旁。
读了这篇习作后,告诉孩子,想象力丰富的孩子,或者对童话故事有兴趣的孩子,我们可以根据这个素材编写童话,题目就叫《垃圾桶的自述》
七、其他习作范文:
【我与小动物的故事】
小蝌蚪
沈龙飞
春天是个可爱的季节。
你瞧,绵绵细雨一下,花儿就使劲地绽开花苞。
笋芽儿一个劲地往上钻,小草也探出脑袋,张望这个美丽的世界。
这不,河里也多了一些小精灵,那是一些小蝌蚪。
这些小精灵脑袋黑黑的,尾巴细细长长的,像一个个春天的逗号。
在河里游过来,游过去,快活极了。
那一天,下雨过后,我跟着奶奶去田里种菜。
菜地边上,有一条小水沟,沟并不大,沟里的水是用来浇菜地的。
但是这么小的沟,居然也有小蝌蚪。
我赶紧拿了个盒子去抓小蝌蚪。
我伸出手去捞,小蝌蚪就四散逃开。
幸好我眼疾手快,赶紧抓了几个,然后小心翼翼地放进了盒子里,把它带回了家。
回家后,姐姐看到了我的小蝌蚪,她对我说:
“小弟啊,那个小蝌蚪以后是要变成青蛙的呢,它会成为奶奶菜地的卫士。
你仍是把它放了吧。
”
“菜地的卫士?
”我好奇地问。
“是啊,青蛙捉虫可厉害了,它一生能捉几千只害虫呢!
奶奶的菜地有了它,就能够够免于虫灾了。
”
“哦,那我赶紧把它放了。
”我拿起盒子,来到那条小沟边,把它们放了。
小蝌蚪在河里摇着尾巴,游得可快了了。
对不起,小鹦鹉
祝溯营
今天,我们学习了《翠鸟》一文,我的脑海里不禁浮现出了我曾经养过的两只鹦鹉。
它们也跟翠鸟一样,非常的可爱。
它的羽毛非常艳丽,头上的羽毛是黄色的,还有一些褐色的斑点,像好多小星星。
背上的羽毛像翠绿色的斗蓬。
腹部的羽毛像奶白色的棉袄。
它可爱机灵,一双明亮的眼睛下面长着锋利小巧的嘴巴。
这小鹦鹉虽然只会说些简单的诸如“你好”“恭喜发财”之类的话,可是很得人心。
鹦鹉喜欢吃小米,只要你在它的盆子里撒上小米,它就会迫不及待地啄来吃。
边吃还边甩脑袋,把小米甩得满地都是。
吃完小米,还会去喝点水。
我发现一天之内一盆小米就已底朝天了,可能是太饿的原因吧!
鹦鹉可顽皮了,它们一会儿往杆子上爬,一会儿又在秋千架上翻跟斗,一会儿在笼子里一下左,一下右地飞行,还不时发出欢快的鸣叫。
可惜后来我照料不周,它们死了。
我现在明白了,鸟儿,是我们的朋友,所以我心里特别内疚,早知道就不折磨他们了,把他们放回大自然的话,也许今天他们还活着。
【环保童话】
井底之蛙后传
陈晓俊
大家听过井底之蛙的故事吧?
今天我来讲讲它的后传。
话说那只青蛙住到了井底。
一天一天过去了,一月一月过去了,一年一年过去了,青蛙在这口井里不知道住了多少天,多少月,多少年……外面的世界已发生了翻天覆地的转变,可是住在井底的青蛙哪能明白这一切呢。
这一天,不知道什么原因,青蛙突发奇想,想跳出井口看一看。
它沿着井里边的台阶一级一级地爬,终于爬出了井口。
爬到外面以后,它头一晕,因为外面的天空不是想象中的湛蓝湛蓝,而是灰蒙蒙的。
爬到河边一看,河水乌漆抹黑的。
再看看岸边的树,耷拉着脑袋,显得有气无力的。
小青蛙感觉很奇怪,它询问停在路边的小鸟:
“那个世界怎么和原先不一样了呀?
”
小鸟说:
“是啊,这几年,人类乱砍滥伐,树木大量减少。
工厂愈来愈多,汽车愈来愈多,可是空气愈来愈差,河水愈来愈黑。
”
“怎么能够如此呢?
他们莫非不明白那个地球是唯一的吗?
不行,我必然要阻止这种行为。
若是他们不悔改,我要让太空鼠出面,把人类列入黑名单。
”
青蛙说干就干。
它马不断蹄地跑到了地球广播中心,说:
“愚蠢的人类啊,你们再这么破坏家园的话,要不了几年,地球马上就要衰亡了。
你们,也会被列入黑名单,赶快悔改吧,悬崖勒马!
”
说完这一切,它开始处处奔走,做人类的工作。
地球中心也派出了绿化小精灵,空气净化使者,一路拯救地球上的环境。
在大家的努力下,慢慢的,空气又变得清新甜润了,小溪又变得清澈见底了,大树又变得郁郁葱葱了。
大地之神看到小青蛙付出了那么多,封它为环保大使,并颁发给它“地球永久居住”证,能够欢乐地生活在那个地址。
看到现在这么美丽的世界,小青蛙高兴地笑了:
呱呱呱,呱呱呱,我是快乐的小青蛙!
丛林里的紧急会议
胡睿
清早,森林委员会的会长——大象伯伯,把大伙儿召集到一棵高大的松树下。
“列位丛林同胞们,大伙儿好!
今天把大伙儿召集起来,是迫不得已,因为咱们的家园正在受到破坏。
人们大量砍伐树木,致使咱们此刻的家园日渐退化,咱们就要无家可归了!
咱们得想一想方法。
”大象伯伯深沉地说。
“对啊,对啊。
人们把我赖以栖身的树洞给毁了!
我又得搬家了,可是此刻我都不明白该往哪里搬。
”小兔姐姐气愤地说。
松树上不知何时冒出来几只小松鼠,它们齐声说道:
“我以前的家已经被砍了,搬到那个地址来没几天,怎么又要砍了呀?
”
“这几天,我饿得头晕眼花,处处找不到食物,仅剩的几个桃树,今年也没结果子。
而且,我一直喜爱荡秋千,此刻我往哪里去荡啊。
”小猴子们悲伤极了。
大家沉默不语,都在回忆以前的美好时光:
小猴子与小松鼠在树上玩捉迷藏,大象伯伯给树木浇水,小兔子姐姐给树木修枝……
“哈哈,我有方法了!
可爱的小兔妹妹的这一句话,打破了方才的宁静。
大家七嘴八舌地说:
“什么方法?
快说快说!
”
小兔妹妹沾沾自喜道:
“那个方法确实是:
写一封信给人们!
”
“那派谁去送信呢?
”大伙儿很疑惑。
“叫鸽子小白呀,人们常常称鸽子为信鸽呢!
”小兔妹妹又眨眨眼说道。
到了傍晚,会议总算结束了,大家散会了。
它们心里都在想:
明天的森林,会是怎样的呢?
人类会听取大家的意见吗?
【我的环保小故事】
我们都来争做“光盘”一族
马杨易
前一段时间,我在电视里看到一个新闻,说的就是“舌尖上得浪费”。
新闻中是一个记者的采访,他在饭馆的厨房里看到,效劳员从餐厅里撤下的食物中,有很多都是没吃过的,有整只的鸡,整只的鸭,整条的鱼,一大个一大个的螃蟹,还有美味的蛋炒饭等等……效劳员说这些吃不完从餐桌上撤下来的食物就把它倒了。
看到这里,我觉得太不可思议了。
看到这么多浪费的食物,我不禁想起了电影《1942》,电影中的内容是关于饥民逃难的事。
在逃难的路上,好多人因为没东西吃,饿死了。
甚至因为饥饿,还发生了人吃人的现象。
我们一家人边看电视,边议论。
妈妈说:
“我算了一下,舌尖上的浪费确实很严峻,假设每一个人都节约一点,不这么浪费,那么能够多养活好多好多人呢!
”
爸爸说:
“是呀,那如何办呢?
”
“从咱们自己做起,咱们家每顿饭,以后也能够少做些,你看此刻吃不完的菜,咱们都把它倒了,太可惜,以后烧的菜够吃就行。
”妈妈说。
爸爸也说:
“自己吃,浪费是有限的,关键是请客人用饭的时候,浪费最大,每次都点那么多。
”
通过商量,最后决定,今年请客要少点菜。
吃饱,吃好就行。
点的菜,必然要吃完。
春节到了,请客的时候,我们不再点堆积如山的食物,还给每位客人准备了装食物的袋子,吃不完,打包带走。
客人都说这样的做法很好。
避免了大量的浪费。
我希望大家都来做光盘一族,这样每年可以节省下不少钱呢!
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