新版八年级上unit3导学案.docx
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新版八年级上unit3导学案
年级八学科英语制作人张延杰审核人备课组
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
单元备课
一.单元教学内容分析
本单元以描述某人的个性特征为中心而展开,中心话题围绕Talkaboutpersonaltraitsandcomparepeople这个题材开展多种教学活动,从外表和性格两方面比较人物之间的相同与不同点,由此引出taller,shorter,thinner,longer,heavier,calmer,wilder,quieter,funnier,moreathletic,morepopular,moreserious,moreoutgoing等词汇,以及“S+be+adj.比较级+than+被比较对象”这个重要的句子结构。
SectionA部分重在要求听说读三个方面比较不同双胞胎之间外表和性格的区别,附带着在3a也提出了as….as结构thesameas结构表达两人的相同之处。
与SectionA部分比较,SectionB部分则深入到比较自己和朋友的相同与不同之处,并提出了选择朋友”这个话题,引导学生正确评价朋友,引导学生结识真正的好朋友。
二.学习目标
知识目标
功能表述个性特征,对人物进行比较。
语法形容词的比较级,both的用法。
词汇more,than,taller,shorter,thinner,longer,heavier,calmer,wilder,quieter,funnier,smarter,moreathletic,morepopular,twin,both,begoodat
语言技能目标
听能听懂描述某人外表及个性特征,人物之间外表及个性异同的句子和对话。
说能口头描述某人的外表及个性特征,能比较不同人物之间特征的异同。
读能读懂对不同人物外表和个性描述的对话和简单文章。
写能用S+be+adj.比较级+than+被比较对象结构描述不同人物的区别,
能用as+adj.原级+as描述不同人物的相同处,
学会用both描述不同人物的相同处。
演示与表达能在同学之间进行真实的介绍自己的朋友和家庭成员的特征。
学习策略
自学策略培养分类表述,听取特定信息的习惯。
合作学习策略掌握描述个人特征的表达方式,
结识朋友,介绍朋友,了解朋友,形成一个学习集体,互相帮助。
情感态度介绍朋友时要尊重朋友,实事求是地评价朋友和自己,
珍惜培养朋友之间真实而美好的友谊。
任务能够运用所学结构和句式向别人介绍自己和朋友的异同。
三.学习重、难点
重点
1、掌握所有词汇。
2、比较级形式的变化、句型及用法。
Iammoreoutgoingthanmysister.…as+形/副+as…
liuYingisnotasgoodatsportsashersister.…thesameas…
Myfriendisthesameasme.Wearebothquiet.
3、日常交际用语。
难点
1、重读闭音节结尾的,辅音字母加y的形容词的变形,多音节双音节加more的用法。
2、both的用法。
四.学习方法
限时设置具体的听说读写任务,让学生通过模仿,自主学习,合作交流与写作活动,帮助学生积累听说读写经验,培养学生良好的交际能力。
五.课时安排
第一课时:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA1a-1c
第二课时:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA2a-2c
第三课时:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA2d
第四课时:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionAGrammar---3c;
第五课时:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionB1a-1e
第六课时:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionB2a-2e
第七课时:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionB3a-selfcheck
年级八学科英语制作人张延杰审核人备课组
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
SectionA1a-1c(第1课时)
【学习目标】
1.学会形容词和副词比较级的规则变法。
2.识记描述人外貌的词组。
3.学会使用比较级来做比较。
【学习重点,难点】
识记形容词和副词比较级变法的多条规则;使用比较级来描述人的外貌。
【学习方法】
小组合作,情景设置
【学习过程】
(一)导入新课(启发探究)
Howdowedescribepeople?
AdjectivesSentences
tallJimistall.
quietLucyisquiet.
_____________________
_____________________
Let’sdescribethefollwingpeople:
(1)tall:
JimistallerthanTim.
quiet:
LucyisquieterthanLily,etc.
(2)late:
LucywaslaterforschoolthanLily.
free:
LucywasfreerthanLilylastweekend,etc.
(3)heavy:
JimisheavierthanTim.
funny:
JimisfunnierthanTim,etc.
(4)thin:
LucyisthinnerthanLily.
big:
Thisappleisbiggerthanthatone.etc.
当A和B做比较时时,用“比较级+than+比较对象”来表示。
如:
Myroomissmallerthanyours.我的房间比你的小。
ShegotthereearlierthanIdid.她比我到得早。
(二)自主学习(自主探究)
IBeforewedescribethepeoplein1a,let’slearnthenewwords.
outgoing['aʊtɡəʊɪŋ]adj.外向的
better['betə(r)]adj.更好的;较好的adv.更好地
loudlylaʊdli]adv.大声地;高声地;花俏地
quietly['kwaɪətli]adv.安静地;悄悄地;平静地
IIwecanuseallofthemtodescribethepeople.
outgoing\better\
loudly\quietly\
IIIfinish1a
IV.写出下列各形容词的反义词.
1.short____________2.old____________3.busy____________
4.thin____________5.calm____________6.early____________
7.good____________8.hot____________9.cool____________
10.ugly____________11.same___________12.happy____________
13.healthy_______14.friendly___________15.expensive_________
(三)小组合作(合作探究)
I、完成17页1a
1、Matchcachwordwithitsopposite.
2、看图片,用尽可能多的形容词来描绘图中六个人物。
注意要用到1a中的几组反义词。
3、比较下列句子:
a.Tomhasshorthair.
a.Tomiscalm.
b.TomhasshorterhairthanSam.
b.TomiscalmerthanSam.
小组内说一说a、b两个句子有什么不同?
你能理解这种比较的句子吗?
4、小组活动:
和你的组员共同比较图中三对双胞胎的不同点。
(四)班级展示
I、完成17页1b
1、听录音完成1b。
录音播放同时抓住关键信息边听边记录。
2、听录音并跟读。
3、大声朗读录音材料并明确其含义。
II、完成17页1c
1、两人一组完成1c对话
2、在全组表演1c对话
3、在全班表演1c对话
(五)质疑探究
形容词、副词比较级的变法;比较级的使用。
(六)、达标测评
写出下列形容词的比较级。
Funny_________thin_______small________fast_______serious________
Popular_________fat_______heavy_________outgoing_______athletic_______
用所给词的适当形式填空.
1.Mybikeis____________,buthersis____________thanmine.(new)
2.Whichis____________,thisoneorthatone?
(nice)
3.Mybrotheris____________thanmysister.(funny)
4.LiYingis____________thanLiPing.(thin)
5.Mymotherisvery____________everyday.Andmyfatheriseven____________thanher.(busy)
(七)、自悟自得
Whatdidyoulearninthisclass?
(八)、课后反思
年级八学科英语制作人张延杰审核人备课组
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
SectionA2a-2c(第2课时)
【学习目标】
1、能够熟记并正确使用下列单词:
as,way,both,however,laugh.了解其它单词。
2、能够熟记并正确使用下列短语:
morethan,,begoodat.
3、通过观察分析,对人物进行比较,寻找不同和相同点。
培养观察能力、分析能力和
【学习重点、难点】
通过观察分析,对人物进行比较,寻找不同和相同点。
培养观察能力、分析能力。
【学法指导】Speaking,listening&writing
【学习过程】
(一)导入新课(启发探究)
Step1学过的部分双音节和多音节描述性形容词
adjectivesSentences
interestingThisstoryisinteresting.
beautifulThisparkisbeautiful.
_____________________________________
_____________________________________
Step2.单音节词和部分双音节词形容词举例运用
Sentence1.______________________________
Sentence2.________________________
Sentence3.___________________________
Sentence4.________________________
(二)自主学习
Learn:
多音节词和部分双音节词形容词比较级规则变化
在多音节和部分双音节词的词前加more(更)/less(较不),most(最)/least(最不);另外,由过去分词转化而成的形容词,不论多少个音节都用这种形式。
如:
beautifulmore/lessbeautifulmost/leastbeautiful
seriousmore/lessseriousmost/leastserious
popularmore/lesspopularmost/leastpopular
tiredmore/lesstiredmost/leasttired
worriedmore/lessworriedmore/lessworried
pleasedmore/lesspleasedmost/leastpleased
用法举例:
interesting:
Thisstoryismoreinterestingthanthatone.
beautiful:
Thisparkismorebeautifulthanthatone.
___________________________________________________
___________________________________________________
(三)小组合作
写出下列各词的比较级
1.long2.good3.heavy4.short5.tall_
6.loudly7.thin8.lazy9.outgoing10.fast.
11.early12.friendly13.many/much14.funny
15.important_16.clearly17.hard-working
(四)班级展示
学习.2bListen
1.看图画,猜测Tina和Tara的异同点
2.Listenandcompleteactivities2b.
3.听音填空
Interviewer:
Tina,doyouthinkyouaredifferentfromTara?
Tina:
Oh,sure.We’reverydifferent.I’m_______thanTara.AndI’m_______.Let’ssee,whatelse?
Oh,I’m__________,too.
Interviewer:
So,Tara,areyou________thanTina?
Tara:
Iguessso.ButI’m______thanTina.AndI’m_______.
4、Pairwork.
1.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.
A:
IsTomsmarterthanSam?
B:
No,heisn’t.SamissmarterthanTom.
(五)质疑探究
2c总结比较级的运用
当A和B做比较时时,用“比较级+than+比较对象”来表示。
如:
Myroomissmallerthanyours.我的房间比你的小。
ShegotthereearlierthanIdid.她比我到得早。
注意:
一般来说,比较对象为人称代词时,用主格或宾格均可。
但是,当句子中谓语动词为及物动词时,人称代词用主格或宾格意义不同。
如:
Ilikeyoubetterthanhe(likesyou).我比他更喜欢你。
Ilikeyoubetterthan(helikes)him.我喜欢你胜过喜欢他。
(六)、达标测评
根据句意填入单词的正确形式:
1.Mybrotheristwoyears__________(old)thanme.
2.Tomisas________(fat)asJim.
3.Isyoursister__________(young)thanyou?
Yes,sheis.
4.Whois___________(thin),youorHelen?
Helenis.
5.Whosepencil-boxis__________(big),yoursorhers?
Hersis.
6.Mary’shairisas__________(long)asLucy’s.
7.Ben______(jump)________(high)thansomeoftheboysinhisclass.
(七)、自悟自得
Whatdidyoulearninthisclass?
(八)、课后反思
年级八学科英语制作人张延杰审核人备课组
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
SectionA2d(第3课时)
【学习目标】进一步学习运用比较级描述人物编写对话。
【学习重点、难点】各种比较级句式运用
【学法指导】对比学习
【学习过程】
(一)导入新课
我的过去与现在(Self-check2)
课前任务:
学生准备自己小时侯与现在的照片。
(1)教师可以向全班同学展示自己以前和现在的照片(最好是把照片扫描到电脑,用幻灯片的方式放映。
),请同学们描述几张照片的区别。
如:
Youareolderthanbefore./Youaretallerthanbefore./Youhavelongerhairthanbefore./Youaremorebeautifulthanbefore./Youaremoreseriousthanbefore.学生说出这些句子的时候,教师适当地引入alittle,much,等修饰形容词比较级的副词和as…as,thesameas,等原级结构的短语。
(2)两人一组,互相向对方展示自己带来的照片,用所学的句子结构描述几张照片的相同和不同之处。
(3)请一些同学在全班展示自己和Partner所带来的照片,并叙述它们之间的相同和不同之处。
(二)自主学习
写出下列词的比较级。
outgoing____________;athletic______________;
wild___________;serious______________________;
beautiful________________;quiet_________;
calm__________;popular_______________________;
good___________;well___________;
cool___________;important______________;
heavy_____________;thin_________;
fat___________;hot____________。
(三)小组合作
Reading(Activity2d)
Task1:
小组成员看图画,猜测人物的动作及感受。
Task2:
小组自学课文的生词并尝试听写部分生词。
Task3:
小组长带领组员正确朗读课文,注意语音语调。
(四)班级展示
Task4:
小组长带领组员翻译课文,并勾画短语。
唱歌比赛比、、、、唱得好
头发较短的那个比、、、、、唱得清楚
比、、、跳得好更多地练习
重要的是学到东西重要的是得到快乐
介词短语做后置定语修饰人或物
theoneontheblackbike,
theoneinaredcoat,
themaninthegreencar
(五)质疑探究
几个值得注意的比较级句式
一、the+比较级,the+比较级
此句型表示后者随着前者的变化而变化,意为“越……就越……”,前者相当于一个条件句,因此,要用一般现在时代替一般将来时。
如:
ThebetterIknewhim,themoreIlikedhim.我越了解他就越喜欢他。
Themoredifficultthequestionsare,thelesslikelyI’llbeabletoanswerthem.题目越难我越答不出。
二、the+比较级+ofthetwo
表示“两者中较…的那个人或物”时,在比较级前加定冠词the。
如:
Heisthetallerofthetwo.他是两人中较高的那个。
Shewasthemorepromisingworkerofthetwo.她是两人之中更有培养前途的工人。
三、比较级+and+比较级
此句型表示“越来越…”,单音节形容词或副词用“-er+and+-er”,如:
Thingsaregettingbetterandbettereveryday.情况一天天好起来。
It’sbecomingmoreandmoredifficulttofindajob.找工作越来越困难了。
Holidaynightsaregettinglessandlessexpensive.假日机票越来越便宜了。
(六)、达标测评
()1.Shelooksas__________asaBarbieDoll.
A.carefullyB.lovelyC.beautifullyD.sweetly
()2.-Helen,canIwearjeansandaT-shirttotheschooltalentshow?
一OK,butadressmightbe_________.
A.goodB.badC.betterD.worse
()3.-IsthatgirlAmy?
一No,that’sWendy.Amyis___________thanWendy.
A.thinB.thinnerC.thinnestD.thethinnes
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