北师大版二年级语文下学期期中知识点整理复习水平练习.docx
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北师大版二年级语文下学期期中知识点整理复习水平练习
北师大版二年级语文下学期期中知识点整理复习水平练习
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写汉字。
pánɡbiānzhīdàoyíqièhuānyínɡqìchē
bīnɡlěnɡzhuānménpínɡchánɡfēnɡshùhuācónɡ
dàxiànɡhùxiānɡɡūnianɡqíɡuàichànɡɡē
2.看拼音,写汉字。
fánɡwūliúdònɡrēnɡchūnònɡzānɡzǔɡuó
yǎnjīnɡhǎiyánɡběijīnɡdìtúpínɡɡuǒ
3.看拼音,写汉字。
liǎnggèliǎngshǒuliǎngmiànliǎngyàngliǎngbiān
jiùxuéjiùshìjiùzuònǎyàngnǎlǐ
4.看拼音,写词语。
xióngmāokāishǐzāinànhǎiyáng
yāngmiáosànbùbàozhǐwūdǐng
5.看拼音写词语。
shāngdiàngōngjùbǔchōngyuànyì
(________)(________)(________)(________)
nǎojīnquàngàoshǐjìntáiwāndǎo
(________)(________)(________)(________)
笔画集训
6.下列说法中,完全正确的一项是()
A.“养”“演”“葱”“营”的韵母都是后鼻音韵母。
B.“骑”“饲”“异”“株”的韵母都是单元音韵母。
C.“匹”是独体字,部首是“一”,共3画。
D.“舍”是上下结构的字,音序是sh,共8画。
7.按要求填空。
1.“巷”的读音是______,第七画是______,组词______。
2.“堂”共______画,是_____结构,组词_______。
3.“乞”的读音是______,第三画是______,组词_______。
4.“郎”的读音是_______,第八画是_______,组词________。
5.“菊”共_______画,第五画是_______,组词_______。
8.汉字分析、书写我能行。
(1)写“冲”字的时候,要注意部首是_______,它的读音是________
(2)我们在写“处”时,“捺”要写得伸展,不要写成了“外”。
它有两个读音,在“处理”中读_______,在“到处”中读________。
(3)我们在写“绿”时,右半部分下面“氺”的笔顺是___________,这个字共________画。
9.我知道,我会填空。
1.“神、祖、礼、福”这四个字都是__________结构的字。
2.“煎、蒸、煮”部首都是__________,这三个字都和__________有关。
3.“冰”的部首是__________,一共有__________画。
4.形容“很快”的词语有__________、__________等。
5.子鼠,丑__________,寅__________,卯__________,辰龙。
6.秋处露秋寒霜降,__________雪冬__________。
10.我会数笔画填空。
“诗”共____画,第5画是_____,组词_______。
“童”共____画,第5画是_____,组词_______。
“醉”共____画,第6画是_____,组词________。
“柳”共____画,第8画是____,组词________。
形近字词
11.组词闯关。
井(_______)课(_______)观(_______)分(_______)
开(_______)棵(_______)欢(_______)纷(_______)
12.比一比,再组词。
堤(______)说(______)跳(______)东(______)咚(______)
题(______)脱(______)桃(______)冻(______)冬(______)
13.辨字组词。
岛(______)甲(______)鸭(______)团(______)
鸟(______)田(______)鸡(______)财(______)
14.比一比,再组词。
连(______)该(______)苍(______)钻(______)
莲(______)刻(______)抢(______)贴(______)
15.比一比,再组词。
杯(________)辨(________)稍(________)题(________)
坏(________)瓣(________)梢(_________)提(________)
连一连
16.将下列诗句与传统节日连起来。
(1)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
春节
(2)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
端午节
(3)五月五日天晴明,杨花绕江啼晓鹰。
乞巧节
(4)家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
重阳节
17.下面的词语应该怎样搭配?
请你连一连。
呛人的火悠闲地景象
烫人的话悄悄地森林
吓人的活茂密的散步
累人的烟奇异的试穿
18.跟据课文内容和课外积累连一连。
樱桃太阳一晒,豆荚炸开,孩子们四处安家
苍耳风儿一吹,孩子乘着风纷纷出发
豌豆小鸟吃了,孩子随着小鸟的粪便到四处安家
蒲公英勾住人们的衣服,自己找家
19.日积月累。
读一读,连一连。
予人玫瑰不如雪中送炭
平时肯帮人手有余香
与其锦上添花急时有人帮
20.将下列成语与对应的意思用线连一连。
a.自言自语①比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
b.筋疲力尽②自己对自己说话。
c.揠苗助长③形容非常疲劳,一点儿力气也没有。
d.亡羊补牢④比喻违反规律,急于求成,反而坏事。
阅读理解
21.阅读展示台。
智慧与力量
从前,有个大力士,见人就夸自己力大无穷。
有一天,一个聪明人要和他比力气。
大力士嘲笑他说:
“舞文弄墨,我不行,要比力气,你可不是我的对手。
”聪明人(淘掏)出块手怕,说:
“人不可貌(像相),海水不可斗量。
谁能把手帕扔到墙外去,就算谁的力气大。
”
大力士不以为然,夺过手帕用力朝围墙外一扔,没想到手帕又飘了回来。
他使出吃奶的力气连扔了几次,都没能成(工功)。
聪明人说:
“别白费力气了,看我扔吧!
”他捡起一块石头,裹在手帕里,随手一扔就扔过墙去了。
大力士正在发愣,聪明人对他说:
“力量要用在点子上,光凭蛮劲是不行的,力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。
”
1.用“\”画去文中不合适的字。
2.请你说说,聪明人是怎样把手帕扔到墙外的。
______________________________
3.聪明人最后对大力士说了什么话?
请你用“____”画出来,并说说这句话给了你什么启示。
()
①人不但要有强壮的体质,还要有聪明的大脑,做事情不但要有力量,还要有智慧,两者结合才能事半功倍。
②做事情不只要有力气,还要勤奋勇敢才能无敌。
22.课外阅读。
我的宝贝(bèi)玩具当中,有一只绒(rónɡ)毛小熊。
它有一双黑亮的眼睛,总是笑眯(mī)眯地看着我,它有着长长的身体,比我出生时还长,乱蓬(pénɡ)蓬的毛发看起来已经很旧(jiù)了。
上完幼儿园又上小学,我们度过了数不清的快乐时光。
有时候,我当老师给它讲课,它坐(zuò)着一本正经地看着,听着,那时我不认识字也不会算(suàn)术(shù),它却是最好的学生。
有时候,我把它当成小狗,拉着它四处(chù)走,因为太用力,它掉了耳朵又丢了尾巴,妈妈说,这只小熊又脏又破(pò),应(yīnɡ)该扔掉再买一个。
“小熊是我的宝贝,不能随(suí)便(biàn)扔掉!
”我央求妈妈。
小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读(dú)书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密(mì)。
1.短文一共有____个自然段,请在短文中用序号标出来。
2.小作者喜欢的玩具是________。
有时候,小作者给它当________;有时候,小作者又把它当成________。
3.从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢?
请用“____”画出来。
4.“小熊是我的宝贝,不能随便扔掉!
”从这句话中可以体会到_______。
23.课文综合阅读。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。
不知谁说了一句:
“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”
有人补充:
“他抢走了美丽的公主!
”
第三个小伙伴说:
“你们快听,公主在城堡里哭呢!
”
就这样,我们编织着童话。
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
1.比一比,再组词。
狠(__________)保(__________)功(__________)
狼(__________)堡(__________)攻(__________)
2.填上合适的词语。
例:
(凶恶)的魔王
(________)的童话(________)的城堡(________)的公主
例:
(攻打)魔窟
(________)童话(________)城堡(________)公主
3.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?
_____________。
24.阅读下文,回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。
它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。
它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:
里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
于是,狐狸眼珠一转,计上心来。
它说:
“你们别吵了!
我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说:
“你很聪明,一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听,高兴极了。
它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:
“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。
现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。
”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。
一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。
(有改动)
1.梅花鹿和羚羊为________而争吵起来。
2.狐狸看到这个口袋,有什么想法?
在短文中找出来。
_________________________________
3.狐狸用什么方法得到了口袋?
( )
A.与梅花鹿和羚羊赛跑。
B.骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它们支走。
4.这个故事告诉我们( )
A.狐狸很聪明。
B.梅花鹿和羚羊很傻。
C.贪心的人没有好下场。
D.不能轻信别人的话。
25.阅读短文,并回答问题。
枣树上有个马蜂窝。
“谁敢把它捅下来,就算谁勇敢!
”小松指着树上的马蜂窝说。
他问小勇:
“你敢吗?
”“别捅!
”小勇摇摇头说,“马蜂蜇(zhē)人可疼了。
”
小松指着小勇的鼻子说:
“得啦,胆小鬼!
瞧我的。
”小松找来一根长竹竿,使劲一捅。
“啪”马蜂窝掉下来□马蜂一下子炸了窝□小松丢下竹竿□捂着脑袋就逃□大家吓得跑开了。
小刚年纪小,跑得慢,眼看马蜂扑过来,他“哇”地一声吓哭了。
小勇回头一看,急忙往回(走跑),把小刚拉到身后。
可那马蜂并不理会这些,还是一个劲地往他俩(扑飞)来。
小勇急中生智,一边抡起手中的小褂(guà),拼命地在空中挥舞着,一边护着小刚撤离险境。
刚刚在小勇的保护下,终于脱险了,但小勇却被马蜂蜇得半边脸肿得老高,疼得直掉眼泪。
小勇哭了,可是,大家都说他勇敢。
小松敢捅马蜂窝,可谁也没说他勇敢。
1.遇到不认识的字,可以用部首查字法。
“枣”字应该查部首____再查____画。
2.请在文中“□”里填上合适的标点符号,在“()”中选择合适的字打“√”。
3.仿写句子:
“小松丢下竹竿,捂着脑袋就逃。
”(注意加点的字。
)
_______________________
4.小松敢捅马蜂窝,可谁也没说他勇敢。
小勇哭了,为什么大家都说他勇敢呢?
划出文中描写小勇勇敢的两句话,并把你的想法写下来。
_________________________
看图写话
26.看图写话。
写话之前,先仔细观察图,想想图上画的是什么时间,都有谁?
她们在做什么?
写完之后,读读句子是否通顺,不会的字可以用拼音代替。
书写要工整哦!
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27.看图写话。
春天来了!
小朋友们,赶快到大自然中去找找春天吧,然后把你的发现写下来,也可以看着这幅图来写。
(你可以用上这些词语:
阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……)
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28.看图写话。
看图,图上的小朋友在做什么?
注意观察人物的动作,再写一写。
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29.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
如果让你乘坐时空隧道机,你会去哪里?
又会看到怎样的景象呢?
展开你的想象写一写。
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30.看图写话。
“今天天气非常好,阳光明媚,万里无云,小乌龟决定出去散散步。
半路中,他遇到了螃蟹大哥……”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢?
请你展开想象,续写这个童话故事。
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答案
1、旁边知道一切欢迎汽车冰冷专门平常枫树花丛大象互相姑娘奇怪唱歌
2、房屋流动扔出弄脏祖国眼睛海洋北京地图苹果
3、两个两手两面两样两边就学就是就座哪样哪里
4、熊猫开始灾难海洋秧苗散步报纸屋顶
5、商店工具补充愿意脑筋劝告使劲台湾岛
6、B
7、xiàng
小巷十一上下课堂qǐ乙乞巧láng丨牛郎十一
菊花
8、
(1)冫chōng(或chòng)
(2)chǔchù(3)
11
9、左右灬火冫6迅速疾飞牛虎兔冬雪小大寒
10、8横古诗12横儿童十五一醉酒九横折钩柳树
11、井底课本观众分开打开一棵欢乐纷飞
12、大堤说话跳过东西叮咚问题脱下桃花冰冻冬天
13、小岛指甲鸭子团圆小鸟田地小鸡钱财
14、连续应该苍茫钻石莲花时刻抢先张贴
15、杯子辨别稍后题目坏人花瓣树梢提问
16、
17、
18、
樱桃----小鸟吃了,孩子随着小鸟的粪便到四处安家;
苍耳----勾住人们的衣服,自己找家;
豌豆-----太阳一晒,豆荚炸开,孩子们四处安家;
蒲公英-----风儿一吹,孩子乘着风纷纷出发。
19、
20、
21、
1.淘像工
2.聪明人将石头包裹在手绢里;再将其扔出墙外的。
3.力量要用在点子上,光凭蛮劲是不行的,力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。
22、
1.6
2.绒毛小熊老师小狗
3.小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密。
4.“我”对小熊的爱护、喜爱
23、
1.狠心保护功夫大灰狼城堡攻打
2.快乐阴森美丽创作攻打拯救
3.因为那里无忧无虑,孩子们可以放任玩耍,不受束缚,全身心的放松。
24、
1.马蜂窝
2.里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
3.B
4.C
25、
1.一7
2.,。
,。
跑扑
3.小红走进教室,拿出语文书读了起来。
4.小勇回头一看,急忙往回跑,把小刚拉到身后。
小勇急中生智,一边抡起手中的小褂,拼命地在空中挥舞着,一边护着小刚撤离险境。
小勇为了保护了小刚,不顾自己被马蜂蛰了。
用自己的实际行动证明自己保护弱小,是最勇敢的孩子。
26、例文:
帮妈妈做家务
一天,吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。
妈妈先擦桌子,然后准备洗碗。
小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子,就对妈妈说:
“妈妈,你累了,我来帮你拖地吧!
”妈妈高兴的说:
“谢谢女儿。
”于是妈妈一边擦桌子,一边告诉小红怎样拖地。
小红按照妈妈的要求,一下一下认真的拖,不一会儿就满头大汗。
原来拖地这么辛苦啊!
小红对妈妈说:
“妈妈,你辛苦了!
”
27、示例:
春天来了
在寒冷的冬天过后,春姑娘迈着轻轻地脚步来到了我们身旁。
春天来到了树林里,一阵微风吹过,柳树姐姐的头发轻轻地飘起。
大树长得又高又壮,像一个绿色的巨人。
哎呀!
是谁在挠我痒痒呀,原来是柳树姐姐在作怪。
春天来到了花园里,桃花妹妹正忙着给自己画妆呢,羞着脸,低着头,好像是在害羞地说:
“春姑娘来了,她正在准备选美比赛,看看谁是春天里最美丽的花,我要去参加这场比赛,我相信我一定是最美丽的花。
”迎春姐姐开出黄色的花朵,从远处看,一棵挨着一棵,好像一片黄色的花海。
春天来到了田野里,田野里油菜花是金黄色的,成片成片的油菜花,仿佛是大自然给田野的一块黄色的地毯。
春天来到了小溪旁,晚上,从溪底可以看见天空中点缀着几颗闪烁的星星。
清晨,小溪旁,花儿倒映在溪水里,有红色,黄色,蓝色……五颜六色,令人心旷神怡。
触景生情,看了这样的景色,我不由得喜欢上了这美丽的春天。
28、小红放学回家后急忙放下书包去看自己的小鸡,她端来装有下米的盆。
她抓了一把小米撒在地上喂小鸡。
小鸡们吃的可欢了。
小红看着小鸡吃的欢,心里可高兴了。
29、范文:
我会看的,未来的世界,车子排出的气味是香的,房子有了,各种造型,小动物不在害怕人类。
30、示例:
螃蟹大哥心情很不错,它正挥舞着它锋利的大钳子和空中的小鸟们打招呼。
“螃蟹大哥,你好呀!
”小乌龟对螃蟹大哥说,螃蟹大哥回复说:
“小乌龟,你好啊。
”于是,小乌龟和螃蟹大哥一起在沙滩上一边散步,一边聊天。
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- 北师大 年级 语文 学期 期中 知识点 整理 复习 水平 练习