新二年级课外阅读练习题大全.docx

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新二年级课外阅读练习题大全

之马矢奏春创作

创作时间：

二零二一年六月三十日

小花猫看见人会出汗,觉得奇怪：

“咦,我怎么没汗呢？

”它去问老牛.老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：

“汗？

在鼻子上.”小花猫摸摸鼻子,没汗！

小花猫再去问小马.小马在凉快的处所打滚.它指着自己的身体说：

“汗？

在身上.”小花猫甜甜全身,没汗！

小花猫又去问小狗.小狗正吐着舌头纳凉.它说：

“汗？

在舌头上.”小花猫看不清舌头.

小花猫去找小猪辅佐看舌头.小猪笑了：

“你又不是狗,汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开.哈！

两个都笑了：

“原来,我们的汗藏在这里！

”

1、短文共有＿＿＿＿＿＿自然段,用序号标出自然段.

2、读了短文,我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿,小马的汗在＿＿＿＿＿＿,小狗的汗在＿＿＿＿＿＿,小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿.

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里  （       ）鼻子          （       ）脚掌  （       ）舌头          （       ）全身

几个孩子在年夜树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了.

小马说：

“我有法子.”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着.

小石说：

“我有法子.”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住.

小叶说：

“我有法子.”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来.

小文想出了一个好法子,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里.树洞里的水满了,皮球就浮上来了.

1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段.

2、皮球失落到树冻里去了,小马＿＿＿＿＿＿,小石＿＿＿＿＿＿,小叶＿＿＿＿＿＿,可是都不成.

3、在文中用横线划出小文取出皮球的法子

我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的.

这支铅笔花花绿绿,很美丽.铅笔上画着一支年夜白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白.它在水池里快活地游来游去,可爱极了.水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子.水缓缓地流着,好像在说：

“小朋友,你要好好学习呀！

”

1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段,第二自然段有＿＿＿句话.

2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话.

3、用“——”划出描写铅笔头上年夜白鹅的句子.

4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.………………（    ）

②水要小朋友好好学习.…………………………（    ）

③这支铅笔很美丽.………………………………（    ）

春季的田野真美啊！

柳树发芽了.桃树开了花.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞. 

1、这段话主要写了（）的景色. 

2、这段话中暗示颜色的词有（）

3、把这段话中比如的句子用曲线画出来.

长江——祖国第一年夜江

我们伟年夜的祖国有许多年夜江、年夜河.它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn）,给祖国带来了生命的力量（liàng）.

小朋友,你知道吗？

在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀？

祖国最长的江河就是长江.它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海.长江一共有6300多公里长.万里长江是祖国的第一年夜江,也是世界上著名的年夜江.

 1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿,共有＿＿＿＿＿公里长,从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿.

   2、祖国的年夜江、年夜河,像＿＿＿＿＿.

火红的枫叶

今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶.

每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的.可是不久,我又找到一片更红的.啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比晚霞还红,比玫瑰还红.它的样子像我的小小的手掌.

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡.我要把这张贺卡送给我敬爱的老师.

1 在括号里填上合适的词语.

   一（   ）枫叶    一（   ）贺卡   一（  ）小诗

2 选字填空.

           拾    摸    放   拉  推

（1）明明（    ）着宝镜,心里有些不舍得.

（2）我（    ）起枫叶,向家里跑去.

（3）我把枫叶做成的贺卡,（    ）老师的办公桌上.

3 读句子,给正确谜底打“√”“枫叶比晚霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）晚霞（   ） 

（2）枫叶（  ） （3）玫瑰（   ）

在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟.

数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,薄暮才飞回海岛.

最年夜的海鸟叫信天翁.它的一只同党就有两张课桌那么长.它经常张开同党在海上飞,能飞好几百里才停下来.

1、 这篇短文有小节.第三小节有句话.

2、 这段话主要讲西沙群岛上有海鸟.其中最多的是,最年夜的是.

3、 用“”划出文中具体写信天翁很年夜的句子.

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿.

瞧,她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长（cháng  zhǎng）耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜.哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

    太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进年夜海中.

    啊,她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花.

1．选择括号中正确的词或读音,用“√”暗示.

2．短文共有        个自然段,第二自然段有      句话.

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了、、和.4．“漂亮”的近义词是      ,反义词是      .

5．找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来.

暑假里,爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游.我在飞机上,透（tòu）过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高.

下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了.我和爸爸也赶紧去爬山.我们爬到半山上,看到了一群猴子.小猴看到我们,跑过来,伸（shēn）出手,向我们要工具吃.我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都酿成了一个矮人国了,真有趣！

我喜欢旅游.

1、短文共有（）自然段,第二自然段有（）句话.

2、“我”在飞机上,透过机窗看见了（）和（）.

“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了.

“我们”在（）看到了一群（）.

“我们”在（）往下看,看到山下的人很小很小,都酿成了一个（）.

冼（xiǎn）星海在巴黎

一九二九年,二十四岁的冼星海,因为介入学生运动,被学校开除.他在远洋轮船上找了一个工作,就趁（chèn）这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望.

在巴黎,冼星海的生活很艰难（nán）.他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给他人看孩子、守德律风、抄乐谱（pǔ）,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）.

在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕（yūn）倒,在马路上饿倒.但这都摆荡不了他学习音乐的意志.

后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,获得了巴黎音乐家的赏识,他们给冼星海很多物质上的帮手和精神上的鼓励.冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班.他是第一个考进这个班的西方人.

1、课文一共有（）个自然段,用序号标出自然段.

2、填空.（动词）

（）工作（）地（dì）（）孩子

（）德律风（）乐谱（）提琴

3、用“”画出写洗星海生活艰难的句子.

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了.

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话：

“要下雨啦,要下雨啦！

快搬场！

快搬场！

”

纷歧会儿,滴答,滴滴哒哒……小雨点落下来了！

它落在空中上,像敲小鼓；它失落在水池里,逗得池水笑起朵朵花.抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞.纷歧会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,酿成小溪,在地上流淌.它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮.

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去.

1．画出短文中的暗示声音的词.

2．短文有_____自然段,第_____自然段写我们在雨中上学去.

3．根据短文内容填空.

（1）下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话：

“要下雨啦,要下雨啦！

快搬场！

快搬场！

”

（2）小雨点落下来了！

它落在空中上,像___________；它失落在水池里,逗得_____________________.抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________.

姑姑给冬冬找来一把小阳伞.这把小阳伞可漂亮啦！

天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球.伞架子亮晶晶的可以照得见人.最好看的是伞柄.伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢！

   1、本段话有______句,第______句写伞面很美.第______句写伞架子很亮.

   2、找出写小阳伞的样子的句子.

   伞面：

________________________________________________   伞架子：

_______________________________________________   伞柄：

________________________________________________

晚饭后,我和姐姐正在门口纳凉.忽然飞来一只年夜蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住.年夜蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.一对红同党不住地扇着.我真喜欢它,就拿着玩起来.

姐姐看见了,年夜声喊：

“快把它放了,它是益虫！

”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了.

1、给带点的字选择正确的音节,对的画“—”.

蜻蜓（qīnqīng）扇着（shānshàn）

纳凉（niángliáng）捉住（zhuōzuō）

2、写出与下面词语意思相近的词语.

漂亮——（）喜欢——（）

3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子.

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.”

这是把蜻蜓的__比作___.

放学了,我回抵家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家.我放下书包就去照顾奶奶.我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事.奶奶高兴地笑了.1、这个短文共有（）句话.2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子.3、请你给短文写个题目：

《》

公鸡和兔子、鸭子是邻居.

　　中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说：

“我自己要用,不借.”

　　薄暮,突然刮起了年夜风,下起了年夜雨.公鸡的屋顶被年夜风吹失落了.它急的又叫又跳.兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶.风停了,雨停了,屋顶修好了.

　　公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了.

　　１、这个故事有个自然段,第三段有句.

　　２、用直线划出兔子、鸭子帮手公鸡修屋顶的句子.

　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的谜底上打“√”）

　　⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了

年夜海边

今天,爸爸和我一起到年夜海边玩.

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印.浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了.浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了.我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀！

爸爸说：

“年夜海是船儿的路途.”

我说：

“年夜海是鱼儿的家.”

1、 在括号里填上合适的词语.

一（     ）小鱼   一（     ）浪花   一（    ）脚印

一（     ）杜鹃   一（      ）工厂  一（    ）山沟

2、 把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它酿生长句.

例：

海浪打在脚上.（哗啦哗啦地）

海浪哗啦哗啦地打在脚上.

小鱼游来游去.（摇头摆尾地）

3、 年夜海是什么？

在文中找一找.

例：

  年夜海是船儿的路途.

年夜海是鱼儿的.

蚂蚁和螳螂（tánɡlánɡ）

在夏天里,蚂蚁们每天一年夜早便起床,辛勤地工作着.

螳螂呢？

天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子.

螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪.“喂！

蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢？

稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗？

”

可是,蚂蚁仍然继续工作着,说：

“在夏天里积存食物,才华为严寒的冬季做准备呀！

”

螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁.“哎！

真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢！

”

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬季来了.北风呼呼地吹着,天空下着绵绵的雪花,处处都是雪.螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子.螳螂蹒跚地走在雪地上,心想：

我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊！

1、短文共有（    ）个自然段.第（       ）自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因.

2、请找出文中描写冬季的句子,并用“——”画出来.

5、螳螂在夏天和冬季有什么分歧的想法？

夏天的时候螳螂认为：

________________________________________

冬季的时候螳螂认为：

________________________________________

百灵鸟的歌

每当百灵鸟关闭歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,年夜家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着.可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了.百灵鸟很难过,它便到喜鹊年夜姐哪里去诉苦：

“年夜姐,我的歌喉那么好,但年夜家为什么都不来听我唱歌呢？

我又没有骄傲！

”

喜鹊说：

“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,年夜家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了.”

百灵鸟听了,谢过喜鹊年夜姐,当天就赶去学了几支新歌.第二天,当它又亮开歌喉时,年夜家又都飞来了,听得津津有味.

1．短文一共有（     ）自然段,在每个自然段前标上序号.

2．第 （）自然段写了喜鹊年夜姐说的的话.

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词.

近义词：

立即 —— （       ） 表彰 —— （     ）

反义词：

虚心 —— （       ）  高兴 —— （     ）

4.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

音乐疗法

牛伯伯年纪年夜了,他身体欠好,经常失眠.他的儿女们把他送进了“音乐【lè   yuè】医院”.牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,纷歧会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡.一觉【jué  jiào】醒来,百灵鸟护士进来问：

“睡得好吗？

”牛伯伯高兴地说：

“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔法？

”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗？

音乐能放松神经,增进血管、内分泌系统正常工作,对各种病都有疗效呢！

”

1．这段话共有（    ）句话.

2．给本文带点的字选择正确的读音,（请在正确音节的括号里打“√”）.

3．牛伯伯因为______________,所以住进了__________________.

4．“哪有什么魔法呀……”这句话是________对_______________说的.

5．音乐有什么作用,在这段话里找一找,在下面画“——”.

我家有一只小花猫.

   花猫的一双小耳朵直竖着,一双玻璃球似的眼睛睁得年夜年夜的.它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬.我知道那是用来量老鼠洞口年夜小的.

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹.四个爪子是白色的,下面有厚厚的肉垫,走起路来没有一点声音.它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动.白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不竭地打呼噜.一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦察老鼠的活动.

我非常喜欢这只可爱的小花猫.

1、这篇短文一共有          自然段.

2、给短文加一个题目,写在短文前的横线上.

3、写小花猫颜色的词语有：

                             .

4、请找出文中的一个比如句,并用“——”画出来.  

老法子不成了

一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子.猴子告诉它：

“村庄的井里有水.”

猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来.

这时候,猴子到井边来吊水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈年夜笑,说：

“你用这种法子喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不成啦！

”

说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够.

1、本文写了      和       之间发生的事.

2、本文共有    自然段.第      自然段写乌鸦用老法子喝水,第   自然段写乌鸦喝到了水.

3、在文中找合适的词填空.

一（  ）石子    一（  ）乌鸦    一（   ）井

一（  ）法子   一（  ）水

4、乌鸦的老法子是什么？

找出句子,并用横线画出来.

猫头鹰

猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”.猫头鹰的眼睛同另外鸟儿分歧,是长在正前方的.白天,它经常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁（zhēng）着两只闪闪发光的年夜眼睛,注视着田野.猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很年夜,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵.它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见.

1、这段话共有（）句.

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特另外句子.

3、因为猫头鹰（）,（）,所以人们叫它“猫头鹰”.

（              ）

秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了.有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了.桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿.

l、请你给短文加个题目.

2、秋天到了,公园里的（）和（）都开了.

3．菊花的颜色有（）、（）、（）、（）.

4、桂花是什么样子？

请用横线画出来

5、这段话共有（）句,主要是围绕第（）句来写的.

可爱的小花猫

我家有一只小花猫.

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的.它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口年夜小的.

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹.只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音.它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动.

白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不竭地打呼噜（lu）□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦（zhēn）察老鼠的活动□

我非常喜欢这只可爱的小花猫.

1、这篇短文一共有（　　）个自然段.

2、给第四自然段加上标点符号.

3、小花猫的尾巴是（）,眼睛是（）,胡子（）.

4 用“（）”划出小花猫白天爱做的事,用“——”划出它晚上做的事.

创作时间：

二零二一年六月三十日