高一物理衔接材料及预习提纲.docx
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高一物理衔接材料及预习提纲
高一物理假期作业(预习提纲1)
一.仔细阅读教材第一章前2节内容,思考解决下面几个问题:
1.要想描述物体的运动,你认为需要做到哪些问题?
2.你对质点这个概念有怎样的理解?
研究一辆汽车在平直公路上的运动,能否把汽车看作质点?
要研究这辆汽车车轮的转动情况,能否把汽车看作质点?
能否把物体看作质点,与物体的大小、形状有关吗?
3.什么是参考系?
描述物体的运动为什么一定要选择参考系?
4.你掌握的坐标系有几种?
对于水平面内运动的物体,要描述他们的位置你认为应该怎样建立坐标系?
5.时刻和时间间隔、路程和位移、标量和矢量有哪些不同?
6.做前两节的课后练习题?
二.速度(阅读课本第3、4节思考)
1.坐标的变化量是怎样定义的?
时间的变化量是怎样定义的?
物体的位移又是怎样定义的?
2.速度的定义式是怎样的?
你又是怎样理解这个公式的?
3.平均速度和瞬时速度、速度和速率分别又有怎样的区别?
4.你觉得应该怎样计算平均速度?
瞬时速度有该如何计算?
5.你觉得用图像表示速度应该注意哪些问题?
自主训练:
1.下列关于速度的说法正确的是( )
A.速度是描述物体位置变化的物理量。
B.速度是描述物体位置变化大小的物理量。
C.速度是描述物体运动快慢的物理量。
D.速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量。
2.下列关于匀速直线运动的说法中正确的是( )
A.匀速直线运动是速度不变的运动。
B.匀速直线运动的速度大小是不变的。
C.任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动。
D.速度方向不变的运动一定是匀速直线运动。
三.加速度(阅读课本第5节思考)
1.加速度的意义?
加速度的定义式及其理解?
2.你是怎样理解速度、加速度的正负的?
3.怎样从速度时间图像中认识理解加速度?
4.思考:
物体的速度越大,加速度也越大吗?
物体的速度变化越大,加速度也越大吗?
加速度的方向一定跟物体的速度方向相同吗?
自主训练:
1.下列关于速度和加速度的说法中正确的是()
A.物体运动的速度越大,它的加速度也一定越大。
B.物体运动的加速度为零时,它的速度可能很大。
C.加速度就是“加出来的速度”。
D.物体的加速度减小时,速度可能在增大。
2.计算物体在下列时间段内的加速度
①一辆汽车从车站出发做匀加速运动,经l0s速度达到108Km/h。
②以40m/s的速度运动的车,从某时刻起开始刹车,经8s停下。
③沿光滑水平地面以10m/s运动的小球,撞墙后以原速大小反弹,与墙壁接触时间为0.2s。
3.物体做匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2。
,那么在任意ls内()
A.物体的末速度一定等于初速度的2倍。
B.物体的末速度一定比初速度大2m/s。
C.物体的初速度一定比前一秒的末速度大2m/s。
D.物体的末速度一定比前一秒的初速度大2m/s。
4.教材上的课后练习题
高一物理假期作业(预习提纲2)
一.阅读教材第三章第1节,思考下列问题:
1.你是怎样理解“力”这个物理概念的?
怎样用图表示力?
2.重力的产生、大小、方向是怎样的?
怎样确定物体的重心?
自主训练:
1.关于力的概念,下列说法中正确的是()
A.一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体。
B.一个力必定联系着两个物体,其中任一个物体既是受力物体又是施力物体。
C.用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧压缩后再反过来对手作用。
D.直接接触的物体间一定有力的相互作用。
2.在下图中作出A受到一个与水平面成30°角的斜向右上方500N的拉力的图示。
3.如图:
已知小球、物块的质量均为m,悬绳对小球的拉力________N。
物块对地面的压力(两者均处于静止状态)是___________N。
如果说悬绳的拉力等于重力,物块对地面的压力等于重力,这种说法对吗?
4.物体静止在水平桌面上,物体对水平桌面的压力()
A、就是物体的重力
B、大小等于物体的重力
C、这压力是由于地球的吸引产生的
D、这压力是竖直向下的。
5.物体静止在斜面上,物体所受重力的方向如图所示,这个表示对吗?
二.阅读教材第三章第2节,思考下列问题:
1.用自己最简练的语言描述弹力的产生过程?
2.弹力产生的条件有哪些?
3.弹力的大小、方向怎样确定?
自主训练:
1.一物体静止在桌面上,则()
A.物体对桌面压力就是物体的重力。
B.桌面发生形变对物体产生支持力。
C.物体对桌面压力是桌面发生形变而产生的。
D.压力、支持力是物体受到的一对平衡力。
2.如图所示,质量为m的小球,在互成120°的两光滑平面间静止,且0N水平,则球对OM面的压力大小为___________。
3.画出下列各图中A物体所受弹力的示意图。
4.在一根长Lo=50cm的轻弹簧下竖直悬挂一个重G=100N的物体,弹簧的长度变为L1=70cm。
则该弹簧的劲度系数k=________,若再挂一重为200N的重物,弹簧的伸长量将为__________cm。
三.阅读教材第三章第3节,思考下列问题:
1.摩擦力的分类有哪些?
什么是静摩擦力?
什么是滑动摩擦力?
2.静摩擦力产生的条件?
静摩擦力的大小怎样计算?
方向如何确定?
3.滑动摩擦力产生的条件?
滑动摩擦力的大小怎样计算?
方向如何确定?
问题:
1.摩擦力一定是阻力吗?
2.静摩擦力的大小与正压力成正比吗?
3.最大静摩擦力等于滑动摩擦力吗?
自主训练:
1.如图,某时刻木块正在以3m/s的速度在以5m/s速度向右传送的传送带上向右运动,试判断:
①木块的运动方向。
②木块相对于传送带的运动方向。
③木块所受滑动摩擦力的方向。
问题:
1.相对运动和运动有什么区别?
请举例说明。
2.压力FN的值一定等于物体的重力吗?
请举例说明。
3.滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关吗?
4.滑动摩擦力的大小跟物体间相对运动的速度有关吗?
2.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是:
()
A、物体在支持面上的滑动速度越大,滑动摩擦力也一定越大;
B、滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反;
C、接触面的滑动摩擦系数越大,滑动摩擦力也越大;
D、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。
3.用100N的力在水平方向匀速推动重500N的箱子,那么接触面的滑动摩擦力是多大?
μ值为多大?
4.重100N的物体,静止在粗糙水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当物体受到一个大小为10N,方向水平向右的力作用时,水平面对物体的摩擦力大小和方向是:
()
A.10N,水平向左;B.10N,水平向右;
C.20N,水平向左;D.20N,水平向右.
5.如图,木块放在水平桌面上,在水平方向其受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。
此时水平桌面对木块的静摩擦力为多少?
方向如何?
若撤去力F1,木块将怎样运动,桌面对木块的摩擦力将如何变化?
6.课本第三章前3节的例题及课后练习题
高一物理假期作业(初、高中衔接)
一、填空题:
1、为纪念爱因斯坦的相对论发表100周年,联合国将2005年命名为“世界物理年”,这是联合国首次为一门学科开展全球规模的纪念活动。
请写出你所熟悉的另一位物理学家及其在物理学中的一项主要贡献。
物理学家:
_____________;主要贡献:
__________________________________。
2、在下列数据后面填上适当的单位:
(1)某学生的身高为1.6;
(2)北京到重庆约为1300;(3)我国1元硬币的直径约为0.25;(4)一张纸的厚度约为70。
3、相对于坐在向南行驶的汽车中的人来说,路旁的树木向____运动,以____为参照物时汽车中的人是静上的。
4、为了比较物体运动的________________,我们引入了速度这个物理量。
5、在进行百米赛跑时,观众认定跑在前面的人运动得快.他采用的是“相同_____比较__________”的方法,而裁判员则认定到达终点计时少的人运动得快,他采用的则是“相同比较”的方法,物理学中比较运动快慢采用的是第种方法
6、世界上最大直径的盾构法隧道——上海上中路越江隧道已经开工,隧道全长2800m。
若竣工后,一辆轿车以20m/s的速度匀速通过隧道,需要_______s,以隧道内的照明灯为参照物,该轿车是_________的(选填“静止”或“运动”)。
7、据说在第一次世界大战期间,有名飞行员在2000m高空飞行时发现机旁有条“小虫”正以同样的速度同行,他伸手抓来一看,原来是一颗德国制造的子弹。
此时飞机与子弹彼此间保持了相对。
8、图1-1所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表,从表中
可知该汽车此时的速度为km/h,按照这个速度
走完255km的路程需要h.
9、在2004年8月举行的第28届雅典奥林匹克运动会上,
年轻的中国选手刘翔以十二秒九一的优异成绩获得男子
110m跨栏比赛冠军并打破奥运会记录,为祖国争得了无
上荣誉。
刘翔的平均速度为________m/s。
二、选择题:
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
10、教室门框的高度最接近于:
A.1m B.2m C.5m D.8m
11、下列关于误差的叙述中,错误的是:
A.误差是由于测量方法不够完善引起的
B.误差是由于测量工具不够精密引起的
C.用精密的测量工具认真细致地测量,可以避免误差
D.误差是不可避免的,但可减小
12、下列说法正确的是:
A.宇宙间的一切物体都是运动的
B.只有静止的物体才能被选做参照物
C.运动速度大小不变的物体一定做匀速直线运动
D.以上说法都不对
13、世界短跑名将跑完100m只需9.8s,一辆汽车以30km/h的速度行驶,羚羊的奔跑速度是20m/s。
比较这三者的平均速度由大到小排列顺序是:
A.运动员、羚羊、汽车B.汽车、羚羊、运动员
C.汽车、运动员、羚羊D.羚羊、运动员、汽车
14、如图1-2中表示匀速直线运动的是:
15、一位跳伞运动员在下落的过程中看到身旁的直升飞机在向上运动,直升飞机相对于地面的运动是:
A.一定上升 B.一定下降C.一定静止D.无法判断
16、如图1-3是用刻度尺测量物块长度时的读数示意图,其中正确的是:
17、匀速直线运动的甲、乙两物体,它们通过的路程之比为3:
1,所用时间之比是2:
3,则它们的速度之比是:
A.l:
2 B.2:
1 C.9:
2 D.2:
9
18、在电视连续剧《西游记》里,常常能见到孙悟空“腾云驾雾”的镜头,这通常是采用“背景拍摄法”:
让“孙悟空”站在平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云,同时加上烟雾效果;摄影师把人物动作、飘动的白云、以及下面的烟雾等—起摄入镜头。
放映时,观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾。
在这里,观众所选的参照物是:
A.飘动的白云 B.平台 C.“孙悟空” D.烟雾
19、一辆雪橇沿山坡下来,第1s内通过3m,第2s内通过6m,第3s内通过9m…,则有:
A.雪橇做匀速直线运动,速度是3m/s
B.雪橇做变速直线运动,但每秒内的平均速度都是3m/s
C.雪橇前2s的平均速度是4.5m/s
D.雪橇的平均速度是4.5m/s
20、下列运动物体中,平均速度可能为20m/s的是:
A.在平直公路上行使的汽车 B.正在快速爬行的蚂蚁
C.正在进行比赛的短跑运动员 D.在高空中正常飞行的波音747飞机
21、下列判断物体运动情况的说法中,以地面为参照物的是:
A.太阳从东方升起B.月亮躲进云里
C.客车里的乘客认为司机是静止的D.飞机里的飞行员看到大地在运动
三、实验题:
22、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应路程-时间图像,如图
1-4所示。
(1)观察图1-4(a)可知,甲车作 直线运动。
甲车通过0.6m的路程所用的时间为 秒。
(2)观察图1-4(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为 m。
(3)比较图1-4(a)、(b)可知,甲车的速度 乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
23、小强同学买了一盒自动铅笔用的笔芯,但包装盒上注明的笔芯直径看不清了,聪明的小强利用一分度值为1mm的刻度尺,用实验方法测出了笔芯的直径,你能知道小强的实验方案吗?
请你写出:
(1)实验步骤及所测物理量的符号
(2)笔芯直径d的表达式
四、计算题
24、高速公路上为了避免发生汽车追尾事故,有关部门在路边竖立有距离的确认牌,从确认牌开始,沿路分别竖有0m、50m、100m、200m标志牌,小明同学为了估测所乘汽车的速度,他用手表测出汽车从确认牌0m到200m标志牌的时间为6s,则他估测出汽车的平均速度为多少m/s?
合多少km/h?
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