人教版版八年级下学期期末语文试题A卷新版.docx
- 文档编号:6342416
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:561.80KB
人教版版八年级下学期期末语文试题A卷新版.docx
《人教版版八年级下学期期末语文试题A卷新版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版版八年级下学期期末语文试题A卷新版.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版版八年级下学期期末语文试题A卷新版
人教版2019版八年级下学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.阅读下面的文字,完成相关题目
欧阳询与颜真卿都是唐代著名书法家,他们与赵孟頫、柳公权并称“楷书四大家”。
欧阳询的楷书笔力劲健,点画瘦硬,但神采丰润饱满。
字形呈长方形态势,字距、行距都较大,章法显得宽松而清晰。
颜真卿的楷书结构阔大端正,笔画横细竖粗,竖画弯如满月,捺画丰满厚重,有耿直刚强的君子之风,笔力浑厚开阔,气势庄严雄劲。
下面四幅书法作品中,属于欧阳询楷书的一项是:
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.下列句中成语运用恰当的一项是()
A.一个人是否学有所成,关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。
B.他的这一番话说得大家脸上黯然失色。
C.同学们来到浙东大峡谷,在大自然中尽情享受天伦之乐。
D.小明学习成绩很好,而且好为人师,所以总是受到同学们的赞扬。
3.下列加点字注音有误的一项是()
A.忌惮(dàn) 晦暗(huì) 恬静(tián) 戛然而止(jiá)
B.归省(xǐnɡ) 糜子(méi) 怠慢(dài) 恣意妄为(zì)
C.撺掇(cuān) 蓦然(mò) 羁绊(jī) 纨绔子弟(wán)
D.凫水(fú) 亢奋(kànɡ) 枸杞(jǐ) 如法炮制(páo)
4.下面句子没有语病的一项是()
A.老舍纪念馆是在丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B.温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。
C.雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。
D.会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。
5.根据语境,与上下文衔接最恰当的一组()
这是一张尺多宽的小小的横幅,马孟容君画的。
上方的左角,斜着一卷绿色的帘子,稀疏而长;当纸的直处三分之一,横处三分之二。
帘子中央,着一黄色的,茶壶嘴似的钩儿——就是所谓软金钩么?
________________。
________________。
________________。
________________。
________________。
花正盛开,红艳欲流;黄色的雄蕊历历的,闪闪的。
衬托在丛绿之间,格外觉着妖娆了。
①从帘的上端向右斜伸而下,是一枝交缠的海棠花。
②叶嫩绿色,仿佛掐得出水似的;在月光中掩映着,微微有浅深之别。
③“钩弯”垂着双穗,石青色;丝缕微乱,若小曳于轻风中。
④花叶扶疏,上下错落着,共有五丛;或散或密,都铃珑有致。
⑤纸右一圆月,淡淡的青光遍满纸上;月的纯净,柔软与平和,如一张睡美人的脸。
A.②①③⑤④
B.②④①③⑤
C.③⑤④①②
D.③⑤①④②
二、现代文阅读
科技说明文阅读
海洋中的鱼医
①生活在海洋中的鱼类,也有自己的医生——一种体态小巧,行动轻盈的小鱼。
鱼医给鱼治病,不是通过用药,而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。
实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。
②病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。
如果是喉咙生病,那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。
病鱼会不会把鱼医吃掉呢,根据海洋学家的观察分析,这种事情不会发生。
即使是遇上敌害,病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。
③海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走,结果,前往求医的大为减少。
令人惊讶的是,鱼医失踪两周后,该水域的很多鱼都染上疾病,一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。
海洋学家又做了一个试验,在一些鱼池中放有鱼医,而在另一些鱼池中不放鱼医。
结果,有鱼医的水池里,鱼都不生病,而在没有鱼医的水池中,疾病迅速蔓延。
④鱼医治病的速度快得令人难以置信。
一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!
⑤海洋学家还发现,拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。
有时,一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。
经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的“情战”,因而负伤的机会较多。
此外,海洋学家还发现,有些雄鱼根本没有负伤,也没有病,但它们仍然频繁地去找鱼医。
对此,他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己“美容”的。
6.下列说法不符合文意的一项是()
A.鱼医给鱼治病,实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。
B.根据海洋学家观察分析,即使遇上敌害,病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。
C.鱼医治病的速度快得令人难以置信,一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。
D.雄鱼去找鱼医治病的唯一原因,是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战,经常负伤。
7.下列关于本文语言的运用分析正确的一项是()
A.“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经他统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!
”中的“竟”字是表示范围的限制。
B.“对此,他们猜想,雄鱼们可能是为了取悦雌鱼,而找鱼医为自己‘美容’的。
”中的“可能”一词表估计,用得不准确。
C.“病鱼就诊时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。
”中的“必须”一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。
D.“经过观察发现,原来是雄鱼间为了争夺雌鱼,常常发生激烈的‘情战’,因而负伤的机会较多。
”运用了平实的说明语言。
8.下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是()
A.“经海洋学家统计,一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!
”运用了列数字的方法,给人以具体、准确的印象。
B.选文第⑤段运用了举例子的方法,通过具体的、有代表性的例子来说明事物。
C.选文第③段运用了分类别的方法,让我们清楚、全面地认识事物。
D.选文第①段的第一句运用了打比方的方法有助于把说明的对象说得更具体、生动。
阅读说明文,完成下列小题
时尚红包装满传统意味
①说到红包,谁都对它不陌生。
传统意义上的红包也叫压岁钱,是过农历春节时长辈给小孩儿用红纸包裹的钱。
如今,它正以其丰富的设计和文化内涵,吸引着越来越的人。
②据史载,A最早的压岁钱出现于汉代。
时称厌胜钱,是为了佩带玩赏而专铸成钱币形状的避邪品。
B到了唐代,宫廷内互相朝拜赠送之风盛行,压岁封包制作精良。
C大约在上世纪20年代开始出现如今广为流行的红包封形式。
D当时的红包封用土纸或竹宣纸制成,颜色以粉红色或浅紫色为主,做工考究些的,封内还会衬上一层薄纸,以增加牢固度,并配有吉祥的词句和图案。
③自上世纪50年代开始大量机制印刷的出现,红包封发展势头日益迅猛。
首先红包日益缤纷,争奇斗艳,制作精良。
除了以一些祥瑞图案制作的红包封外,还出现了以名人的照片、卡通形象、生肖为主图的红包封。
其次红包已向商界发展,商家把红包封作为促销的“催化物”,常印制红包封赠送给客户,或直接装入礼金派送,甚至连某些外商也入乡随俗,推出了许多“中西合璧”的个性红包封。
此外“电子红包”、“礼仪存折”、“贺岁金卡”等形式也在不断推陈出新。
④由于红包在中国老百姓的生活中已司空见惯,多数人从红包中取出压岁钱或礼金之后,就对红包封不屑一顾,随之丢弃。
因此几千年来收藏红包封的人名不见经传,去研究红包封的人更是凤毛麟角了,其实,红包封蕴含着丰富的传统文化因素。
⑤红包封上书有各异的文化语言,表达出祝贺心声,从中可看出中国传统的礼仪文化。
如“南极星辉”贺男寿,“中天婺焕”贺女寿;“天作之合”贺男婚,“于归之喜”贺女嫁;“乔迁之喜”、“燕仪”表示新屋落成搬入之贺。
⑥我国幅员辽阔,民族众多,各地对红包封的称呼也各不相同,从这些称呼中可以看出不同的地方文化。
比如,北方人则叫它为“红喜袋”,送出了人们红红火火的祝愿;港粤同胞的则称它为“利事封”,寄托利利事事的美好憧憬。
⑦作为社会生活的一个符号,红包是礼尚往来的载体,是人们交往的一种纽带,也是无可替代的民俗民风。
社会学告诉我们,一种文化到了大俗的地步,也就溶进世人的血液里了。
正因如此,红包封收藏已开始得到越来越多藏家的青睐,相信假以时日,必会蔚为大观。
9.本文主要说明了红包的定义_______、_______和__________
10.“到了清明出现了彩绳串铜钱、红钱包纸币等形式,这就是红包封的雏形。
”这一句话是从第②段中抽出来的,放在A、B、C、D哪处最合适?
请说出你的理由。
11.下列选项与本文的内容理解不相符合的一项是()
A.第②段中与“制作精良”意思相近的短语是做工考究。
B.第⑥段的划线句子运用了举例子说明方法,具体地说明了各地对红包封的称呼各不相同,并且从红包封的称呼中可以看出不同的地方文化。
C.与本文第③段内容理解相符合的句子是红包已向商界发展,甚至出现了许多“中西合璧”的个性红包封。
D.第④段中加点的词“多数人”表示中国老百姓对红包已司空见惯的人数还不确定,体现了说明文语言的准确性、严密性。
三、对比阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
[甲]
景春曰:
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”
孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
(选自《富贵不能淫》)
[乙]
子墨子曰:
“万事莫贵于义。
今谓人曰:
‘予子冠履,而断子之手足,子为①之乎?
’必不为。
何故?
则冠履不若手足之贵也。
又曰:
‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?
’必不为。
何故?
则天下不若身之贵也。
争一言以相杀,是贵义于其身也。
故曰:
万事莫贵于义也。
”
(节选自《万事莫责于义》)
注:
①为,愿意。
12.解释下列句中的加点词。
①岂不诚大丈夫哉?
(______)
②是焉得为大丈夫乎?
(______)
③予子冠履。
(______)
④则冠履不若手足之贵也。
(______)
13.用现代汉语翻译下列各句。
①居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道
②争一言以相杀,是贵义于其身也。
14.《孟子·尽心上》:
“穷则独善其身,达则兼济天下。
”这是古代读书人的理想。
甲文中与之意思相近的句子是________。
15.乙文首先论证了“冠履不若手足之贵”,其次论证了______,然后论证了“贵义于其身”,最后强调了中心论点______。
16.两文都很推崇“义”,请选出下列最符合“义”的品质的一组()
①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事务者,窥谷忘反。
②人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
③墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。
④鲁提辖拳打镇关西,鲁智深大闹野猪林。
⑤2017年7月6日,来自哈尔滨的侯爽在危急时刻,不顾自身安危,勇敢地站出来,在高空中同闹事乘客搏斗,维护了飞机上全体人员的安全
A.①③
B.①②
C.②⑤
D.③⑤
四、句子默写
17.根据提示默写古诗文。
①问君何能尔?
_____________。
(陶渊明《饮酒》)
②长风破浪会有时,_______________。
(李白《行路难》)
③山重水复疑无路,_______________。
(陆游《游山西村》)
④_____________,小人同而不和。
(《论语》)
⑤_____________,____________,威武不能屈,此之谓大丈夫。
(《孟子》)
⑥_____________,吾庐独破受冻死亦足!
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑦_____________,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)
⑧为川者决之使导,______________。
(《国语》)
五、名著阅读
18.许多文学作品都涉及“选择”这一主题。
选择是关系的割断又是情感的重识,选择是终结又是开启,选择是……请任选以下两部名著中的一部,结合“选择”事件谈谈你的发现。
主题
名著
“选择”事件
发 现
《水浒传》
林冲面对高衙内调戏自己娘子选择忍气吞声。
《水浒传》中林冲得知娘子被人调戏,匆匆赶来“恰待下拳打时”“却认得是本管高衙内”林冲就“自先软了”。
当鲁智深要帮忙教训高衙内时,林冲一句“不怕官只怕管”硬是拦下了鲁智深。
林冲因惧怕权威,怕丢了官职,在面对自己娘子被高衙内调戏时选择了忍气吞声,可是这一忍却将他推向了更黑暗的深渊,命运就此转折。
所以,林冲的这次选择是他性格懦弱的体现,也是他命运转折的开始。
选择
《钢铁是怎样炼成的》
保尔在全身瘫痪,双目失明后,选择从低谷中走出来,开始了文学创作。
《平凡的世界》
孙少安找到弟弟孙少平希望两人一同经营砖厂。
但孙少平却拒绝了。
六、命题作文
19.作文
课(科)代表是老师与同学沟通的桥梁。
课(科)代表帮助老师布置学习任务,检查学习作业,有时还要担任小老师的角色。
他们与同学的交往频繁,难免友生争执和摩擦。
喜欢时,就走得近;不喜欢时,又有意疏远…于是,多少有趣、开心、误解、尴尬甚至烦恼在大家之间发生。
请以《我和课(科)代表的那些事》为题,选定一门学科,将题目补充完整后,写一篇不少于500字的作文。
称课代表还是科代表,可依自己的习惯。
要求:
具体明确,文从字顺。
不得出现真实的地名、人名、校名
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、名著阅读
1、
六、命题作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版版八 年级 学期 期末 语文试题 新版