苏教版语文九年级上册第六单元第23课《囚绿记》同步练习I卷.docx
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苏教版语文九年级上册第六单元第23课《囚绿记》同步练习I卷
苏教版语文九年级上册第六单元第23课《囚绿记》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共15题;共30分)
1.(2分)对下面的句子所使用的修辞方法,判断错误的一项是()
A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
(拟人)
B.他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
(反复)
C.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚。
(排比)
D.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
(拟物)
2.(2分)下列句子有错别字的一项是()
A.度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。
我开始了解渡越沙漠者望见绿州的欢喜。
B.当公寓里的伙计替我提了随身小提箱,领我到这房间来的时候,我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦。
C.当太阳照过它繁密的枝叶,透到我房里来的时候,便有一片绿影。
我便是喜欢这片绿影才选定这房间的。
D.我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。
3.(2分)下列词语中有错别字的一项是()
A.涸辙 孤独 获益匪浅 姹紫嫣红
B.婆婆 狭隘 豪不犹疑 改邪归正
C.移徙 妖娆 才疏学浅 勃然大怒
D.幽囚 攀缘 自出心裁 人迹罕至
4.(2分)下面没有语病的一项是()
A.为降低交通噪音对奥运村的影响,我国科研人员制定了总平面防噪音方案。
B.中语会即将在我校召开,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
C.随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象不再发生。
5.(2分)下列加线字的注音,全都正确的一组是 ()。
A.惬意(xiá) 祈祷(qí) 深谙àn 戛然而止(gá)
B.雄踞(jū) 狡黠(xié) 颓唐tuí 汗流浃背(jiá)
C.采撷(xié) 悖论(bèi) 秕谷bǐ 量体裁衣(liàng)
D.咫尺(zhǐ) 矜持(jīn) 殷红yīn 揠苗助长(yàn)
6.(2分)选出下面词语中书写有完全正确的一项是()。
A.葱笼 淅沥 攀缘 怜悯
B.陌生 脉落 纤细 繁茂
C.公寓 喜悦 常春藤 诚心诚意
D.猗郁 琼浆玉液 直接了当 简漏
7.(2分)下列词语解释有误的一项是()。
A.留恋:
不忍离开或舍弃。
婆娑:
盘旋舞蹈的样子。
B.珍重:
爱惜,珍爱。
爽直:
直爽。
C.涸辙:
干涸了的车辙。
抑郁:
心有怨愤,不能诉说而烦闷。
D.幽囚:
囚禁。
烽烟:
火和烟。
8.(2分)下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是()。
A.悬念(xuán) 笨拙(zhuó) 沉淀(diàn) 阴悔(huì)
B.拂动(fú) 管束(sù) 侵蚀(shí) 清撤(chè)
C.主宰(zǎi) 拯救(zhěng) 疏忽(shū) 纽带(niǔ)
D.酷爱(kù) 参差(cēn) 融恰(qià) 启蒙(méng)
9.(2分)《囚绿记》的行文线索是()。
A.囚绿——恋绿——释绿——念绿
B.囚绿——念绿——恋绿——释绿
C.恋绿——囚绿——释绿——念绿
D.恋绿——念绿——释绿——囚绿
10.(2分)下列句子中有两个错别字的一项是()。
A.我快活地坐在我的窗前.度过了一个月.两个月.我留恋于这片绿色.我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜.
B.我占据着高广不过一丈的小房间.砖铺的潮湿的地面.纸糊的墙壁和天花板.两扇木格子嵌玻璃的窗.
C.在七月中旬.不能再留恋于烽烟四逼中的旧都.火车已经断了数天.我每日需得留心开车的消息.
D.圆窗外面长着常春藤.当太阳照过它繁密的枝叶.透到我房里来的时候.便有一片绿影.
11.(2分)下列选项中加线的字注音全对的一项是()。
A.陆蠡(lǐ) 涸(hé)辙 揠(yàn)苗助长淅(xī)沥
B.猗(yī)郁 抑(yì)郁 蕈(xùn)菌 婆娑(suō)
C.瞥(piē)见 茎(jǐng)叶 纤(xiān)细 脉络(luò)
D.移徙(xǐ) 葱茏(lóng) 囚系(jì) 嵌(qiàn)着
12.(2分)依次填入下文标号处的标点符号正确的一组是()。
如果你走近细看,就会看出战士们的苦心①他们是用手电筒灯泡涂了红漆,做成小白兔的眼睛②把瓶口切下来,镶上花瓷碗片,做成了蝴蝶翅上的花点③就是在那漱口池里,也砌了红日、雄鸡和“早晨好”的祝词④正象战士诗里说的“园地道路作锦绸,摆花好似坐绣楼⑤这里的一花一叶,都渗透着战士们的汗水和深情。
”
①
②
③
④
⑤
A
。
;
;
:
”,
B
:
;
;
。
。
”
C
:
。
。
:
。
”
D
:
;
;
。
”。
A.A
B.B
C.C
D.D
13.(2分)依次填入横线处的词语,恰当的一项是()。
①终身教育改变了学校教育的功能,拿了毕业证并不意味着学习____。
②由于环境污染和一些人为的原因,阿尔巴斯白山羊绒的品质在____。
③没有____过人生的苦辣,又怎能懂得长辈们创业的艰难呢?
A.终止蜕化体验
B.中止退化体验
C.中止蜕化体味
D.终止退化体味
14.(2分)下列句子中加线成语使用正确的一项是()。
A.他与这个有杀父之仇的敌人展开了一场不共戴天的斗争。
B.现在,我国打出自由撰稿人招牌的作家依然寥若星辰。
C.年逾不惑的二月河,创作了《康熙大帝》,终于在文坛崭露头角。
D.在学习中遇到关键问题不求甚解是要吃苦头的。
15.(2分)指出下列句子的表达方式有误的一项()。
A.绿色是多宝贵的啊!
它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
(抒情)
B.门虽然是常开着的,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生的。
但我并不感到孤独。
(议论)
C.它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔软,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。
(记叙)
D.卢沟桥事件发生了,担心我的朋友电催我赶速南归。
我不得不变更我的计划。
(记叙)
二、填空题(共5题;共18分)
16.(2分)《<老残游记>的文学技术》作者是我国现代著名作家________。
“技术”是________的意思。
17.(4分)领悟课文《从百草园到三味书屋》内容,选择填空。
A.别有情趣 B.留恋难舍
C.生气盎然 D.神秘莫测
①百草园的景物________
②美女蛇的故事________
③雪地捕鸟________
④告别百草园________
18.(2分)读《草木篇》,本诗写作方法是________,即________。
19.(5分)结合有关诗句说说诗人是怎样联想与想像的。
20.(5分)"临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。
"作者是如何向绿囚祝福的,请你设计一句祝福的话。
三、阅读理解(共3题;共42分)
21.(17分)阅读理解
故乡红叶
凸凹
香山的红叶,我是赏过的。
第一次赏香山红叶时,我正上着一所专业院校,适逢红叶盛季,满山红遍,同伴便惊叹不迭。
但我只感到亲切,并没有难抑的惊奇。
因为我觉得,故乡的秋天,也是红叶满山、流丹溢彩的;而且,山脉绵亘,红到极遥远的地方,比香山来得有气魄。
只因为香山离市区近些,且是一个著名的公园,红叶的命运便很阔达了。
故乡的山峦,植被是极丰茂的:
黄栌满坡,柘丛盈岗,楸树峰耸,檀木沟伏……夏时山色蓊郁,入秋,则渐渐变化起来,先是淡黄,而后是斑驳,最终是红得一统了,满山满野就一如火烧。
但这时却是故乡的农忙时节—庄稼的秸秆被村人铡碎了,厚厚地铺到猪厩中去,再取山上的表土覆盖,以期来年沤①出一些好肥料来。
而后,有余力的,要在地堰的边上,砍一垛垛的干柴杂草,烧一堆一堆的草木灰。
撒上草木灰的土地,蔓菁憋得大,土豆长得足,谷穗也结得沉。
此时,山上的红叶正红得烂漫呢。
但忙碌的人们哪顾得多看几眼呢。
山里人并未想到,那一丛丛的红叶,便是一团团的激情、一首首的诗,自己生于美境与福地,正可以坐享一番。
红就让它兀自红去吧,我们还有正经的营生干不完呢,他们想。
那时,我并没有一丝悲哀,因为身在其中,与村人的感觉相同。
真正醒悟了,感到有些惆怅②了,是看到城里人居然要赶那么远的路,到香山专程赏红叶之后。
于是,我怀着这么一种情绪,待人们去香山赏红叶的时候,便回到故乡去,探抚那故乡的红叶。
它们被漠视和遗忘得太久了!
我爬到屋后的山上,高远的天,衬以峻拔的山形,那凌风的红叶,簌簌地,便让人极感动。
但激动的心很快就黯然了—沉默的父亲正在地堰的边上埋头打柴草,他要多烧几堆木灰啊。
于是,观赏红叶的这一份闲雅就显得多么不合时宜,显得多么奢侈,蓦地就生出一丝羞耻。
我便踅③到父亲的身边,想给他打个下手。
父亲很懂我的心思,笑笑,“去赏你的景吧。
”
见我仍迟迟不动,父亲说:
“有什么不好意思的呢,你高兴赏景就赏景,我高兴做活就做活,不都图个自在么?
”
我知道,要父亲埋头干他喜欢干的活,比要他赏红叶更使他心安与欢悦,这是情理中的事,不关乎我的勤与懒。
但我不忍在劳作的父亲身边作赏景的清客,便同他一起干下去了。
这是第一次回故乡赏红叶的情景。
第二年秋深,想到故乡那满山的绚丽,仍有热热的归心。
但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候,归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
最后,还是回去了。
因为红叶岁岁依旧,而父亲却耍一天天衰老:
父亲已经辜负了红叶,儿女还要辜负父亲么?
回到故乡,父亲很高兴,抱出一坛雄自酿④:
“崽呀,知道你要回来,爹特意给你留着呢。
”我的眼窝便不由得濡湿了。
从此,每到秋深,我都毫不迟疑地回故乡去。
每次,我们低头砍着柴草,却都把红叶搁置于一边。
但只要我们抬起头来,山上的红叶,便很执著地红到我们的眼眸中来—
红叶没有怨艾,只有默默的守望和多情的注视,一如山里的人们。
(本文有改动)
[注]①沤(òu):
长时间地浸泡,使起变化。
②惆怅:
伤感,失意。
③踅(xué):
中途折回。
④雄自酿:
一种自家酿造的酒。
(1)指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。
①真正醒悟了,感到有些惆怅了,是看到城里人居然要赶那么远的路,到香山专程赏红叶之后。
答:
________
②但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候,归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
答:
________
(2)本文以“故乡红叶”为题,为什么在一、二两段中要写“香山红叶”?
(3)分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。
(4)请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作赏析。
22.(5分)作者说“下雨天,真好”的原因什么?
23.(20分)阅读下文,回答问题
只想和你接近
在我十六岁离家之前,我们一家七口全睡在同一张床上——那种把木扳架高,铺着草席,冬天加上一层垫被的通铺。
这样的一家人应该很亲近吧?
没错。
不过,不包括父亲在内。
父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式,但老是不得其门。
同样的,孩子们也是。
小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天,因为下课回来时他不在家。
因为他不在,所以整个家就少了莫名的肃杀和压力,妈妈准确地形容是“猫不在,老鼠呛秋”。
午夜父亲回来,他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后,才有自己可以躺下来的空间。
那时候我通常是醒着的。
早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡,等着洗完澡的父亲上床。
他会稍微站定观察一阵,有时候甚至会喃喃自语地说:
“实在啊睡成这样!
”然后床板会轻轻抖动,接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近,感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿,整个人被他抱起来放到应有的位子上,然后拉过被子帮我盖好。
喜欢父亲上小夜班,其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——半分钟不到,却是完全满足的亲近。
长大后的某一天,我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历,没想到他们都说:
“我也是!
我也是!
”
或许亲近的机会不多,所以某些记忆特别深刻。
有一年父亲的腿被落盘压伤,伤势严重到必须从矿工医院转到台北的一家外科医院治疗。
由子住院的时间很长,妈妈得打工养家,所以他在医院的情形几乎没人知道。
某个星期六的中午我放学之后,不知道是什么样的冲动,我竟然跳上开往台北的火车,下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院,然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里,看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。
他是睡着的,四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。
他的头发没有梳理,既长且乱,胡子也好像几天没刮的样子;打着石膏的右腿露在棉被外,脚指甲又长又脏。
不知道为什么!
我想到的第一件事竟然就是帮他剪指甲。
护士说没有指甲剪,不过可以借给我一把小剪刀;然后我就在众人的注视下,低着头,忍住一直冒出来的眼泪,小心地帮父亲剪指甲。
当我剪完所有的指甲,抬起头才发现,父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。
“妈妈叫你来的?
”“不是。
”“你自己跑来没跟妈妈说?
”“没有。
”
直到天慢慢转暗,外头霓虹灯逐渐亮起来之后,父亲才开口说:
“暗了,我带你去看电影,你晚上就睡这边吧!
”
那天夜晚,父亲一手撑着我的肩膀,一手拄着拐杖,小心穿越周末熙攘的人群,走过长长的街道,带我去看了一场电影。
一路上,当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯,踏着月色去九份看电影的情形时,父亲正好问我:
“记不记得小时候我带你去九份看电影?
”
那是我人生第一次一个人到台北,第一次单独和父亲睡在一起,第一次帮父亲剪指甲,却也是最后一次和父亲一起看电影。
那是一家比九份升平戏院大很多的电影院,叫远东戏院。
那天上演的是一部日本片,导
演是市川昆,片名叫“东京世运会”。
片子很长,长到父亲过世二十年后的现在,它还不时在我脑海里上演着。
(吴念真/文,有删改。
)
(1)围绕“只想和你接近”这个标题,作者着重描绘了哪几次与父亲在身体上“接近”的情形?
请简要概括。
(2)仔细品读下面语句,说说它运用了哪种描写人物的方法?
有何作用?
他是睡着的,四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。
他的头发没有梳理,既长且乱,胡子也好像几天没刮的样子;打着石膏的右腿露在棉被外,脚指甲又长又脏。
(3)从家乡到台北,父子间的“接近”发生着怎样的变化?
这种变化源于什么?
请结合文章细节说说你的理曲。
(4)仔细研究文章的结尾部分,说说它照应了上文的哪一句话,这样的文字包含着作者怎样的情感?
那是一家比九份升平戏院大很多的电影院,叫远东戏院。
那天上演的是一郎日本片,导演是市川昆,片名叫“东京世运会”。
片子很长,长到父亲过世二十年后的现在,它还不时在我脑海里上演着。
参考答案
一、选择题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题(共5题;共18分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、阅读理解(共3题;共42分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
- 配套讲稿:
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