教师个人工作总结10篇.docx
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教师个人工作总结10篇.docx
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教师个人工作总结10篇
【精选】教师个人工作总结10篇
教师个人工作总结篇一
时间过得真快,xxxx~xxxx学年度已经结束了。
在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。
为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。
关心国际时局,关注国家大事,民意民生,积极向党组织靠拢,严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。
一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。
不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来,我积极服从学校领导的分配,认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。
经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。
但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。
今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
教师个人工作总结篇二
本学期我担任了小学一年级的语文教学工作,严格服从学校分工,针对入学儿童年龄小教学难度大的特点,从培养学生的良好习惯入手,耐心细致地工作,辛勤耕耘,圆满完成了本学期的教学任务。
现总结如下:
一、从培养学生良好习惯着手
一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨。
因此,我从培养学生良好的学习习惯入手。
1。
课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。
课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。
养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时,要大胆发言。
声音要洪亮,要用普通话,要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。
别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。
5。
老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。
6。
认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。
7。
课前要养成预习的习惯,老师要提前做好“预习提示”。
8。
每学完一课,要做好复习,有疑必问,要达到全知全解,不能留下不懂得问题。
上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于严肃,但对学生的习惯养成是大有裨益的。
我自己也注意要多接触学生,做他们的朋友,让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处,还感受到老师和蔼可亲,易于接近。
二、从教给学生学习方法着眼
现在的一年级学生,较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多,教师应适时的教给学生学习的方法,更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。
一年级的主要任务就是学会拼音和识字。
在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音,如:
l像什么?
n想什么?
在识字时,运用古代的造字法帮助学生识字。
提前教会学生查字典,运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后,让学生用写日记的方式学习写作,想什么写什么?
拼音、汉字都可以。
三、从培养学生相互学习着力
在日常教学中,把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌。
让他们相互学习、相互讨论、取长补短,轮流做组长,充分发挥每个小组成员的作用。
另外,我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”,让他们发挥学习好的带头作用,随时监督、帮助他带的学生学习,效果很好。
通过一学期的教学,我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法,期末语文综合考试,学生的成绩达到了计划的目标。
下学期继续探索、实验,总结出适合自己特点的教学方法来。
认真制定“语文教学计划”,做到教学有目标,有方法,有反思。
教师个人工作总结篇三
三年级数学教学,重在初步培养学生的抽象、概括能力,分析、综合能力,判断、推理能力和思维的灵活性,敏捷性等,着眼于发展学生数学能力。
通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。
本学期根据学生的实际情况,采取有效措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习全过程。
在教学过程中主要做到以下几点:
一、取得的成绩
(一)、以课堂教学为核心。
1、备课。
学期初,认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数;学期中,着重进行了单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用。
思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。
在备课中体现教师的引导,学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境,激发学生思考。
放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑;针对教学重,难点,选择学生的探究结果,让学生进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力;让学生练习在同层次的习题,巩固知识,形成能力,发展思维;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
(2)及时复习。
我的做法是:
新授知识基本上是当天或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。
该方法非常适合低年级学生遗忘快,不会复习的缺点。
(3)努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链;一学期对整册书进行整理复习。
学生经历教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误进行面批,指出个性问题,集体订正共性问题。
批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。
学生订正后,给予好的评价,鼓励学生独立完成作业。
分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。
4、注重对学困生的辅导。
对学困生进行分层次要求。
在教学中注意降低难度,放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习,注重学习过程。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
5、成绩。
本学期期末考试题是县进修学校出题和统一抽考。
班级成绩比较好。
全班38名学生参考。
总分3169、5分,平均分83、41分,90分以上有14名,优秀率36、84%,及格率97、37%。
(二)、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
三年级学生掌握的数学知识不算多,接触社会的范围也比较窄。
因此根据学生的实际情况设计出”有效”的活动形式。
让学生通过测量自己的体重,加深对重量单位的理解。
测量身高,加深对长度单位的理解。
提高了实践活动的能力。
(三)、巧妙渗透环保教育,关心环保。
在教育过程中,出现一些应用题,如:
用纸对折、拼图等。
在完成知识教育后,教育学生将剩余的纸千万不能乱丢,应养成讲卫生,保护环境的良好习惯。
(四)、勤与家长沟通,实现共同教育。
与家长常联系,搭建良好的沟通平台,让家长及时了解孩子在校的学习生活情况,与此同时,教师更能加深对学生个性的了解,做到因材施教。
(五)、积极参加教研活动。
积极参加本校的教学科研活动,并坚持详细做好听课笔记。
认真参加教学预案设计,听、评课活动,主动向老教师请教教法,并虚心学习。
本学期撰写了自己的多家长不配合造成了学习成绩差。
2、还有一部分学生不认真审题,书写不认真。
3、学生随堂练习中由于时间紧,练习的不够深,学生的自学意思薄弱,个别学生上课小动作多,听课不认真。
4、一部分学生学习态度不够明确。
三、改进措施
1、培养学生良好的解题习惯。
减少学生因不良的学习习惯造成作业上所反映的审题不仔细、抄错数字等现象。
2、针对作业中暴露的问题及平时教学中存在的问题,在今后的教学中进一步加强研究,加强互相之间的合作、互助,针对学生个别差异进行差异教学和个别指导,特别是对学习有困难的学生要加强双基训练,落实到位,使每位学生都能在原有基础上有所提高。
3、加强混合运算计算的训练,强调运算顺序。
4、重视基本算理教学,在教学中要减少机械的、单调的重复训练,而应多设计一些有层次的变式训练,以提高学生对于概念正确地、全面地认识。
减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失误。
教师个人工作总结篇四
时光如水,转眼间,这学期已经过去三分之一了。
回顾这段时间的工作,虽然取得了很大的进步,但缺点和不足更是不容回避的,现将工作总结如下:
一、教学目标完成情况
在教学中,依据开学初制定的计划,让学生理解、了解与我们生活密切一些政治知识,激发学生的爱国、爱党的热情,提高学生参与政治生活的能力。
经过这段时间的学习,学生们都已经掌握了一些政治生活常识,大部分同学都有积极参与政治生活的激情,而且有些同学还将学到的知识进行了实践,亲身参与、体会政治生活。
二、课堂教学方面
我始终坚持认真提前备课,不但备教材并根据学生特点因材施教。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,培养学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,教学方法力求受到学生的喜爱,能够和学生积极的融合在一起,教学任务顺利完成,学生的学习效果比较理想。
学生的作业全部认真及时批改,并依据学生的自身情况,对个别学生书写了评语,使他们在评语中可以知道自己的不足,帮助他们树立学习的自信心,端正学习态度,明确学习目标。
三、个人提高方面
1.业务方面:
积极参加了学校组织的各项活动,定期听师傅的课和相关学科教师的课共27节,以学习他们好的教学经验。
本学期完成了每个星期设计一个美观合理的板书;每周写一页认真工整的小字;每月写一我利用课余时间进行了自我充电,更新教学观念,树立课堂效率意识,向课堂45分钟要质量。
每天确保了半小时到一小时的读书时间。
每周撰写了一充实了成长博客、上网查阅资料等。
以上几点是我在这段时间工作中的总结,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓前进,努力使学生在原有的基础上有更大的进步。
教师个人工作总结篇五
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了,回顾一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。
古人云:
教师是蜡烛是春蚕;今人说:
教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。
为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育,为师生服务,向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习,提高师德修养
一年来,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业,能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想认识,端正工作态度,服从工作安排。
向这次周老师生病,领导安排我带三个班的数学教学工作,虽然我儿子即将面临中考,需要我付出很多精力去照顾,但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来,从不叫苦喊累,只默默尽心去干好。
二、刻苦钻研业务,努力提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进行教学,首先除了坚持参加学校举办的业务学习外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念,并写了近万字的学习心得与学习笔记,而且在上发表了十二篇关于教育教学的文章。
其次,利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作,在教学中先读教材,对教材作深入细致的钻研,准确把握教材的重难点,对教材进行合理整合,确实做到了是用教材而不是教教材,然后根据学生心理特点和班上学生的.实际知识水平,制定恰当的教学目标,选择合适的教学设计方案,在课堂教学中始终坚持教师主导、学生主体、教学为主线的愉快式教学,从不搞满堂灌,而是讲练有机结合,尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,注重培养学生养成倾听他人发言的习惯,学会正确评价同伴等。
最后积极做好学困生的工作,用发展的眼光看待学困生,不歧视、冷淡,做到真诚、耐心,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们一个接受知识的过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
由于教育教学行为规范,能够因材施教,及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题,我所带班级的学生对数学学习不厌倦,学习数学的能力普遍得到提高,学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作,培养学生良好行为习惯
本学期我班有54名学生,其中45人是外来借读生。
这些学生的父母大多文化程度较低,居住环境较差,整天为生存而忙碌,因此很少关心孩子的教育成长,从而导致了很多学生一张口就出口成脏,一动手就比武不分胜负决不罢休,而且性格很拧,个个都象一匹匹小野马似的不好教育,针对这种情况,我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点,主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。
1.利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。
向每周升旗仪式结束后,回到教室,我总是让学生说一说国旗下讲话内容,想一想自己受到了哪些启发和教育,本周打算怎样做。
通过这种方式使学生无形中学会做人,做一个宽容、有爱心的人。
2.发挥小干部的大作用。
班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做,我只从旁进行协助和指导。
3.利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动,评出星级学生和明日之星.
4.坚持做好德困生的教育工作。
在做德困生转化工作时,以爱为作料,深入地理智地去爱学生,去发现他们值得其他学生赏识之处,进行帮助和鼓励,让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯,允许他们有反复,在不断的反复中把坏习惯该掉。
同时对其犯错误不姑息、不迁就,而是帮其找原因,试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?
教会他们用正确积极的态度解决问题。
四、树立服务意识,努力做好工会工作
自从担任校工会工作后,始终坚持把老师们的利益、为老师服务放在第一位。
根据学校实际情况,放弃自己的休息时间,创建学校主页,学校校报,使教师们能及时了解学校最新动态和获取教育教学信息;组织教师开展双升、案例分析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动;及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关心和温暖。
通过努力和改进工会工作,现在校工会制度正在逐步完善,使工会真正成为职工们温馨的家园,深受老师们的喜爱和好评。
一份春华、一份秋实,愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。
教师个人工作总结篇六
转眼间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和帮忙下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。
现把这学期的班级工作总结如下:
一、班级现状分析:
我班共有幼儿25人,其中男孩13人,女孩12人,经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相对增强,对唱歌、跳舞有必须的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面:
我热爱群众,用心参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。
三、教育教学方面:
在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,用心为幼儿带给户外活动的机会与空间,鼓励幼儿用心与材料互动。
利用每一天晨检的时间,组织丰富多彩区域活动,有计划地锻炼各种基本动作,同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,用心参与幼儿的活动,和幼儿一齐跳,一齐玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能用心愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展状况,透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿用心主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作:
一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。
幼儿年龄小,自理潜力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:
教师与家长构成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果必须不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能到达真正的目的。
我就透过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。
有时还向其他老师讨教,争取给家长带给育儿经验,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享透过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求到达家园共赢。
四、安全工作:
幼儿园里无小事,安全职责重泰山。
我尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内构成互帮互助的良好氛围。
今年在我的高度警惕和细心照顾下,无任何事故发生,使我感到十分欣慰。
也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
五、存在不足与努力方向:
经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了必须的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。
一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中,在加强对幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识同时,我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
教师个人工作总结篇七
一、创优工作
为了准备好创优课,在朱老师的带领下,我们精心选课,认真备课,反复磨课,不仅自己试上,还听其他老师试上,把其他老师课堂中的精彩部分融入自己的课堂中自己的课堂教学水平不断地提升,这都要感谢朱老师在教学上给予的手把手帮助、指导。
创优的工作是琐碎而细小的,但细节决定成败,从学生的课堂行为规范,到学生的日常行为规范,我关注着每一个细小的环节。
黑板报、墙面、班徽设计,我也一项一项有条不紊地完成。
在学生的演讲上我更是细心指导,孩子们的演讲水平提升了。
除此之外,我还利用每天放学前的一段时间和孩子们一起背诵《小学生日常行为规范》,学习学校文化,在放学时,经过大厅、雕塑、国际部时,再进一步强化学校文化,使孩子们对校园文化牢记于心。
大课间活动时,为了孩子们有较好的精神面貌,我和孩子们一起跑操、扔飞盘。
在这个创优过程中,我一如既往地做好班级里参加诗歌朗诵孩子的思想工作,让她们珍惜这样的机会,大胆展示自己。
优质学校节目组排练的过程中,我认真配合学校带领本班学生做好文明观众,并且在教室里也对领导进场时要怎样鼓掌,哪场节目举银光棒、哪场节目是用拍手器,怎样跟着节奏拍等等进行了一一排练,孩子们练得很认真,在演出那天更体现出了我们清英孩子的素质。
优质学校验收的成功,再次证明清英是最好的,我们的老师,孩子也是最幸福的!
二、班主任工作细致周到
低年级是良好习惯养成的关键期,培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。
所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯还是卫生习惯。
低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式,我就在班级你追我赶栏目中针对这些习惯设置加星活动,孩子们从中收获了好习惯,收获了快乐。
一份春华,一分秋实,在教书育人的道路上,我们付出的是汗水,然而收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。
我的很多工作得到了家长们的大力支持和帮助,家委会主动协助我做好社会实践的收费工作,电子门卡的宣传与收费工作等,每周的《心连心》我都认真回复家长的反馈意见,家长没有反馈意见的我就会写一些孩子在校的良好表现,所以每周的《心连心》上我都能读到家长感人肺腑的话语,看着孩子们快乐地成长,家长反馈中的一声声感谢我收获了快乐,因为我和家长们的心靠到了一起,为了共同的希望教育孩子。
在这期间,我积极推荐班里的孩子参加我心中的祖国绘画比赛,有两名学生都获得了校一等奖,一名获三等奖,我还鼓励班里的孩子积极参加唱响校园童心飞扬的校园歌手大赛,组织参加国歌队歌比赛获年级组二等奖,我班还成功举行了红领巾心向党的中队主题活动,同时感谢学校领导的信任,我获得了榜样班主任的称号。
三、教育教学科研提升素养
在平时的教学中,我认真备课、上课、听课、写反思,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,还经常利用周末时间和我们二年级部的语文教师一起进行集体备课。
在教学中,严格执行5+30+5的课堂教学,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平。
二年级学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,尤其是周末时间,针对这种情况,我及时与家长取得联系,建议家长与孩子共同制定学习计划,并签署协议。
一段时间下来,家长朋友都向我反映孩子在家能主动完成作业了。
教育科研是我的薄弱之处,所以我一直在潜心研究怎样提升自己,当然思想观念的转变还要靠自身的阅读与学习,在教学工作之余,我经常阅读《小学语文教学设计》《上海教育》《教育真的不能简单》《好妈妈胜过好老师》等教育教学杂志和著作。
此外我还认真撰写教学反思、班主任手记、读后感、教学论文等,每月更新博文不少于6
1、加强自身基本功的训练,认真研读教材,提高备课能力,堂上做到精讲精练,从整体提高教育教学水平。
2、在思想上严格要求自己,控制自己做事的速度要从质量上考虑效果。
3、认真阅读教育理论专著,让自己变得渊博起来,从而提高撰写论文的能力。
4、向优秀班主任学习。
3、提高班级管理能力,关注学生的内心需求,倾听家长和孩子的心声。
在下学年,我会不断努力,在各方面更上一层楼,也恳请各位领导、老师们不吝赐教,批评指正。
给我以后的工作指出更正确、更宽敞的道路,谢谢!
教师个人工作总结篇八
回首这一学期的教学工作,感受颇多。
作为一名资质颇浅的新老师,刚好又赶上新教材的推广使用,感觉挑战更大。
对于新教材,大家都处于摸索探究阶段,但于此同时也让我看到了
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