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统计学实习周记

统计学专业毕业实习周记全套

（本人在统计学专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记,总结一篇，

全部原创,共6500字,欢迎下载参考）

姓名：

杜宗飞

学号:

2011090118

专业：

统计学专业

班级：

统计学专业01班

指导教师：

赵晓明

第1周

作为统计学专业的大学生,我很荣幸能够进入统计学专业相关的岗位实习.相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及体会.尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始，岗位实习不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等.对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下基础。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单,我们要勇往直前！

再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中.

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

第2周

过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是统计学专业，但和实习岗位实践有些脱节,这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。

虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。

在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。

有时候遇到工作过程中的棘手问题,心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的

收获，只有自己想不到没有做不到。

第二周实习快结束了,来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了,还是会觉得有些不适应。

与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。

第3周

不知不觉进入了实习的第三周,生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。

除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学统计学专业相关知识与自己岗位相结合，努力让统计学专业相关知识应用到实际工作中。

实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的统计学专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。

不懂时就查查资料，也培养了自学能力,同时了解许多相关的知识，一举多得.

经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。

以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。

但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。

不管是谁，迟到都是会受到领导的批评.所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。

为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。

虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。

第4周

这周头一天星期一,我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。

虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事,帮帮忙,打打杂。

大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的统计学专业相关知识，把第一个任务圆满完成。

师父说,通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验.这个看似简单的工作任务就是耐心和细心，一个小小错误就会导致所有的错误.我想说，师父，我准

备好了，我会认真完美的完成这个任务的,一定不会让您失望。

接下来几天，开始正式接手相关工作，因为是新人,所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，还好有师傅的指导,我顺利地完成了工作任务。

几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻,也不能很好的将理论与实际相结合。

感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。

因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看统计学专业相关书籍、学会熟练使用办公软件，掌握工作方面的细节问题,努力提高自己的工作修养。

第5周

转眼之间，实习已经过去了一个多月。

经过几天的忙碌,终于完成了实习以来的比较大工作任务,而且是比规定的时间提前了一天。

为了确保这个工作任务完成的更加完美,我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。

星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查.在等待师父到来的这段时间里，时间好像变得特别慢，每一分钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。

后来师父终于来到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。

师父只是微微的点了点头，说，知道了。

这多少有点让我失望和担心，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。

之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。

在空闲时间，结合统计学专业，我努力学习与岗位相关的知识，为以后的工作打下牢固的基础。

要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透，不能广而不精。

最重要的是建立起自信,相信自己.给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。

记得一定要言出必行，说到做到！

第6周

这一周，我开始深入学习与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下当前统计学专业行业方面的规范，再就是记各种工作相关的必备知识。

经过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。

经过前期实习后，我大概了解了整个工作程

序。

今天我开始正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务.大学里面学习的统计学专业的知识能真正得到实际应用,我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会.因此，我要尽力做好它。

工作过程我得出了一些体会：

我工作过程要相信自己,如果做不到这一点,你就无法成为一个好的职员或者好的领导。

一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力；一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮助老板培养对你的信心，必要时才会委你以重任。

你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。

在工作中，要待人如待己.在你困难的时候，你的善行会衍生出另一个善行.在别人遇到困境时,热情地伸出援手。

在职场上,尽可能地做一个与人为善的好人，这样,当你在工作上不小心出现纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别人放冷箭的危险。

第7周

今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本,他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。

”他还表扬我统计学专业相关基础知识非常扎实，是他见过统计学专业学生中动手能力比较强的学生.当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。

几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。

通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人,听同事说了很多他厉害的事迹，如果能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。

在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。

本周我总结出：

在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。

在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板.有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人,他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多.我相信我能做的更好.

第8周

周一开始我跟其他几位同事去分部工作，所以最近上班的场所一直都是在单位分部,每篇二:

统计学实习报告

统计学实习报告

一、统计学课程介绍：

统计学是一门实践性很强的方法论学科。

1992年国家技术监督局在gb/t14745-92《学科分类与代码》,把包括原来社会科学领域和自然科学领域的各种统计学归并为一门统计学，并将其与数学、经济学等并列上升为一级学科，统计学从此以崭新的面貌出现在我国。

课程作用：

21世纪是知识经济的时代，也是信息高速发展和传递的时代。

统计是获得信息的手段和源泉且具有反馈信息、提供咨询、实施监督、支持决策的作用。

统计学作为一门收集、整理、和分析数据的方法论科学,目的是探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。

越是先进的国家，统计理论和统计方法普及率、应用率越高.因此,培养统计意识,经常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中运用统计知识，无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。

课程定位：

《统计学》课程是面向经济管理类各专业的核心课程。

它是经济管理类专业包括会计学专业、财务管理专业、旅游管理专业、市场营销专业、国际经济与贸易专业、金融学专业、社会保障等专业的专业基础课。

在统计学教学中,注重培养学生的数据收集与分析能力、统计预测能力。

培养学生的统计思想，提高学生的统计分析与应用能力。

课程目标:

本课程的基本目标是：

系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用.通过本门课程的学习,使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。

同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

二、实习时间:

2011年12月26日——2011年12月31日

三、实习目的：

实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节,是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。

统计学是我们这学期新开的课程，在大家学习了一学期理论知识后，都对统计学有了初步的认识与了解.实习的目的是使我们巩固和运用所学的基础知识和基本技能,建立统计意识和思想,运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律,培养与提高我们的独立从事统计工作的能力，并使我们接受深刻的专业思想教育。

四、实习内容：

本次实习是通过上机试验的形式，主要通过运用excel软件对数据进行处理、分析、解释，以学习过的理论为指导和老师的现场指导.学生通过自己在网上找资料,作为原始数据对其进行统计.

实习的内容只要有一下几个实验：

（1）用excel进行数据的收集整理和分析.学会数字抽样，分析，产生直方

图，饼图，散点图等对数字进行分析.

（2）用excel计算描述统计量。

主要是计算一组数据的众数、中位数、标准差、

算术平均数。

使用描述统计工具量对数据进行描述。

（3）用excel进行时间序列分析.计算逐期增长量、累计增长率、平均增长量，

测定发展速度、环比发展速度及平均发展速度。

计算长期趋势与季节变动。

（4）用excel进行指数分析。

包括计算总指数和平均指数以及因素分析.

（5）用excel进行相关和回归分析。

五、实习过程中注意点

通过用对这五个实验的实习，我觉得以下几个方面是值得注意的：

1、数据的搜集

统计数据的来源渠道主要有两个。

一个是数据的间接来源，另一个是数据的直接来源.城我们作为学生没有那样的能力也没有那个时间来通过自己的调查来获得的一手的资料,更主要是因为，我们只是试验没有那个必要来亲自调查，因此在数据的来源方面主要是间接来源。

国家统计局取得和自己从网络上取得别人调查好的数据。

2、数据的图表展示

表格性的数据,我们不易从中找出规律性的东西,不便于我们对其分析。

而将表格性的出具同图表的形式展示出来使数据说明更加形象直观。

便于我们从中发现其规律。

本次试验所分析的数据是数值型寻呼机.数值型数据的展示方法很多，对分类数据和顺序数据的展示方法都适用于数值型数据而数值型数据还有自己的一些图示方法.我们要根据数字的性质，选择与其合适的图表形式。

3、excel数据处理技术

我们学习的教材的一个特点就是更加突出了与计算机的结合主要是突出了与excel的结合.因此我们在试验中更主要的是运用excel软件对数据处理分析。

excel数据处理技术贯穿与整个试验过程的始终。

excel是我们统计试验的基础知识。

若不知excel的运用则无法进行试验。

因此在试验中运用最多的还是excel技术。

所以我们要充分了解计算机包括excel对统计的重要性。

六、实习心得与体会

这学期,我们开设的统计学这门课是是理论性与实践性并重的一门课.通过一学期的学习我们对统计学应用领域及其类型喝基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。

但这都是些书本上的理论知识,是纸上谈兵。

理论须用来指导实践，把我们学习到的理论知识运用到我们的工作和生活中去，这是我们学习的目的也是教育改革的方向。

在学期末，学校为我们安排了统计学的实习.实践提高我们动手操作的能力和把理论应用到实践中去的思想，也通过试验加深我们对课本上理论的认识和掌握。

在统计学实习此期间,我进一步学习了统计学的理论知识体系,对统计有了更深的理解,并且将理论与实践有机结合起来,深化了对课本知识的了解。

从而巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用分析处理数据的方法，根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断,获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，提高独立从事统计工作的能力，从而接受更深刻的专业思想教育。

本次实习，我也发现了自己有很多不足。

首先对于数字统计的粗心，统计，对于人的细心程度由很高的要求。

而我却在此过程中马马虎虎,很多次犯一些低级错误，引起不必要的错误与麻烦。

其次发现自己对统计的认识深刻程度还远远不够，以前自以为是的认为书本上的知识都了解了,统计实习一定

没有问题，但事实是自己太高估自己了。

本次实习是我大学生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一斑。

首先，我将自己所学的知识应用于实际的工作中，学会了利用excel软件进行数据搜集与整理数据，对数据进行统计分组，然后再做成各种统计图和散点图.我还学会了用excel计算描述统计量，用excel进行实践序列分析、指数分析和相关回归分析。

真正做到了理论应用于实际，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也得到了提升；这也就是本次实习的目的。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己.原本以为统计学实习是件很简单的事，就是做几个excel而已，但是实习了才发现，其实我在统计学学习中还有一些问题的.但是遇到问题后,在老师的指导下，解决了问题，最后顺利得完成了实习任务。

我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，今后我将继续学习统计学方面的知识，不断丰富自我，完善自我，超越自我。

最后,借此机会，由衷地感谢为我此次实习提供帮助和指导的老师和同学。

篇三：

统计学实习心得

统计分析实习心得

本学期我们学了统计学这门课程，通过一学期的学习我们对统计学应用领域及其类型和基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。

同时学校也安排了我们学期末统计分析实习,是希望通过这次实习提高我们动手操作的能力和把理论应用到实践中去的思想，也通过实习加深我们对课本上理论的认识和掌握。

这次实习中我们不仅复习巩固了统计学的理论知识，我们也收获了很多新知识，同时通过分组实习也锻炼了我们团结协作的能力，给我们的感触良多.

统计是处理数据的一门科学,统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学，统计方法是适用于所有学科领域的通用数据分析方法,只要有数据的地方就会用到统计方法。

随着社会经济和现代科学的发展，统计理论、方法和应用进入了一个全面发展阶段。

一方面,统计学受计算机科学、信息论、混沌理论、人工智能等现代科学技术的影响，新的研究领域层出不穷，如多元统计分析、现代时间序列分析、贝叶斯统计、非参数统计、线性统计模型、探索性数据分析、数据挖掘等。

另一方面，统计方法的应用领域不断扩展，几乎所有的科学研究都离不开统计方法。

应为不论是自然科学、工程技术、农学、医学、军事科学，还是社会科学都离不开数据，要对数据进行研究和分析就必然用到统计方法,现在连纯文科领域的法律、历史、语言、新闻等都越来越重视对统计数据的分析。

这次统计分析实习，我们组选择的公司是七匹狼。

在实习中我们运用数据的搜集、数据的图表展示等理论以及运用excel软件对数据进行处理、分析、解释完成了本次实习的任务。

我们搜集七匹狼有关股票的数据信息有每股收益、每股净资产、净资产收益率、主营业务收入、净利润、利润率、每股公积金、每股未分配利润、每股现金流量等。

通过对这些数据的整理、分析和总结，我们可以了解七匹狼公司的业绩、经营状况、财务状况和预测未来的发扎趋势等相关信息。

我们学习统计学和进行本次实习活动的目的是运用统计思想进行分析的能力,在实践工作中，要善于利用统计的思维方式进行思考，在纷繁复杂的社会实践中，要学会发现数字、分析数字,并使用数字说话;掌握基本的统计方法，要掌握统计工作中涉及到基本统计概念和基本统计计算方法，能够阅读常规的统计报告,了解统计指标的含义。

同时，能够自己处理常见的统计问题;锻炼统计计算的能力。

在掌握统计方法的基础上，要培养动手计算的能力。

其中涉及到运用数学公式和使用计算机进行计算的有关技能.

在本次的实习活动中我们所收获知识较多既有学习中的也有生活中。

在学习中我们将自己所学的知识应用于实际的操作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼。

本次实习还开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握，还学习了统计科研网站的制作及为网站建设搜集材料.在生活上我和同学团结协作，相互配合，相互了解，我们彼此相处更加融洽。

我们这次实习时间较短,只是短短的一个星期。

我们所学到的知识相对来说还是少之又少的,因此，在以后涉及到日常的自我训练，要学会自己运用计算机等工具，处理统计计算问题。

同时,我们以后无论是在学习知识上，还是实际运用上都要永无止尽的学习运用统计学知识.

统计学实习个人总结

本学期我们专业开设了统计学课程，通过一学期的学习我们对统计学应用领域及其类型喝基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。

但这都是些书本上的理论知识,是纸上谈兵。

理论须用来指导实践，把我们学习到的理论知识运用到我们的工作和生活中去，这是我们学习的目的也是教育改革的方向。

为此,在本学期即将结束之时，我们教研室特安排了一周的试验时间.通过实践提高我们动手操作的能力和把理论应用到实践中去的思想，也通过试验加深我们对课本上理论的认识和掌握.实习时间为大三上学期第十八周一周时间，实习地点为法律系机房，指导老师为李君平。

统计是处理数据的一门科学，统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学，统计方法是适用于所有学科领域的通用数据分析方法，只要有数据的地方就会用到统计方法.随着人们对定量研究的日益重视，统计方法已被应用到自然科学和社会科学的众多领域。

几乎所有的的研究领域都要用到统计方法,比如政府部门、学术研究领、日常生活中、公司和企业的生产经营管理中都要统计。

因此学好统计学对我们以后的工作和生活斗有好处,通过时间加深对统计学理论的掌握和应用显得更为重要.

本次实习是通过上机试验的形式,主要通过运用excel软件对数据进行处理、分析、解释，以学习过的理论为指导和老师的现场指导。

数据来源是简介来源,一部分是老师从平顶山市统计局取得，一部分是通过网络取得。

我们小组的课题是《城镇居民家庭人均平均每人全年消费性支出及比重》。

老师从市统计局取得的是2007年平顶山市城镇居民家庭平均每人全年消费性支出及比重，我们自己又从国家统计局网站上收集了从

1995-2005（2002年的数据缺乏除外）十年间的全国消费性支出城镇居民家庭平均每人全年消费性支出及比重的数据。

先对各年的数据分别制成饼图进行分析。

其分析主要是消费性支出的八大类（1、食品2、衣着

3、家庭设备、用品及服务4、医疗保健5、交通和通讯6、教育及文化服务7、居住8、杂项商品和服务各项支出占总消费性支出的比重的分析.然后再汇成线条比较全国近十年其消费性各项支出总额及占消费性总支出的比重的变化趋势。

最后将平顶山市的统计信息与全国平均水平相比较分析平顶山市和去全国平均水平相比处于一个什么样的水平。

在这次试验过程中我们运用到的课本上的理论主要有数据的搜集、数据的图表展示。

另外还注意运用到了excel数据处理技术。

1、数据的搜集

统计数据的来源渠道主要有两个。

一个是数据的间接来源，另一个是数据的直接来源。

城镇居民家庭平均每人全年消费性支出状况的调查是一项系统庞大的调查任务,需要投入大量的人力、物力、财力。

我们作为学生没有那样的能力也没有那个时间来通过自己的调查来获得的一手的资料，更主要是因为，我们只是试验没有那个必要来亲自调查，因此在数据的来源方面主要是间接来源。

由老师从市统计局取得和自己从网络上取得别人调查好的数据.数据来源是平顶山市统计局和国家统计局公布的数据其来源具有可靠性和真实性.

2、数据的图表展示

表格性的数据，我们不易从中找出规律性的东西，不便于我们对其分析。

而将表格性的出具同图表的形式展示出来使数据说明更加形象直观.便于我们从中发现其规律.本次试验所分析的数据是数值型寻呼机。

数值型数据的展示方法很多,对分类数据和顺序数据的展示方法都适用于数值型数据而

数值型数据还有自己的一些图示方法.饼图是用圆形及圆内扇形的角度来表示数值大小的图形,它主要用于表示，一个样本中（或总体）个组成部分的数据占全部数据的比例，对于研究结构性问题十分有用。

在本次试验中研究各个年份消费性各项支出占全部消费性支出的比重是一个结构性的问题，因此适合用饼图展示。

如果数据是在不同时间上取得的，即时将序列数据，则可以绘制线图。

线图主要用于反映现象随时间变化的特征，在纵向比较近十年各项消费性支出总额和占全部消费性支出中变化的趋势时是一个时间序列数据，因此适合用线图展示。

3、excel数据处理技术

我们学习的教材的一个特点就是更加突出了与计算机的结合主要是突出了与excel的结合。

因此我们在试验中更主要的是运用excel软件对数据处理分析。

excel数据处理技术贯穿与整个试验过程的始终。

excel是我们统计试验的基础知识.若不知excel的运用则无法进行试验。

因此在试验中运用最多的还是excel技术.书本上的统计知识学会学不会暂且不说这excewl技术也练的可以了。

试验结果展示

这张图是平顶山市2007年消费性各项支出在全部消费性支出里的比重的饼图。

从中可以看出在整个消费性支出之中食品的支出所占的比重最大，占到35％其次是衣着占14%而其他方面的支出所占的比重明显低于这两项的支出。

恩格尔系数还比较高。

这张图是2005年全国城镇居民家庭平均每人全年消费性支出结构图.与2007年平顶山市消费性支出结构相比,食品方面的支出变化不大，衣着方面的支出相差较大，平顶山市衣着支出明显高于全国平均水平.

这张是全国近十年来消费性支出金额变化情况，从图中可以看出从1995年到2005年各项消费性支出金额都在上升