人教统编版部编版六年级下册语文第1单元第4课《藏戏》同步练习D卷.docx
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人教统编版(部编版)六年级下册语文第1单元第4课《藏戏》同步练习D卷
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________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共8题;共64分)
1.(6分)比一比,写一写。
绿________ 扯________ 内________ 串________
碌________ 址________ 纳________ 窜________
2.(10分)找出句中的错别字并改正。
①作为彩色之源的赤道娇阳,是那么炽热、那么明亮。
________
②金灿灿的阳光,映照得天空格外的篮,好似透明的篮宝石。
________
③还有一种叫做花树的树,更是秒不可言,远远看去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常状观。
________
④置身这座宾馆,仿佛回到了大自然的怀抱,沉醉在一种古朴、悠远的镜界之中。
________
3.(6分)按要求填空。
菊许家 放 听 公 点 水 国 早
从左到右________
从上到下________
先中间,后两边________
先里边,后封口________
4.(6分)查字典,按要求填空。
“薄”用部首查字法先查________部,再查________画。
查字典可知,“薄”有三个音,分别是________、________、________。
其中“如履薄冰”中的“薄”读作________;“这种纸很薄”中的“薄”读作________;当它读bò时,可以组词为________。
5.(8分)把下列词语补充完整,然后选词填空。
(1)把下面的四字词语补充完整。
金________辉________ 玲珑________ 诗________画________
安________乐________ 多事________ 流离________
(2)在旧社会,许多老百姓过着________的生活。
而在新社会,人们则________。
(3)这间教室布置得非常好,充满了________。
6.(5分)按要求写句子。
①牵牛花吹起了紫色的小喇叭(缩句)
②昙花在九点左右含笑一现。
(照样子,写拟人句)
③这是不是很有趣?
(改为陈述句)
7.(5分)给下列句子加上标点符号,使它们表达的意思不同。
(1)无鸡鸭亦可无鱼肉亦可
无鸡鸭亦可无鱼肉亦可
(2)萌萌姐叫你快去
萌萌姐叫你快去
8.(18分)课文内容理解填空。
夜幕降临了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。
”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠。
”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。
”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
①夜幕降临的时候,小露珠都出现在了哪里________ ________ ________
②选文提到了哪几种小动物,它们都是怎么称呼小露珠的________
③模仿文中划线部分填空
雨越来越________ 学习越来越________ 跑得越来越________
二、现代文阅读(共2题;共19分)
9.(12分)阅读下文,回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。
而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远远近近,组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。
清晨,遍地洁白,千树万树开满了“梨花”。
孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!
他们是那么的自由,那么的欢快!
我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装素裹……
(1)短文第二自然段中的“镜子”指的是________,“秀发”指的是________。
(2)短文是按照什么顺序来写的?
写出了哪些有代表性的景物?
请你按顺序总结。
(3)短文的结构是()
A.分总
B.总分
C.总分总
(4)你爱大自然吗?
爱它的什么?
用自己的话写一写。
10.(7分)阅读下文,回答问题。
“别走,”裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。
依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。
”
急性子顾客挺纳闷:
“为什么?
”
“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?
”裁缝________说。
顾客________说:
“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”
裁缝________说:
“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。
可是您________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家________会笑话您的。
我呢,决不会让人笑话您。
非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。
”
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
于是,做衣服的事儿就算说定了。
(1)在文段的横线上填上合适的关联词。
________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家________会笑话您的。
(2)想象人物说话时的动作或神情,在文段的横线上填上合适的内容。
①“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?
”裁缝________说。
②顾客________说:
“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”
③裁缝________说:
“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。
(3)文段中画线句子的意思是()
A.这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得有道理。
B.这位顾客歪着头想了想,不承认裁缝说得有道理。
C.这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得没有道理。
(4)从“那当然”“不耐烦"等词语中,你体会到顾客________的特点。
(5)你认为裁缝说的话有道理吗?
为什么?
(6)这位顾客歪着头,想了些什么?
参考答案
一、积累运用(共8题;共64分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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5-2、
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5-3、
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6-1、
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7-1、
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7-2、
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8-1、
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二、现代文阅读(共2题;共19分)
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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10-1、
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10-5、
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10-6、
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- 藏戏 统编 版部编版 六年级 下册 语文 单元 同步 练习