消防安全活动方案通用5篇.docx

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消防安全活动方案通用5篇

消防安全活动方案（通用5篇）

消防安全活动方案1

　　随着天气气温的上升和用电量的增加，为切实加强消防安全管理，杜绝重、特大火灾，减少一般火灾事故的发生，近日，孟津煤矿机电区联合相关部门，重点对三大机房的所有电气、照明线路、易燃易爆物品及消防设施的保养问题做了消防安全专项大检查。

对重点部位的管理情况、灭火器材的管理情况、掌握消防知识等情况进行仔细检查。

对检查过程中发现的问题，坚持该整改的整改、该撤换的撤换、该加强的加强，坚决消除火灾隐患。

特制订本活动方案

　　一、工作任务：

　　1、义务消防员应在消防工作归口管理部门领导下，开展业务学习和灭火技能训练，各项技术考核应达到规定的指标。

　　2、要经常对消防设施、设备、器材维护检查，有计划地对每个义务，消防员进行轮训，使每个人都具有实际操作技能。

　　3、按照灭火和应急疏散预案，进行一次演练，并要结合实际不断完善预案。

　　4、组织举行一次防火、灭火知识考核，考核优秀给予表彰。

不断总结经验，提高防火、灭火自救能力。

　　5、对地方三个机房和井下东西中三个变电所以及井下水泵房的消防器材的归整情况进行全面检查。

　　6、全面、深入的开展消防安全大检查，切实消除火灾隐患。

各班组至少每月组织开展4次全方位、多层次的火灾隐患大检查，每个班组长为每次检查的主要负责人，主要对火源、电源管理情况的检查。

　　二、组织措施：

　　1、全面落实消防安全责任制，开展防火教育活动，把责任分解到每个岗位每个人，提高人员的安全素质，形成人人防火灾的安全意识。

　　2、广泛开展宣传教育，提高消防安全意识和素质，在全区班组中开展多种形式的消防宣传活动，在全队队营造浓厚的消防安全氛围，切实提高全区人员的消防安全意识。

　　3、加大夏季的火灾事故的防范工作。

随时做好灭火救援的各项准备工作，加强组织和人员的调度，及时处置各类灾害事故。

　　4、对于检查发现的火灾隐患，依法责令有关单位立即改正或责令改正，并落实整改期间的防范措施。

　　5、对检查过程中发现的问题，坚持该整改的整改、该撤换的撤换、该加强的加强，坚决消除火灾隐患。

　　三、夏季三防小组人员名单：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、消防材料：

　　消防铁锹10张、消防沙箱5个、消防水桶15个、灭火器20个。

　　五、工作要求

　　各个机房和班组要提高安全意识，明确职责，落实责任，精心组织实施，保证各项消防工作措施落到实处，做好信息反馈工作。

消防安全活动方案2

　　一、活动目的

　　以“119”消防安全活动日为契机，以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，面向我园全体幼儿、教师和家长开展相关消防安全教育活动。

邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，利用“消防安全教育综合基地”及园里制作的《安全我知道》园本教材和安全教育版面等消防教育资源，园里及班级分别开展一系列消防安全教育实践活动，在家长、教师的共同引导下，帮助孩子树立起强烈的消防安全意识，使幼儿从小懂得珍爱生命，掌握日常生活中的消防安全常识，获得自我防范保护能力，远离危险和不幸，为幼儿终生的平安幸福奠定基础。

　　二、活动时间与活动对象

　　时间：

20__年11月4日——10日

　　活动对象：

全体保教人员及全体家长和幼儿

　　三、活动内容与形式

　　主要内容：

　　幼儿在家庭、幼儿园、户外及公共场所如何远离火灾，火灾发生时面对不同火场如何进行自我保护和安全逃生的基本常识、方法和技能。

　　主要形式：

　　1、11月7日邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，观看消防视频，开展全园性的火灾应急疏散演练活动，17个班全体幼儿教师都参加。

活动以《宝鸡幼儿园突发性事件应急处理预案》中疏散、撤离路线和程序中的规定和要求为准，让幼儿知道如何脱离火灾危险，知道有烟雾毒气时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻孔，尽可能避免烟雾进入体内。

　　2、以班为单位，开展消防安全集体专题教育活动。

通过讲故事、做游戏、情境表演、消防安全演练等直观生动形象的教育实践活动帮助幼儿直接获得相关的消防安全常识和技能，掌握相应的应对措施和办法。

　　3、请家长带领孩子去市消防支队的“消防安全综合教育基地”参观学习。

广园路x号，市消防支队大院内。

通过直观形象、简明生动的图片介绍、情境模拟及专业消防宣传教育人员的讲解，获得消防安全知识及火灾逃生技能。

　　4、营造消防安全宣传教育的氛围。

利用有关消防宣传的展板、宣传画册，向全园教师、幼儿、家长宣传日常生活中的消防安全常识。

　　四、活动要求

　　1、保教办做好活动的组织及指导，办公室做好外部宣传与活动开展过程中的资料收集。

　　2、各班要高度重视，共同商议，齐心协力，结合本班实际情况，选择适合幼儿年龄特点的活动内容和形式，确保本次消防安全教育活动周获得实效。

　　3、在消防疏散演练中，全园所有人员都要高度重视，各尽其责，坚守好自己的岗位和职责，确保演练活动安全顺利，达到演练的目的。

　　4、希望全体教师、家长共同努力，将火灾预防、自我保护和不同火场的逃生办法和技能，通过多种生动有趣、直观形象、简便易行的办法和教育实践活动引导演示给孩子们，为幼儿的终身平安幸福做出切实有效的努力，这将是幼儿园老师、家长送给孩子们的最珍贵的礼物和终身受益的财富。

消防安全活动方案3

　　活动名称：

　　小孩不玩火

　　活动目标：

　　1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

　　2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

　　3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

　　活动准备：

　　1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

　　2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。

　　活动过程：

　　1、谈谈火的用处。

（1）教师出示图片，观察片刻后提问：

“你们知道什么在燃烧？

”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？

”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。

（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

　　2、谈谈火的害处：

　　“刚才，大家说了许多火对人类的好处。

你们知道吗？

如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。

”

（1）观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。

（2）认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。

　　“录像中的火灾怎么发生的呢？

”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧？

”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？

”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？

”老师根据幼儿讲述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。

　　3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

　　4、总结：

（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾。

（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

消防安全活动方案4

　　一、指导思想

　　结合“119”全国消防安全宣传日，进行一次消防安全演习，旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识，提高大家的自救、自护、逃生能力。

　　二、演习时间

　　20__年__月9日（星期五），具体时间不定。

　　三、演习地点

　　__市__幼儿园内

　　四、参与人员

　　__市__幼儿园全体教职工与幼儿

　　五、组织领导

　　总指挥：

　　通讯联络员：

　　现场指挥员：

　　疏散引导员：

　　六、演习过程：

　　1、“失火”地点向总指挥__报告，出现火警；

　　2、总指挥__通知联络员ss发布疏散通知；

　　3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警；

　　4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散：

　　小

（1）、小

（2）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到中班活动场地上；

　　小（3）班打开活动室两侧门，从活动室西侧到中班活动场地上；

　　小（4）、小（5）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到小班活动场地上；

　　中

（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到中班活动场地上；

　　中

（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到中班活动场地上；

　　大

（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到小班活动场地上；

　　大

（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到小班活动场地上。

　　要求：

（1）幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，弯腰沿墙角边有秩序地撤离，不抢道，不惊慌；

（2）主班教师在前引路，配班教师在后保护，保育教师在中间照顾，不许漏一名幼儿。

　　5、各班清点人数，向疏散引导员朱惠芬报告。

　　6、总指挥__、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动，并根据火情决定是否继续撤离。

　　7、各班回活动室。

复习《安全歌》：

小朋友，请记下，如果着火不要怕，不乱跑，不喊叫，跟着老师最重要，低着头，捂住嘴，防止烟气吸入肺，一个跟着一个跑，逃离火场心欢笑。

消防安全活动方案5

　　设计意图：

　　新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：

幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

然而对于火，幼儿缺乏相应的.防火知识和能力。

因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

　　俗话说：

水火无情。

在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。

一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。

　　所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。

　　活动目标：

　　1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

　　2、培养幼儿初步的自我保护意识和基本的防火意识与能力。

　　3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。

　　活动准备：

　　1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

　　2、VCD一盘（内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头）。

　　3、布置好情境表演的场景。

　　4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动过程：

　　1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。

　　2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危险性。

　　3、组织幼儿讨论：

这些火灾是怎么引起的？

火灾的后果是什么？

引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。

（1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

（2）蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　（3）不能随便燃放烟花爆竹。

　　（4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　（5）认识严禁烟火的标志。

　　4、发生火灾怎么办？

观看影碟，使幼儿知道火警电话是119，并知道如何报警。

　　5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。

提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。

　　6、讨论：

如果幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢？

教师可演示逃生方法。

　　7、安全逃生演习：

教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。